第10课《阿长与-山海经-》课件-部编版语文七年级下册

阿长与《山海经》第一课时鲁迅在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里,鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外,还写到了一个人,这个人是谁呢？对,是长妈妈。她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测,给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么,长妈妈是个什么样的人呢？我们一起来看课文。新课导入

作者简介鲁迅：原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。

1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

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学习目标1.把握内容，分析阿长形象。2.了解线索，体悟作者情感。3.品析语言，领会文章主旨。新课导入

给划线字注音：震悚

憎恶

倘使惶急疮疤诘问粗拙

惧惮福橘

霹雳sǒnɡzēnɡwùtǎnɡ

huánɡ

chuānɡjiézhuōjùdànjúpīlì新课导入

字词积累理解词义：切切察察：絮说：震悚：惶急：疮疤：诘问：惧惮：现在多写作“嘁嘁喳喳”，模拟细碎的说话声。絮絮叨叨地说。身体因恐惧或过度兴奋而颤动。恐惧慌张。疮好了以后留下的疤。追问;责问。害怕。新课导入

请为阿长填写履历表。姓名性别生活年代

学历职业家庭状况工作简历阿长女清朝末年文盲保姆（女工）青年守寡，有一过继的儿子。曾在鲁迅家做保姆。新课导入

把握内容文章记叙了长妈妈哪些事？课文讲授元旦的古怪仪式为“我”买《山海经》课文讲授把握内容

关于长妈妈的事件中，哪些详写,哪些略写？重点写哪一件事？名字的来历切切察察的毛病元旦的古怪仪式烦琐的规矩和道理讲长毛的故事为“我”买《山海经》略略详有详有略详摆成“大”字的睡相详（重点）略课文讲授走近人物

阿长具有什么性格特征？饶舌多事、粗俗、不拘小节、善良真诚、有点迷信、无知、淳朴、热情、关心孩子。课文讲授了解线索，体悟情感作者对阿长有着怎样的思想感情，前后的感情有着什么样的变化？这是一种什么样的写法？这种写法又有什么作用？憎恶讨厌不耐烦敬意空前的完全消失敬意淡薄新的敬意感激不尽先抑后扬深入解析先抑后扬写法的作用：这种写法可以使文章有层次，形成跌宕。使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感，鲜明突出。

深入解析了解线索，体悟情感本文以“我”对长妈妈的感情变化为线索组织材料，记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事，生动地刻画了长妈妈的形象，赞颂了她淳朴、宽厚、善良、热情的品质，表现了对长妈妈深深的怀念之情。深入解析1.读一读，写一写：骇掳惶急疮疤诘问渴慕疏懒霹雳孤孀憎恶震悚惧惮2.课外翻阅绘图板《山海经》，试着查找关于“九头的蛇”“三脚的鸟”“一脚的牛”等的文字或配图，看看这些“怪物”究竟是什么。同时，大体了解这本书的主要内容，感受其神奇色彩。

课后作业阿长与《山海经》第二课时鲁迅《山海经》是一本怎样的书？

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《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。课文讲授课文讲授巨人夸父敢于与太阳竟跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。后世人常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人有宏大的志向和巨大的力量和气魄。但有时也用“夸父逐日”来比喻不自量力。干戚之舞，猛志常在。胸腹代首，天刑何有于我哉!——刑天课文讲授品析语言，领会主旨你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”，“伟大的神力”是否太夸张、太过分？因为这件事，“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那样热心；别人也“不能做”，有画的《山海经》很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给“我”操心费事，况且她又不识字，居然买来了。在孩童眼里，这就是有“伟大的神力”了。不但不过分，反而富有儿童心理和儿童情趣。深入解析长妈妈买的《山海经》实际上是一本怎样的书？它在我心中的地位是怎样的？为什么？刻印十分粗拙的本子，后来失掉了。“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”表明当时给了我极大的震动，让我充满感激。而正是这个偶然的事件，不仅满足了鲁迅的愿望，同时也激发了鲁迅大量买书的习惯，特别是作为少年鲁迅的一部文艺启蒙书，对他以后的创作产生了深刻的影响。这正是鲁迅对长妈妈念念不忘、几次在作品中写到她，对她充满了感激、怀念、敬意的原因。深入解析品析语言，领会主旨我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里／永安／她的魂灵！这两段表达作者什么心情？

表达了作者对长妈妈的感激、敬意、怀念和祝愿之情。深入解析

对社会，对人性持严厉批判态度的鲁迅，极少这样运用诗一样的语言赞美人，特别是赞美一个卑微而又愚昧的人。长妈妈却独享殊荣！为什么？

长妈妈对小主人的的爱，特别值得赞颂。鲁迅对社会、对人性持严厉批判的态度，与赞美长妈妈人性的美好并不矛盾。写长妈妈的卑微、愚昧，其实是欲扬先抑的手法，长妈妈的卑微、愚昧是那个时代的不识字的妇女的共同特征，这样写显得很真实。深入解析

文章为什么要叫《阿长与<山海经>》？

文题标志文章的一半抑笔。再则，将阿长与《山海经》连接，又是一个看似矛盾