一年级班主任教学工作计划4篇

一年级班主任教学工作计划4篇一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。

二、班级状况分析：

本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积存才能胜任这项工作。我制定班主任规划如下：

1、时时到处向学生进展有针对性的常规教育

2、制订小干部培训规划，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作力量，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的治理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生治理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。

5、仔细完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培育学生的各种力量和素养。

四、详细工作措施：

1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《宁波市小学生日常行为标准》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化标准内容，注意学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级最正确拇指奖，注意在班级内树立各方面的良好典范。

2、加强班干部的建立。班干部是教师的得力助手，要切实加强班干部的力量，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进展商讨讨论，准时反应准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地标准化建立，创设美丽的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，鼓励学生积极进取，促进班集体建立不断完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进展普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面进展。

5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争力量，同时提高各方面的素养。

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

7、重视培育安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，积极评价学生，讲究批判的艺术，多与学生进展心与心的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。

五、详细工作

九月份

1、做好开学的各项工作，如：上报中午就餐学生、乘车学生名单等。

2、“五项”竞赛开头。

3、爱心捐款活动。

4、庆祝“教师节”。

5、班报刊出

6、假日活动开头

7、迎国庆黑板报竞赛

十月份

1、家长学校

2、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式

3、一年级拼音过关测试

4、班报刊出

5、街道小学生田径运动会

十一月份

1、班报刊出

2、主题队会观摩

十二月份

1、一至二年级跳绳竞赛

2、市元旦小学生书画现场赛

3、一至三年级口算过关

4、迎元旦校诗歌朗读竞赛

一月份

1、预备复习迎考。

2、期末考试

3、寒假工作安排。

一年级班主任教学工作规划篇2

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重点，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，让学生树立我为班级效劳荣耀的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人治理”的现象，人人争做班级小仆人。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一个合格的社会主义建立者和接班人。

二、学生现状分析

我班共有41名学生，14名女生，12名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。

三、本学期奋斗目标

近期：依据班级实际与学校工作规划。抓好常规教育，尽快使学生适应三年级的学习，初步养成遵守课堂纪律的好习惯。

中期：加强学生行规教育，培育小干部力量和责任心。增加集体观念与竞争意识，为形成良好班风打好根底。

远期：通过一系列教育活动，提高学生全面素养。为学生以后的学习生活奠定扎实的根底。

四、班级建立

组建健全的、得力的班委会，渐渐形成分散力强、朝气蓬勃、积极向上的班集体，有良好的班风、班貌。同时要抓好常规治理及班级治理工作，充分发挥班会、中队会的成效，以小学生守则、标准为准绳，带着学生学习，强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、喜爱祖国、喜爱集体、喜爱劳动、爱护环境，以寻常心面对挫折等教育。

五、实行的措施

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。开学后，准时对学生进展思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学习上。

2、加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。

6、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。协同科任教师搞好教学工作，准时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

8、积极参与学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。这学期，我仍将会专心去和学生沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

六、工作重点

1、德育

（1）通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为标准》；

（2）以丰富多彩的班队活动鼓舞学生争做合格的小公民；

（3）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进；

（4）关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作；

（5）建立公平的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育，、自我治理力量；

（6）结合“十、一“节日对学生进展爱国主义教育

（7）“创立文明校园，文明班级，文明个人“为主题开展四个四多活动。

2、智育

（1）连续开展“课前一分钟见闻谈“活动；

（2）成绩及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步；

（3）在学生中培育竞争意识，有“你追我赶“的比学风格；

（4）开展写好字，读好书，做好文的活动；

（5）鼓舞学生努力学习，进展共性教育；

3、体育、美育、劳育卫生教育

（1）布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报；

（2）丰富课余生活，培育兴趣，积极参与假日活动；

（3）仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动；

（4）要求学生仔细上好各专业课；

（5）培育劳动技能，在家做力所能及的家务；

（6）开展“拥抱自然，爱护环境“的活动。

4、纪律

（1）课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。“

（2）课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

一年级班主任教学工作规划篇3

一、班级概况：

本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。本班学生喜爱班集体，积极向上，活拨得意，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小局部孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这局部孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮忙下，在教师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。

二、班集体的目标：

每天进步一点点

三、主要工作和详细措施：

(一)行为标准教育：

1、进校离校留意排队整齐、宁静，主动与校门口的教师、同学打招呼。

2、不打不闹，上下楼梯靠右走。

3、在教学大楼里宁静，不喧哗。

4、上课听讲仔细，能积极思索，踊跃发言。

5、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。

6、把握肯定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的`环境卫生。

(二)班级治理：

1、上学不迟到、不早退。

2、自己整理书包、学具、书桌。

3、独立完成学习任务，对自己提出肯定的要求，并努力达成。

4、逐步做到“班级事，人人管”，自己治理好自己。

5、逐步形成帮忙相互帮忙，相互竞争的好品质。

6、逐步把握帮助教师治理班集体的力量。

7、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮番助力制度，帮忙每位同学有时机担当班级干部，参加班级治理，以提高效劳水平和治理水平。

8、每日宣读考勤，人人参加报数。

(三)学生心理安康教育：

1、处理好个人和同学之间的关系：喜爱自己的同学，得到大家的欢送，多交朋友，正确处理同学间的冲突。

2、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家效劳的岗位，找一个帮忙别人的时机，为班级出一个点子，比比谁是最关怀感谢的人。

3、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又干净，夸一夸谁的学习态度好。

(四)依据班级详细状况本学期工作重点：

1、加强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

2、加强学生的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

3、加强自理力量的培育：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的兴趣爱好。

4、加强理财和治理力量的培育：合理利用零花钱，会治理班级的事务。

(五)加强学生之间的评比制度的鼓舞机制：

(1)各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。

(2)班级日志，写话，值日评比每天进展，周周进展总结，嘉奖。

(3)综合实践活动扎扎实实进展，让孩子们人人有收获。

(4)每个月均有一次读书沟通活动-----“好书传传传”。进展“读书大王”的评比活动。

一年级班主任教学工作规划篇4

一、班级学生状况分析

本班共有学生36名，其中女生19名，男生17名。本班平均年龄7岁。一年级学生刚从学前班升上来，从没有这样严格地根据作息时间学习、休息，所以特别的不适应，可以说无论是教学还是纪律，他们都没有任何根底本学期重点是对学生进展常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内气氛，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

二、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。

三、详细工作措施：

（一）常规教育方面

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育