低碳生活 绿色校园倡议书

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低碳生活，绿色校园提议书

回想一下从身边流走的每一滴水：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，俭约每一滴水?在你我使用电灯、电话、电脑、空调、饮水机、复印纸、公文纸的时候，我们做到环保了吗?

历史和现实报告我们：一个没有养护生态，参与环保精神作支撑的国家是难以昌盛兴旺的;一个没有养护生态，参与环保精神作支撑的社会是难以长治久安的;一个没有养护生态，参与环保精神作支撑的民族是难以自主自强的;同样，一个没有养护生态，参与环保精神作支撑的校园是难以持续进展的。参与环保不是一时的、而是永恒的话题。

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曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲垮了心爱的家园，大自然的报复让人类难堪哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大简朴的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于窘境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。

参与环保,从我做起，就要从思想上崇尚环保，以参与环保为荣、破坏生态为耻，抛弃"家大业大，破坏点儿没啥'的思想。"千里之堤，溃于蚁穴，'有些看似点滴的破坏，就像"蚁穴'一样，侵蚀着坚忍的根基。同学们，从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。请记住：你与我，是浪花里的一滴水，多数滴水集聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海!一个人的气力有限，但多数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的气力!

篇2:启正十三中养护校园环境共建绿色校园提议书

南淮十三中养护校园环境、共建绿色校园提议书

老师们、同学们：

绿色是大自然赠与我们人类的名贵资产，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都梦想生活在人与自然和谐进展的文明环境里。

当你背着书包踏进花园般的学校时;当你课后溜达在校园时;你可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思?投入了多少财力?其他同学在清洁校园卫生时付出了多少劳累?

校园环境创办是我们务必直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，抉择着校园生活的几多色调，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，譬如:肃穆活泼的学术空气、积极进取的精神风貌、无手机铃声的"绿色课堂'等。

无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，创造绿色校园，不仅只是要有美好的硬件环境，更理应提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周边的人。

我们提议：养护校园环境，共建绿色校园。

1、立刻行动起来，都来关切、支持和保护绿化，积极参与校园绿化创办和管理。

2、保护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯，不肆意乱扔瓜皮果壳、各种包装袋、烟头，不随地吐痰。

4、不使用污染环境的产品。

5、树立和倡导绿色文明意识，积极加入校园爱绿护绿行动。

6、勤俭俭约珍惜全体资源。

篇3:国旗下讲话：讲卫生爱环境共建绿色校园

国旗下讲话：讲卫生，爱环境，共建绿色校园

校园是我们的家，需要我们精心呵护她。校园的公共卫生需要你我共同维护。同学们，请你们先闭上眼睛，扪心自问：

在教室里，你是否曾把纸屑唾手扔在地上？你是否常将纸团肆意投掷墙角？你又是否爱把食品、文具的包装纸随意扔至桌边呢？

在校园内，当你看到脚下的一片碎纸、一个空瓶、一个包装袋你是否会弯腰捡起，将它投入垃圾桶内呢？

当你看到别的同学唾手扔纸片，或其它破坏公共卫生的行为时，你是否会上前制止，并报告他理应怎么做呢？

请大家真正行动起来，珍惜他人的劳动成果，共同维护校园、教室的公共卫生，让我们的学习环境更明净、更美观、更舒适！

另外，个人卫生也同样重要，我们要留神个人卫生，勤洗澡、勤换衣物、勤理发、勤剪指甲，这些都是举手之劳！

教室内要勤通风，让空气畅通，不随地吐痰。打喷嚏或咳嗽时请用纸巾捂住口鼻，这是对他人最起码的崇敬。不随地扔垃圾，养成将垃圾放入垃圾桶的好习惯。同学们，误以善小而不为，勿以恶小而为之。勤捡垃圾，不扔垃圾，对我们来说轻而易举，但可以让我们的校园更加明净、美观！

其次，饮食卫生更是直接关系到我们的健