中学年奖励绩效工资发放实施意见（讲座稿）

PAGEPAGE4中学奖励性绩效年度终结性考核意见（讨论稿）根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人〔2008〕15号）、《重庆市人民政府办公厅关于转发重庆市义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（渝办发〔2009〕114号）文件精神，按照国家三部委“多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜”的原则，结合根据綦教【2020】115号（《重庆市綦江区教育委员会关于完善教育事业单位绩效考核分配的指导意见》）文件精神精神和我校实际，拟定意见。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以服务和促进我校科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师绩效考核评价制度，办好人民满意的教育贡献智慧和力量，促进我校全面、协调、可持续发展，全面提高我校教育教学质量。二、基本原则（一）尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。（二）以德为先、注重实绩。完善绩效考核内容，把全面贯彻教育方针和师德放在首位，注重学校全面发展和教师履行岗位职责的实际表现和贡献。（三）激励先进、促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，促进教育均衡发展。略向初三、重点岗位倾斜。（四）客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。三、考核范围我校所有正式在编在职教师。四、区财政局、人事局、教委对学校核定标准。（1）基础绩效奖励部分总量为当年根据区人社局下达的基础绩效总量减去基础绩效固定部分和农村教师津贴。区教委根据上学年各学校绩效考核结果分一、二、三等核定各单位基础绩效奖励部分总量（每等差距5%）。（2）发放项目设置在基础绩效奖励部分中设置班主任津贴、管理岗位津贴、事务性岗位津贴、其他绩效考核主任津贴基本费：初中每月每班每按400元核定，由各学校德育处按月考核。班主任管理费：走读生7元/月.生、寄宿生10元/月.生核算。班主任津贴每年计发10个月（即除暑假2个月），按月考核年终发放。②管理岗位津贴中干管理津贴：根据区教委对学校的上学年绩效考核等次，一、二、三等分别按本校班主任津贴平均数的1.2倍、1.1倍、1倍，学校中层干部包含安保主任、总务主任、党务工作者（兼教务）、团支部书记（兼德育）、会计，出纳参照班主任管理考核考核发放，其他岗位根据实际情况适量考核。副校级干部管理津贴：根据区教委对学校上学年的考核等次，按一、二、三等分别按本校中层干部管理津贴平均数的1.2倍、1.1倍、1倍发放。正校级干部管理津贴：根据区教委对各学校上学年的考核等次，按一、二、三等分别按本校副校级干部管理津贴平均数的1.2倍、1.1倍、1倍发放。事务性岗位津贴：食堂管理人员教务人员卫生员教研组长④绩效奖基础绩效奖励部分除去班主任津贴、管理岗位津贴、其他岗位津贴后余下部分由学校自定分配办法，考核发放。五、教师绩效考核内容和标准（100分）（一）学年质量目标考核（60分）学校给各年级按照区教委考核质量目标分下达年级质量目标考核，学校根据《綦江区中峰中学质量目标考核方案》计算出各教师质量目标考核积分。（二）三年巩固率（2分）年辍学率必须控制在1%以内，各年级每超一个百分点扣该年级班主任0.5分，科任教师0.3分。（三）送生考核（5分）其中职高完成，完成班级初三班主任2分，初三科任教师1.8分，其余教师1.5分。普高完成，班主任2分，初三科任教师1.8分，其余教师1.5分。普职合计1分。若未完成则按照实际完成的比例计算。（四）表彰奖励(5分)学年内获得全国、市、县、县教委（街镇）党委（政府）、学区和学校综合类表彰奖励（如各类先进、文明教职工、标兵、荣誉等）分别计5、4、3、2、1、0.5分（指导奖、辅导奖、论文奖不在此项计分）。个人年度内获奖以最高奖项计分，不累计。表彰奖励分=5分÷校个人最高表彰奖励分×本人表彰奖励分。（五）科研成果(8分)（专业发展方面）：一学年内教师本人在科（教）研和参加与教育教学有关活动（如执教公开课、研究课、比赛课；论文撰写）所获奖励中所取得的成果加分，此项可累计积分。具体办法：校级按一、二、三等分别加1.5分、1分、0.5分/次；镇、学区级按一、二、三等分别加2.5分、2分、1.5分/次；县级按一、二、三等分别加3.5分、3分、2.5分/次；市级一、二、三等分别加4、4.5、5分/次；国家级一、二、三等分别按6、6.5、7分/次。同一作品以最高奖级计算，如不在同一个计分周期内则下一计分周期补足计算。科（教）研成果分=8分÷校个人最高科（教）研成果分×本人科（教）研成果分。其中辅导学生类获奖按照原学校奖励方案只奖经费（在终结性考核经费中单独扣除）不计分。（六）测评分（10分）1、组织评分（5分）。组织评分成员由校级领导、工会主席和中层干部组成。组织评分成员根据教师平时表现、工作态度和业绩展示情况对其综合评分。评分结果按去掉一个最高分和去掉一个最低分取其平均值计分。2、民主评分（3分）。学校组织全体教职工（除组织考评成员外）对全体教职工进行民主评分，教职工参加人数不得低于总数的2/3，直系亲属（配偶、子女、父母）不能参与相互间考评。参与民主评分人员结合教师平时表现（德、能、勤）和业绩展示情况对其评分（组织评分成员不参与此评分）。民主评分的结果按分别去掉10%的最高分和最低分后取其平均值计分。3、学生评分（2分）。评分内容由行政、职代会讨论决定。由任教班级的学生评分，以班为单位最高分为2分，其他按比例得分。（七）、各学月教学常规过程总积分的平均分按10%计入年终绩效考核。（10分，其中各学月家长学校相关工作单独计算1分）。六、结果运用：1.教师奖励性绩效工资：根据考核分数，按个人奖励性绩效工资=（教委核发到学校的教师奖励性绩效工资总金额-扣除相关津贴部分-晚自习管理-其他方案中确定的津贴）÷学校奖励性绩效工资考核总分数×个人绩效考核分数发放。（晚自习管理费用在学校延时服务实施后不在绩效工资里支出）2.对违反上级和相关文件规定应扣发奖励性绩效工资的规定执行。3.正校级领导除去管理津贴考核之外取全校的平均数发放。4.上挂教委或教委站所从事教育教学管理、督导人员奖励性绩效工资按原职务的奖励性绩效工资标准发放。5.学校制定的实施方案应与教师年度考核合二为一。进入年级前三位具有评优评先资格。6.学校早晚自习、辅导学生获奖、长期代课（产