五年级下册语文期中考试质量分析与反思参考范本

五年级下册语文期中考试质量分析与反思五年级下册语文期中考试质量分析与反思五年级下册语文期中考试质量分析与反思宫海燕我们班学生全部参加考试,138%,8966%。总的来说,本次考试成绩很不理想,主要就是学困生太多了,她们的成绩太差。逐题瞧过学生的试卷后,综观学生答题情况,我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及反思:一、试卷题型分析本次试卷题型分为:字词、句子、课文、阅读、作文五大项 ,知识涉及面广,二、学生考情分析(一) 基础知识部分从本班试卷的总体情况来瞧 ,学生对于基础知识的掌握比较牢固,这与平时的严格要求有关,要继续发扬。尽管如此,还就是出现了一些不该有的错误。第1题,根据拼音写字成词,虽然说这就是最简单的题目 ,但越就是简单的就越容易失误 ,我仔细数了一下,全对的只占全班的三分之一 ,这与期中考试没有复习有关 ,但也说明平日里要多让学生回顾前面学过的知识。比如 :盛誉,学生写成了“声誉”,暴露出学生的拼音能力,需要继续加强练习。学生对“燥”与“躁”区分不开,需要注意平日对生字的掌握。第5题,选择正确答案 ,学生普遍完成不好。这一题考查学生的理解能力。要求选出能形容郑与远航这一历史意义的成语,学生不能正确选出。这说明平日里要多加强对学生多方面知识与能力的培养。( 二)阅读部分课内阅读,用不但而且写句子,其实学生都知道,只就是有的同学语言组织不够连贯,有的没有审清题。所以平日上课时就是要让更多的学生张开口,并且训练学生说完整的话。,,如给短文加题目,概括短文内容等题做的很不好。学生理解不到位,有的学生态度也不端正。(三)习作部分本次习作有一定的难度 ,要求介绍自己的爱好以及从中获得三、反思通过一次测试 ,学生的表现暴露出来了我在教学中的薄弱点 ,从学生的试卷中也发现了不少急待改进的问题。1、学生的书写较以前有所下降。进入五年级后 ,我也发现有些学生的字体发生了较大的变化 处于能力养成期的孩子很容易发生波动 ,也给我提了个醒,除了教师的以身作则外 ,还要在日常教学中多提醒学生注意认真书写。2、粗心大意的毛病还存在。有不少学生的出错就就是因为自己的疏忽所致。 学生我想就试卷问题让她们讨论 ,并让她们自己制定克服办法。执行起来,还就是需要师生共同的持之以恒。四、改进措施 :、要深钻教材,把握好教材,制定明确的教学目标 ;在阅读教学中既要让学生理解字、词、句、段所表达的意思 ,还要让学生掌握基本的表达方法 ,进而培养学生的阅读能力 ,做好课外的延伸。、充分利用好教材 ,加大学生的阅读量,提高阅读速度及质量。、平时要培养学生的观察能力 书面表达能力 ,确保大、小作文的量与质,从各方面注重培养学生卫生管理制度1 总则1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据《公共场所卫生管理条例》的要求，特制定本制度。1.2 集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。2 卫生标准2.1 室内卫生标准2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.1.7 2.1.8 2.1.9 2.1.10 2.1.11 2.2 室外卫生标准2.2.1 2.2.2 2.2.3 3 清理程序3.1 室内和门前院落等区域卫生：每天营业前提前10分钟把所管辖区域内卫生清理完毕，营业期间随时保洁。下班后5-10分钟清理桌面及卫生区域。3.2 绿化区卫生：每周彻底清理一遍，随时保持清洁无垃圾。4 管理考核4.1 实行百分制考核，每月一次（四个分公司由客服部分别考核、集团职能部室由企管部统一考核）。不符合卫生标准的，超市内每处扣0.5分，超市外每