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UnitOneSchoolLife一、文化背景知识

本单元的主题是“校园生活”，具体涉及校园活动、友爱互助、珍惜时间以及如何学会自信地学习和生活等等，大部分内容都是围绕这一主题展开。关于校园活动的话题很多，如运动会、军训、英语角、读书、上电脑、丰富多彩的课外活动等等。在学习上，一方面，使学生感受正确的时间观念；另一方面，促进学生养成自信的优秀品质。在课余，帮助学生组织丰富多彩的课外活动，互相鼓励、增进友情。从课内到课外，开拓学生的视野，学会规划人生。UnitOneSchoolLife二、单元教学建议1．教学内容分析本单元的中心话题是“校园生活”，简单介绍了多样的校园活动，并涉及到珍惜时间、树立自信等内容。目的是使学生能够更好地了解友情、培养良好的学习品质，以及树立正确的时间观念，从而身心健康发展，展望美好未来。本单元的语言技能和语言知识几乎都围绕“校园生活”这一中心话题展开。UnitOneSchoolLifeSectionA“热身”(Warmingup)部分以校园活动的图片为切入点，使学生了解身边的校园生活，同时扩大词汇量。“听力”（Listening）部分分为两块：第一块提供了四个小对话，第二块听八个句子，然后填入所缺的单词，旨在通过听、读，培养学生获取信息的能力。“小短文”(Chant)和“笑话”(Joke)部分旨在培养学生的英语学习乐趣，轻松学英语。UnitOneSchoolLifeSectionB“模仿”（Imitating）和”练习”（Practicing）部分加强学生对英语语调的模仿和练习；“谈话“（Speaking）部分主要围绕Mary和Davy的交谈，学习“如何鼓励他人”的表达，并表达“同意与不同意”，有利于提高学生口头表达能力，同时也增进同学之间友情与互助互爱；“合作”（Cooperating）部分让学生通过具体的例子，学会互相合作、鼓励和帮助他人，并设计丰富的课外活动。“背诵”（Reciting）部分可以提高学生的阅读能力和口头表达的能力，而且帮助学生树立正确的友情观。UnitOneSchoolLifeSectionC“读前”（Pre-reading）部分设计了两个问题，导入主题。“阅读”（Reading）部分提供的材料Self-confidence提出自信在生活中的重要性，并阐述了一个自信者面对成功与失败的态度，帮助学生树立自信。“理解”（Comprehending）部分包括选择题练习和两道讨论题：选择题旨在测试学生对文章中具体细节的查找能力和语篇的感悟能力；讨论题是为了激励学生开动脑筋，培养用英语进行思维和交际的能力。UnitOneSchoolLife“语言学习”(Learningaboutlanguage)部分包括两方面的词汇训练，引导学生正确理解及运用本课重要单词和词语表达；“语法”(Grammar)部分设计了以“现在进行时”为主的时态填空题和单项选择题，训练学生在具体情景中正确运用时态；“语言的使用”（UsingLanguage）部分根据本单元的内容，设计了句子翻译练习，训练学生写的能力。“趣味阅读”(Readingforinterest)是一篇关于“留学”的小短文，帮助学生了解一些留学的常识，并且感知如何规划未来生活。UnitOneSchoolLife2．课时安排建议本单元分3课时，SectionA为1课时；SectionB为1课时；SectionC为1课时，教师也可根据学生的实际情况调整。UnitOneSchoolLifeSectionAWarmingUpWarmingup部分：让学生先说说自己身边的校园活动，再看图片进行词语匹配。三、教学设计UnitOneSchoolLifeSectionAWarmingUpListening部分：听前用承上启下的导入，问“Hereisamanandawomantalkingaboutsomethingatschool,too.”听力材料1采用一问一答式，相对简单，容易抓取信息。听力材料2采用听句字填空，以简易单词填写为主，以校园日常用语表达为重点，并融入本单元“现在进行时态”，重点学习词汇developafriendship---发展友谊。UnitOneSchoolLifeSectionAWarmingUpChant部分：从develop的解释，然后提问：“Whatfliesfastamonguswhenthefriendshipisdeveloping?”学生猜出答案---Time.通过朗读、理解诗歌，让学生意识到时间的珍贵，培养时间观念。Joke部分：笑话的幽默既联系诗歌中的“时间”，又让学生对笑话中这位男孩的话语引起深思。可以试问学生：“Doyouhavethesamefeelingwiththestudentinthejoke?”这里可以联系实际，结合职业学校部分学生的厌学情绪，有一定的教育指导意义。UnitOneSchoolLifeSectionBSpeakingImitating部部分：升升降调的的模仿中中，容纳纳了各种种句式的的语调特特点。我我们最好好让学生生在反复复听读中中自行总总结不同同句式升升降调的的规律，，培养学学生的语语感。Practicing部分：：练习趣趣味短对对话，让让学生感感受真实实语境中中的语调调，让学学生感知知语调也也不是一一成不变变的，要要根据具具体语境境具体需需要而定定。Speaking部部分：为了了课堂的流流畅，我也也思考了过过渡语“T:Youknowtheboyiseagertomakemoneybutwhathappenedtohimatschool?”引出对话，，练习交际际语，突出出“鼓励他他人”与““同意不同同意”的表表达。同时时也进一步步渗透语调调的灵活运运用。Workinginpairs部部分：提炼炼出本课日日常交际语语的重点。。UnitOneSchoolLifeSectionBSpeakingCooperating部分分：两个话话题的编写写对话重在在练习运用用本课““Speaking”部分的的日常表达达。学生可可以两人一一组，第2个话题也也可以4人人一组进行行练习。Reciting部部分：采用用中学生的的书信，重重在贴近他他们的校园园生活，说说出中学生生的烦恼，，教师也可可以乘机对对学生进行行心理辅导导。UnitOneSchoolLifeSectionCReadingPre-reading部分分：可以从从上一课的的书信导入入“LisawritestoherteacherMissWangtotellherabouthertroubleatschool.Doyouoftenhavetroubleatschool?Ordoyouhaveanyproblemswithyourstudy?””学生自由进进行读前讨讨论，教师师顺利进入入主题”Wenotonlyhopetogetalongwellwithothers,butalsowanttobeasuccessfulpersoninstudyandinlife.Butwhatareimportantifwewanttosucceed?”UnitOneSchoolLifeSectionCReadingReading部分分：学生快快速阅读找找出重点信信息：“Self-confidenceisthemostimportantinlife.””学生在随后后的分段细细读中可以以结合Comprehending部部分的第一一道单项题题，帮助理理解，降低低难度，各各个击破。。另外，语言言点的表达达与运用以以课后“Notestothetext”为准。。值得一提的的是，第二二段阅读中中，在阅读读指导的同同时可以渗渗透写作初初步指导，让学学生找出””First…,Second…,Third…””.了解解“观点阐阐述”的常常用表达。。Discussion部分：：讨论作为为阅读的延延伸，可以以让学生再再次回顾课课文中学到到的表达，，帮助理解解课文，也也有助于本本课短语的的巩固。UnitOneSchoolLifeSectionCReadingReadingforinterest部部分拓展知知识，让学学生了解留留学的常识识，有助于于规划未来来生活。Learningaboutlanguage部分分：学习词词汇的活用用，突出重重点并渗透透学法指导导。GrammarStructure部分：讲讲述语法---现在在进行时态态。让学生生巩固常用用用法，突突破难点：：①现在进行行时态表示示事物的发发展过程。。如练习1中第5小小题、练习习2中第4小题。②表示计划划、安排即即将发生的的动作。如如练习1中中第7小题题。还有，练习习1中第6小题、练练习2中第第5小题，，在从句中中用一般现现在时代替替将来时。。练习1中中第8小题题，用进行行时与将来来时皆可。。UsingLanguage部分：：句子翻译译练习进一一步运用语语言。9、静静夜夜四四无无邻邻，，荒荒居居旧旧业业贫贫。。。。12月月-2212月月-22Saturday,December24,202210、雨雨中中黄黄叶叶树树，，灯灯下下白白头头人人。。。。06:02:2706:02:2706:0212/24/20226:02:27AM11、以以我我独独沈沈久久，，愧愧君君相相见见频频。。。。12月月-2206:02:2706:02Dec-2224-Dec-2212、故人江江海别，，几度隔隔山川。。。06:02:2706:02:2706:02Saturday,December24,202213、乍见翻疑梦梦，相悲各问问年。。12月-2212月-2206:02:2706:02:27December24,202214、他乡生白发发，旧国见青青山。。24十二月月20226:02:27上午06:02:2712月-2215、比不了得得就不比，，得不到的的就不要。。。。十二月226:02上上午12月-2206:02December24,202216、行行动动出出成成果果，，工工作作出出财财富富。。。。2022/12/246:02:2706:02:2724December202217、做做前前，，能能够够环环视视四四周周；；做做时时，，你你只只能能或或者者最最好好沿沿着着以以脚脚为为起起点点的的射射线线向向前前。。。。6:02:27上上午午6:02上上午午06:02:2712月月-229、没没有有失失败败，，只只有有暂暂时时停停止止成成功功！！。。12月月-2212月月-22Saturday,December24,202210、很多多事情情努力力了未未必有有结果果，但但是不不努力力却什什么改改变也也没有有。。。06:02:2706:02:2706:0212/24/20226:02:27AM11、成功功就是是日复复一日日那一一点点点小小小努力力的积积累。。。12月月-2206:02:2706:02Dec-2224-Dec-2212、世间间成事事，不不求其其绝对对圆满满，留留一份份不足足，可可得无无限完完美。。。06:02:2706:02:2706:02Saturday,December24,202213、不知香香积寺，，数里入入云峰。。。12月-2212月-2206:02:2706:02:27December24,202214、意志坚坚强的人人能把世世界放在在手中像像泥块一一样任意意揉捏。。24十十二月20226:02:27上午午06:02:2712月-2215、楚塞三湘湘接，荆门门九派通。。。。十二月226:02上上午12月-2206:02December24,202216、少年十五五二十时，，步行夺得得胡马骑。。。2022/12/246:02:2706:02:2724December202217、空山新雨雨后，天气气晚来秋。。。6:02:27上上午6:02上上午06:02:2712月-229、杨杨柳柳散散和和风风，，青青山山澹澹吾吾虑虑。。。。12月月-2212月月-22Saturday,December24,202210、阅阅读读一一切切好好书书如如同同和和过过去去最最杰杰出出的的人人谈谈话话。。06:02:2706:02:2706:0212/24/20226:02:27AM11、越是没有本本领的就越加加自命不凡。。12月-2206:02:2706:02Dec-2224