2023-2023学年上期德育工作总结

第75页共75页2023-2023学年上期德育工作总结2023-2023学年上期德育工作总结。篇一：20xx—20xx学年上期德育工作总结本学期学校围绕市教育局及准东教育中心相关工作文件，德育工作在学校领导的支持下，在全体师生的共同参与下，围绕“和一”核心办学理念，以“育体健品纯、情智相融的活力学子;建德善心怡、师生共进的文化学苑”为目的。德育处根据学校工作整体方案拟定德育工作方案，各班队围绕学校德育方案，以《小学生日常行为标准》教育为抓手，以丰富多彩的校内外文化体验活动为载体，进展未成年人思想道德教育。一、工作回忆〔一〕、根底情况本学期全校学生约〔593〕人，双语学生〔358〕余人，占全校总人数的60%，汉语学生〔235〕余人，教学班20个，其中双语班10个，汉语8个，统一编班2个，班额人数30人以上的有9个班，全校少先队员约410人，占全校61%，现有班主任暨中队辅导员20名，男生班主任4名，党员班主任7名，团员班主任4名，学生淳朴正直活泼得意，老师乐观雅致积极进取。〔二〕、队伍建立1、每学期在学期末上交的班主任工作手册中，理解到了班主任老师在日常工作中的辛苦和收获，让我们感动着班主任老师在班务管理工作中对学生那份诲人不倦的“红烛”奉献精神，尤其是青年班主任在班务管理中有了显著的进步和进步，班级管理井然有序。进步育人的核心力量多数来于班主任队伍，每月将班主任例会纳入学校首要工作安排方案之内，每月通过环境卫生自律守纪、黑板报、班队会、周五卫生大扫除、放学路队、一日常规抽查等，班级班务管理工程进展月成绩评比考核。2、“做教育的智者”月班主任会议为平台，提供班主任老师互相学____同分享的时机，“班主任工作经历交流与推广”为中心举办的主题活动做赛前校内热身，除去新班主任以外，其余班主任都做了精彩的主题发言，在此，推选出了郭春华、高娜、古鲁米娜三位青年班主任代表学校参加了中心举办的主题活动并获得了好成绩，“亮出你的风采为成功做准备”班主任才艺展示，19名班主任积极做好展示特长的准备，以饱满积极的热情参加了本次活动。3、本学期有艾米娜古丽、迪里拜尔、哈力旦、孜乐米拉木、热美拉、刘洁6位老师在9、10、11、12月班主任老师外出学习或病事假时承当了协班工作。4、本学期通过各项德育工作考核，在20位班主任中脱颖而出的姚甲、刘芳梅高娜、卡德里亚、布沙热木、米娜瓦尔6名老师荣获本学期校级优秀班主任荣誉称号，全校期末学生评出美德之星、进步之星、优秀少先队员、优秀中队干部、得意小精灵、优秀大队干部等荣誉称号，约占全校的35%。〔三〕、全员育人工作1、设立以班级为单位的校园文明监视岗，开展“嘉奖红旗班级”的评选活动，调动全员参与学校管理的主人翁意识，本学期学校除去总务老师未安排值周外，都安排参与了值周，每周由1名值周领导、四至六年级每班选拔16—18名值周生、3名值周老师组成，分别督查教学楼与综合楼的室内外环境卫生、学生一日自律守纪情况，每周值周班级、老师认真撰写督查小结，在班主任老师的认真整合、少先大队整体把关后，每周以“流动红旗”评比为鼓励手段，冬季越野赛、播送操比赛都安排全校老师进展参与。2、为培养学生良好的行为习惯，各班队也通过设立“竞赛台”“创优台”“小红花台”等多种特色平台，开展了比学赶帮活动，每周安排一名班级承当升旗手和国旗下讲话，讲话班级无论是低年级还是高年级，无论是民语言班还是汉语言班，班主任老师都会提早安排学生选好主题、优化讲话内容让每周一次的国旗下讲话发挥育人作用。3、团支部书记郭春华带着全体团员、大队辅导员米老师带着全体大队干部，挖掘现有资安排了校本微课程——《大美——多彩文化》，通过播送让全校师生共同学习感受美丽的风土人情等多彩文化史记，本学期有14名党员团员老师参与了周三午读讲座。《乘着歌声的翅膀》每周一歌听赏，大队干部推荐精选儿歌，一曲曲安康活泼快乐的儿歌在每周四的校园上空回响，让学生们更加期待和盼望，跟唱安康快乐的校园歌曲，进步了学生的艺术审美情趣，进步了学生们欣赏音乐的鉴别才能。〔四〕、主题活开工作1、大力推进“书香校园”特色文化进程，以优美的环境气氛，高雅的校园文化，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。班级宣传栏、黑板报、墙报、红领巾播送站、少先队活动室等已形成健全的教育阵地。2、学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“祖国开展我成长”、“热爱生命享受安康”等主题活动，充分表达了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性。3、班主任老师每月精心布置宣传阵地，加强对墙报等班级文化阵地的指导管理，在把好言论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。4、本学期，围绕学校核心办学理念，“不一样的生命，一样的精彩”学生以和睦、乐观、诚信、勤学的学风，构建出学校育人新评价方式，和乐学子评选方案出台，启动和乐学子评选活动，经过自荐、老师、家长推荐，学生互评等参与学生达130余名，选树出43名和乐学子进展表彰，12名为校级楷模，为全体学生树立了学习的典范。5、全校各班主题班会标准有序且已形成学校品牌活动，〔辅导员佩戴红领巾、主题用双语板书〕都制作了ppT讲课，个别班级还让班干部进展操作锻炼才能，直观易学且效果良好。6、“时刻准备着”少先大队月例会、“爱我美丽校园”全校师生卫生大扫除、“我们准备好了”新学期升旗仪式暨全校学生仪容仪表服饰大检查、“夯实根底树班风”、“展风采树班风”常规及主题班队会、每月一次的班级黑板报墙报等等工作已完全形成了标准而成熟的德育活动。〔五〕、家校合作互赢工作1、我校在完全合校进入平稳开展时期与9月再次进展了全校大家访活动，全体班主任作为骨干力量及其它学科全体老师协助参与，学校德育处和家庭教育指导站全程负责，为了保证家访的效果和质量，对每位学生建立了“家校联络登记表”，被访率到达了98。65℅，老师们从理解学生的家庭教育情况，理解学生在家的表现，理解学生家长教育孩子的方式方法等方面进展，家访让我们也感受到了家长朋友们对老师职业的尊敬和爱戴，2、目前，学校已初步形成了立体师资培训机制和队伍，学校校刊也专门设有家长印象栏目，广泛在家长中征集优秀育儿稿件，学校现有家长民汉家长QQ群2个，班级有班级家长QQ群。3、本学期评100余份优秀家长作业获得了“睿智家长”荣誉称号，40余位家长获得“优秀家长”荣誉称号。相对完善的师资队伍为家长学校注入了不断的活力，当然，随着时代在飞速变化，家教资追求永无止境，但我们相信，有了“人之初”的耕耘，就定会有日后的硕果压枝。4、组建了家长学校讲师团，有来自一线的资深班主任刘洁、迪里拜尔、阿斯古丽老师，年轻作为的青年班主任刘芳梅、阿依木尼沙老师，郭春华、李贵芳老师，还有学校管理层的老师的参与等，本学期分级部进展了《赢在家庭教育起跑线上》主题讲座，为了做好一年级混合编班的工作，与家长形成合力，我们召开了《家校合作，共同为学生的明天而奠基》的启蒙讲座，《怎样做有效能的家长？》讲座给家长们给予了建议又传授了方法，让他们看到了希望，并且我们把《怎样做有效能的家长？》放到学校家长群作为家长参与讨论的议题，家长和老师们你一言我一语共同发表感想，讲师团的导师们珍惜每一次讲座的时机，全面搜集查阅资料，认真备课制作课间，给家长们呈现上了先进的家教理念和育儿方法，通过理论和思想上的“装修”，家长综合素质有了逐渐的进步，尤其是混合编班的家长们受益匪浅，家长们把聆听每一次导师的讲座当作精神享受，反应得知参学率大大进步，我校家庭教育指导站学期开设家庭教育讲座7场，其中汉语言3场，民语言4场，参加培训家长共计500余人次。5、本学期继续进展了家长作业菜单的布置，本学期家长作业由各年级有一定经历的刘芳梅、刘洁、郭春华、米尔班古丽、哈力旦阿布杜、阿依古丽6位老师的精心选题提供菜单作业内容，在班主任老师的积极配合协助下，家长认真完成作业后又根据自己的理解写出了心得体会进展分享，家庭家长作业再次尝试让家长委员会骨干家长进展阅卷，即解放了班主任的工作量又让家长参与了工作，更是给予了家长们互相学习借鉴的平台。6、在市教育局举办的家长育子征文活动中，班主任老师积极配合，家长朋友踊跃参与，全校收到来自各班的66篇家长征文。〔六〕、德育研究工作1、本学期在校领导的关心指导下，德育处编印出了“和乐”学子新评价手册80本〔开场用于混合编班〕“和乐”学子手册，“和美”德育之“大美多彩文化”校本课程，2、基于学校开展的需要，9月成立了“和风细雨”校刊编辑部，编辑部成员刘培文、郭春华、冯文平、张艳、米尔班古丽、冯莉、古鲁米娜每月精心为栏目提供文稿，本学期在编辑部小伙伴的努力下，顺利出刊4期，印刷发放“和风细雨”校刊310份，得到了家长、同学们、老师们的关注和赞誉。3、家庭教育指导站申报立项市教育局规划课题“和美”家校共成长教育课程的开发与探究，多方考量在敲定一〔1〕二〔1〕六〔3〕为实验班外，首次吸纳了五〔4〕双语班也为实验班，课题组在教研室的统一指导下，在组员郭春华、阿依古丽、刘芳梅、李贵芳、米尔班古丽老师的参与协助下，将课题做实做活，以课题研究为引领，为民汉合校家庭教育再添新枝。〔七〕、几点体会;1、理论证明，组建一支素质较高的家教导师队伍，办好家长学校，加强家庭教育工作，更是学校德育工作的重要组成局部。2、基予学校开展的需要，故通过课题的研究带动学校教育教学的提升和开展是在必行。3、自律自新各尽其美，选好用好班干部、最终将收获一个好的班集体。二、存在的问题1、班级之间存在开展不平衡，班级在管理上还存在一些问题。2、学生自我管理意识欠佳。3、和美德育体系的构建还需深考虑，“和一”核心理念下的“和美”德育序列课程缺乏。4、家长助教资贫乏，家长自我开展才能有限。三、改良思路：1、结合《小学生日常行为标准》指导每班每月根据本班的情况训练一个重点。2、推进我校德育少先队工作中的特色活动转型为学校品牌教育活动。3、挖掘民汉家校合作双赢的有效资和途径。4、挂牌学校德育教育优秀示范班和少先队活动课优秀示范班。5、联手两校班主任举办“班级特色管理”暨“有故事的班主任”论坛年会。四、完毕语“不一样的生命一样的精彩”结果固然重要，但过程更为重要，正确做事，做正确的事，学校德育工作将在上级领导、校领导及全体老师的支持帮助下，将会不断总结反思，挖掘探究育人多途径，为进一步进步民汉合校工作再创新的辉煌。20xx—20xx学年第一学期德育少先队工作大事记九月份1、新学期升旗仪式全校学生仪容仪表服饰大检查2、“做教育的智者”新学期班主任月例会3、主题班队会之“勿忘国耻圆梦中华”阅兵仪式观后分享4、“关注教育携手同行”一年级家长会议5、“时刻准备着”少先大队干部会议6、“标准中队管理共促集体开展”中队干部现场微课堂展示观摩培训活动7、“关注教育携手同行”家长委员会会议十月份：1、“祖国开展我成长”建队日主题班队会2、“和乐学子”十佳评选启动仪式3、“中国梦好少年”首届少先队工作大会4、“做教育的智者”校内班主任经历推广交流大会5、“赢在家庭教育起跑线上”全校年级家长作业启动十一月份：1、参加准东教育中心“争做四好老师”演讲活动2、“请跟我来”一二年级家长学校培训3、“热爱生命享受安康”主题班队会4、争做“和乐”四好学子校内初选评比。5、“衔接家校教育形成育人合力”全校大家访活动总结表彰大会6、“呵护生命享受安康”主题黑板报督查评比十二月份：1、召开“和风细雨”学校校刊编辑部会议。2、做“知法懂法好儿童”法制教育宣传月系列活动3、“亮出你的风采”—班主任才艺展示4、“时刻准备着”少先队工作总结表彰大会备注：1、每月一次“做教育的智者”班主任月例会2、每月一次“时刻准备着”少先大队干部会议3、每月一次“展风采树品牌”主题班队会督查评比4、每月一次“品牌阵地”班级主题黑板报墙报督查评比5、两周一次“爱我美丽校园”全校卫生大扫除6、每周三午读“和美”德育特色校本教材主题讲座7、每周四午读“乘着歌声的翅膀”校园歌曲欣赏篇二：20xx—20xx学年上期德育工作总结一个学期很快就要完毕了，在班级各个老师、同学的努力团结之下，我们获得了较好的成绩，尤其是德育工作方面非常优秀，也受到了学校领导的高度赞扬，希望接下来的日子里，大家还能更加努力。一、班干部的示范作用。一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析^p，开展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织才能，创始精神和例文精神的学生来担任班干部。我加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么：如团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不时的培养和努力，终于进步了学生干部的工作才能，让他们分工协作，使学生自身管理自身，逐渐形成具有本班特色的优良班风。二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任老师亲密配合。平时，我积极地和科任老师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，一起研究解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，防止学生负担太重，影响学生其他方面的开展。另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课和思想品德课是最正确的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。三、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，维护学生视力，增强学生的体质，进步学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不只有利于学生身体素质的进步，而且也有利于学习效率的进步，每天大课间我都和学生在一起玩，这样不只可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生的感情。四、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自身的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采用他们的意见。可以慎重地处置学生和任课老师的关系，在处置师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。五、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中为数不多，但转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自身对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发现他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，和时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。在实际的工作当中，我们有许多方法、技巧需要不断开拓创新，也需要坚持自己的教育方针，找出工作的最正确方法，争取工作更上一个台阶。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读2023-2023学年小学德育工作总结XX年-20xx学年小学德育工作总结新时代背景下，需要我们树立新的德育观念，与时俱进，不断创新，以顺应新时代学生开展的特点。我国著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何开掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为老师应注意选择好每一个创造之地，把握好每一个创造之时来造就一个创造之人。小学德育作为小学教育的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用。因此，努力改革德育教学，施行创造教育是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思想品德课传统的同时，注意了创造教育与传统教育的区别，进展了德育教育中施行创造教育的教改实验的探究。一、树立“以人为本”的德育理念一切教育都必须以人为本，这是现代教育的根本价值观。我在德育工作中以尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性开展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面开展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“鼓励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，鼓励学生战胜困难。二、深化教学改革，培养学生的创造志趣和创造才能。第多斯惠说过：一个不好的老师是奉送真理，而一个好的老师那么是教人发现真理。创造教育与传统教育的不同之一还表如今教学原那么、教学方法的不同之上。理论证明：树立全面的教学任务观，浸透创造教育的精神，深教学活动构造的改革和教法改革，是培养小学生创造志趣和才能的主渠道。在德育工作中，不断关注社会开展和教育开展趋势，加强德育科研，根据学校实际和社会的开展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭经历的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育理论中体验道德与人格的魅力，使德育工作有“由外而内”，转变为“内”为主，“内”“外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，自觉进步自身的思想品德修养。三、转变角色，注重以身示范。新一轮课程改革的施行者，主要是工作在一线的广阔老师。新课程标准中提到，老师要真正做到转变教育观念，树立正确的德育观、人才观和学生观，要以民主的态度与学生进展协商，不可独断专行，做到尊重学生，信任学生、关心学生。过去老师对学生进展德育教育主要是以说教为主，老师高高在上，学生只能是被动地按老师的要求做。在新的课程施行中，老师要转变角色，要成为学生德育活动的组织者、引导者、参与者。要做到尊重学生，信任学生、关心学生。与学生建立平等的朋友式的师生关系，要成为这个平等中的“首席”。老师如何来当好这个“首席”呢？我国著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。那么我们老师首先就要树立教人求真的思想，一要知道自己的角色位置，并认真当好这个角色，把自己融入学生之中；二是作为“首席”就要作好表率作用，加强学习，注重个人道德修养，进步个人道德素质，在各方面给学生起到模范带头作用，也就是应当辛勤耕耘，以身立教，把社会道德素质要求内化成学生的自我要求。四、融于生活，活动丰富多彩。过去的德育活动主要是教育工作者采取说教的方式，向学生灌输德育知识，学生被动地承受教育。教育家陶行之先生认为“生活即教育”，新的课程标准要求引导学生学会学习、学会合作，学会生存，学会做人。培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和理论才能，具有终身学习的愿望和才能，以及良好的信息素养和环境意识等。道德教育的根底是人对人的理解，培养一个人的品德不在于告诉他多少道理，使他去遵守多少标准、规那么，最根本的是要在长期生活中形成根本的待人做事的价值观念和考虑问题的取向。因此，我认为在新课程的施行中开展德育活动，要改变以往说教、灌输的方式，要把德育融于学生的生活之中，倡导品德培养回归生活，结合学生生活实际和地方特点，开展丰富多彩、寓教于乐、学生喜闻乐见的德育活动，使学生通过活动受到教育、受到熏陶，逐步形成待人做事的价值观念和考虑问题的取向，实现德育培养目的。记得泰戈尔说过：花的事业是富贵的，果的事业是珍贵的，那我就干叶的事业吧！因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。我愿用慈祥呵护纯真，用平等孕育成长，用双手默默耕耘，用心托起明天的太阳！2023-2023学年度德育工作总结我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面开展”的教育要求，坚持以爱国、集体、社会教育为主线，以行为标准、生活标准、学习标准为重点，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：一、改良德育工作方法，进步德育工作实效。学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。〔一〕加强德育领导力量。1、成立以吴水泽校长为组长，陈曲萌副书记为副组长，学校教导处、总务处、团委会负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析^p学校德育工作的现状，针对存在问题，积极讨论解决问题的途径、方法和策略，确定工作目的，积极开展切合实际的系列教育活动。2、加强教职工思想道德建立，促进自身素质的根本性进步。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以老师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建立，强化教职工教书育人，效劳育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的进步，初步营造了人人关心学生安康成长的良好德育环境。3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀老师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为打破口，每月一个主题，系统地进展思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。〔二〕健全制度，完备方案，使学校德育工作有章可循。1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的标准，使其更系列化、条理化和科学化。2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提早制定好本学年、学期实在可行的德育工作方案。开学后，各班都能制订好相应的德育工作方案。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。〔三〕强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校根本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人气氛，育人效果良好。二、强化行为标准管理，改变学生精神相貌。1、加强对学生的《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求标准，标准促开展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为标准，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提早到位等。还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进展检查，学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进展指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进展爱国、集体、法制平安和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力进步学生的素质。3、落实科学开展观，确实加强青少年思想道德建立。在工作中始终坚持以科学开展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部的才能建立，增强理论学习程度和管理才能，通过学习十七大的精神和上级团委的文件精神以及团章知识，增强团员的意识教育，塑造团员青年的高尚品质和培育团员青年的民族精神，推动学校文化建立更上新台阶，尤其是班级文化建立的深化开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。4、加强平安教育、不断增强学生的平安意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳平安、交通平安、宿舍平安、运动平安、人际关系平安、饮食平安、实验平安等各项平安教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、回绝____。三、倡导高品位的校园文化，搭建学生施展才能的平台。1、坚持抓好宣传栏、板报、播送等宣传阵地的建立，大力宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。充分发挥言论导向方面的宣传教育作用，营造良好的德育气氛，建立德育阵地。2、开展班级文化建立活动，着重从班级静态文化建立：班级布置好卫生角、“读书角”、班训、学习园地、清理学生课桌椅，尽量做到统一、整齐、整洁，贴上“自我鼓励卡”等等；班级动态文化建立：培养学生热爱文化学习，经常参加文化交流活动、上好每周的班会课、自修课、定期编辑班级学生优秀作品集、鼓励学生积极参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组学习等等。3、坚持组织班级的黑板报评比活动，做到每次有统一主题，每次有专人布置，每次有评比结果，真正发挥好黑板报阵地的宣传作用。如：老师节期间开展尊师重教为主题的黑板报评比、庆国庆为主题的黑板报评比、第十一届校运会的黑板报评比、庆元旦的黑板报评比、庆五一的黑板报评比、温书迎考的黑板报评比、交通平安的黑板报评比等，同时，团总支认真布置好校园橱窗、宣传栏，定期更换内容。4、坚持组织每周的综合评比工作及统计、公布：班级学生的出勤、班级卫生、班级学生的课间操、班级学生的仪容仪表等，在每周一的升旗仪式后进展公布和班级流动红旗的授旗，一学期来各个年段班级获得流动红旗班级次数如下：c一年段：〔1〕班9次；〔2〕班14次；〔3〕班1次；〔4〕班3次；〔5〕班16次；〔6〕班3次；〔7〕班6次c二年段：〔1〕班1次；〔2〕班5次；〔3〕班22次；〔4〕班3次；〔5〕班4次；〔6〕班10次c三年段：〔1〕班12次；〔2〕班35次；〔3〕班3次；〔4〕班2次5、堵疏结合，倡导安康向上的网络文化。认真贯彻落实教育部《关于中小学校园网建立的指导意见》精神，加强对学生上网的教育和管理。利用信息技术课，从技术层面普及网络知识，从社会道德、法律层面教育学生正确对待网络的功能和作用，树立正确的网络观。引导学生兼收并蓄优秀文化、自觉抵抗网络中不安康的信息，把握好网络这把“双刃剑”，有效地遏止了一些不良思想的抬头。四、深化道德体验，开展有意义的教育活动。1、开展纪念“南京大____”70周年——主题爱国教育活动，警示广阔青年学生勿忘历史、珍爱和平、勿忘国耻，激发学生的民族精神。组织全校师生观看电影记录片《南京大____》并要求各班学生撰写观后感、心得体会。2、积极做好学校第十一届学校运动会的组织工作。校团总支、少先队着重抓好运动会入场仪式的仪仗队的组队、培训，运动会开幕式、闭幕式的组织协调，“体育道德风气奖”的评比等，在全校师生中掀起——“我为校运做奉献，校运为我添光荣”的热潮，本届校运会获得圆满的成功。3、开展“文明交通迎农运，我和家人共答题”主题教育活动，在全校师生、学生家长中掀起学习《中华人民共和国道路交通平安法》的热潮，为迎接20xx年在泉州举办第六届农运会期间，进步全社会公民的交通平安意识营造良好的气氛。4、着重做好学生在校期间违规行为的处理，对学生的违规行为给予及时的纠正并配合家长适时进展批评教育和适当的处分。在全校师生中营造一种讲文明、讲团结、讲学习的良好校园气氛。5、积极畴备学校小记者站的创立工作及晋江德育网校园小记者站授牌仪式。本学期共出版四期《榕树风》的校刊。通过活动激发学生的写作热情和才能的培养，在学校中逐渐形成一种人人爱读书、写作的文化气氛。6、以节假日、纪念日为载体开展丰富、安康、有益的团队活动，10·1国庆节开展征文比赛；10·13建队节在初一年段开展班级迎面接力比赛；09年元旦庆贺活动：定点投篮、中国象棋、弹珠跳棋比赛、年段班级拔河比赛；09年3月开展植树活动、学雷锋活动；开展效劳区中小学围棋联赛；庆五一系列活动等。7、4月份校团总支与少总组织学生祭扫____烈士陵墓，举行团员入团宣誓仪式，并参观____烈士事迹纪念馆等活动，表达了新时代青少年对____烈士的敬仰之情和勤奋学习，立志成才，报效祖国的远大志向。8、组织“文心”小记者到雅仕鞋塑参观学习。这次参观活动，不但开拓了小记者们的视野，增长了见识，而且通过亲身理论，让小记者们理解了家乡鞋业公司的开展，进一步进步热爱家乡的情感。9、师生120多人前往晋江市中和种养场教育基地，开展了一次别开生面的理论活动——体验劳动学插秧。师生走出课堂，深化田间地头，向农民学习农田插秧技术，让学生感悟什么是真正的“粒粒皆辛苦”。10、我校第七届校园文化艺术节成功召开。本届艺术节以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题，发出了“人人参与，人人收获，人人快乐”的响亮口号，在为期一周的时间里，广泛开展了“迎奥运、讲文明、树新风”诗文朗读比赛、首届校园十佳歌手比赛、健身操比赛、女子篮球比赛、理综知识智力竞赛、数学智力游戏竞赛、十七大知识竞赛、鸡蛋砸地球、科技小创造讲座、美术作品展、科普图片展和科技三小作品展等形式多样的艺术教育活动，还组织了一场文艺汇演，获得了骄人的成绩，创造性地顺利地完成了各项预定活动。11、自5月12日汶川8.0地震发生后，我校师生党员关注灾区、心系灾区，全校师生踊跃向四川汶川地震中受灾同胞捐款资助。师生捐款31943.5元人民币，干部党员踊跃缴纳“特殊党费”共计XX元整。12、晋江市高登中学首届关心下一代工作委员会成立大会隆重举行。晋江市、陈埭镇、各村〔社区〕等社会各界人士共计150多人出席大会。整个会场的气氛非常热烈，会上社会各界人士为我校关工委筹措资金达25万元人民币，为我校关工委今后的活动打下很好的根底。13、开展“抗震救灾”时事讲座，受到广阔师生的好评。我们学生实在感受到“地震无情人有情、一方有难八方支援”的优良民族传统，真正体验到社会大家庭的温暖和社会制度的优越性。同学们懂得了感恩，学会了爱，学会了珍惜，学会了坚强，学会了成长与奉献，大家纷纷表示要立即行动起来为灾区同学捐款捐物，并决心倍加珍惜今天的幸福生活，珍爱身边的亲人、师长、同学，刻苦学习，关心别人，以实际行动为党和国家分忧解难，让我们的世界永远充满爱！五、健全学校、家庭和社会三结合教育，形成全方位德育网络。1、加强德育基地建立，开发德育资，加强社会理论教育。主要以泉州市中小学生社会理论基地、晋江市中和种养场为教育基地，学生通过参与理论活动，体验生活，培养热爱劳动，热爱劳动人民的感情，培养生活才能，增强组织纪律性，进而激发学生热爱科学、勤奋学习的热情，拓宽学生的视野，进步学生的综合素质。2、加强家校联络。学校成立“晋江市高登中学家长委员会”，让家长支持、参与学校的教育工作，积极协调家长之间、社会部门与学校的关系，理解学校教育工作现状，研究、讨论当代青少年学生的特点、教育规律，对学校的教育教学工作提出积极建议，进而共同配合，齐抓共管，形成教育合力，为学生的安康成长创造良好的校园、社会、家庭环境、进步教育效果。我校在德育管理上作了大量工作，违法犯罪率为零，继续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的进步。虽然获得了一定的成绩，但与新时期德育工作开展的要求还相差甚远。今后，我们将进一步加强德育队伍建立，构建学生思想道德建立新平台，为德育工作创新开拓出一条新的途径。2023-2023学年学校德育工作总结XX年-20xx学年学校德育工作总结德育是学校施行素质教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学年，在校行政、校党支部的领导下，以____理论和全精神为指导，继续认真贯彻和落实《中小学德育规程》和我校三年开展规划，以德治校，注重养成育，进一步完善我校德育工作特色，即以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以实在可行的行为标准引导人；以活动为依托，以先让学生学会做人为落脚点，营造乍浦一小文明校园。一学年中我们主要作了以下几点工作：老师篇：加强德育老师的理论学习和德育理论研究。1、努力建立一支政治素质高、才能修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍，一直是我们工作目的之一。因此，本学年，我们学校充实了校德育领导小组，壮大了社团工作力量，不定期地举行沙龙活动，学理论、谈工作，进步素质、增强责任感。2、组织师德理论学习。本学年，我们利用老师政治学习的时机，让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。组织老师学习了《老师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市教委有关师德教育和建立的文件资料等，有效地加强了师德建立。3、开展德育科研活动。我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学年，每位老师都结合自己的教育教学理论，撰写学习心得体会进步老师的德育理论程度。学生篇：一、活化思想教育工作、培养一小特色学生。继续活化班会活动，从上学期开场，大局部班主任都改变了过去班会课几乎由自己一人承包的场面，有方案地利用班会课，开展一些主题活动，把班会课上得有声有色，富有教育意义。与此同时，各班主任都在探究“老师搭台，学生唱戏”的新的德育工作形式，即不管主题活动，还是课堂活动，都让学生从筹划、施行、反应、小结全过程操作，老师仅起了导演作用，让学生在理论中体验，在体验中感悟，从而进步了德育工作的针对性和实效性。二、加强德育常规，重在养成教育。1、开学后，校少先队大队部要求各班组织学生学习贯彻《德育大纲》和《守那么》《标准》以及我校规章制度，严格考核班级工作，每日一检查，每周一小结。同时对板报宣传、班会情况、各种上交材料等方面进展考核，一月一公布，业绩突出的，给予表彰奖励、存在问题的，给予点名通报，同时要求各班主任注意德育研究，撰写经历总结、论文等，并请德育工作成绩突出的德育老师进展经历汇报交流，在全校推广好的德育教学经历。2、加强校园文明岗的执勤力度。每天安排礼仪卫生、纪律、两操、放学路队的执勤队员，检查监视每个在校学生的行为表现，对校园内不文明行为给予及时纠正。使学生养成良好行为习惯，获得了比拟好的效果。3、加强执勤队员行使管理、监视才能的培养，充分发挥少先队、值勤队的职能作用，值勤队继续参与学校班级日常工作的检查评比，做好当日的值班记录，发现问题及时解决。二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国教育本学年继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国意识。2、平安法制教育加强平安知识的宣讲教育.。继续抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，标准制度，落实好各种措施。本学年此项工作运行良好，未发生任何平安事故。3、环保教育配合学校的校本研训，通过宣传橱窗、校园播送积极宣传环保的重要意义。教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教育本学年，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。三、开展丰富多彩的少先队主题活动1、主题月活动依托节庆日、纪念日等有意义的日子开展形式多样的少先队活动。以第一学期为例，三月份：让大地披上绿衣裳——环保主题教育月，重点班：五、六年级。四月份：民族精神代代传——民族精神主题教育月，重点班：三、四年级。五月份：让真情满校园——感恩主体教育月，重点班：一、二、三、五年级。六月份：金色童年欢乐过——勤学善思学习月。七月份——八月份：〔暑假理论活动〕。2、特色活动依托校园文化节、读书节、科技节、风筝节、环保节、艺术节等，开展形式多样的少先队活动。形成一小特有的活动品牌。四、实在加强家校联络为真正进步家校联络质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联络更为严密，构建立体的教育网络。以上是我们这一学年所做的工作，工作开展较顺利，但在日常工作我们深感工作难做，问题不少，主要有：个别班主任重智育轻德育、重课堂轻理论的旧观念相当突出；在个别学生身上仍然存在道德失范、诚信缺失、欺编老师，讹骗家长的现象；德育设施设备仍有欠缺；德育干部素质不是很高等问题都待加强和改良。今后工作思路：1、改革一日常规检查评比方法，进一步激发班主任工作的积极性、主动性和创造性；2、继续完善德育考评方案，改革学生评价机制；3、进一步组织老师学习理论，进步老师的思想素质和业务程度；4、强化学生干部培训工作，培养他们日常自我管理才能。『1』2023-2023德育工作总结XX年--20xx德育工作总结二○○七年我镇的德育工作主要以全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的施行意见》和《XX年年德育工作要点》精神。以学生行为标准示范校创造为信托，以校园文化建立为主线，在培养学生良好的行为习惯为主要目的，在加强德育队伍建立为根本，以心理安康教育为打破口，以建立健全德育评价机制为保障，全面开展，互相促进、互相交融，共同进步。下面，简单把二○○七年德育工作总结如下：一、重点工作。1、开展学生行为标准“六个一”活动情况。本学年，我校各班及各村小班级，首先，根据县教育局开展学生“六个一”活动施行方案的要求，写好方案，并在平时活动时做好“六个一”活动记录，每学期末有总结。除此之外，我校各班级也创始性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务；每天课前进展一分钟演讲；每天记一句名言警句；每天跟父母交流一次等等，把“六个一”活动详细化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。学校各班设立了“六个一”活动成果角，自己班级设立六个一活动角，所有成果自己保存，以备中心校检查评比。(中心校检查，每学期两次或两次以上，其检查结果，做为老师评价的根据。)本学期开场，运行星级班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的根据，按星级评价，期末汇总，算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。2、建立、健全规章制度方面。本年度，学校加强了德育制度建立，促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全各项规章制度，如升、降国旗制度；主题班团队会制度；家长会制度；家访制度；班主任例会制度等。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实、执行。收到较好的效果。3、开展主题教育活动情况。本年度，学校充分利用各种社会理论基地(图书室、实验室、校外活动基地)定期组织学生开展活动。各项活动有检查、有活动记录、有总结。通过班团队会、演讲等多种形式，使主题教育活动各有侧重，构成丰富多彩的主题教育。特别是结合感恩教育活动，学校开展了感恩教育主题中队会观摩活动，全镇老师全员参与，受到全体老师的一致好评。4、德育队伍建立方面。本年度，根据县德育工作要点的要求我校围绕开展“德育领导、班主任、心理安康老师”六个一活动的开展，加强德育队伍建立。各项活动与教育、教育相交融，整合，共同努力，共同进步，真正收到实效。5、学校德育教育、心理安康教育方面。本年度，根据县委《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的施行意见》和《农安县中小学心理安康教育施行意见》的要求，进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育浸透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理安康教育工作，上好心理安康教育课，建立学校心理____，学生心理咨询档案。使学生掌握必要的心理安康知识，及时理解把握学生的思想动向和心理变化，给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及老师的心理困惑。强化德育的质量和效果。6、校园文化建立方面，进一步营造了良好的德育气氛。本学年，我校以班级文化建立为基点，以校风、学风和班风建立为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目的，大力加强校园环境建立、文化制度建立、文化活动建立，形成表达学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化。本学年，学校继续实行值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参与班级和学校管理，进步学生的自主管理才能，实现学生的主动开展，自主开展，通过搞好班级布置，增强班级的文化气息和气氛，通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活泼和丰富班级文化生活，引导学生、老师积极主动参与校园文化建立。7、家长学校创立方面。根据农安县家庭教育十一五规划的要求，进步家长的教育程度，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，为学生成长创造良好的教育环境。学校建立了家长学校章程，并按章程的要求，成立了学校家长委员会，成立班级家长领导小组，由3—5名家长组成，学校家长委员会每学期召开二次会议，听取家长代表对学校工作的反应意见，让家长参与学生重大决策。家长通过联络卡，更好地促进学校的工作。8、电影系列化教育活动情况。本学年，根据教育局的要求，我校继续开展电影系列化教育活动，组织四次电影系列化教育活动，每次有方案、方案总结。总之，本年度，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体老师的支持和帮助下，我校的德育工作获得了一定的成绩。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中继续努力，和进一步加强、改正。相信，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。2023-2023学年第二学期德育工作总结本学年我校继续以养成教育为根底，以礼仪教育为核心，加强校园文化建立，积极营造安康向上的育人气氛，突出小学生日常行为标准教育，加强心理安康指导，同时加强师德教育，进步德育工作实效，大力推进了素质教育。育人为本、德育为首：1、全员参与德育管理，言传身教，为人师表，引导学生在德智体等方面得到全面开展。创设和谐环境，陶冶学生良好情操。以校园文化建立和班级特色文化为抓手，充分开掘校园环境的育人因素，加强校风、教风、学风建立，培育校园精神，建立有特色的班级文化。2、实在抓好班主任队伍的建立，每两周一组织次的班主任学习培训与经历交流工作，在详细有效地开展班主任日常考评工作的同时组织开展好两校班主任学习培训与经历交流工作。并建立了《班主任德育工作手册》。强化班级管理，抓好各项班级管理规章制度的落实及学生常规的检查与反应。常规管理，抓好行为习惯养成教育和平安教育。1、继续深化贯彻《小学生日常行业标准》，开展新时期下的德育工作的新内容的教育，从一点一滴的小事做起，进步文明素质。2、大队部每天对学生仪表、到校、卫生、纪律等情况进展检查，并详细记载，每周一评，激发了学生关心班级，热爱集体的思想。3、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献”的根本道德标准，认真执行《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》，开展诚信教育，努力进步学生的诚信意识。4、及时对学生进展了心理安康教育、法制教育及生命教育，有方案地组织班主任学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法，培养学生乐观自信的人生态度和顽强坚韧的意志品质。充分利用队报、播送站、黑板报、宣传栏等宣传阵地，加强学生文明礼貌、平安卫生等常规教育宣传，每月一次的班队活动，主题鲜明教育深化。每月一次板报更换，贴近实际、美观大方，有较强的教育作用。5、加强少先队根底建立。加强少先队骨干的培养，进步队干部的组织才能。抓好监视岗、鼓号队、校园播送站的训练与组建，充分发挥少先队阵地作用。进一步加强《小学生日常行为标准》及“建美丽泉城、迎和谐全运、争做文明使者”主题理论活动教育，扎扎实实开展好学生的品德行为习惯的养成教育。家校携手，共谱教育乐章：为了全面施行素质教育，进一步推动课程改革的深化，加强学校、家庭、社会的“三结合”的教育网络的教育作用。5月份，我校组织开展了学校开放日活动，分别进展了校长讲座、学校特色活动展示〔葫芦丝乐团演奏、古诗韵律操、舞龙队和锣鼓队、艺芸画社〕以及家长与班主任交流一系列活动不仅展示了学校形象，展示了教育教学成果，更展现了学校现阶段教育教学的良好风貌，活动中我们还设立了咨询台，广泛的征求了家长的意见。6月份，利用六一儿童节汇演活动，把家长请到学校观看演出，村委领导和局部家长都参加了我们的庆贺活动。无论是上台演出的同学还是观看的同学都展现了最好的精神相貌。学生们的精彩演出不仅展示了孩子们的特长，更赢得了大家的阵阵掌声。活泼得意的孩子们用自己的智慧和双手为文庄小学增添无限光荣。开展丰富多彩的主题活动，促进学生全面开展。1、“传承____传统，肩负历史责任”主题教育系列活动。◆为了对我校学生进展一次详细、生动和难忘的爱国教育，结合建国60周年活动，文庄小学特开展了“传承____传统，肩负历史责任”主题教育系列活动。5月份，在领导和辅导员的带着下，我校三至六中队的少先队员们相聚在二六库军营，拉开了教育活动的序幕。从学校出发，步行一公里就是二六库军营。在这里，队员们参观了军人们的宿舍，训练操场及队列表演等。每个宿舍被子叠的整整齐齐的，棱角清楚，地扫的干干净净，没有一点污迹。训练场上，军人们纯熟、干劲的动作让我们观看的学生无不惊叹、佩服，相信他们会把今天铭刻在心，相信他们会将感动付诸于行动中！少先队员代表带着大家立下了誓愿：传承____传统，宏扬和培育以爱国为核心的伟大民族精神；树立和培育正确的理想信念；培养良好道德品质和文明行为；促进我们自身的全面开展。下学期，我们还会开展一系列具有时代特征、校园特色、学生特点的各项教育活动，把爱国爱民族的高尚情怀融入到爱校爱集体的详细行动中，让小事洗礼我们的灵魂，让____传统在我校扎根成长。◆结合纪念建国六十周年活动，文庄小学特开展了以爱国教育为中心的“我们的节日·端午”主题活动，今天大队辅导员利用国旗下讲话讲述了端午节的起和风俗习惯，而少先队员代表那么用诗歌朗读表达了爱国情感和远大志向，此外各中队进展了黑板报设计和“话端午”班会等系列活动。通过系列活动引导学生们在活动中承受爱国教育，增进爱国情感、树立报国之志。2、“迎全运、讲文明、树新风”主题教育活动◆以迎和谐全运为契机，将学生行为习惯养成教育作为学校德育工作的重点，通过落实《小学生行为标准》和《中学生行为标准》，引导学生自觉养成良好的行为习惯。◆围绕“建美丽泉城、迎和谐全运、做文明学生”这一主题，从班级和学生的实际出发，开展主题班会。通过召开主题班队会、宣传文明礼仪常识、开展社会理论等形式，让学生懂得“习惯就是素质”、“好习惯成就将来”的道理，自觉践行文明、倡导文明，使懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德蔚然成风，以实际行动为全运会增光添彩。◆成立了文明监视小组，通过对根底道德行为的监视检查，通过同学之间的互相监视，解决局部学生身上存在的不文明现象，不断进步学生的道德自律意识，养成良好的文明行为习惯。◆为了发挥学生对家庭和社区的辐射带动作用，我校积极开展“少先队文明一条街”活动，让学生把好习惯带回家，把文明带到社区。以学生良好的道德修养和行为习惯影响和带动家庭文明建立和社区文明建立。◆进一步深化“泉城小义工”活动，学校利用课余时间组织“泉城小义工”到校园、街头、或社区进展关爱别人、保护环境、倡导文明出行等社会理论活动，在帮助别人、奉献爱心的过程中培养学生的责任意识和高尚情操。◆通过国旗下讲话和班会积极开展“文明出行”和交通平安只是。认知、牢记交通标志，按规行走〔驶〕，做文明出行、文明排队，在校内外等公共场所带头自觉排队，遵守公共秩序，做文明的倡导者和践行者，杜绝闯信号、翻越护栏、接送车辆乱停乱放等问题，自觉维护良好的交通平安秩序；标准学生路队，进一步进步学生“我排队、我礼让、我文明、我快乐”的文明意识；为进一步进步广阔市民群众的自觉排队意识和公共文明素质，做出自己的奉献。3、“少先队文明一条街”宣传、理论、教育活动结合“迎全运、讲文明、树新风”活动。学校建立了少先队文明一条街“，为了进一步提升市民的文明素质和文明程度，我校广泛开展了以辞别陋习、共建文明为内容的“爱我美丽家园?争做文明市民”主题教育活动。为此我校特将文庄村主道路定为“文庄小学少先队文明一条街”，并于3月份和5月份风别进展了“爱我美丽家园，争做文明市民”宣传、理论、教育活动。4、、开展了一系列的平安教育活动。◆3月份，是我校平安教育活动月，各中队进展了平安教育班会课，在校会上又进一步强调了交通平安及防火平安等平安教育知识。◆5月中旬，结合“防震抗灾日”，我们加强了学生们的自救教育，通过老师和学生们都积极地进展学习和宣传，并及时进展了防震抗灾和自救演练活动，教育学生和老师们要时刻把平安放在首要位置，人人都成为平安教育者和受教育者。并时刻要求学生学习平安知识，形成了平安系列的教育。◆6月份是市中区的平安教育月，结合“迎合谐全运，做文明学生，创立和谐校园”这一主题。我校制定的平安教育活动月施行方案，以学生行为习惯养成教育为抓手，进一步加强对学生的日常平安教育管理。利用国旗下讲话，校内宣传栏和黑板报等形式将各项平安知识讲解、浸透，学校对师生开展一次专门的预防溺程度安教育，印发了《致家长的一封信》，落实家长预防子女溺水的监管责任。实在保障少年儿童的生命平安。大队辅导员利用升旗仪式进展了平安教育，周校长几次用鲜活的例子进一步强调了平安的重要性，警示师生要结实树立平安意识，加强平安防范，确保生命平安。学校还要求各班主任结合学校的实际、季节的特点，加强交通平安、防溺水、防火灾、防意外事故等平安教育，用平安教育保学生平安，努力构建和谐校园。5、开展了心里安康教育和生命教育等活动心理安康教育和生命教育对于老师和同学们都是很重要的，本学年我校结合实际，开展了一系列的心理安康教育活动。◆4月份，学校组织老师们学习了关于缓解工作和生活压力等内容的心理安康教育，而各中队都结合学生实际开展了在心理安康教育活动和生命教育活动，师生们的认识都有所进步。◆3月、5月、6月，结合“三八妇女节”“母亲节”“父亲节”等节日，开展了以感恩为主的爱的教育，各班以黑板报、班会等形式开展了感恩教育。学生们在活动中不仅学会了爱别人，更体会到了感恩的幸福与满足。6、丰富多彩的阳光体育运动◆利用五一、六一和国旗下讲话的教育主题，开展了独具特色的活动，并引导学生以手抄报的形式记录下自己的收获。在坚持“阳光体育运动”的同时，标准了大课间活动。如今我校得到课间活动丰富多彩起来，其中新播送操和少年拳以及踢毽子和跳绳等活动已逐渐成为我校体育活动的亮点。◆特色体育活动——本学期，我校成立了舞龙社团，由于老师和同学们的辛苦付出，逐渐也成为了我校的一个亮点。◆5月底，我校参加了乡镇校园集体舞比赛，由于同学们的不断努力，获得表演奖。而校园集体舞也成为了大课间中学生们喜欢的体育文艺活动。◆结合经典诵读，我校创编了“古诗韵律操”，伴着悠扬的古乐，学生们朗朗的读书声也成为了我校经典诵读的一大特色。6、“关注环境卫生和个人卫生，创文明和谐校园”◆4月份，在第二十一个全国爱国卫生月，全体师生都参与到了这项活动中。一至三年级年级的学生负责校园内卫生清洁工作，四至六年级那么走出了校门，清理了学校周边和社区内的白色污染和乱帖乱画的广告纸等污物。这次活动使学校周边环境有了很大改善，更重要的是培养了学生不怕脏不怕苦的精神，更增加了学生的环境保护意识。◆5月份，我校本着“迎全运，创和谐校园”的精神，利用周一升旗的时机，对学生进展传染病预防教育活动。周校长强调了学校卫生工作要常抓不懈，倡导学生要注意环境卫生和个人卫生。学校卫生员结合本校实际，对学生进展手口足病预防知识的宣传教育。◆6月份为更好地保护学生的视力，让“心灵的窗户”更加亮堂，结合世界爱眼日，文庄小学举行了眼操比赛。同学们个个精神饱满，积极认真，穴位准确。各位班主任老师就眼操的动作、节奏、穴位等进展了合理标准的指导，眼操质量较去年有了明显的进步，尤其在穴位节拍、预备姿势、学生坐姿、个人卫生等各方面均比拟标准统一。7，让孩子们在艺术中成长为了丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的开展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。以培养创新精神、理论才能为重点，促进学生全面开展，真正实现“自主开展”我校成立了舞龙、锣鼓、绘画、葫芦丝、跆拳道等社团，在不断完善兴趣活动〔社团〕的开展的同时保证学生的自主性，进步学生的积极性，鼓励学生的创造性，活动获得了很好的成效，兴趣活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。经过全校师生的努力，本学年在德育工作方面获得了不小的成绩。我们会再接再励，狠抓学校德育工作，为争创文明校园打下坚实根底，使学校各项工作再上新台阶。2023-2023学年班主任德育工作总结XX年-20xx学年班主任德育工作总结班主任的根本任务是按照德、智、体、美全面开展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健全的公民。围绕这个根本任务，本学期我做了如下工作。〔一〕全面理解和研究学生。1，理解和研究学生个人。由于学生临近毕业，学习任务较重，学习压力较大，个性和心理在这个阶段变化较大。针对这一现象，我引导学生正确评价自己和同伴，坦然承受老师的批评和指正。让学生心理向安康方向开展。理解和研究学生的学习生活环境。学生的成长是在学生个人与生活环境不断进展信息交流的过程中实现的。理解学生的家庭成员对该生的引导那些是正面的那些是负面的，以及学生社会交往中遇到的种种问题，让学生树立正确的选项是非观念。理解和研究班集体。对班集体中的典型优秀给予表扬，对不良的学习风气及时进展引导、批评、指正。调整集体中的不良角色。对学生干部进展进展严格的标准要求，对非正式团体给予引导。〔二〕组织和培养班集体。班主任置身于班集体中，作为既普通有特殊的一员。参与班集体的活动，以集体标准和纪律约束自己的同时更要勇于负责、积极创新、正确使用权利、使班级体不断前进。〔三〕做好个别教育工作。针对个别学生的特点和问题，我注重因材施教，尤其是对学生开展中表现出的心理上的差异，对其进展引导，使其心理安康开展，乐于承受别人的意见和批评，正确对待自己的优点和缺点。在学习上表现得较后进的学生，我对他们进展不厌其烦的辅导，鼓励他们积极向上，与他们共同制定可达成的目的，共同想即定的目的努力，使不同的学生得到不同的开展。〔四〕配合各科任老师，培养学生广泛的学习兴趣。学生的学习兴趣不是一朝一夕的事，是一点一滴的积累起来的，老师要对自己的一言一行，一举一动关心学生的感受，重视学生的心理体验。由于“班主任”效应，学生对班主任所教学科会表现出更多的积极性，作为班主任我注意协调好各科之间的关系，教育学生乐学每一科，协助每位老师树立威信，促学生全面开展。同时我还注重把教学空间大胆的延伸至课外、校外，把游戏、故事、艺术、表演等带进教学，重视学科之间的整合，让不同学科之间的相关知识互相浸透。总的来说，这一学期的班主任工作还算成功。学生能在各科任老师的安康成长。2023-2023学年第一学期德育工作总结本学期根据县中教科XX年学年工作要点和县教委会议精神，我校经研究确定我校本学年德育指导思想：以中央8号文件为指南，以首都农村教育现代化实验区建立为契机，促进进步学生思想道德素质为目的；不断整合校园资，结合农村中学特点，营造文化育人环境。加强学生良好行为习惯的养成教育，建立优良校风；构建“文化校园”的德育教育特色，以校本课程为载体，以礼仪教育、养成教育、孝亲教育、奥运教育为重点；将学生文明行为习惯的培养融入学校各项教育活动之中，融入学生生活的各个方面。围绕县德育重点工作，重点做了如下工作：一、加强班主任队伍建立，落实三级管理。班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理程度直接影响到班级学生各个方面的素质，本学期在落实常规工作的根底上明确提出凝聚班风，形成班级特色的工作目的。在工作中，通过多种形式不断加强班主任业务指导与交流，本学期班主任对处理突发事件的才能、与家长的沟通才能、对特殊学生的管理程度和抓班风建立方面都有了显著进步，各年级组老师间协作才能也有所加强，年级合力根本形成。〔1〕抓实常规工作，以班风促校风学期初政教处、年级组长和全体班主任共同复习了各自的岗位职责，屡顺了常规工作，强调了常规工作是形成特色班风、学风的有力保障。在常规工作中又重点提出了班级自主管理，指导班主任要组建一只得力的班委会，加强生生间的管理。通过一学期的理论观察，各班整体日常行为的方方面面，如值日到位情况、考勤、学生礼仪、上课纪律、早晚自修管理等各方面都可以按学校要求完成较好，并且大多数班级形成良好学风，到达了以班风促校风的效果。〔2〕落实年级组长、班主任例会制度每两周召开一次年级组长和班主任的工作交流会，及时总结一段时期内班主任工作中的成绩，共同分析^p并解决阶段工作中出现的问题；在工作会议中采用了工作布置和经历交流等多种形式，将我县教委的德育工作重点与班级管理中出现的实际相结合，有针对性的布置下阶段的任务和工作要求，进步了班主任工作的方向性和实效性。在例会中还加强了老师间的交流，通过各案研讨的方式总结老老师的实际工作经历，有效的进步了班主任在处理班级事务方面的工作方法和管理艺术，尤其对进步青年班主任如何正确处理突发事件和与学生家长的勾通技巧方面具有指导意义。〔3〕继续抓好学生、班级的量化管理。学生的量化工作以《大城子中学德育量化评分细那么》为准那么，本学期主要采用学生自主量化管理的方式，充分发挥礼仪标兵和优秀学生干部的作用，加强了校园外小商贩的清理，保持了校园周边环境的整洁。同时对学生在校园内的文明礼仪、课堂常规遵守、课间的质量、日常卫生等情况进展量化评比，结合学校整体工作分别评选出了三个校级文明礼仪先进班集体、十五名文明礼仪标兵和十五名优秀学生干部，并的召开了表彰大会，为树立学生身边的道德典范和形成良好的校风起到了典范的作用。二、加强主题教育进步学生思想道德休养。本学期我校德育工作围绕“情系奥运，做家庭文明使者”这一主题，以“孝亲教育”为打破口，重点培育学生的感恩意识，树立青少年的十个文明形象。教导处组织各班召开“情系奥运，做家庭文明使者”和“团结就是力量”两次主题班会，并利用国旗下讲话、班级板报、校园橱窗等多种形式集中对学生进展了社会礼仪教育、孝亲教育、奥运教育。促进我校养成教育深化开展。进步了学生践行文明礼仪、传承中化美德的责任感和使命感。三、做好家访工作，形成教育合力家访工作是形成学校与家庭教育合力的重要渠道，也是落实三结合教育的有力保障。成功的家访可以增进家长对班主任的信任和理解，可征得家长对学校开展各项工作的大力支持，也可以使班主任有的放矢的做好特殊学生的思想工作。学期初学校组全体班主任和年级组长成功的对所有在校生进展了一次普访。本次家访工作做到了有方案、有目的、有效果。首先在家访准备阶段各班主任对待访学生的在校学习情况、住宿情况及心理特点进展了分析^p，制定了家访的方案。教导处做好了车辆、人员和地域的部署，确保了普访工作的顺利施行。并在家访活动后做了全面的总结，为学年的工作中奠定了良好的开端，也使学校教育和家庭教育结合的更加严密、步调更加统一。四、加强平安教育，为正常教学保驾护航。整个学期学校开展的平安教育活动与我县开展的“法制教育月”“构建和谐，喜迎奥运—消防平安进校园，促千家万户平安”等活动相结合，开展了“预防煤气中毒”“铁路保护与平安”“遵守交通规那么”“校规、校纪学习”等一系列教育活动。使我校师生遵纪守法意识进一步加强，杜绝了校园违法犯罪的发生。并.建立健全各种平安制度，逐级落实确保平安。签订学校各级平安责任书，学生平安协议书，使我校平安工作有章可循，责任到人，层层落实。通过校会、橱窗、板报、致家长的一封信等形式对全校师生加强平安知识的学习及重要性的讲解，并且进一步标准了上、下学及周五回家交通平安制度，使全校师生树立平安第一的思想。总结第一学期的工作，在班级管理工作中，涌现了一批优秀的工作者如：勤恳务实、持之以恒的孙桂东老师；具有创新理念、注重班级常规管理又擅长创始班级特色的冯爱化和郭立英老师；求真务实、任劳任怨的杨春会老师；还有李国爱、沙立玉、齐菊芳老师等等；每一班级的班风都能正，学风都能浓，聚集在一起才可以形成我城中优良的校风，抓好班级建立，构建稳定和谐、上进的班级风貌离不开我们每一位年级组长和班主任的汗水与付出，在全面落实全员德育的今天，应该说，更离不开我们每一位任课老师的支持与协作和每一位后勤工作者的保驾护航，我们任课老师在培养学生智育的同时，对学生提出的美育、德育方面的行为要求；我们后勤工作者在做好后勤保障工作时所表达的人格魅力，都将会对学生的安康成长起到潜移默化甚至是决定性的作用。08第一学期的工作较为圆满的完毕，新学期的工作将要展开，分析^p我校的学生现状，仍存在许多需要我们进一步加强与完善的工作，希望我们继续精诚团结，不断进步，为构建我们城中和谐校园奉献我们的力量！最后祝大家：新的一年拥有数不尽的开心；数不尽的如意；更能有数不尽的成果！谢谢！五、存在问题与下学期工作重点1.初一年级学生还未能完全适应初中生活，应进一步加强养成教育、文明礼貌教育。2.班级量化评比制度应进步实效性3.住宿生的行为习惯的培养4.成长导师制与全员德育工作的结合5.加强班级常规工作管理，构建班级特色，形成良好学习校风。董印强2023-2023学年第二学期小学德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生安康成长和学校工作顺利开展的保障。德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，结实树立教书育人、管理育人、效劳育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建立为重点，以强化班级管理为打破口，以丰富多彩的活动为平台，根本完成了学校德育方案的各项工作目的。现将我校一学期的德育工作情况总结如下：一、主要工作成绩㈠增强平安防范意识，加强平安管理，平安工作常抓不懈。1、坚持平安隐患排查制度。结实树立平安第一的思想意识，坚持平安隐患排查制度。德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进展平安隐患排查，为了及时排除平安隐患，坚持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任对教室、宿舍进展平安隐患排查，并填写平安隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进展拉网式平安隐患大排查，平安隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进展整修，最后由德育处验收。做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。由于平安工作得力本学期未发生任何重大平安事故。2、加强平安保卫工作。为了确保师生的人身平安，进一步加强了校园保卫工作。开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进展了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度；保卫人员执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查情况；体育老师配合保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，协助门卫处理一些突发事件。3、坚持执行领导带班、老师值班制度。为了随时理解掌握学校全面情况，学校始终坚持领导带班制度，每天安排一名领导检查、记录学校各项工作，及时有效处理突发事件。值班老师尽职尽责，早、中、晚值班期间按时到岗，起床时催促学生起床、洗漱、上操、开窗通风；晚休前催促学生洗漱，铃响后确保学生安静休息，熄灯铃后50分钟方可分开，如实填写《值班记录表》交德育处。值班组长认真负责、细心管理，按时发放值班记录表，全程督导值班，对于个别不按规定值班者予以处分。4、午、晚休期间，执行班主任查宿制度。德育处要求午休铃响后、晚休20分钟前，班主任必须到本班宿舍区督查学生就寝，与值班老师通力合作有效地催促学生洗漱，并及时填写午、晚休查宿情况记录表。领导每月不定时抽查两次，假如不按规定查宿者给予处分。一学期以来，班主任认真负责，没有一位老师无故渎职，学生宿舍纪律、平安状况良好。5、坚持班主任、科任老师跟操制度和体育组例会制度。坚持班主任、科任老师跟操制度，德育处要求