![交流电的表示法课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/f121810c8b55caeb9023fb2ad943ae6d/f121810c8b55caeb9023fb2ad943ae6d1.gif)
![交流电的表示法课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/f121810c8b55caeb9023fb2ad943ae6d/f121810c8b55caeb9023fb2ad943ae6d2.gif)
![交流电的表示法课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/f121810c8b55caeb9023fb2ad943ae6d/f121810c8b55caeb9023fb2ad943ae6d3.gif)
![交流电的表示法课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/f121810c8b55caeb9023fb2ad943ae6d/f121810c8b55caeb9023fb2ad943ae6d4.gif)
![交流电的表示法课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/f121810c8b55caeb9023fb2ad943ae6d/f121810c8b55caeb9023fb2ad943ae6d5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
交流电的表示法交流电的表示法
什么是正弦交流电的三要素?复习导入:
写出交流电的电动势,电压和电流的瞬时值表达式什么是正弦交流电的三要素?复习导入:写出交流电的
一、知识目标:1、掌握正弦交流电的解析式表示法
2、掌握正弦交流电的波形图表示法
3、掌握正弦交流电的相量图表示法教学目标:
二、能力目标:培养学生分析问题、解决问题和归纳 问题的能力
三、德育目标:培养学生严谨细致、一丝不苟、实事求是的科学态度和探索精神。
一、知识目标:1、掌握正弦交流电的解析式表示法教学目标:
一、重点:正弦交流电的三种表示法教学重难点:
二、难点:相量图的画法一、重点:正弦交流电的三种表示法教学重难点:二、难点:一、解析式表示法
e=Emsin(t
e0)i=Imsin(t
i0)
u=Umsin(t
u0)解:u=Umsin(t
0)=Umsin(2ft
0)=310sin(100
t
30)V
例1:已知某正弦交流电电压的最大值Um是310V,频率f为50Hz,设初相位0为30,则该电压的瞬时表达式为一、解析式表示法e=Emsin(t小练一下:
解:u=Umsin(t
0)=Umsin(2ft
0)=537sin(200
t
)
已知某正弦交流电流电的最大值是537V,频率为100Hz,设初相位为,则该电压的瞬时表达式为小练一下:解:u=Umsin(t0)二、波形图表示法图7-8正弦交流电的波形图举例举例二、波形图表示法图7-8正弦交流电的波形图举例举例小提示:1、如果初相是正值,曲线的起点就在坐标原点的左边2、如果初相是负值,则起点就在坐标原点的右边小提示:1、如果初相是正值,曲线的起点就在坐标原点的左边三、相量图表示法
2、相量图:
同频率的几个正弦量的相量,可以画在同一图上,这样的图叫相量图。(用一条有方向的直线表示向量)1、相量:把表示正弦交流电的矢量称为相量,并用大写字母上加圆点的符号来表示。如:三、相量图表示法2、相量图:同频率的几个
正弦量可以用最大值相量或有效值相量表示,但通常用有效值相量表示。 1.最大值表示法最大值相量表示法是用最大值做为相量的模(大小)、用初相角做为相量的幅角。例如有三个正弦量为
e=60sin(ωt+60°)Vu=30sin(ωt+30°)Vi=5sin(ωt-30°)A则它们的最大值相量图如图所示。
正弦量可以用最大值相量或有效值相量表示,但通2.有效值相量表示法
有效值相量表示法是用正弦量的有效值做为相量的模(长度大小)、仍用初相角做为相量的幅角。有效值相量表示法的步骤:
1、确定并画出参考相量(即x轴)
2、用有效值作为相量的模(长度大小)3、用初相角度作为相量的幅角
4、在图上标上有效值相量和幅角度数2.有效值相量表示法有效值相量表示法是用正弦量的有效值做为例2、设
u=220sin(ωt+53°)V,i=0.41sinωtA作端电压u与电流i的相量图。
解:
1、电流i的初相i0=0,就以它作为参考相量
2、设一个有效值的长度作为相量的模,作出电流相量
3、用电压的初相角度作为电压相量的幅角作出电压相量电压和电流的相位差为:=53
°-0°=53
°,即电压超前电流53
°,如图:
4、在图上标上有效值相量和幅角度数53
°例2、设u=220sin(ωt+53°)V,i课堂练习一:
已知交流电压的解析式u1=10sin(ωt+30°)V,u2=20sin(ωt+60°)V,作出各电压的相量图。
x30°60°课堂练习一:已知交流电压的解析式u1=10sin课堂练习二:
如图所示的相量图中,已知U=220V,=10A,=5A写出它们的解析式。解:
课堂练习二:如图所示的相量图中,已知U=220V,课堂小结:
这节课主要讲了交流电的三种表示法,对于解析式表示法,需要掌握解析式的写法;对于波形图表示法,要求了解波形图的画法,会看波形图;最重要是掌握相量图表示法中相量图的画法。课堂小结:这节课主要讲了交流电的三种表示法,目标检测:
已知交流电的角频率是314rad/s,有效值是220V,初相是90度。(1)用解析式表示法表示(2)画出它的波形图(3)画出它的相量图目标检测:已知交流电的角频率布置作业:
1、上交作业:习题P107第9题
2、家庭作业:练习册P88第(2)题
3、预习作业:复习第七章布置作业:1、上交作业:习题交流电的表示法交流电的表示法
什么是正弦交流电的三要素?复习导入:
写出交流电的电动势,电压和电流的瞬时值表达式什么是正弦交流电的三要素?复习导入:写出交流电的
一、知识目标:1、掌握正弦交流电的解析式表示法
2、掌握正弦交流电的波形图表示法
3、掌握正弦交流电的相量图表示法教学目标:
二、能力目标:培养学生分析问题、解决问题和归纳 问题的能力
三、德育目标:培养学生严谨细致、一丝不苟、实事求是的科学态度和探索精神。
一、知识目标:1、掌握正弦交流电的解析式表示法教学目标:
一、重点:正弦交流电的三种表示法教学重难点:
二、难点:相量图的画法一、重点:正弦交流电的三种表示法教学重难点:二、难点:一、解析式表示法
e=Emsin(t
e0)i=Imsin(t
i0)
u=Umsin(t
u0)解:u=Umsin(t
0)=Umsin(2ft
0)=310sin(100
t
30)V
例1:已知某正弦交流电电压的最大值Um是310V,频率f为50Hz,设初相位0为30,则该电压的瞬时表达式为一、解析式表示法e=Emsin(t小练一下:
解:u=Umsin(t
0)=Umsin(2ft
0)=537sin(200
t
)
已知某正弦交流电流电的最大值是537V,频率为100Hz,设初相位为,则该电压的瞬时表达式为小练一下:解:u=Umsin(t0)二、波形图表示法图7-8正弦交流电的波形图举例举例二、波形图表示法图7-8正弦交流电的波形图举例举例小提示:1、如果初相是正值,曲线的起点就在坐标原点的左边2、如果初相是负值,则起点就在坐标原点的右边小提示:1、如果初相是正值,曲线的起点就在坐标原点的左边三、相量图表示法
2、相量图:
同频率的几个正弦量的相量,可以画在同一图上,这样的图叫相量图。(用一条有方向的直线表示向量)1、相量:把表示正弦交流电的矢量称为相量,并用大写字母上加圆点的符号来表示。如:三、相量图表示法2、相量图:同频率的几个
正弦量可以用最大值相量或有效值相量表示,但通常用有效值相量表示。 1.最大值表示法最大值相量表示法是用最大值做为相量的模(大小)、用初相角做为相量的幅角。例如有三个正弦量为
e=60sin(ωt+60°)Vu=30sin(ωt+30°)Vi=5sin(ωt-30°)A则它们的最大值相量图如图所示。
正弦量可以用最大值相量或有效值相量表示,但通2.有效值相量表示法
有效值相量表示法是用正弦量的有效值做为相量的模(长度大小)、仍用初相角做为相量的幅角。有效值相量表示法的步骤:
1、确定并画出参考相量(即x轴)
2、用有效值作为相量的模(长度大小)3、用初相角度作为相量的幅角
4、在图上标上有效值相量和幅角度数2.有效值相量表示法有效值相量表示法是用正弦量的有效值做为例2、设
u=220sin(ωt+53°)V,i=0.41sinωtA作端电压u与电流i的相量图。
解:
1、电流i的初相i0=0,就以它作为参考相量
2、设一个有效值的长度作为相量的模,作出电流相量
3、用电压的初相角度作为电压相量的幅角作出电压相量电压和电流的相位差为:=53
°-0°=53
°,即电压超前电流53
°,如图:
4、在图上标上有效值相量和幅角度数53
°例2、设u=220sin(ωt+53°)V,i课堂练习一:
已知交流电压的解析式u1=10sin(ωt+30°)V,u2=20sin(ωt+60°)V,作出各电压的相量图。
x30°60°课堂练习一:已知
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大学生创新创业教程(慕课版 双色版 第3版) 课件 第1章 创新与创新能力
- 2025至2031年中国在线培训考试系统行业投资前景及策略咨询研究报告
- 《金融资产》课件2
- 2025至2031年中国IPOD连接线行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025至2030年中国陶瓷纤维刷辊数据监测研究报告
- 04骨连结幻灯片
- 《项目融资的组织》课件
- 【语文】《林教头风雪山神庙》课件+2024-2025学年统编版高一语文必修下册
- 水污染练习试题及答案
- 《贯通测量》课件2
- 医院-9S管理共88张课件
- 设立登记通知书
- 不吃路边摊精品课件
- 2022医学课件前列腺炎指南模板
- MySQL数据库项目式教程完整版课件全书电子教案教材课件(完整)
- 药品生产质量管理工程完整版课件
- 职业卫生教学课件生物性有害因素所致职业性损害
- 降“四高”健康教育课件
- 心理评估与诊断简介
- 五十铃、丰田全球化研究
- 新公务员体检表
评论
0/150
提交评论