建筑设计说明书(修复的)

...wd......wd......wd...目录第一局部前言………………3第二局部?建筑设计?课程设计任务书设计任务及其题目………………4设计任务……………4设计要求……………4各图具体要求………4建筑规模与建筑标准…………………5要求…………………6参考文献……………7第三局部建筑设计说明(一)概况……………………7(二)单位……………………8(三)构造、墙体…………8〔四〕外墙装修……………8〔五〕内装修………………8〔六〕防水工程……………9〔七〕玻璃、门、窗及油漆………………10〔八〕其他…………………10第四局部构造设计说明概述…………………10原始资料…………11材料………………11钢筋构造要求……12其他………………12第五局部完毕语…………………13第一局部前言本套课程设计为单元式多层住宅楼设计。本套图纸是在熟悉设计任务书内容的前提下，严格按照房屋建筑学设计的各项标准和标准进展精心组合设计的两个单元使用方便性居民住宅楼。本套主要图纸共分为八份，其中包括底总平面图、层标准平面图、一层标准平面图、二～六层标准平面图、南侧立面图、北侧立面图、剖面图，及其门窗表等附带图。本套图纸的设计布局合理,楼梯布置方便化,具有空间利用灵活,采光通风良好等特点。绘画严谨认真,制图精细,集中反映出本学期课堂的所学知识的运用。第二局部?建筑设计?课程设计任务书设计的任务及其题目普通居民住宅楼设计，总用地面积是9800平方米，总建筑面积是1.78万平方米,层次为六层。设计目的稳固课堂教学，提高分析解决问题的能力。学习了解民用建筑设计的步骤和方法。结实掌握建筑的构造设计的原理和方法。进一步提高设计建筑施工图的绘制技巧。设计的要求图纸要求:用铅笔按比例绘制图设计合理:构造正确,标注完整,制图认真制图要求:线形清楚,字迹工整,图例正确,图面美观设计说明:用工程字各图具体要求平面图:(1)室外三道尺寸线及定位轴线编号(2)门窗编号及尺寸,门窗开启方式和方向(3)楼梯台阶准确步数,主要尺寸,平台标高,上下行走线及梯段剖切线(4)室内外主要标高,剖切线,房间名称及指北针等2立面图:(1)标注竖向各洞口,砌体标高(2)首尾及转折处定轴线编号(3)用文字标注外墙面各装修材料(4)不同类型门窗设计及窗的启线3剖面图:(1)室内各竖向洞口,砌体标高及一道尺寸线(2)室内外各主要标高(地坪,楼面,顶棚底面)(3)主要定位轴线及横向尺寸线一道(4)文字标注地面层,楼面层,屋顶层各构造层次及用料(5)节点详图索引符号4节点详图:(1)注明各细部构造尺寸(2)用文字说明构造的用料及施工要求〔3〕标注主要标高机定位轴线5屋顶平面图：〔1〕屋顶流水坡划分，流水线方向，坡度数值，天沟纵向坡及分水线，集水口位置〔2〕必要的定位轴线及层数符号6设计说明：〔1〕适用构造类型〔2〕能组成部件的构造要点〔3〕装修特点要求五建筑规模与建筑标准1普通居民住宅施工设计〔1〕总用地面积：9800平方米〔2〕总建筑面积：1∙78万平方米〔3〕耐久等级：二级耐火等级：一、二级抗震设防烈度：六级〔4〕层次：6层〔5〕构造：砖混构造〔6〕楼板层：无梁楼板〔可以设计柱帽〕〔7〕墙体：24砖墙，12砖墙〔8〕门窗：门：M2、M3、为实木门;M4为塑料门；M1为铝合金推拉门；MC为铝合金门。窗：都为铝合金窗。〔9〕地面：水磨石地面〔10〕装修：外墙清水贴面，内墙全粉刷，并做墙裙〔11〕采光系数：1∕6—1∕8(12)气容量:1—3层:4—5立方米/人(13)屋顶:设架空隔热层(14)楼梯:双跑楼梯;栏杆扶手为不锈钢管;踏步设陶瓷棉砖防滑条三要求课程设计说明书一份图纸按建筑设计要求齐全四参考文献1.?房屋建筑学?教材2.?建筑制图?教材3.房屋建筑制图标准(GBJ104－8)4.建筑设计资料集5.国际与省标的建筑图册6.筑防火设计手册第三局部建筑设计说明概况:本设计是层数为六层的单元式住宅楼.其总面积为2090m2单位：图中尺寸以毫米为单位，标高以米为单位。构造、墙体：本工程为砖混构造，墙体起承重作用，门窗洞口墙垛处长度不够时，采用构造加强措施。所有内外墙均为240mm实心砖墙〔局部内墙为轻质隔墙，选用190×190×90非承重空心砖，详图中示意〕，具体详结施。凡内门、窗洞口顶未及构造梁，其洞口宽度L<1200，可加设3∅6钢筋砖过梁。L≥1200，应加设钢筋混凝土过梁，梁断面配筋详结施说明。假设门、窗洞口紧靠混凝土柱侧，那么应在混凝土梁相应位置预埋钢筋，其根数规格同过梁，伸出500与过梁钢筋焊接。钢筋混凝土柱与砖墙的拉结详结施说明。所有内墙阳角处均应做户墙角。外墙装修：面砖饰面：15厚1：3水泥砂浆分层找平，6~8厚1：2水泥粘贴层〔可掺粘结剂或掺少量石灰膏〕，1：1水泥砂浆勾缝。内墙装修〔面层施工与否，由甲方决定〕所有室内地面做法均为20厚1：2水泥砂浆面层，刷水泥浆一道，60厚C15混凝土，60厚碎石灌砂夯实垫层，素土夯实。楼面做法：加10厚1:2水泥砂浆一次抹光面层，现浇钢筋混凝土板。内墙面为12厚1:2:8水泥石灰砂浆底层，5厚1:3石灰砂浆中层3厚麻刀石灰面层，腻子批嵌，涂料二度。天棚做法为现浇钢筋混凝土板，7厚1:3:9水泥石灰麻刀砂浆底层，6厚1:3石灰砂浆中层，2厚纸筋灰面层，腻子批嵌涂料二度。卫生间、厨房内装修、踢脚及楼梯栏杆做法均由甲方做内装修时酌定。防水工程施工及细部构造处理应GB502C7—1994?屋面工程技术标准?、DBJ13-207-90?屋面工程施工技术操作规程?中的有关技术要求进展施工。〔一〕厨房、卫生间防水1.厨房、卫生间楼面以坡0.5%向地漏找坡。其1:2水泥砂浆找平层上加刷硅橡胶防水涂料二度，并上翻隔墙500高。2.厨房、卫生间隔墙距地面上200高范围内浇C20素混凝土挡水墙，厚度同上部。3.卫生间内洗面台，浴缸与墙体交接处均应用防水密封膏嵌实，以消除漏水隐患。(二)屋面防水做法彩瓦斜屋面：详见建材厂提供的施工方案说明，坡度≥30波形红瓦(产品规格待定)，上、下瓦搭接75mm。25厚〔最薄处〕1:1:4水泥石灰砂浆坐铺，∅6统长钢筋与螺栓焊接，并用双股18#镀锌铁丝将瓦与∅6钢筋进展绑扎。20厚1:3水泥砂浆保护层〔要求找平〕钉∅6膨胀螺栓@345×1000。涂膜防水层〔产品待定〕。10厚1:3水泥砂浆找平。钢筋混凝土屋面板，外表清扫干净。玻璃、门、窗及油漆外墙玻璃采用无色玻璃。门、窗锚固及做法参照当地标准图。所以木门内、外侧均为磁漆三度。所有露明铁件做防锈处理，刷调和漆三度。其他在檐沟、挑梁等底部容易倒水的地方均应做滴水，具体做法详通用大样详图中示意。在阳台适当位置均应设泄水管，具体做法详通用详图一中阳台大样标注。单体底层四周做排水明沟〔加盖〕，沟深最小处300mm。所有厨房内设施及土建做法由建设单位待二次装修时决定。施工单位应认真进展图纸会审，各专业工种应密切配合，精心施工，一旦发现图纸中有不妥处，请及时与设计人员协商解决。除设计图纸外，施工单位应按照各项工程施工及验收标准施工，遇设计图纸与标准矛盾之处，请及时反响给设计人员，妥善解决。第四局部构造设计说明概述本工程设计标高±0.00，所相当的绝对标高值由现场定。本工程为砖混构造，根基采用条形根基。建筑构造安全等级为二级。本工程按六度抗震设防，Ⅱ类建筑场地。原始资料本工程均按现行标准进展设计。本工程地基承载力的设计值为Ϝϰ=250kPa。本工程各局部荷载取值：基本风压W0=0.6kN∕m2。卧室、起居室，1.5kN∕m2；厨房、卫生间，2.0kN∕m2；挑出阳台，2.5kN∕m2；露台，1.5kN∕m2；楼梯，1.5kN∕m2。材料墙体:承重墙均为240厚,MU7.5普通粘土砖,M7.5水泥砂浆砌。非承重墙为9.0厚，MU5.0空心砖墙,M5.0水泥砂浆。非承重墙墙中加设90×150圈梁配4∅8，∅6@200混凝土强度等级:根基梁、板:C20；构造柱:C20；各层梁板:C20;屋面板:C25密实性混凝土。钢筋:Ⅰ级钢(∅)强度设计值为210kN∕m2，Ⅱ级钢强度设计值为310kN∕m2，不得采用“改制钢筋〞。钢筋构造要求钢筋保护层:板15mm，梁、柱25mm，根基梁15mm。除根基梁外，其他一般梁钢筋锚固长度为：梁底部筋伸入支座应不小于28d〔d为最大纵筋直径〕，梁端上部筋及受扭筋伸入支座应不小于40d。根基梁钢筋锚固长度一律取为40d。钢筋搭接位置：除根基梁外，梁面钢筋在跨中搭接，根基梁上、下钢筋均通长焊接。柱筋街头位置设在根基顶面，楼板面柱筋搭接长度及构造柱抗震节点见详图。所有光面钢筋端部均应加弯钩。梁柱箍筋的弯钩长度不小于10d(d为箍筋直径)弯钩135o，受扭箍筋应搭接30d。梁中非受力架立筋搭接长度：图中未注明的均为200mm。墙与钢筋混凝土构造柱连接处应砌马牙槎，间接300。用钢筋拉结采用2∅6@500，伸入墙内的长度L=1000mm(或伸至门、窗洞边)。其他整幢建筑物的每个转角，每边每隔20m都要埋没固定沉降观测点，从施工开场观测，每层观测一次。悬挑局部未考虑施工荷载。施工时，应从下至上临时支撑，混凝土未到达设计强度时，不得撤除。所有避雷接地、管道埋设、预留洞等应配合电施、水施一起施工。所有承重砖墙不得随意撤除。板内跨度大于4.0m时，模板应按跨度的0.25%起拱，并在板面角度设置不少于7根间距200的钢筋，钢筋规格同板内附筋。本工程施工和验收要严格按照现行施工和验收标准的规定执行。第五局部完毕语通过这一学期的学习，我对房屋建筑学有了更深刻的了解。这次的课程设计更使我的认识有了更一步的升华，对建筑的设计有了更深刻的认识。这次设计内容紧扣建筑学课本，但又不乏起新颖，我们可以自由组合布置空间。它是学生综合利用所学理论和专业知识解决实际问题的能力。能够起到系统复习稳固并扩大所学的理论知识和专业知识，培养科学思维，从而提高设计绘图，综合分析问题解决问题的能力。了解建筑，构造等各方面的责任及协调关系，为走上工作岗位，适应我国各地区工业与民用建设的需要打下良好的根基。在这一周的时间里从构思，制图到细部的修改。我都受益匪浅。我不停地变化着自己的思维，完善自己设计，总是有新的设计火花从脑袋里冒出。也会有一些意想不到的收获和制图技巧。可是越是在这些不断接近尾声的时候，我又对自己的设计一步步的不满意起来，我发现自己忽略了许多的心理空间的尺寸。所以我发现自己在空间尺寸把握上存在很大的缺乏。在这套图中，存在有缺乏之处，不知道柱若何布置经济安全，不知道构件的连接处该做哪些处理和设计，构造方面有些迷茫。同时我也体会到综合知识的运用是建设在每个课程知识结实的根基上的。本次设计还加深了我对建筑模数的认识，如房间的尺寸与预制板尺寸的协调，与砖尺寸的协调等等。通过这次课程设计，我看出我自身知识的缺乏，在统筹组织，综合分析与解决问题的能力方面还很不够。我会更加努力学习，重新认识与改进学习方法，不断地提高自己的专业知识，同时增加自己对不同事物之间联系的认识，学习建筑的开展观，了解加强内助的趋势，对我们的建筑设计和学习起个指引。学习是一个不断进步的过程，所以我会好好学习。在此我很感谢我的教师——张忠球教师，是您一直以来不辞辛劳的教导我们，我们的知识面不断扩大，让我们对自己的专业，对自己的前途更加有了信心。教师，我们会在以后的学习与工作中更好地学习，一定会让您为我们感到自豪的。我们也在此祝教师您身体安康，新年快乐！建筑设计说明概况:本设计是层数为六层的单元式住宅楼.其总面积为2090m2,整体设计如下A套建筑面积为108m2.B套建筑面积为123.75m2.C套建筑面积为136.075m2.单位：图中尺寸以毫米为单位，标高以米为单位。构造、墙体：本工程为砖混构造，墙体起承重作用，门窗洞口墙垛处长度不够时，采用构造加强措施。所有内外墙均为240mm实心砖墙〔局部内墙为轻质隔墙，选用190×190×90非承重空