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中心校教科室岗位职责

教科室是校长室领导下,对外主动加强与上级教导科研部门的联系,实时汇报学校教导科研和课题研究的进展处境,求得上级有关部门的扶助指导。对内负责学校教导科学规划、管理、参与主持工程研究及搜集、整理教导信息,宣传、推广教科研成果的职能部门。其职责是:

1、常规创办

遵循“教科兴校”的战略思想,紧紧围绕学校创办和进展以及提高教导教学质量的要求,制订学校的科研规划和实施筹划。结合地方经济创办和社会事业进展对人才培养的要求,组织开展社会调查活动,写出有价值的调查报告,为学校决策供给有价值的资料,为教改实践服务,为教师进展服务,促进学校教导科研的广泛开展。

2、课题研究

坚持“立足现实、着眼进展、突出重点,全面推进”的课题研究的原那么,根据国家、省、市、县教导科研规划指南,结合本校实际,开展相关培训,组织各级、各类规划课题的选题、申报工作。做好各类立项课题指导论证,定期检查科研工程的进展,做好课题结项的服务工作。实时开展各种课题研究接洽活动,解决课题研究中的问题,促进理论和教导实践的结合,主动为课题研究者供给指导、接洽和信息服务。

3、教师进展

拟定学校科研培训筹划,有目的、有筹划地举办多种形式的教科研培训活动,组织教师学习现代教导理论和教导科研方法,通过多种渠道积极宣传教导科研和教学改革的信息,引导教师吸收和借鉴国内外先进教导思想和教改阅历,全面提高教师素质,加强对教导科研骨干的培养,促进宏大青年教师从实践型、阅历型转化为科研型,促进教师队伍的进展。

4、学术交流

加强与各教导部门的交流与协作,营造教导科研空气,创造和充分利用学校有利条件,组织教师加入各级各类学术研讨、交流和科研成果评奖活动。组织校本教科研论文评比活动;组织校内各类教改研讨交流;总结、推广本校教师的优秀教导教学阅历和教导科研成果。

5、信息管理

广泛搜集国内外教导教学改革与进展方面的信息,吸收兄弟学校先进阅历,做好资料信息的分类和交流发布工作,有效地为学校教导科研服务。编辑教导科研成果集和报刊,交流教导科研信息。

6、档案管理

按档案管理的有关规定做好学校教导科研档案的收集、整理、保管,建立健全学校教导科研档案,包括学校各级课题档案、教师个人科研成果及其它有关资料等。

7、校刊编辑

坚持正确的政治方向和办刊宗旨,办好《z学院学报》,做好刊物的出版、赠阅、交流工作。实时编印校刊和编印教师教导教学优秀论文集,并与有关合作单位举行交流。

8.科研考核

做好每

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