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文档简介

义务教育课程标准实验教科书美术第十课《布置理想的家居》教案第十五册库尔勒市第二中学区内初中班刘洁第十课:布置理想的家居一、教材分析:本课设置从学生生活实际出发，目的在于引发二、教学内容与目标:（1）:A.B.C.D.E.设计效果图的制作完成。（2）:A.B.细C.对身边事物观察、三、教学重点:居室的布置设计方案。四、教学难点:设计中创新意识、功能意识和审美意识的完美结合。五、教学过程：(问候语)“同学们，见到你们很高兴，希望我们今天合作成功。大家有信心吗?”导入：谁？（展示幻灯图片，边看边介绍。生：刘星、小雨和小雪还有他们的爸爸妈妈的照片达一下吗？”生：„„师：同学们我们今天上的是一节美术课，老师在放一段短片，你们能用美术的眼光来观察他们的家里还有那些美术装饰元素，和你们平时的家有什么不同？生：„„师：同学们，你们观察的真仔细，你们想让自己的家也有这些美术装饰元素吗？（引出课题）我们今天就来学习一下《布置理想的家居》板书课题：怎样布置理想的家居（边说边在黑板上写下课题）进入新课：1、我们都知道每个家盖起来之前，都有一张平面图。（他们各自的功能是什么？）请进厨房请进卧室请进厨房请进卧室请进客厅3、观察比例失调图片（学生欣赏，讨论并回答）问题，老师总结）师：那我们还等什么呢，开始动手吧。提出制作要求。4（播放背景音乐《让爱住我家）5、作品展示进行“我爱美家”作品展示会，展示各小组设计的房间。请小组推选出发言人，阐述设计创意说明！6、发奖品给执著优秀的小组（掌声鼓励获得奖的制作小组）7、总结看到大家设计的温馨房间我很吃惊，你们比我想象的还要优秀。作品中体现着你们的童心、你们的孝心还有你们的爱心。展示会上，让老师看到了你们在成长、你们在进步。老师希望你们的愿望都能实现，和你们的父母一起享

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