儿科护理实习生带教计划

儿科护理实习生带教计划实习季已经到来，如何制定儿科护理实习生带教方案?下面是我收集整理的儿科护理实习生带教方案，欢迎阅读。儿科护理实习生带教方案篇一 一、目的要求：1、培育全新全意为病儿服务的思想，树立仔细负责、一丝不苟的良好医德医风。2、把握小儿病史采集、体格检查的特点和方法、熟识儿童常用检查正常值和常用药物剂量。3、把握儿科常见疾病的诊断、鉴别诊断及处理原则。二、业务要求达到的标准：1、在上级医师指导下，通过临床实践并结合教科书及参考书，学习和初步把握正确的临床思维方法，培育独立分析和处理临床问题的力量。2、通过临床实践，娴熟把握儿科疾病的病史采集、体格检查和诊断方案的制定，以及儿童基本护理。3、学习和把握儿科常见疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断和处理原则。4、了解和初步把握儿科常用药物剂型和剂量。5、在上级医师的指导下，把握儿科常见急症的诊断和处理原则。三、培育方法：1、主要通过临床实践进行学习，上级医师适当介绍儿科学新理论和新进展，指导阅读有关教材和参考书，重点要培育同学独立工作力量和正确的临床思维。应发挥同学主观能动性，强化实践和操作力量训练。2、参与科室业务学术活动及全科和专业组病案争论。3、要求每两周给实习同学进行小讲课一次，每日查房。实习同学应充分利用上级医师查房时进行学习。四、转科结束科室实习时，应主动征求带教老师的看法，办妥离科。儿科护理实习生带教方案篇二 一、实习要求：.实习生应遵守科室一切规章制度，听从带教老师的支配。.因故不能上班应履行请假手续，须提前向科教科及科主任请假，办理完请假手续才能休假。.敬重老师，仔细执行各种操作常规，不行私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。.必需听从科室支配，按时参与科室组织的讲课及各种活动。.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不仔细带教而消失的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。二、详细支配：分为儿科一般病区及儿科ICU病区.对每一批同学进行入科教育，了解本科规章制度及本科工作的基本特点。ICU病区应学习并严格把握无菌观念，严格执行ICU病区规章制度。.规范儿科病历书写，各级医师严格把关，教学秘书定期抽查，对不合格病历应准时修正或重写。.熟识儿科常见病及多发病的诊疗常规，对儿科急重病有初步的了解。.在实习期间带教老师应教会同学心脏、肺脏、腹部查体、及对三大常规、胸片的基本分析。.每周三支配一次主治医师及高级医师进行教学查房。每周四支配由高年资住院医师或主治医师对儿科常见病的教学。.出科考试以对儿科常见病的诊治把握状况进行考查：包括询问病史、体检、书写病历及基本诊疗方案。三、理论学习：.小儿体液平衡的特点和液体疗法。.小儿消化系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规:疱疹性咽峡炎、鹅口疮、口腔炎、消化道溃疡、肠套叠、小儿腹泻病及补液。.小儿呼吸系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性上呼吸道感染、急性支气管炎、毛细支气管炎、支气管肺炎。.小儿循环系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规:胎儿新生儿循环转换、先天性心脏病（房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭）、病毒性心肌炎。.小儿泌尿系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性肾小球肾炎、肾病综合症。.造血系统疾病：小儿造血和血液特点、养分性贫血（缺铁性贫血、巨幼细胞贫血）。.神经系统疾病：化脓性脑膜炎、病毒性脑炎。.小儿常见为重症：小儿心肺复苏、小儿充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。四、临床实践：.小儿病史询问及病历书写。.了解骨髓穿刺检查的基本方法。.了解腰椎穿刺检查的基本方法。.了解ICU心电监护及吸氧的适应症及操作规范。.了解呼吸机的基本参数及意义。五、儿科教学组成员：带教组长：耿建梅主任成员：田爱华主任医师，张建红副主任医师，窦爱燕副主任，齐占华、于鹏、杜彩霞、王辉主治医师，王珊、吴海波、韩婷、郭允强、田齐住院医师。儿科护理实习生带教方案篇三 一、专科方案.第一周，强化基础学问和基础护理学习，培训能独立完成内容，包括：药物剂量的计算，皮试，肌肉注射，小量保留灌肠、吸氧及高热病人的护理，在这些基本的操作中养成养成同学独立及严谨的作风，并在此阶段使同学了解儿科护理常规。.其次周，组织同学学学习儿科常规护理的理论学问，这周的时间里，由带教老师指导学生进行专科护理，如：高热惊厥的护理、急性喉炎、喘息型支气管炎、过敏性紫瘢等专科护理。出科前进行一次操作考试，严格考察同学的学习状况，评分并记录。.在两周实习中，了解责任制护理，把握分级护理制度，熟识新生儿室的设备，了解使用方法及治疗意义，了解设备清洁消毒方法及管理制度。4.支配一个独立带教日，针对以往一对一带教制，使同学了解的内容比较单一，难以接触到的本科室的全部疾病，这样难免会影响同学实践多病种的机会,通过带教日，让同学可以全面系统的了解儿科各种疾病的护理。二、入科教育内容：1、对新到科室的学院，统一进行科室人员疾病区环境的介绍。2、讲解各班的工作职责及上下班时间，养成自觉遵守纪律的习惯。3、加强思想品德教育，严格执行各种规章制度和技术操作规程。4、以病人为中心，时刻为病人着想，热忱、周到、急躁•地，为病人服务，树立高度的责任心。5、组织护生学习《医疗差错事故的处理条例》和相关的法律学问，强化法制观念和自我防范意识，在工作中，要严格、谨慎、仔细、急躁、细致、反复核对确保医疗平安。6、加强理论学问的巩固学习与实际工作相结合，加强基本功能训练。7、把握