工业文明的前奏曙光-世界近代史前期(从15世纪到18世纪) 导学案-高考统编版历史二轮复习VIP

冲刺高考二轮工业文明的前奏曙光——世界近代史前期(从15世纪到18世纪)导学案（原卷+答案）【国家制度与社会治理】1．近代西方早期政治制度代议制民主制是近代资产阶级革命和改革的产物，其维护的是资产阶级内部的民主。代议制的核心是解决人民如何行使权力的问题，其形式主要有两种：一种是议会主权形式，以英国为典型；另一种是人民主权形式，以美国为典型。2．近代西方的法律和教化(1)近代西方先后形成“英美法系”和“大陆法系”。(2)宗教改革后形成了新的教派，新教的伦理教化适应资产阶级统治需要。3．近代西方民族国家产生16世纪以来，西方国家从专制王权国家发展为民族国家。4．国际法的形成与外交制度建立17世纪以来，近代国际法形成并得到发展，外交制度也逐渐建立起来。【经济和社会生活】1．近代早期西方的水陆交通及对海洋的探索开辟新航路使环球交通网络逐渐形成；17世纪开通的法国米迪运河和荷兰阿姆斯特丹建立的运河系统推动了经济的发展。2．食物产生：美洲物种外传到欧洲、亚洲、非洲等地，同时，小麦、水稻等农作物和鸡、牛、羊等禽畜传入美洲。3．新航路开辟使近代商业贸易中心转移和商业经营方式发生变化，全球贸易网初步形成。【文化交流与传播】1．近代殖民扩张导致美洲族群发生变化。2．美洲独立战争使当地形成各具特色的多元文化。关键能力·精准特训熟记3大知识清单——落实备考基础清单一西方崛起：大航海时代的到来1.新航路开辟(1)动因和条件：资本主义萌芽、商品经济迅速发展、人文主义、追求财富、陆路受阻、传播宗教、王室支持、航海技术进步。(2)概况时间航海家方向航线1487年迪亚士向东绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸1492年哥伦布向西从欧洲到美洲的新航路1497～1498年达·伽马向东从欧洲绕过非洲到达印度和东方1519～1522年麦哲伦船队向西麦哲伦船队完成人类历史上第一次环球航行(3)其他航线北大西洋高纬度地区航路开辟、南半球新航路的开辟。(4)影响：进一步丰富了人类的地理知识。世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。2．早期殖民扩张(1)表现葡萄牙16世纪，将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立了几十个殖民据点和商站西班牙以美洲为主，除巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地荷兰、英国和法国17世纪，在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地(2)影响①对殖民地：灾难。②对欧洲：出现了商业革命和价格革命，推动了欧洲资本主义的发展。③对人类社会：打破了原本相对平衡的多元文明格局，改变了世界格局和历史发展进程，人类社会开始进入大变革的时代。3．全球联系的初步建立(1)世界走向会合①人口的迁移：欧洲人入侵并在美洲建立殖民地；黑奴贸易。美洲的印第安人人口减少，使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。②动植物交流：欧洲人把欧亚大陆物种引入美洲；美洲的特产也流向世界各地。③疾病的传播：欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。(2)贸易格局的变化随着全球航路的开辟，贸易格局呈现传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易齐头并进的态势。4．社会生活：17世纪开通的法国米迪运河和荷兰阿姆斯特丹建立的运河系统推动了经济的发展。天花和黄热病的流行，给历史发展造成一定的影响。西医在科技推动下，取得很大成就。清单二文化发展：人文主义兴起和科学革命1.近代欧洲思想解放运动项目背景人文内涵表现影响文艺复兴意大利最早出现资本主义萌芽，并拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀提倡人性，反对神性，追求现世幸福文学三杰；美术三杰；莎士比亚冲击了封建秩序，解放了人性宗教改革文艺复兴解放了人们的思想；人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满因信称义；建立独立的民族教会和廉俭教会德国马丁·路德改革；瑞士加尔文改革；英国国教改革新教出现；进一步解放了人们的思想；促进了欧洲民族国家的形成和资本主义的发展近代科学兴起文艺复兴和宗教改革的推动提倡科学，反对蒙昧主义哥白尼“日心说”；牛顿力学三定律和万有引力定律等近代实验科学诞生并形成体系；促进了思想解放和社会进步启蒙运动新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚；近代科学提供了思想武器理性主义英国最早出现；法国成为中心；后扩展到欧洲其他国家及北美地区构建资产阶级理性王国，进一步解放了人们的思想；直接推动了美、法资产阶级革命2.文化传播(1)殖民国家在殖民侵略中进行文化侵略，使被殖民地区文化呈现出新的多样性。独立战争后，美国文化呈现出独具特色的多元性。(2)近代人口迁徙，美洲和大洋洲促使文化重构，形成新的文化认同。(3)16世纪以后，中国茶文化广泛传播，富有东方韵味的服饰也对他国产生了影响。清单三制度转型：政治制度和社会治理1.英、美、法资产阶级革命(1)英国资产阶级革命：1688年发生“光荣革命”，革命成果获得巩固。1689年英国议会通过《权利法案》，1701年又通过《王位继承法》，英国君主立宪制逐步形成。(2)美国资产阶级革命(双重性质)：1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣告北美殖民地脱离英国独立。1783年，英国承认美国独立。(3)法国资产阶级革命：法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。2．资本主义制度的确立制度特征经济以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度政治主要有君主立宪制和共和制两大类，英美分别是其典型代表：其中美国在国家结构方面还推行了联邦制政党大多形成两党制或多党制，定期选举轮流执政3.民族(国家)关系(1)16～19世纪，西方国家从专制王权国家发展为民族国家。(2)17～19世纪，近代国际法形成并得到发展，外交制度也逐渐建立起来。4．社会管理宗教改革后的新教适应了资本原始积累时期新兴资产阶级的政治、经济诉求。西方主要国家在继承地方自治传统的基础上，加强了对基层治理的管理。深化6大核心要点——激活思维潜能要点一新航路开辟，商品世界性流动的表现市场空间范围扩大欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系，欧洲、亚洲、美洲和非洲之间的贸易日益发达市场贸易商品种类增多美洲的玉米、烟叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的珍珠和象牙等，都成为国际贸易的重要商品市场联系便捷直接沟通世界的新航路，使商品运输的速度和运载量迅速扩大市场资本总额和贸易总额增长新航路开辟后，黄金、白银大量流入欧洲，商业资本增多市场组织、维护机制初建新航路开辟后，商业经营方式发生变化，股份公司、证券交易所纷纷出现要点二新航路开辟促进欧洲社会进步的表现在经济上引起“商业革命”“价格革命”，并加速资本原始积累。总的来说，资产阶级获取暴利，发展壮大，而封建阶级逐渐衰落在政治上资产阶级开始参与或掌握政权。资产阶级、新贵族因为掌握大量财富，开始要求政治权利，以便更大规模地赚取利润，革命和改革反过来又推动了资本主义的发展在外交上殖民扩张开始成为欧洲的历史潮流。欧洲国家逐步确立了开放的、侵略性的外交体系，整个世界开始以欧洲为中心在科学文化上推动了地理学革命、天文学发展，也推动了文艺复兴向更深更广的方向发展；在美洲等地发现大批新的物种，推动了生物学的发展要点三殖民侵略对拉丁美洲和北美地区的不同影响要点四16～18世纪中西贸易的特点及其对中国社会的影响1．特点以西欧国家为主导；全球性的贸易形式(世界各地贸易联系密切)；中西贸易往来频繁(中国处于出超地位)。2．影响(1)经济上：有利于明清时期商品经济发展及资本主义萌芽的产生和发展；推动了明清时期江南地区农副产品的商品化趋势；高产农作物甘薯、玉米等传入中国并推广种植，大幅度提高了粮食产量。(2)文化上：出现了西学东渐现象(利玛窦传播天文、数学等，明朝徐光启的《农政全书》引入《泰西水法》内容，宋应星《天工开物》引入西洋红夷火炮铸造法等)。(3)外交上：西方殖民者东来，葡萄牙侵占澳门、荷兰侵占台湾；明清王朝实行的海禁和闭关自守政策。要点五全面认识从人文精神之源到科学理性时代1．人类面对的“四大问题”：人应该过怎样的世俗生活——文艺复兴；人应该过怎样的宗教生活——宗教改革；人应该过怎样的政治生活——启蒙运动；人应该过怎样的幸福生活——科技革命。2．人类的“四个解放”：文艺复兴——把人从神权的枷锁中解放出来；宗教改革——把人从教权的控制中解放出来；启蒙运动——把人从王权的压迫中解放出来；科技革命——把人从自然的束缚中解放出来。3．世界现代意识的兴起：文艺复兴肯定了人的价值、欲望以及对现实幸福的追求；宗教改革使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权；启蒙运动激发了人追求理性的勇气和决心；科技革命建立了人在自然界中的自信。四场运动共同推进了人类在精神层面的自立、自主、自觉和自信。要点六从历史解释角度综合认识早期资产阶级革命1．从性质上讲，它们属于完全意义上的反封建革命。它的历史使命就是推翻封建制度或殖民统治，为资本主义发展开辟道路。完成了这一使命，革命的目标就达到了，这是衡量一切早期资产阶级革命成功与否的基本标准。2．从革命的领导和阶级关系上看，革命的领导者大多是资产阶级和资产阶级化的贵族，社会下层的人民群众是其同盟军。此时的人民群众拥护并服从资产阶级的领导，还没有明确的反对资产阶级的意识。3．从革命进程来看，革命过程曲折复杂。资产阶级革命推翻的是封建王国，自然不可能一蹴而就，再加上资本主义发展不充分，资产阶级力量相对弱小，因此革命过程中充满了错综复杂的斗争。4．从革命结果来看，激进的革命措施最终被取消，保留的一般是符合大资产阶级利益的革命成果，革命在真正成熟的社会基点上稳定下来。英国最终确立了资产阶级和新贵族统治的君主立宪制，美国确立了北方工业资产阶级与南方种植园主的联合统治，法国则确立了大资产阶级的正常统治秩序。一、高考选择题满分导练[示例]命题点：西方人文精神的兴起15世纪下半叶，德国艺术家逐渐减少了从圣徒中选择创作主题。骑士、商队、城市市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中。这反映德国()A．理性主义的产生B．人文主义的兴起C．宗教改革的开始D．浪漫主义的发展[答案]________[演练1]命题点：近代科学成就从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的日心说。这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是()A．达尔文B．牛顿C．爱迪生D．伽利略[演练2]命题点：殖民扩张与荷兰绘画17世纪的荷兰画家作品中经常呈现如下场景：整齐的城市、房舍、家具，妻子和儿女们的漂亮服饰，宴会上盛大的排场，海员的英勇，商业的辉煌以及穿梭于各大洋上的荷兰商船。这反映了当时荷兰()A．海外贸易丰富了艺术题材B．浪漫主义艺术风靡一时C．商业公司垄断新航路贸易D．启蒙运动塑造社会风貌[演练3]命题点：意大利特色戏剧在英国的上演伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出()A．意大利的戏剧艺术水平高超B．英国戏剧善于借鉴和创新C．英国政治变革影响戏剧创作D．人文主义逐步传播到英国[演练4]命题点：自由主义经济学理论18世纪的一些英国思想家认为，以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景，用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的……未来的社会，应该是每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善”的社会。这表明他们()A．否定理性的社会变革B．反对政府的过多干预C．倡导发挥人的主体作用D．强调社会分工的主导性[演练5]命题点：文艺复兴时期，发明的玻璃镜影响了个人的自我认同文艺复兴时期，威尼斯人发明的玻璃镜风靡欧洲。相比之前的铜镜，玻璃镜让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同，这反映了()A．禁欲观念的消亡B．实用主义的流行C．人文主义的兴起D．启蒙思想的传播[演练6]命题点：意大利兴办的寄宿学校15世纪，意大利兴办了一种寄宿学校，学校的学生以贵族子弟为主，也招收并资助有才华的贫苦学生，男女同校。教学内容包括拉丁文、希腊文、教会法规、数学、几何、历史、音乐、体操、舞蹈、游泳等。这表明意大利()A．建立了近代化教育制度B．科技革命与社会进步相互影响C．教育摆脱了宗教的束缚D．思想解放与教育变革相互促进[演练7]命题点：哥伦布开辟新航路某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从(西班牙)帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家()A．深信“地圆说”B．途经了非洲最南端的海角C．在东方实现了“黄金梦”D．找到了通往东方的新航线[演练8]命题点：早期的奴隶贸易[2021·天津卷，10]1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证()A．世界市场的成型B．工业革命的冲击C．三角贸易的初现D．殖民体系的确立[演练9]命题点：启蒙思想家伏尔泰的思想主张[2021·湖南卷，13]伏尔泰提出人类历史上有四个“值得重视”的时代：伯利克里时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代，并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂。伏尔泰的观点()A．体现历史进步的信念B．肯定君主享有至高无上权威C．强调历史的延续不断D．反映启蒙运动天赋人权思想[演练10]命题点：文艺复兴时期的人文主义精神文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并追求现世幸福和享乐，西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而，二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都()A．重新审视人，冲破了传统的束缚B．提升了新兴资产阶级的政治地位C．反对神学，重构了人与神的关系D．沉重打击了罗马天主教会的统治仿真题模拟1.命题点：新航路开辟的影响[2022·广州市高三测试]玉米原产美洲，具有耐寒、耐旱、产量高的特点。1494年2月，哥伦布船队的一个船员从美洲带回了一包老玉米，此后玉米被好奇的西班牙人试种。1618年，威尼斯共和国政府允许农民用玉米作为赋税上交，后来玉米种植向欧洲各地扩展。据此可知()A．欧洲贸易中心发生重大变化B．世界市场形成推动生产关系变革C．物种交流源于新航路的开辟D．经济发展是多种因素推动的结果2．命题点：早期殖民扩张在西欧早期殖民扩张中，荷兰皇家发给商人特许状而组织的一系列特许公司，拥有勘察、组建军队、宣战媾和、开发资源、任命殖民地官员等特权。英、法也仿效荷兰建立特许公司的殖民方式，英国建立了49个特许公司，法国至少建立了75个特许公司，它们相继建立起海外殖民帝国。据此可知，这些特许公司()A．是隶属于皇家的纯商业公司B．促进了殖民地的社会经济发展C．成为西欧殖民扩张的国家工具D．密切了世界各地的经济联系3．命题点：15世纪的意大利的文化阶层15世纪，一名意大利人从希腊带回了238本珍贵书稿，受到了像凯旋的将军一样的欢迎，王子和教士们争相出价分享这些“战利品”；君士坦丁堡陷落后，数以千计被抢救出来的珍贵书册大部分被意大利人收藏。这反映出，当时意大利的文化阶层()A．担当起国际文化交流重任B．热衷于保护原始宗教典籍C．为弘扬古典文化做出贡献D．成为本国文艺复兴的主力4．命题点：启蒙思想家伏尔泰的思想主张法国思想家伏尔泰接受了牛顿的自然哲学，大力传播牛顿的观点。他曾说：“牛顿的圆规衡量了整个宇宙，揭开了巨大的帷幕，显示出世界的真面目。”这反映了()A．科学理性的时代精神B．宗教神学地位的动摇C．开启了近代自然科学D．西欧政治民主化趋势5．命题点：18世纪英国的国家治理18世纪的英国成功地建立起一套稳健的公共财政体系，这时没有任何特权群体可以免税、没有税收承包人，不准出售公共职位，也不存在税收自治的管辖区，而此时的法国财政收入主要源于第三等级。这一现象反映了英国()A．政府财政实现了收支平衡B．政治制度的优势C．取消了贵族政治经济特权D．工人运动的斗争6．命题点：美国的法律与教化托克维尔认为，美国是当时民主制的典范，而美国民主制之所以能够得到相对平稳的发展，最重要的就是民情，……因为它恰恰弥补了民主政体之下一个几乎不可避免的缺陷，即公民对公共事务的冷漠和无责任的现象。这里的“民情”是指()A．地方自治的传统B．自由平等的原则C．启蒙思想的影响D．三权分立的政体二、高考非选择题高分导练eq\a\vs4\al\co1([开放探究题])真题研析——在品悟中探寻规律[例][2021·湖北卷，20][历史的“变与不变”]小楚同学参加了以“历史的变革与延续”为主题的研究性学习小组，他们展开相关理论学习与史料搜集工作，形成如下学习笔记：观点◆于不变之中，而寓变之制；因已变之势，而复创造之规。——顾炎武◆人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。——马克思材料◆赵宋官制虽承前代，如宰相大抵类似于唐，而宋则又以枢密使、参知政事为副宰相。若外官，则宋与唐大有别。藩镇(节度使)之权既夺，大约统率所部者有安抚使、转运使诸官职。——摘编自王鸣盛《十七史商榷》◆辛亥革命推翻清王朝，建立起资产阶级共和国，具有鼎革之义；对于临时政府组成人选，宋教仁等主张全用革命党，不用旧官僚，但最后不得不妥协。临时政府各部总长名单中，同盟会会员仅居陆军、外交、教育三部，其余六部均为立宪派或旧官僚。——摘编自张海鹏《中国近代通史》◆1789年7月巴黎民众攻占巴士底狱之后，国民自卫军总司令拉法耶特侯爵将象征法国王室的白色与巴黎民众武装的色彩(红色与蓝色)结合，创设三色徽章作为国民自卫军帽徽。不久，法国国王到巴黎接受了三色帽徽，表示对革命形势的认可。此后，红白蓝三色配置在全国流行，三色帽徽、三色服饰成为革命者的标志。几经演变，三色旗成为法国国旗。——摘编自沈坚《三色旗和高卢雄鸡》通过研读，有的同学看到了历史的变革，有的同学看到了历史的延续，有的同学看到了二者间的复杂关系。请任选角度，自拟论题，结合笔记中的观点与材料，并运用所学知识加以论证。(要求：观点明确，史论结合，表述清晰。)(12分)据材料“人们自己创造自己的历史……从过去承继下来的条件下创造”得出论题：历史在承继中变革。论证：据材料“于不变之中，而寓变之制；因已变之势，而复创造之规”结合所学得出顾炎武认为传统中蕴含着发展变化的因素，应该顺应这种变化的趋势适时变革；最后，总结升华，承继传统、顺应时势的变革是推动历史进步的重要因素。[试答][题后反思·技法指导]解答开放探究型试题应注意的事项1．解答论题类开放探究题的注意事项(1)注意答题格式。此类题目的答案由三部分组成：一是论题，一般是一句话，注意表述不要繁琐，不可以是两句或以上的文字。二是论证，可以是一段文字，亦可以分段论证，多段文字。三是总结，一般1～2行文字，回扣论题，简单总结升华。(2)注意审题。审准题目要求，包括拟定论题的要求，结合所学知识的要求。(3)注意论证要紧扣主题，注意文字的逻辑性和层次性。2．注意提炼“观点”和“论题”的区别提炼的“观点”是一个陈述句，应当主谓宾齐全，所涉及的范围较小，“论题”则范围更大，即可以是一个或几个主语，也可以是一个陈述句。本题要求提出“自己的看法”，所提出的应当是一个论题。模拟演练“自写真”15～17世纪，伴随着中、西方社会的变化，传统绘画有了新突破。中国古代自画像称为“自写真”，最早记载于《后汉书》。宋元始有零星作品传世，但多将人物融入山水背景或群像中。明清时期，部分士人挣脱“无我”枷锁，画中人物也从背景中独立出来。画家借助像赞、题记表达自我。苏州人沈周的自画像呈现了眼睛、额头、皱纹和老年斑等更为个性的面部特征。绍兴人徐渭在自画像上写道，“吾年十岁手植青藤”“流光荏苒，两鬓如霜”“合作此图，寿藤亦寿吾”。江南画家唐寅、陈洪绶等也有自画像传世。西方在古希腊罗马时期出现少量自画像。15世纪以来，意大利人热衷于古典文化，并效法古罗马人定制艺术品以获得不朽荣誉，自画像作为一个独立门类发展起来。画家多在宗教、历史等场景中插入自己的形象。威尼斯人改进了制镜技术，阿尔伯蒂的《论绘画》分析了数学、几何学与绘画的关系，推动了自画像写实风格的发展。画中人物脱离场景，独立呈现。丢勒、提香等人绘制了多幅自画像。丢勒在自画像上写道：“我，丢勒，在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己。”16、17世纪后，欧洲出现自画像收藏热潮，伦勃朗一人就创作了70余幅自画像，莱奥波尔多·德·美第奇则收藏了79幅自画像。阅读材料，提取信息，结合所学，阐释15～17世纪自画像的发展所折射出的中、西方时代特征。(要求：信息提取充分，史论结合，逻辑清晰。)(12分)参考答案一、高考选择题满分导练1新高考研析[示例]答案：B[演练1]解析：结合所学知识，伽利略运用比萨斜塔实验证明了自由落体定律，还通过自制天文望远镜观察天体论证了哥白尼“日心说”的正确性，故D项正确；达尔文，1859年发表《物体起源》，标志着生物进化的确立，故排除A项；1687年，牛顿发表了《自然哲学的数学原理》，创立了经典力学，标志着近代自然科学的形成，故排除B项；爱迪生是第二次工业革命时期发明大王，发明了留声机、电灯、电影摄影机等，故排除C项。答案：D[演练2]解析：17世纪荷兰垄断海上贸易，号称“海上马车夫”，殖民活动范围遍及世界各地，海外贸易的发达，丰富了荷兰民众社会生活，进而影响了艺术题材，故A项正确；18世纪末至19世纪30年代，欧洲战争、革命不断，社会政治动荡，人们对“理性王国”感到失望，浪漫主义文学产生，故排除B项；材料并未说明荷兰的海洋贸易由商业公司所垄断，故排除C项；17至18世纪，欧洲启蒙运动反对教权、王权和等级制度，主张自由、民主、平等的思想，与材料不符，故排除D项。答案：A[演练3]解析：据材料可知，意大利戏剧在英国不断演出，莎士比亚也受意大利故事文本的影响，说明从意大利爆发的文艺复兴运动(核心是人文主义)逐渐传播到英国，故选D项；A项只是材料的表层意思，实质是人文主义的传播，排除；莎士比亚个人善于借鉴和创新不能推论整个英国戏剧善于借鉴和创新，排除B项；1689年英国颁布《权利法案》，而材料时间内没有发生政治变革，排除C项。答案：D[演练4]解析：首先从时间上来看，18世纪的主要思想包括启蒙思想和自由主义，从材料来看具有反理性的色彩，所以自由主义思潮的可能性较大；再结合材料后半部分信息，强调个人参与市场和法律、道德对社会治理的重要性，未提及国家的作用，由此可以判断应属于自由主义思潮，故B项正确；材料只是反对以理性设计国家体制，并非否定理性对社会的作用，故排除A项；材料强调个人对市场参与，实际这里的个人是相对政府而言，不是指群体的人，故排除C项；材料没有体现社会分工的问题，故排除D项。答案：B[演练5]解析：据材料“玻璃镜……极大地影响了个人的自我认同”可知，玻璃镜的出现使人们正确地认识自我，促使肯定人的价值和尊严的人文主义的兴起，故选C项；“消亡”说法错误，且材料也不涉及禁欲观念，排除A项；实用主义产生于19世纪70年代，一切以效果、功用为标准，与“认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同”不符，排除B项；文艺复兴时期，启蒙思想还没有传播，排除D项。答案：C[演练6]解析：15世纪西方思想界有文艺复兴运动，根据材料可知意大利的学校教授各种知识，可知思想解放运动与教育变革相互促进，故选D项；材料与近代化的教育制度无关，排除A项；科技革命发生于16～17世纪，排除B项；这所学校涉及教会法规，并没有摆脱宗教的束缚，排除C项。答案：D[演练7]解析：从材料中的时间1492年，以及西班牙王室支持，方向是向西，可判断是哥伦布远洋航行，他坚信“地圆说”，并相信只要向西航行一定能到达中国和印度，A项正确；途经非洲最南端的海角好望角的是达·伽马率领的船队，B项排除；哥伦布到达了新大陆即美洲，并没有到达亚洲，C项排除；哥伦布并没有找到通往东方的新航线，D项排除。答案：A[演练8]解析：最先开始经营三角贸易的国家是葡萄牙和西班牙，接着是英国和美国为主，故C项正确；资本主义世界市场是通过新航路开辟、早期殖民扩张以及两次工业革命而形成的，这与材料内容不符，排除A项；工业革命开始于十八世纪六十年代，与材料时间不符，排除B项；材料内容仅可以佐证三角贸易的初现，无法体现“殖民体系的确立”，排除D项。答案：C[演练9]解析：根据“伯利克里时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代，并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂”可以看出其重视这四个历史时期，而这四个时期都是按历史时间发展的，而路易十四时代较之前的时代更进步，路易十四在任期间法国成为当时的欧洲最强的国家，因此其指出路易十四时代是最辉煌灿烂的黄金时代，体现了历史进步的信念，A项正确；伏尔泰是启蒙运动的代表人物，反对君主专制，排除B项；四个时代并不是连续的，排除C项；材料没有体现天赋人权，排除D项。答案：A[演练10]解析：文艺复兴时期的人文主义者对人性和生活态度的讴歌和对现世生活享乐的追求肯定了人的地位和作用，贬低了神的地位和作用，西欧宗教改革提倡因信称义，反对天主教会的因行称义，否定了天主教会的地位，肯定了人的信仰的力量，二者都在突破传统思想的束缚，所以推动了西欧的思想解放和社会进步，故选A项；文艺复兴并没有提高新兴资产阶级的政治地位，宗教改革有利于提升新兴资产阶级的政治地位，排除B项；宗教改革及对天主教会，不反对神学，排除C项；宗教改革沉重打击了罗马天主教会的统治，文艺复兴并没有这样的作用，排除D项。答案：A2仿真题模拟1．解析：由材料“哥伦布船队的一个船员从美洲带回了一包老玉米，此后玉米被好奇的西班牙人试种”“威尼斯共和国政府允许农民用玉米作为赋税上交，后来玉米种植向欧洲各地扩展”可知新航路开辟推动不同地区间物种的交流，政府的改革、世界市场的发展将高产农作物推广至世界各地，推动经济的发展，故经济发展是多种因素推动的结果，故选D项；欧洲贸易中心发生重大变化是商业革命的表现，与材料内容无关，排除A项；生产力的发展推动生产关系的变革，排除B项；新航路开辟推动物种交流，“源于”表述错误，排除C项。答案：D2．解析：根据材料“在西欧早期殖民扩张中……组织的一系列特许公司”“它们相继建立起海外殖民帝国”可知，这些特许公司是早期殖民国家积极对外扩张，争夺世界殖民霸权的工具，故选C项。答案：C3．解析：根据题干内容可知，在15世纪，一名意大利人“从希腊”带回了238本珍贵书稿，君士坦丁堡陷落之后，“数以千计被抢救出来的珍贵书册大部分被意大利人收藏”，这些行为就使得古希腊文化得以保存，从而为后来文艺复兴的兴起提供了文化条件，即题干内容中意大利文化阶层的行为为弘扬古典文化做出贡献，故选C项。答案：C4．解析：根据“法国思想家伏尔泰接受了牛顿