联想传奇多媒体教学系统培训

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第页目录TOC\o"1-3"一、概述 2二、多媒体电子教室的背景资料 22.1为什么需要多媒体电子教室？ 22.2多媒体电子教室的发展历程 32.3多媒体电子教室的组成 32.4多媒体电子教室的用途 32.5多媒体电子教室的分类 42.6多媒体电子教室的发展方向 4三、实现机理分析 43.1屏幕传输 53.2声音传输 53.3网络影院 53.4网上考试 5四、联想传奇多媒体教学系统产品形态 61.方案组成 6附：方案硬件配置表 6五、安装与配置 75.1搭建硬件环境 75.2网络配置和调试 85.3、安装前的测试工作 125.4安装教师机软件 135.5安装学生机软件 15附多网段支持协议的安装 151. 安装 152. 设置 175.6安装后性能的评测 18六、主要功能的介绍 18七、产品特点和优势 20八、常见问题分析 21联想传奇多媒体教学系统培训一、概述联想传奇多媒体教学系统方案培训课程是为了帮助IT服务中心的技术人员全面认识联想传奇多媒体教学系统方案的组成和特点而设置的。主要内容包括电子教室产生背景；电子教室发展及未来的展望；基本功能的实现机理；联想传奇多媒体教学系统方案的组成形态；联想传奇多媒体教学系统的定位方向；问题解释。目的在于帮助销售人员和售前技术工程师全面地了解方案的组成及实现机理。二、多媒体电子教室的背景资料2.1为什么需要多媒体电子教室？中共中央、国务院在第三次教育工作会上颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。全面推进素质教育培养具有创新精神和能力的建设人才，需要应用现代教育技术，经过长期的课堂教学来实现。课堂教学是实现素质教育的主渠道，多媒体电子教室是实现素质教育的理想教学环境。信息技术课程是我国中小学校的必修课，多媒体电子教室可以让学生了解信息技术的基础知识，具有收集、传输、处理、应用信息的能力，具有多媒体计算机和网络技术学习和工作的能力，能够保证学生有80%课时上机操作。实施素质教育，培养创造性人才要充分发挥学生的学习主动性，体现学生的主体地位。多媒体电子教室丰富的教学功能，有利于学生主动发展、有利于贯彻因材施教的教学思想，可以组织多种形式的教与学活动，帮助教师及时获得学习反馈。实施素质教育，深化教学改革，多媒体电子教室是不可缺少的重要设备。2.2多媒体电子教室的发展历程科学技术的进步向来会带动教学手段的革新，幻灯片、投影片以及录像带引入课堂，使教学模式发生了翻天覆地的变化，同样，信息技术的进步也加快了现代教育的进程，计算机走进学校促进了教学效率的提高，解决了困扰教师多年的教育难题，计算机以其自身的汇集视听媒体于一身的优势带来了教育的革命。计算机最早进入中小学课堂是用来学习计算机或用来进行其它学科的辅助教学。当时的计算机都单独运行，互相之间没有通讯和交流，教师在这样的机房进行教学依然不能实现统一集中管理，工作量很大。随着网络技术的出现，用于教室内教学的计算机相互有了联系和通讯，教师也就能够对学生的计算机进行随时的控制和辅导。多媒体技术的发展是课堂更加丰富和精彩，这才形成了真正意义上的多媒体电子教室。2.3多媒体电子教室的组成传统意义上的多媒体电子教室包括计算机、网络设备以及运行其上的操作系统。现代的多媒体电子教室还要具备使教师和学生之间能够互相沟通、辅导和控制的多媒体电子教室平台软件。有了这样的平台软件，教师就能够向学生广播、转播屏幕和声音、教师能够进行远程控制学生机，使教学更加方便。但是，只有多媒体电子教室平台软件，没有教学内容，依然不同完成教学，其它各种教学软件，这样才能使教学更加丰富多彩。因此，一个完整的多媒体电子教室包括：计算机（PC）网络设备（网卡、网线、集线器或交换机等）操作系统（WindowsNTServer、Windows98等）多媒体电子教室（软件、配件）应用软件2.4多媒体电子教室的用途计算机基础知识教学：操作系统（Windows等）、Word、WPS、BASIC、打字练习、Internet、收发Email等；（中小学）计算机中级知识教学：操作系统（Windows等）、Office(Word、Excel、PowerPoint)、FoxPro、Internet、收发Email等(中专、职高、大学文科专业)计算机高级知识教学：网络、开发语言(大学)计算机辅助教学（CAI）：英语、语文、数理化等财务电算化：ANYI、UFO(中专、职高、大学)计算机辅助设计：AutoCAD、PhotoShop、3DMax、3DS(中专、培训中心)面向社会的计算机培训：股票分析软件(培训中心)2.5多媒体电子教室的分类根据多媒体电子教室平台软件的功能的实现方式的不同，多媒体电子教室可以分为：基于硬件设计的产品和基于网络设计的产品两类：基于硬件设计的产品即多媒体电子教室内的所有功能通过专门的硬件实现，教师机和学生机进行通讯的音频和视频信号以及鼠标、键盘的控制信号通过专用的网络进行传输，与基本的局域网络无关。此类产品的优点是操作简便直观。与局域网络无关的特性又限制了用户接触和学习先进的网络技术，不能跟上技术的发展。此类中有的产品在学生机死机的时候依然能够进行教学，但计算机死机时，用计算机进行教学已经没有任何意义，只能造成投资上的浪费。由于其所有信号均以硬件方式实现，不仅接管了视频、音频信号，还接管鼠标、键盘的控制信号，因此安装连接比较烦琐，易出故障，不易维护。纯硬件的产品需要用户的投资比较大，性能价格比低，而且升级和更新换代不容易。基于网络设计的产品，如联想传奇（ParaSaga）等基于网络设计的产品又分为两类，一类软硬结合的产品，即音视频传输功能通过专用的硬件实现，而鼠标、键盘的控制信号通过软件在基本的局域网络上传输；另一类是纯软件产品，即所有的信号，包括音视频信号和鼠标、键盘的控制信号均通过基本的局域网络传输。基于网络设计的产品可以使用户接触并学习到最新的网络技术，目前网络技术发展很快，只有接触并学习最新的技术，培养出的人才才能更好地适应信息社会的到来。安装维护简单，易升级技术先进性能价格比高2.6多媒体电子教室的发展方向多媒体电子教室的二类产品都能满足基本的教学要求，且各有特点，基于网络设计的纯软件产品的软件化并最终产生数字化的多媒体电子教室是发展方向，专用的硬件产品会随着微机和网络性能的提高而逐渐淘汰，或保留极少数专用机房的市场，理由如下：多媒体电子教室所需要的专用的传输网络硬件是非标准计算机配件，没有也无法形成象网卡、声卡那样的国际标准，因此不可能有长久的生命力。随着微机和网络性能的提高，很多原来需要硬件加速的应用都可以逐渐使用软件来完成，多媒体电子教室所用的专用传输卡也会象汉卡、普通解压卡那样退出历史的舞台。但也要指出一点，虽然软件化、数字化是多媒体电子教室的发展方向，但由于纯软件产品对微机和网络的性能要求较高，对一些不发达地区的用户来说，计算机和网络设备的投入还是一个比较重的负担。在计算机档次比较低的情况下，基于网络设计的软硬结合的产品仍然实用、够用、好用的产品。三、实现机理分析 纯软件的多媒体教室相对于视频卡式的多媒体教室来说有很大不同，主要来说可从屏幕传输、声音传输、网络影院、网上考试四个方面比较。3.1屏幕传输屏幕传输是通过将将整屏或仅传递屏幕改变点打成封包，然后通过UDP协议，在网上以广播的形式对整个教室的学生机进行传递，学生机在接受到UDP数据包后，进行分析处理和放大，再显。由于UDP是一个非定向的网络传输协议，通过它传输数据，如果网络环境恶劣的情况下，会出现丢包或坏包情况，具体表现在屏幕传输功能表现为在学生机端有屏幕出现有部分黑屏现象或花屏的情况。其过程如图所示：3.2声音传输声音传输的实现基本和屏幕传输实现是相同的，也一样是通过UDP协议将数据封包，然后在网上广播。只是在某个模块中会限制说话一方局限在仅能说或听，如在网络广播。有时会因为声卡设置不当，使学生端或教师端仅能听或仅能说，这时可以通过软件设置将全双工声卡设置成“混合输出”即可。3.3网络影院网上影院的传输机制和屏幕传输及声音传输的机制是不一样的，由于一般的影象文件是以文件形式存在硬盘或光盘中，所以在网络中传输的是文件，而不是实时数据包，在学生端接收到文件后，会自动启动播放器，以实现网络影院。由于每个学生端启动播放器的时间会不同，可能会出现学生机不同步的情况。3.4网上考试网上考试实质上将教师机上的考试信息封装在一个文件中，因该文件大小一般控制在几十K，所以目前是比较容易实现，也是相对简单的功能。四、联想传奇多媒体教学系统产品形态1.方案组成联想传奇多媒体教学系统是联想多媒体教室解决方案的一个子系统，针对不同的用户群和实际市场需要，整个分为两个档次的方案。V1教师机儒博士20006C766预装Win98传奇2000II数字版V2教师机儒博士4000PIII933预装Win98传奇2000II数字版网络拓扑图InternetInternet附：方案硬件配置表1．教师机部件儒博士20006C766儒博士4000PIII933处理器Intel®Celeron™766MHZIntel®PIII933MHZ内存64MBSDRAM128MBSDRAM硬盘20GB30GB显示卡nVIDIATNT2M643DAGP图形卡声卡主板集成网卡10/100M驱动器1.44MB软驱48xCD显示器15"彩显(可选14"/17"SVGA显示器/15"LCD/17"纯平)鼠标PS/2滚轮鼠标双色新设计耳麦新型双耳镜架式耳麦键盘联想商用键盘，PS/2接口造型结构立式Micro-ATX机箱立式ATX机箱操作系统Windows®98简体中文版2．推荐使用产品配置表=1\*GB2⑴学生机部件儒博士1000CyrixШ550MHZ儒博士10006C500儒博士20006C766处理器CyrixШ550MHZIntel®Celeron™500MHZIntel®Celeron™766MHZ内存64MBSDRAM硬盘10G20GB显示卡芯片组集成nVIDIATNT2M643DAGP图形卡声卡主板集成网卡10/100M驱动器1.44MB软驱48xCD显示器15"彩显(可选14"/17"SVGA显示器/15"LCD/17"纯平)鼠标PS/2滚轮鼠标双色新设计耳麦新型双耳镜架式耳麦键盘联想商用键盘，PS/2接口造型结构卧式Micro-ATX结构机箱立式Micro-ATX机箱操作系统SPDOS2000Windows®98简体中文版=2\*GB2⑵网络设备设备名称设备配置（参数）交换机DES-1024R24口10/100Base-TX自适应以太网交换机DES-1016R16口10/100Base-TX自适应以太网交换机集线器DE-824TP24口10Base-T，1口AUI，1口BNC，以太网集线器DE-816TP16口10Base-T，1口AUI，1口BNC，以太网集线器五、安装与配置5.1搭建硬件环境安装一个小型局域网，需要如HUB，SWITCH这样的网络设备，网络结构可采取星型拓扑结构。为了使讲解更具有代表性和简易性，现以常见的组30个学生机的模型为例。按网络拓扑结构，用网线将各网络设备与各微机设备连接起来。Internet5.2网络配置和调试Internet传奇多媒体教学系统教师机目前可支持WINDOWS98、WINDOWS98第二版及WINDOWSNT/2000。学生机可支持WINDOWS98、WINDOWS98第二版、WINDOWSNT、WINDOWS95OSR2.0以上以及无盘WINDOWS95工作站。在进行安装准备工作之前，您的教师机和每台学生机上必须都已经安装了以上某一种操作系统。由于电子教室是一个网络的软件，所以需要做的事情是在安装前进行必要的网络协议的安装和配置。操作过程中需要读取Windows系统安装文件，所以在开始工作之前，请您将Windows安装光盘放入光盘驱动器中。下面以最常见的Windows98/95为例（NT和2000可参阅有关参考）。【步骤一】用鼠标点击Windows98/95任务条上的“开始”，选中“设置”中的“控制面板”，如图1-1所示，这时弹出图1-2所示的控制面板。图1-1启动控制面板图1-2控制面板【步骤二】双击控制面板中的“网络”图标，弹出网络设置窗口（如图1-3所示）。选中“配置”页。点击“添加(A)…”按钮，弹出“选定网络组件类型”窗口（如图1-4所示），双击其中的“协议”项（或选中其中的“协议”项，再点击“添加(A)…”按钮）。弹出图1-5所示的窗口，选中“厂商”列表中的Microsoft项，然后选种“网络协议”列表中的TCP/IP项，按“确定”按钮，返回网络设置窗口。这时，与图1-3所示相比较，已安装的网络组件中增加了“TCP/IP”项（如图1-6所示）。图1-3网络设置窗口图1-4选定网络组件类型图1-5选定网络协议图1-6添加后的网络设置【步骤三】双击“TCP/IP”项（或选中该项，按“属性(P)”按钮），弹出TCP/IP属性设置窗口，如图1-7所示。选中“IP地址”页，在其上选中“指定IP地址”项，并指定IP地址和子网掩码。注意，对于电子教室中的每一台计算机（包括教师机和学生机），必须在同一网段内。比如对于C类IP地址，IP地址的前三段（网络号）必须相同，每台计算机的第四段号码（主机号）必须是唯一的。子网掩码均可指定为“”。按“确定”返回。图1-7TCP/IP属性【步骤四】如图1-6，将“基本网络登录方式”设置为“Microsoft网络客户”或“Windows登录”。【步骤五】点击“文件打印和共享(F)…”按钮，弹出图1-8所示窗口，选中“允许其他人访问我的文件”；如果有打印机需要共享的话，也选中“允许其他人打印到我的打印机上”。按“确定”返回。图1-8文件和打印共享注意：IP地址做为INTERNET资源，在使用时是需要和有关部门申请的，但做为内部搭建网络，可使用IP中专门预留的地址。在实践中经常使用的是到54，子网掩码默认为。（注，如学校有同一IP分配方案，以分配方案为主）在安装TCP/IP协议后，需使用PING命令来验证网络配置的正确性，具体操作如下：●确定可以成功地运行PING命令。如果你可以成功的执行PING，就验证了网络接口层和Internet层之间的通信。PING使用ARP将IP地址解析为硬件地址。●确定可以成功地与主机建立会话。如果你可以与主机建立会话，就验证了从网络接口层到应用层的TCP/IP会话通信。验证IP通信

排错的第一个目标是确保你可以成功地PING一个IP地址。只有在你成功地用IP地址PING一台主机后，才可以使用主机名PING该主机。

1）PING地址以验证配置正确。如果这一步不成功，那么应该确保系统在安装和配置了TCP/IP之后重新启动。

2）PING自己的IP地址以验证配置正确。如果这一步不成功，那么应该做到以下两点：

A：确保在网络配置中输入了正确的IP地址。

B：确认IP地址是不有效

3）PING缺省网络的IP地址以验证网络没有问题，并且配置正确，在本地网络中通信可靠。如果这一步不成功，那么应该做到以下一点：确认你使用了正确的IP地址和子网掩码。验证TCP/IP会话通信

排错的第二步是成功地建立一个会话。要与IP主机建立一个会话，使用Telnet或者FTP工具建立一个连接。如果这一步不成功，那么应该做到以下三点：

A：确认目标主机配置了Telnet程序或者FTP程序。

B：确认你在目标主机上有正确的许可。

C：如果使用主机名连接，确认HOSTS文件或DNS服务器有一个正确的项。5.3、安装前的测试工作传奇多媒体教学系统是一个纯软的网络产品，它对硬件的依赖程度比较大，因此在安装前做必要的测试，是非常必要。根据此种情况，软件也相应的提供了诊断工具。传奇2000提供了一些可以脱离电子教室主控平台而单独运行的小工具。您可以无需启动传奇2000教师机主控程序而方便地执行一些管理功能环境检测工具在执行该功能后将弹出如下窗口：通过它，您可以方便地进行传奇2000电子教室的环境检测和系统设置，其中“屏幕属性设置”、“系统属性设置”和“网络属性设置”可以激活Windows设置程序，直接进行显示设置、系统属性设置和网络配置。“系统环境检测”可以快速检测到有关“电子教室”运行环境的系统信息，便于系统维护；“检测DirectX”用于向用户提供系统中DirectX应用程序编程接口组件和驱动程序的信息，并能够测试声音和图形输出以及DirectPlay服务提供程序。同时，还可以用于禁用某些硬件加速功能可以使用此工具收集信息，以便在拨打支持电话时提供给相关技术人员，还可以保存使用该工具收集到的信息并将其粘贴到电子邮件中。“BDE属性设置”以便技术人员设置数据库操作属性，建议一般用户请勿擅自修改。“网络状况测试”以便技术人员检测当前网络状况，并根据检测结果进行电子教室有关设置。当多台教师机共用数据库时，“数据库网络设置”可用来用来设置数据库的网络路径。5.4安装教师机软件在安装“因特网电子教室传奇2000II”之前，请您做好如下工作：关闭所有Windows应用程序，以避免出现不可预见的错误；将随机所带的加密狗插入教师机后面的打印囗上；将“因特网电子教室传奇2000II”安装光盘放入光盘驱动器。【步骤一】安装光盘插入光驱后，将自动运行安装界面程序并弹出五个安装选项，首先请您仔细阅读安装说明。图２-１如果光盘放入光驱后安装程序没有自动运行，可能是您的光驱禁止了Autorun功能。此时，只需在“我的电脑”中双击光驱图标或在Windows资源管理器中双击光驱根目录下的文件setup.exe即可。【步骤二】在选择“传奇2000II安装”后会出现欢迎对话框，单击“下一步”按钮继续安装，单击“取消”按钮，退出“因特网电子教室传奇2000II”的安装。【步骤三】请您仔细阅读软件许可协议，如果接受请单击“接受”按钮，否则请选择“不接受”，退出“传奇2000II”的安装。【步骤四】在出现的用户信息窗口中输入用户信息，在默认状态下，安装程序会从您的Windows系统自动读取用户信息，包括用户名称和公司名称，单击“下一步”继续安装。图２-２选择安装路径【步骤五】“传奇2000II”被缺省安装在目录C:\PS2000下。如果您想更改目录，请单击“浏览”按钮，打开“选择文件夹”对话框，输入想安装的目录名。图2-3选择文件夹【步骤六】在“选择安装”窗口中请您选择需要安装的项目。选择安装项目的方法：设置每一选项前的标记框，空白表示不安装此项，“”表示安装此项。单击“下一步”继续安装。图2-4选择安装【步骤七】安装程序开始拷贝一些必要的文件到您的系统中。【步骤八】当文件拷贝和系统配置结束时，安装程序会提示您重启计算机，在选择“重启”后，按“确定”按钮将重启计算机。注意：当视频服务器程序需要在特定的服务器上运行时，请执行光盘VideoBC子目录下的setup.exe将视频服务器程序安装至该服务器。运行本安装之前，应确保教师机的操作系统是WINDOWS98，只安装了一块以太网卡，并安装了NETBEUI、TCPIP协议和本机资源的共享服务，且指定了明确的IP地址，学生机的IP地址应与教师机的IP地址在同一网段。如果您打算将数据库文件统一放在文件服务器中，请将电子教室安装目录下的Database目录复制到该服务器，并将该目录完全共享。然后点击教师机菜单栏中的“工具”，选择“选项”，将“使用本地数据库”前的“”去掉，并在“数据库网络路径”编辑框中输入该目录的网络路径。5.5安装学生机软件安装“传奇2000II”学生程序较简单，安装完教师机程序之后，在学生机端“网上邻居”找到教师机下的已共享的“student”目录，并运行该目录中的SETUP.EXE即开始安装，在安装程序停在“欢迎”窗口时，按“下一步”按钮开始安装，安装步骤及方法同上述教师机的安装，默认状态下安装程序会自动将“因特网电子教室传奇2000II”学生程序安装到C:\PS2000目录下。对于WINDOWS95学生机必须运行"DIRECTX安装"选项来安装WINDOWS95中所缺少的一些程序文件，否则可能会有部分功能运行不正常。对于无光驱的WINDOWS95学生机，您可以先在WINDOWS98的教师机上执行DIRECTX安装，然后将相关文件拷贝到教师机的C:\PS2000\DIRECTX6目录下，您可将此目录共享，从网络邻居中为学生机执行此目录中的win95dx1.exe和win95dx2.exe来安装。到此为止，“因特网电子教室传奇2000II”整个安装过程已经结束，有关“传奇2000II”的具体使用方法，请查阅《传奇2000II使用指南》。附多网段支持协议的安装当您的电子教室的计算机数量很多时，您可能会在服务器上安装多块网卡，将网络划分成多个网段，以提高网络的速度。此时，您必须在服务器上添加传奇多网段支持协议——LegendBridgeProtocol。注意：要使用传奇2000II的多网段功能，服务器必须安装WindowsNTServicePack4。安装安装步骤如下：从“开始”菜单中选择“设置”－〉“控制面板”。双击“网络”图标，在打开的窗口中，单击“协议”，切换至“网络协议”标签页面。图3-1网络协议单击“添加”按钮，在出现的“添加协议”窗口中，单击“从磁盘安装…”。图3-2选择协议将“传奇2000II”安装光盘放入光驱。将光驱Bridge目录下的文件拷贝至硬盘的某个目录，例如“E:\PsBridge”，然后在文本框中输入：“E:\PsBridge”，单击确定。图3-3磁盘安装选择“LegendBridgeProtocol”，单击“确定”。图3-4选择协议协议此时会添加至系统中，单击“确定”后，系统会询问“是否重新启动”，选择“是”。系统重新启动后，安装过程完成。设置启动允许IP转发从“开始”菜单中选择“设置”－〉“控制面板”。双击“网络”图标，在打开的窗口中，单击“协议”，切换至“网络协议”标签页面，如图3-1所示。双击“TCP/IP通讯协议”，在出现的窗口中单击“路由选择”，切换至“路由选择”分页面。图3-5路由选择在“启用IP转发”前打勾，按“确定”完成设置。IP地址及网关设置假设服务器有3块网卡，IP地址分别为：子网掩码：按如下方法为教师机及学生机指定IP地址及网关，要保证IP地址与和它相连的服务器上的网卡地址在相同的网段。服务器网卡1教师机或学生机网卡255子网掩码： 网关：服务器网卡2192.168.2.X255192.168.2.X子网掩码： 网关：服务器网卡3192.168.3.X255192.168.3.X子网掩码： 网关：5.6安装后性能的评测传奇2000II电子教室软件的运行性能情况，与硬件和网络环境的关系极其密切，故在设计开发时并未对性能有具体的要求。下面评测标准为系统最低应达到的效果，如不能达到，则说明系统性能或网络性能不能满足软件的运行要求。=1\*GB2⑴评测标准：1.屏幕传输类功能： (1).屏幕变化响应速度：<=2秒 (2).全屏传播速度：>=0.3帧/秒 (3).屏幕质量：错屏发生率：<=5帧/百帧 当错屏发生率提高时，调节数据发送速率以改善屏幕质量。2.声音传输类功能： (1).延迟：<=1.5秒 (2).失真：系统繁忙时：不能保证；系统正常状况：<=5次/百秒3.网上影院： (1).同时播放频道数：<=3个 (2).图像失真：<=5次/百秒 (3).声音失真：<=5次/百秒 (4).机间进度差：无要求4.考试系统类功能： (1).下发试卷速度：<=3秒/台 (2).收取试卷速度：<=2.5分钟5.协同讨论：组中成员数：<=30个；=2\*GB2⑵评测工具：目前为人工测量=3\*GB2⑶．评测数据：因具体的硬件方案不同而不同，需具体测试才能获得。=4\*GB2⑷．对硬件方案的一些建议：1.主板不要采用810主板集成SoundMax声卡。2.建议网络方案中，教师机、学生机和HUB均采用相同的速度；使用HUB而不使用交换机。3.学生机台数：建议小于60台；4.操作系统建议使用WIN98/SE，不使用WIN98ME/NT/2000/955.CPU建议使用CELERON，如使用AMD或Cyrix，则一定要对各项功能进行测试以确定能否满足要求。六、主要功能的介绍（1）、方便教师进行教学教师演示：学生可以在自己的屏幕上看到教师的屏幕内容，教师的所有操作都将同步显示在学生的屏幕上，完成常规教学的演示功能。共享上网：机房只需一条电话线、一个Modem，整个教室所有学生机就都可以轻松进行Internet浏览。虚拟发布：将常用网站的内容下载到本地后，可以利用虚拟发布功能将网站内容在局域网中发布，以降低费用，提高访问速度，同时防止学生访问不良站点。利用虚拟发布功能还可以将学生制作的主页在局域网上发布，增加学生学习的乐趣和主动性。电子考场：电子考试一条龙解决方案。（试题录入->试卷生成->在线考试->自动判卷->成绩统计分析）学生练习：给指定的学生发送课件，使之在每台学生机上运行，学生可以自定进度进行学习，真正实现以学生为中心的教学。教师讲评：当某个学生的操作比较典型时，利用这个功能可以把这个学生的屏幕传给其他学生，同时教师进行操作，对这个学生的操作进行讲评。学生示范：当某个学生做得非常好时，可以让这个学生示范给其他学生看。学生举手：如果学生有什么问题，可以用热键进行举手，在教师的主控平台上会有所显示，教师可根据情况对该学生进行单独讲解或示范。教师提问：教师可以对某学生进行提问，其他学生可以同时听讲。查看学生：利用这个功能，可以对学生的屏幕轮流进行查看和监视，以便掌握班级学生的整体情况，完成常规教学的巡视功能。查看的方式、时间等都可以灵活调整，可以自动查看（按照自己定义的时间间隔进行查看）和手动查看（无时间间隔限制，通过教师用鼠标和键盘进行控制以查看下一名学生）。个别指导：将学生的屏幕传至教师机上，教师可以在自己的机器上进行操作给他看，完成常规教学的个别化教学。电子教鞭：为教师提供一个在屏幕上勾画的工具，有如传统教学中的教鞭和粉笔。教师备忘：提供工具供教师记下教学过程中的火花及灵感。发送通知：教师可以编辑通知的内容，并发送给相关的学生。协同讨论：教师和学生通过文字、声音、电子白板进行实时的交流。下发程序和递交作业：在教师机和学生机间快速、方便地传递文件和目录。（2）、方便机房教师进行管理：安全保护：提供硬盘保护功能，可以方便进行系统恢复。重启、关闭学生机：可以对学生机进行重启或关闭。自动、强制登录：学生可以自动登录，也可以强制登录。（三种登录方式：自动、姓名、学号）远程管理：可以远程设置学生机背景屏幕、显示模式。设备管理：对学生的输入输出设备（键盘、鼠标和显示器）禁止或开启。档案管理：对学校的教师、学生等信息进行管理，从而真正实现针对人而不是针对机器的个别化教学。年级、班级管理：对学校内的年级、班级信息进行管理。课件管理：对学校已有的辅助教学课件和自制的课件进行管理、归类，方便教师的使用。教学安排：对学校的教学情况进行统筹安排，方便管理。课程管理：对学校各年级所设课程进行管理。座位安排：可以根据教室的计算机安排的实际情况安排教师主控平台上的座位。群组管理：根据不同的标准（成绩或性格等）对学生进行分组，以便对不同的组进行不同的教学。安装配置管理：提供方便易用的工具安装配置学生机编号、计算机名、工作组、TCP/IP属性、BDE、DirectX属性、Winsock属性、网络性能等。七、产品特点和优势产品系列全，适用范围广传奇2000II全数字版是纯软件产品，可以适用于不同档次和级别的计算机房适用，能够高效地完成各类计算机教学、计算机辅助教学、计算机应用培训或语言教学等任务。实用性强传奇2000II是针对中国大陆国情出发，以教学第一线的实际需求作为基本点，合理地实现了高新技术与教学应用的有机结合。系统功能齐全、界面简洁，重点突出，操作直观方便，易学易用，非计算机专业人士亦可熟练掌握。兼容性好传奇2000II可以与市面上流行的多媒体教学软件兼容，以传奇2000II为平台软件进行学科教学可以达到很好的教学效果。稳定可靠多媒体电子教室的软硬件配件的结构简洁，非标准件少，并经过严格规范的测试和质量检查，产品质量稳定，性能可靠。安装维护简便传奇2000II以广泛流行的标准局域网为基础，安装维护简单；全数字版采用数据压缩技术直接在网上传输数字信号，没有任何非标准硬件，安装维护更加轻而易举。性能价格比高传奇2000II尽可能利用计算机网络标准设备来实现，并直接利用底层通信协议使系统相对独立，在没有服务器的环境中也能正常工作；采用纯软件的教师控制台并装入教师机运行，使系统在实现所有功能的同时不需要任何附加设备。产品价格适宜，性能价格比高。售前售后服务好联想电脑公司对多媒体电子教室的建设有全面的介绍资料，并结合学校的需求和发展为用户提供微机、网络和多媒体电子教室系统的选型以及机房工程等方面的咨询；同时提供全面的售后技术和咨询服务；系统软件免费升级，使用户买得放心，用得舒心。遍布全国各地维修网点，为用户提供上门服务，热线电话、Email、Internet等多种方式可以获得技术支持。产品依靠网络技术，以软件为核心，是多媒体电子教室的发展方向。网络就是计算机，计算机连网是必然趋势；同时随着微机处理能力的快速提高，软件已能完成过去需要附加硬件的许多任务；象汉卡被软件汉字代替、解压卡被解压软件代替一样，多媒体电子教室的非标准硬件部分也将退出历史舞台。传奇2000II依靠网络技术，以软件为核心，是多媒体电子教室的发展方向。跟踪最新技术，产品研发有长期目标联想公司凭借强大的技术实力和与微软公司良好的合作关系，在不断推出新品的同时，及时跟踪计算机网络和多媒体技术的最新发展，保持技术的领先。正确的技术路线、长期的产品目标可以保证用户投资的安全性。遵循开放性原则，并及时反馈用户建议，产品生命力强产品开发遵循开放性原则，能及时地采纳用户的好建议，同时提供行业内的技术交流，努力协助有关部门制定相关标准使各种多媒体电子教室产品有一定的兼容性，避免资源的浪费。易于向校园网和Internet拓展。传奇2000II各版本底层采用通用的TCP/IP协议，可以很容易底拓展到校园网或Internet领域。权威部门推荐使用联想传奇电子教室是荣获全国中小学计算机教育研究中心（北京部）向全国中小学推荐使用的产品，同时也是同类产品中唯一连续两年获得中国软件协会推荐的优秀教育软件称号（98、99年）。八、常见问题分析=1\*GB2⑴登录问题安装完毕后，学生机全部不能登录。方法1.检查TCP/IP协议是否通讯。使用PING命令,是否能够PING通.IP地址是否在同一网段，要设在同一个网段。查看网线是否通.网卡是否工作正常.方法2.学生机编号是否按正确的规则命名。如：A1、B1、C1等。有个别学生机登录不上教师机。方法1.检查登录不上的学生机的TCP/IP是否能够PING通。使用PING命令,是否能够PING通.IP地址是否在同一网段，要设在同一个网段。查看网线是否通.网卡是否工作正常。方法2.学生机的编号是否有冲突。可以在未登录的学生机注册表中将HKEY-LOCAL-MACHINE\software\lengend\parasaga\cyberclass\student\SEATID修改为正确的编号。方法3.将学生机卸装，按默认的路径重新安装学生端软件。两个教室相连（用两套传奇软件），学生机出现登录混乱。方法1.将两个教室相连的网线断开，分别在两个教师机的传奇软件中将“工具/选项”中的“单教师机模式”修改为“多教师机模式”，并在“教室编号”中分别输入1和2并保存、退出、重新启动。=2\*GB2⑵启动问题启动学生机程序，报“无法辅导教师机”。方法1.TCP/IP协议不通，重新设置或重新安装设置。软件无法运行或双击传奇电子教室图标，鼠标闪动一下后，程序没有运行。方法1.加密狗是否松动。拧紧加密狗。方法2.打印口是否已坏。更换主板。方法3.加密狗是否已坏。更换加密狗。=3\*GB2⑶数据库问题考试时报“数据库设置失败，必须退出”。方法1.把教师机上的数据库放在服务器上或学生机上，在教师机的“工具/选项/其它”中将“使用本地数据库”取消，在“数据库网络路径”中输入“//计算机名/DATABASE$”。安装传奇2000演示版后，报“数据库设置错误”。方法1.网络属性中的文件及打印共享是否设置。在网络属性中设置文件及打印共享。方法2.数据库是否共享。在C:\ProgramFiles\Legend\parasaga\将database设为共享,共享名为Database$,权限为“完全”。方法3.数据库路径错误。数据库(database)应在C:\ProgramFiles\Legend\parasaga\下。=4\*GB2⑷声音问题在使用“分组交谈”时听不到声音。方法1.注：因声卡的驱动不同，出现的界面会有所不同，但设置设置的方法类同：双击任务栏右下角的“音量”弹出下面的对话框：单击左上角的“选项”，并选择“属性”。弹出下面的对话框，选中如下图的“录音”后，单击“确定”：将“麦克风”选中即可。方法2.声卡不是全双工的或声卡不稳定。使用WIN98的“WindowsMediaPlayer”播放声音文件，并用WIN98中的“录音机”录制，如果能够录制，则是全双工的声卡。如不是请更换声卡。“教师演示”或“分组交谈”时有噪音或回音。方法1.在声音属性中把“回放”里的“麦克风”去掉。方法2.将“录音”中的“麦克风”音量调小及“回放”中的“WAVER”音量调小方法3.更换声卡及耳麦测试。=5\*GB2⑸其它问题10．在使用“教师演示”，学生机无法看到教师机端用WindowsMediaPlayer播放的画面方法：此文档主要解决“教师演示”，学生机无法收到教师机用“WindowsMediaPlayer”播放的VCD的图像。首先，在教师机端打开MediaPlayer，并打开VCD文件进行播放，当WindowsMediaPlayer开始播放后，在画面上点击鼠标的右键，选中“属性”，如下图：出现以下的画面，点击上面的“高级”，选中“VideoRenderer”，点击“属性”按钮：出现下面的对话框，点击“DirectDraw”：将DirectDraw中的所有选项去掉，如下图，单击“确定”按钮：出现如下的对话框：将WindowsMediaPlayer重新启动后，再播放VCD，使用“教师演示”的功能，学生机端即可看到VCD的图像。安装学生机程序后运行，报“无法辅导教师”的错误信息。。方法1.学生机上的TCP/IP协议没有安装或安装不正确重新安装或配置TCP/IP协议（设置TCP/IP并确保在同一网段，并且一定要PING通）。12．使用“教师演示”返回时，有部分学生机无法返回（即停滞在最后一个画面）办法：此问题可在联想网站下载传奇2000的5张软盘的补丁即可解决，其网址为//service/drive/index.html中的“零售版软件”中可以找到。13．教学功能与拨号上网不能同时进行使用的问题方法：安装上述补丁程序可解决。14.安装后，出现错误——“数据库安装初始化失败！” 方法：安装“打印和文件共享”协议即可！附件：1、什么是DirectX？微软的DirectX软件开发工具包（SDK）提供了一套优秀的应用程序编程接口（APIs），这个编程接口可以提供给你开发高质量、实时的应用程序所需要的各种资源。DirectX技术的出现将极大的有助于发展下一代多媒体应用程序和电脑游戏。总的说来，使用DirectX的主要有两个好处：1、为软件开发者提供硬件无关性；2、为硬件开发提供策略。1、为软件开发者提供硬件无关性微软开发DirectX，其最主要的目的之一是促进在Windows操作系统上的游戏和多媒体应用程序的发展。在DirectX出现以前，主要的游戏开发平台是MS-DOS，游戏开发者们为了使他们的程序能够适应各种各样的硬件设备而绞尽脑汁。自从有了DirectX，游戏开发者们便可以获益于Windows平台的设备无关性，而又不失去直接访问硬件的特性。DirectX主要的目的就是提供象MS-DOS一样简洁的访问硬件的能力，来实现并且提高基于MS-DOS平台应用软件的运行效果，并且为个人电脑硬件的革新扫除障碍。另一方面，微软公司开发DirectX是为了在当前或今后的计算机操作系统上提供给基于Windows平台的应用程序以高表现力、实时的访问硬件的能力。DirectX在硬件设备和应用程序之间提供了一套完整一致的接口，以减小在安装和配置时的复杂程度，并且可以最大限度的利用硬件的优秀特性。通过使用DirectX所提供的接口，软件开发者可以尽情的利用硬件所可能带来的高性能，而不用烦恼于那些复杂而又多变的硬件执行细节。一个高表现力的基于Windows平台的游戏将得益于以下几种技术：专为提高图形运算及快速反应能力而设计的加速卡（Acceleratorcards）即插即用以及其它Windows软硬件内建于Windows的通信服务,包括DirectPlay2、为硬件开发提供策略DirectX的另外一个重要的目的是给硬件厂商提供开发策略，他们可以从高性能程序的开发者和独立的硬件供应商（independenthardwarevendorsIHVs）那里得到反馈。所以，在DirectX程序员参考书中有时可能会提供那些还不存在的硬件加速设备的技术细节。在很多时候，软件可以模拟这些特性，在另外一些情况下，软件根据硬件的指标判断出其特性，并且可以忽略那些硬件并不支持的性能。已经和将要实现的显示设备的特性包括：覆盖(Overlays)，由于它的被支持，在图形设备接口中，窗口中的换页（pageflipping）将成为可用。换页是用来在整个屏幕上显示画面的双缓冲（double-buffer）方案。精灵引擎(Spriteengines)，使精灵（不规则图形）覆盖更容易。插补延展(Stretchingwithinterpolation)，它可以更有效的保存显示内存，因为它可以使小幅画面延展到整个屏幕。Alpha融合(Alphablending)，它可以在硬件像素层（hardware-pixellevel)上混合颜色。带有透视修正（perspective-correct)贴图的3D加速器，它允许你在3D表面上贴图。比如，你可以在用3D软件制作的城堡的走廊里贴上砖块的位图来显示出透视效果。为3D图象进行的位操作将Z方向考虑在内。标准2兆显示内存，这在3D游戏中是最小需求。压缩标准，这将允许你在显存中储存更多的信息。这个标准不论是在软件还是硬件中执行都会相当快。它将被用在贴图中并且包含透明压缩。将要被包括的声音设备的新特性包括：硬件及其外设可以提供空间环绕立体声效果。声卡上内置音频内存。音频-视频一体卡可共享其上的内存。另外，视频回放将得益于今后的与DirectX相兼容硬件加速设备。今后的DirectX版本中的一个特性是将支持硬件加速YUV视频解码。2、DirectX的组件DirectXSDK为基于Windows平台的应用程序提供了以下几个组件。DirectDraw：通过直接访问显示硬件来提供高级的图象处理能力。DirectSound：它提供了软硬件的低延迟声音混频（low_latencysoundmixing）和回放（Playback），硬件加速，以及直接访问音频设备的能力。DirectPlay：它明确的提供了通用环境连接能力（generalizedcommunicationcapabilities），来简化你应用程序之间的通讯服务。Direct3D：它为主流的桌上型计算机和Internet用户提供实时的、交互的3D技术。DirectInput：它简化你的应用程序访问鼠标、键盘和操纵杆设备的能力。DirectSetup：一套简单的API向你提供安装DirectX部件的功能。AutoPlay：它也是Win95操作系统的一个特性，当你在光驱内放上光盘，指定的应用程序会自动执行。3、关于DirectDrawDirectDraw是DirectXSDK大家族中的一员，也是其中最主要的一个部件。DirectDraw允许程序员直接的操作显存、硬件位图映射以及硬件覆盖和换页技术。它在提供这些功能的同时，也使其与现在的基于MicrosoftWindows的应用程序和设备驱动程序相兼容。DirectDraw是一个软件接口，它在提供直接访问显示设备的同时，与Windows图形设备接口（GDI）相兼容。DirectDraw不是一个高层的图形程序编程接口，它为游戏和Windows子系统软件（例如：3D图形包和数字视频编码）提供了一种与设备无关的途径，以获得访问特定的显示设备的某些高级特性的能力。DirectDraw适用于种类众多的的显示设备，从简单的SVGA显示器到提供裁剪、缩放、和支持非RGB颜色格式的高级硬件实现设备。设计这样的接口是为了让你的应用程序能够列举低层硬件的能力，并且对那些支持的硬件加速特性加以利用。那些在硬件设备中不能实现的特性，DirectX将仿真出来。DirectDraw提供了以下几个优点，这些好处在以前只有那些专为特定显示设备所写的软件才能利用。支持双缓冲和换页图形访问、控制显示卡的位图映射支持3Dz-buffers（z缓存）支持z方向（z-ordering）硬件辅助覆盖。访问图形缩放硬件仿真访问标准的和增强的显示设备内存空间DirectDraw的任务是用与设备无关的途径来提供依赖于设备的访问显示内存的方法。本质上，DirectDraw管理显示内存。你的应用程序只需要懂得那些一般的关于硬件与设备有关的知识，比如RGB和YUV色彩格式和两条光栅线之间的pitch（宽距）。在需要利用位转换或操作调色板寄存器时，你不需要为调用过程中的细节而烦恼。使用DirectDraw，你可以方便的操作显示内存，充分的利用不同类型的显示设备的位转换和颜色压缩能力，而不需要依赖于某一个特定的硬件。DirectDraw给运行于Windows95和WindowsNT4.0或更高版本的计算机提供了一个高性能的的游戏图象引擎。4、为什么要使用DirectDraw?无庸置疑，人们之所以利用DirectDraw来开发各种游戏以及多媒体应用软件，是因为DirectDraw可以为他们的应用程序带来许多强大的功能提升。DirectDraw可以充分评估视频硬件的能力，只要可能，它就会对其某一特性加以利用。例如，如果你的显卡支持硬件Blit，DirectDraw就会将位图映射这一操作分派给显卡来完成，极大的提升运行速度。此外，当某硬件不支持某项特性时，DirectDraw还提供了硬件仿真层（HEL）以完成这项操作。DirectDraw的硬件抽象层（HAL）提供了一个统一的接口，通过它，开发者可以直接的操作显示存储器和视频存储器，从系统硬件中获取最大的表现能力。DirectDraw运行于Windows95操作系统之上，从系统所提供的32位内存寻址和平面内存模型中获益。DirectDraw将视频和系统存储器视为整块的空间，而不是碎片的集合。如果你曾使用过区段偏移寻址，你将很快就喜爱上这种“平面”内存模型。对于全屏模式的应用程序，DirectDraw使得多后台缓存的换页操作变得极为容易。支持窗口和全屏模式应用程序的裁减。支持3-Dz缓存。支持带z轴方向的硬件辅助覆盖。可访问图象缩放硬件。可同时访问标准的和增强的显示设备内存区。其它的特性，包括动态改变调色板、独占访问硬件、和分辨率切换等等。合理和有效的利用DirectDraw的这些特性将使开发者很容易就能够写出比基于标准的WindowsGDI应用程序，甚至MS-DOS应用程序还要优秀的作品。5、部件对象模型（COM）DirectX是基于COM的一套软件编程接口。部件对象模型（ComponentObjectModel,COM）是OLE的基础。COM为OLE提供了编程模型和二进制标准。COM定义并实现了软部件（如应用程序、数据对象、控件及服务）机制，并把它们统称为“对象”。每个软部件对象由数据以及访问数据的函数组成，访问软部件对象数据的函数的集合称为“接口”。从这里可以看出，COM的设计与C++类非常相似，即一个软部件对象具有一个内部数据结构和一组外部接口函数，允许通过接口函数对数据进行访问。因此Microsoft公司把根据COM执行的对象统称为Windows对象。但Windows对象与C++中的对象有明显的差别，Windows对象中没有公共数据，也没有成员函数，因此不能直接访问数据，也就是说数据是全封装的。对象的提供者或服务器必须指明一个或多个接口的定义，每个接口都是相互关联的一组函数，执行对象的一个特性。每个对象的一个用户（或称为“客户”）必须拥有一个接口指针才能访问对象。当客户有了这个指针后，就可以使用这个对象而无需知道对象的含义，即使客户运行在不同的进程、不同的机器、不同的操作系统、由不同的软件开发而使用不同的语言，或者版本不同。DirectXSDK接口被创建在COM编程层次表中很基础的一层。每一个代表设备的对象的接口，比如IDirectDraw、IDirectSound、和IDirectPlay，是直接从IUnknownOLE接口中派生下来的。这些基本对象的创建被操作于在该对象的动态连接库中，要比用Win32中专门用来创建COM对象的CoCreateInstance函数要好得多。特别的是，DirectXSDK对象模型为每一个设备提供一个主要的对象。其它的设备对象是由这个主要对象派生下来的。例如，DirectDraw对象代表显示设备。你可以用它来创建代表显存的主页面（DirectDrawSurface）对象，和代表硬件调色板的调色板（DirectDrawPalette）对象；相似的，DirectSound对象代表声卡，并且创建DirectSoundbuffer对象来代表声卡上的声音数据。A、安装DirectX5.0的SDK很多地方都提供DirectX的SDK，你可以在某些三维游戏的光盘上找到，也可以直接从Microsoft的Web站点上下载（http:\\）。由于本教程的所有示例都是用DirectX5.0编译成功的，所以读者最好也使用DirectX的5.0版。安装方法如下：运行SDK中的Setup.exe文件，出现Welcome窗口，按Next按钮，出现软件许可协议窗口，按YES按钮。此时出现SetupType对话框，有三种安装选择，选择其中的Compelete（完全安装），如下图。然后按Next。在出现的下一个对话框中，在RetailorDebugRuntime选项中选择Debug，在ForceInstall中做上打勾标记，如下图。按Next按钮。在这里有两个安装选择：一个是Retail（零售）安装，推荐给仅用于单独运行游戏的用户，并不会帮助程序员在编译过程中发现错误；另一个是Debug（调试）安装，推荐给开发者，运行虽然较前者稍慢，但可以帮助调试程序。选中ForceInstall，表示将覆盖这台电脑上的任何更新的DirectX版本。在出现的对话框中，让你选择是否安装IE和ActiveMovie，读者请随意。然后按Next按钮。在余下的步骤中，让你选择安装路径和快捷方式夹名称，按Next即可。设置完毕后，安装程序开始正式安装直至结束。安装完毕后，你将在你的SDK路径中看到以下目录：SDK：软件开发工具包。INC：头文件LIB：库文件。*.LIB，用于VC++编译器；*.LBW，用于Watcom编译器SAMPLES：例程源代码BIN：例程的可执行文件DOCS：帮助和Readme文件。FOXBEAR：Fox&Bear演示游戏Demo。ROCKEM：Direct3D演示游戏Demo。DXBUG：DirectX调试报告工具。可以看到，一个完整的SDK已经安装至你的电脑。但是为了让VC能够调用到SDK中的头文件和库文件，你还要做以下的工作以打通路径。有两种方法供你选择：方法一：将sdk\inc和sdk\lib目录中所有的文件分别复制到VC的include和lib目录中去。这是最简单也是最有效的方法。方法二：打开VC，选择Tools菜单的Options选项，在Includefiles列表的开头添加“c:\dxsdk\sdk\inc”，再在Libraryfiles列表的开头添加“c:\dxsdk\sdk\lib”。这是微软所推荐的方法。如下图。pic\include.bmp必须把这两个路径加在最开头是因为：VC在寻找头文件和库文件时是按照列表中的先后顺序，VC以前所打通的路径中已经包含了DirectX3.0的头文件和库文件，如果把这两个路径加在最后，VC在编译时所使用的仍是旧版的DirectX3.0的文件。好了，一切就绪，DirectX已经在向你招手。如果你想赶紧实验你的第一个程序，可以跳过下面的部分，直接进入下一章。B、DirectX5.0文件说明如果按照缺省路径安装，DirectX将在C:\ProgramFiles\directx\setup目录中加入三个可执行文件：DxInfo.exe、DxSetup.exe、DxTool.exe。对那些谙熟DirectX的人来说，运行这些个文件并加以评价和指点，是很容易在同事中建立起高手形象的。这三个文件用来透视和评价电脑硬件系统2D、3D、音频等加速性能的高低。DxInfo.exe：显示计算机的软、硬件信息极其驱动程序文件信息，从这里你可以了解到你的计算机的显卡、声卡、芯片、操作系统和DirectX各组件的驱动程序和特性。见下图。DxSetup.exe：DirextX安装程序，可以设置是否启用Direct3D硬件加速以及还原音频、显示器驱动程序。DxTool.exe：这是DirectX中最有用的一个文件，从它你可以对你的电脑的DirectX硬件加速特性有一个全面而深入的了解，还可以设置是否启用Direct3D硬件加速以及DirectDraw硬件加速。这三个文件随着版本不同，也会与其上所述不尽相同。C、卸载DirectX由于DirectX驱动程序自己不带反安装程序，所以一旦安装之后，是无法将其卸载的，只有一步一步往上升级，否则只能重新安装Windows95，这就象一旦你选择了一条道路，就要贯穿始终的走下去一样。试着打开“控制面板”里的“添加/删除程序”，会发现“DirectX驱动程序”赫然其中，小心翼翼的按过“删除”按钮，弹出的却是DirextX的安装程序，你始终无法用常规的方法将其卸载。是不是就无能为力了呢？当然不是，本站的软件下载中提供了一个反安装DirectX的软件，可以用来删除你的电脑上的DirectX（它只是卸载DirectX驱动程序，并不会卸载其SDK）。目录位于光盘：\dxuninstall。应该注意的是，由于某些显卡和声卡，几乎包括现在出的所有显卡或声卡，它们的驱动程序中都已经自带了DirectX驱动程序，所以，除非你重新启动Win95，切换到安全模式下，再运行DirectX的卸载程序，否则，你始附录资料：不需要的可以自行删除Word常用快捷键由于Word有定义快捷键的功能，在重新指定快捷键后，不能再使用该组合完成以前的操作。例如，按快捷键Ctrl+B可将选定文本改为加粗格式，如果将Ctrl+B重新指定给一个新的命令或其他命令，则不能通过按Ctrl+B为文本应用加粗格式，除非将快捷键指定恢复到初始设置。下面的列表使用说明如下：（1）表中出现的（F）、（E）、（V）、（I）、（O）、（T）、（A）、（W）：分别代表文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格和窗口菜单。（2）（切换方式）：表示重复按该键还原操作。（3）Num？：表示小键盘上的数字键。（4）Ctrl＋A：表示Ctrl键和A键的组合，其余类推。A.1常规快捷键Ctrl＋A（E）选取整篇文档（Ctrl＋Num5）Ctrl+R可使段落右对齐Ctrl＋B（E）加粗文本（Ctrl＋Shift＋B）Ctrl＋]（O）按磅值增加所选定内容的字号Ctrl＋C（E）复制所选内容Ctrl＋[（O）按磅值缩小所选定内容的字号Ctrl＋D（O）修改选定字符格式Ctrl＋=（O）将选定内容设为下标(切换方式)Ctrl＋E（O）段落居中Ctrl＋＋（O）将选定内容设为上标(切换方式)Ctrl＋H（E）查找并修改指定文字或格式Ctrl＋＊（V）显示/隐藏所有非打印字符Ctrl＋I（O）倾斜所选文字（切换方式）Ctrl＋Tab（A）在单元格中插入制表符Ctrl＋M（F）调整整段缩进Ctrl+L（O）段落左对齐Ctrl＋N（F）创建新文档或模板Ctrl＋Enter（O）在插入点插入一个分页符Ctrl＋O（F）打开已有的文档或模板Ctrl＋Up（E）将插入点上移一个段落Ctrl＋P（F）打印文档（=Ctrl＋Shift＋F12）Ctrl＋Down（E）将插入点下移一个段落Ctrl+Q（O）删除段落格式Ctrl＋Home（E）将插入点移到文档开始Ctrl＋S（F）保存当前活动文档Ctrl＋End（E）将插入点移到文档结尾Ctrl＋T（O）设置悬挂式缩进Alt＋/（A）快速选定整个表格Ctrl＋U（O）给所选内容添加下划线Shift＋F1（W）有关命令、屏幕区域的帮助信息或文字属性Ctrl＋V（E）在插入点插入剪贴板内容Ctrl+Alt+I打印预览Ctrl+W关闭文档Ctrl+K（E）插入超级链接Ctrl＋X（E）剪切所选内容并将其放入剪贴板Ctrl+Shift+Space-bar创建不间断空格Ctrl＋Y（E）重复上一步操作（=F4=Alt＋Enter）Ctrl+连字符创建不间断连字符Ctrl＋Z（E）取消上一步操作（=Alt＋Backspace）Ctrl+Spacebar删除字符格式A.2Ctrl与光标键联合使用的快捷键Ctrl+←可将插入点移到上一个英文单词或中文词Ctrl+→可将插入点移到下一个英文单词或中文词Ctrl+↑可将插入点移到上一个段落Ctrl+↓可将插入点移到下一个段落A.3Ctrl与部分数字联合使用的快捷键Ctrl+0可迅速在段