包装设计教学大纲

《包装设计与制作》教学大纲课程名称：包装设计与制作英文名称：packagedesign;课程代码：065406课程类别：专业必修课学分学时数：56学时实验或上机学时：实验：24学时适用专业：广告学一、说明（一）《包装设计与制作》的课程性质：本课程是艺术设计专业的核心课程，有着广泛的实用性、经济性、科学性和艺术性。在商品经济中起着至关重要的作用。该课程的主要任务是通过系统地学习理论和课程设计作业的练习，对学生进行包装设计的设计程序、设计方法实践训练，使学生能综合运用所学的基础、专业知识，利用各种手段，按一定的设计程序，在老师的指导下，完成整套的包装装潢设计。（二）教材及授课对象：使用教材：陈滢竹、彭凌玲、钟砚涛，《包装设计》，南京大学出版社，2011年7月（第1版），授课对象：广告设计与制作（本科）。（三）《包装设计与制作》的课程目标：通过本课程的教学，使学生了解现代包装设计的社会功能和全球化包装发展趋势，掌握包装设计的市场调研、包装材料、包装结构、包装技术、印刷流程等，熟悉系列化、礼品化商品的包装设计创意方法和表现技法。要求学生掌握本学科精湛的艺术修养和丰富的表现手段，并及时了解不断变化的经济脉搏和包装设计的发展趋势，能从艺术设计的角度出发，根据商品的特点、销售方式，结合市场学、消费心理学，充分考虑包装的材料和生产方式，独立进行包装结构和容器造型、包装装潢的统一设计（四）《包装设计与制作》课程授课计划章次内容讲授实验一包装设计概论4二包装设计流程24三包装设计的视觉要素传达46四包装造型、材料及结构设计612五包装印刷工艺412六包装设计的课题类别及案例评析86七优秀包装设计作品赏析4总学时723240（五）教学建议：理论讲授、实例示范、集中实践法。需要多媒体、制作室等教学设施。（六）考核要求：本课程的成绩考核方式为考试，平时作业分数作为平时成绩，最后考试与平时成绩比例为70％和30％。评分标准：项目及成绩所占比例项目分值分项指标及分值评分说明平时成绩（30%）考勤（10分）（10分）授课教师根据学生考勤、遵守纪律情况和学习态度给分。作业成绩（20分）（20分）授课教师根据学生作业完成的内容、功能、技术、形式等方面的综合给分。考试成绩（70%）（70分）（70分）以学生期末考试最终成绩为准（专业技法课由教研室集体评分）。（考核方式及评分标准可由任课教师根据具体教学情况适当变通）二、教学内容第一章包装设计概论主要教学目标：该章要求让学生对包装设计的概念有完整、清晰、科学的认识，充分了解中外包装设计的演进及发展动态，提高包装设计的理论知识。教学方法及教学手段：使用多媒体教学与展示相结合的方法教学方法。重点及难点：包装的概念以及中、外包装设计的发展进程是本章的重点和难点第一节包装的概念包装设计的原始概念包装设计的精神概念包装设计的民族概念包装设计的时代概念包装设计的技术概念包装设计的空间概念包装设计的视觉概念包装设计的广告概念第二节包装的功能与分类包装的功能包装的分类第三节包装的发展历史包装的原始形态包装的传统形态包装的现代形态第四节包转设计的发展趋势文化包装品牌包装绿色包装互动包装第二章包装设计流程主要教学目标：熟知包装设计的基本流程；能够综合运用设计定位的几种方法来确定包装设计的基本方针与意图；了解包装设计表达的具体操作细节，为包装设计市场实践做好准备。；教学方法及教学手段：使用多媒体教学与实际制作相结合的方法教学方法。重点及难点：包装的设计流程中设计以及纸型制作是本章的重点和难点调研分析资料收集市场调研设计定位品牌（商标）定位产品定位消费对象定位“品牌+产品”定位“产品+消费者”定位“品牌+产品+消费者”定位创意策略系列包装策略等级化包装策略便利性包装策略配套包装策略更新包装策略复用包装策略企业协作包装策略绿色包装策略设计表达设计构思图的表达设计元素的准备与确定设计方案的具体化表现与提案立体效果图稿提案确定最终方案第三章包装设计的视觉要素传达主要教学目标：掌握实际包装设计案例中所运用的文字、图形、色彩、版式等视觉要素的表现形式；理解包转设计中的文字、图形、色彩、版式等视觉要素的设计原则；掌握现代包装设计中的视觉传达体系，合理运用各种视觉要素于同一设计中，发挥其实用价值；理解如何使包装设计更贴切地为被包装对象服务。教学方法及教学手段：使用多媒体教学与实际制作相结合的方法教学方法。重点及难点：文字传达要素的设计原则、变化范围、设计表现手法；图形传达要素的表现形式及设计基本原则；色彩传达要素的调配、情感性、设计应用原则；版式传达要素设计的基本原则、表现方法。第一节文字传达文字传达要素的组成文字传达要素的设计应用第二节图形传达图形传达要素的分类图形传达要素的表现形式图形传达要素设计的基本原则第三节色彩传达色彩的调配色彩要素的情感传达色彩传达要素设计应用的原则版式传达版式传达要素设计的基本原则版式传达要素设计的表现方法第四章包装造型、材料及结构设计主要教学目标：：了解包装的功能性造型和形象性造型；掌握常用包装材料、纸容器造型与结构设计的要素和方法，并结合实际案例加以运用，独立设计出造型新型的纸容器。教学方法及教学手段：使用多媒体教学与实际制作相结合的方法教学方法。重点及难点：包装设计的功能性造型和形象性造型；常用包装材料、容器造型以及纸包装结构设计；管式纸盒、盘式纸盒、特殊形态纸盒的结构设计。第一节包装造型设计功能性造型设计形象性造型设计包装材料的选择纸包装材料塑料包装材料金属包装材料玻璃包装材料其他包装材料新型复合环保材料其包装容器造型及结构设计包装容器造型的概念容器造型设计的原则容器造型设计的思维方法容器造型设计的方法步骤纸容器结构设计第五章包装印刷工艺主要教学目标：了解现代包装的印刷种类、印刷要素、印刷工艺流程、印前电脑制作、印后加工工艺等方面的基础知识和概念，学会从设计师的专业角度观察、认识包装设计中常采用的各种印刷方式，并能联系实际，合理地规避印刷工艺中可能出现的各种不利情况，减小印刷对包装设计造成的不利影响。教学方法及教学手段：使用多媒体教学与实际制作相结合的方法教学方法。重点及难点：包装印刷的主要类型、印刷要素、印刷工艺流程、印前电脑制作、印后加工工艺等。第一节印刷要素原稿印版油墨承印物印刷设备第二节印刷类型凸版印刷凹版印刷平板印刷孔版印刷柔性版印刷特种印刷第三节印刷流程分色出片制版拼版打样印刷印后加工成型第四节印前要求包装印刷稿的制作电脑制作印刷稿的注意事项包装印刷稿的输出第五节印后加工烫金工艺覆膜工艺凹凸压印工艺UV工艺第六章包装设计的课题类别与案例评析主要教学目标：理解课题分类中单件包装、组合包装和配套包装的特点；结合实际案例了解包装设计课题分类的依据和准则；通过对案例作品的详解和点评把握具体创作可寻的规律教学方法及教学手段：使用多媒体教学与实际制作相结合的方法教学方法。重点及难点：单体包装、系列包装、概念包装的分类依据及各自的特点；单件包装、组合包装和配套包装的区别点和一致性；包装内容系列化及造型系列化的异同；实习概念包装创新的立意点及途径；课题习作中的理念创意整合和视觉符号运用。第一节包装设计的课题类别单体包装系列包装概念包装第二节学生设计案例评析单体包装设计案例系列包装设计案例概念包装设计案例第七章优秀包装设计作品赏析主要教学目标：通过案例教学，使学生将视觉的审美性融汇到包装中，使包装更加完美地展示出来。教学方法及教学手段：使用多媒体教学与参观对比相结合的方法教学方法。重点及难点对包装设计有一个直观的理解和正确的批判，以及对现代包装设计的作用和功能的理解和把握第一节绿色生态包装设计途径绿色生态包装设计途径绿色生态包装设计作品赏析第二节传统文化包装设计传统文化与包装设计的关系传统文化包装设计作品赏析第三节互动式包装设计互动式包装的特点互动式包装设计作品赏析第四节功能化包装设计包装设计的功能价值表现功能化包装设计作品赏析广告化包装设计包装设计的广告化优势广告化包装设计作品赏析参考文献1.刘丽华主编，《包装设计》，中国青年出版社,2009年3月（第1版）2．姜竹松，刘蓓蓓主编，《图形设计》，安徽美术出版社，2006年5月（第1版）3．武军，李和平主编，《绿色包装》，中国轻工业出版社，200