《交通安全每一天》品德与社会教学反思

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《交通安好每一天》品德与社会教学反思

我执教的是四年级人教版品德与社会《交通安好每一天》一课。在本节课设计中，我主要采用鲜活的事故案例吸引学生，激发学生学习的欲望，使学生从中感受交通安好之重要，在学习中加深遵守交通规矩的意识。通过本节课的教学我有以下两点体会：

一、紧密联系生活实际，让德育回归生活

上课伊始，我通过播放多媒体课件，很自然地引入教学，并通过课件创造了马路音效，牢牢地吸引住了孩子们的留神，为教学活动的开展供给了一个全新的舞台。这种仿真"生活场景'的设计，使学生如置身于现实环境，在老师的引导下，他们自然会精细联系生活实际，从日常的生活中去感受问题，从而对交通安好学识弥漫求知欲。

生活是德育之源，只有鲜活的生活实际，学生才会有浓重的兴趣，举行更好的交流，产生猛烈的学习欲望，全身心投入到活动中来，教学自然获得梦想的效果。课堂所表示的交通事故图片和小资料，以及播放的交通事故视频，是学生生活中可以见到的，更是触目惊心的，使学生主动走进生活、参与课堂；联系生活实际，你想对驾驶员和行人说什么？延迟课堂教导，唤起对生命的珍视。课堂结果，引导学生走出校门、走入社会，用实际行动来号召全社会的人都来遵守交通规矩，使德育教导外延到生活中，德育与生活精细联系起来。

二、发挥学生主体性，让德育真正内化

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学生是课堂的主体，只有充分发挥了学生的主体性，课堂才是和谐的课堂，教导才是有效的教导。这节课中，让学生根据事故图片、交通事故案例及交通事故数据统计，谈出自己的见解，学生熟悉深刻，真正体会到了安好的重要性。这就是教导的真谛。

总之，我力求以丰富的生活场景、真实的案例透析、为学生搭建一个自主探究、合作交流的平台，让他们真正体验到交通安好的重要性，我崇敬学生的想法，运用恰当的有声语言和肢体语言，对学生的看法表示断定，举行激励，充分发挥学生的主体性，调动学生的情感体验，培养学生喜欢生活珍视生命的情感态度，进而用自己的实际行动，为全社会的交通安好尽一份气力！

斟酌：

纵观这节课，我察觉学生的理解层次是不同的。课堂上，需要我们教师根据不同的学生采取不同的引导过程。重要的是在备课过程中，预设要充分估计更多学生在各个不同理解层次上的回响，设计应是全面且循序渐进的。在教学过程中，再根据学生的理解程度作相应的调整，在这节课上，当学生面对实际交通案例，谈出自己的见解时，学生见解不同，但又不是我所期望的效果时，我不知如何更有效的引导，驾驭课堂的才能还需进一步加强。针对不同的班级、学生的学习处境，还应做临时调整。

另外，在教学过程中也产生了一些疑问，在小组合作中，怎样最大限度的发挥小组长的作用，让他们最大限度的挖掘每个组员的潜力，以此调动学生学习的积极性。

篇2:小学交通安好宣传月活动提议书

小学交通安好宣传月活动提议书

爱戴的同学们：

你们好！

每天来往于上下学路上，在行人车辆拥挤的道路上，你是否看到了潜藏的危害呢？随着年龄的增长，我们同学的道路交通安好意识不断巩固，但是仍有少片面同学因道路交通安好意识淡薄而受到了血的教训，那一个幕幕令人痛心的画面，留给我们的是心灵上的震撼和对受伤者无尽的痛惜。在痛惜的同时，我们更理应清楚地熟悉到，自觉遵守交通法规，就是珍爱生命！

俗话说："没有法则不成方圆'。遵守交通法规是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任，只要我们每个人都严守交通规矩，我们的社会就会向着文明的对岸又迈进一步。在此，向全校学生提出几点提议：

1．专心学习交通法规学识，自觉遵守交通规矩，红灯停、绿灯行，过马路走斑马线，牢牢树立安好行路的意识。

2．遵守交通规矩，做到文明行路：务必在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走；不在马路上追赶打闹，急拐猛跑或嬉戏上学、放学按时回家。

3．以实际行动维护道路交通安好，遇见他人违反交通规矩要实时劝阻，做遵守交通法规的模范。

4．在自己严格遵守交通规矩的同时，要学会辨识危害，并且学会制止危害。

5．从影响自己的家人开头，警告自己的家人、亲戚要珍爱生命，严格遵守交通规矩，文明行路。

遵守交通规矩要从我做起，从小事做起，从今天做起。同学们，让我们行动起来，自觉遵守交通规矩，珍惜彼此名贵的生命，一起走向更加美好的明天！

z镇交警中队z镇其次中心小学

篇3:其次小学交通安好宣传月活动筹划

其次小学交通安好宣传月活动筹划

根据上级关于进一步加强学校安好教导和防范工作的文件精神，抉择在本月会同z交警中队联合开展交通安好月宣传活动，概括安置如下：

1、校长室通过国旗下讲话向全体师生发出提议。

2、在校园醒目处悬挂、张贴有关交通安好教导宣传月标语。

3、邀请z交警中队的宣讲员上一堂以"交通安好，从我做起'为主题的交通安好教导课。

4、在学生中开展交通安好的主题班会。

5、利用班报、学校宣传栏及给分发告家长书的形式，让每一位学生、家长和教师理解安好工作的重要性，巩固全体师生的自我防护意识。

6、利用学校网络等多种形式举行交通安好学识的宣传与普及，营造我校关注安好，关爱生命的浓重空气。