什么是美术作品课件

美术鉴赏美术1第一课什么是美术作品1、审美观念的形成2、美术作品的含义3、美术鉴赏的意义

美术鉴赏第一单元美术与眼睛美美不是凭空产生的，美好的事物、美好的形象，喜欢的人多了，自然就成了美的，经过一个人又一个人一代又一代的口诵相传，便逐渐形成了被大多数人所接受的对事物的固定看法——即“美”。第一课什么是美术作品1、审美观念的形成美术第一单元美2什么是美术作品课件3活力阳光五官精致真实不做作无私奉献善良幽默……大家是怎么形成这些审美观念的？源于生活实践活力阳光五官精致真实不做作无私奉献善良幽默……大家4重心不稳左右不均衡重心稳定左右均衡从书写美观的角度看，哪个字看上去美一些？说出理由。重心不稳左右不均衡重心稳定从书写美观的角度看，哪个字看上去美5美的标准=形式美法则彩陶寻找异同之处美的标准=形式美法则彩陶寻找异同之处6美术中的形式美在原始社会的时候，人们经常把动物的牙齿串起来挂在脖子上，这是为什么？在开始它是作为一种勇敢的象征，或乞求神赐于力量。久而久之，随着时间的推移，这种形式逐步脱离了原来的使用价值。人们看到它们时会自然而然的产生一种亲切感，这时候，它已经成为一种装饰品，成为一种时尚，一种形式上的美感(形式OR内容)，这就是形式美。到了古希腊时期，人们开始对形式美的研究和探讨，并归纳总结了许多关于形式美的法则。变化与统一、对比与和谐比例与尺度、对称与均衡、节奏与韵律等美术中的形式美在原始社会的时候，人们经常把动物的牙齿7什么是美术作品？凡是包含着形式美法则的物品都可以称为美术作品。什么是美术作品？凡是包含着形式美法则的物品都可8绘画金色的秋天（油画）列维坦（俄）清明上河图局部（工笔）张择端（宋）这些是美术作品吗？为什么？因为美术家为了审美的目的而创作的作品，它们遵循了一定的形式美法则。绘画金色的秋天（油画）列维坦（俄）清明上河图局部（工9米洛斯的维纳斯（古希腊）雕塑斜卧像亨利摩尔（英）米洛斯的维纳斯（古希腊）雕塑斜卧像亨利摩尔（英）10思想者罗丹（法）罗丹用此形象来象征诗人但丁，也象征他自己，甚至全人类，表达的是对地狱中的种种罪恶以及眼下人间悲剧的思考，在对人类表示同情与爱惜的同时，内心也隐藏着苦闷以及强烈的思想矛盾。思想者罗丹（法）罗丹用此形象来象征诗人但丁11建筑帕特农神庙（古希腊）流水别墅赖特（美）建筑帕特农神庙（古希腊）流水别墅赖特（美）12八角漆盒明代漆盒在明代是不是美术作品？为什么？漆盒在现代是不是美术作品？为什么？有些作品在创作之初就是为审美目的而创作的，所以是美术作品。而还有些作品，比如漆盒，在产生之初强调的是实用功能，但随着时间的推移，实用功能逐渐淡化，审美性反倒成为物品突出的特征，所以它成为了美术作品。实用功能VS审美功能八角漆盒明代漆盒在明代是不是美术作品？为什么？漆盒在现代13思考：明清时代的家具是否属于美术作品？思考：14思考：原始人的陶器、商周时期的青铜器是否属于美术作品？思考：15思考：

是不是所有的实用器具在多年之后都可以称为美术作品？

说说理由。

要成为美术作品不是看它年代有多悠久，而是事物本身是否有大量美术语言、美的特质、审美功能、形式美法则。

生活中很多物品不能说是严格意义上的美术作品，但不妨碍我们用审美的眼光看待它们。思考：

是不是所有的实用器具在多年之后都可以称16什么是美术作品课件17什么是美术作品课件18什么是美术作品课件19女十忙山东潍坊年画清思考：为什么在当时价值不高、非常普及的物品，经过若干年后，却成为备受关注的美术作品？

女十忙山东潍坊年画清思考：20建国初期的语文课本

60年代的语文课本

建国初期的语文课本60年代的语文课本2170年代的语文课本

80年代的语文课本

70年代的语文课本80年代的语文课本22现代的语文课本

现代的语文课本23什么是美术作品课件24什么是美术作品课件25什么是美术作品课件26什么是美术作品课件27什么是美术作品课件28什么是美术作品课件29美术鉴赏的意义使我们认识美好的事物，更好地认识世界，更好地生活；培养审美鉴赏能力，培养健康的审美情趣；丰富对美的认识，并且认识到形式美的法则；提高自身审美品位;自觉保护传统文化和民族文化；…………美术鉴赏的意义使我们认识美好的事物，更好地认识世界，更好地生30这些手提袋、手套、门票是美术作品吗？

用今天学到的知识，通过小组讨论，尝试分析，以证明小组观点。这些手提袋、手套、门票是美术作品吗？

用今天学到的知识，通过31美术鉴赏美术32第一课什么是美术作品1、审美观念的形成2、美术作品的含义3、美术鉴赏的意义

美术鉴赏第一单元美术与眼睛美美不是凭空产生的，美好的事物、美好的形象，喜欢的人多了，自然就成了美的，经过一个人又一个人一代又一代的口诵相传，便逐渐形成了被大多数人所接受的对事物的固定看法——即“美”。第一课什么是美术作品1、审美观念的形成美术第一单元美33什么是美术作品课件34活力阳光五官精致真实不做作无私奉献善良幽默……大家是怎么形成这些审美观念的？源于生活实践活力阳光五官精致真实不做作无私奉献善良幽默……大家35重心不稳左右不均衡重心稳定左右均衡从书写美观的角度看，哪个字看上去美一些？说出理由。重心不稳左右不均衡重心稳定从书写美观的角度看，哪个字看上去美36美的标准=形式美法则彩陶寻找异同之处美的标准=形式美法则彩陶寻找异同之处37美术中的形式美在原始社会的时候，人们经常把动物的牙齿串起来挂在脖子上，这是为什么？在开始它是作为一种勇敢的象征，或乞求神赐于力量。久而久之，随着时间的推移，这种形式逐步脱离了原来的使用价值。人们看到它们时会自然而然的产生一种亲切感，这时候，它已经成为一种装饰品，成为一种时尚，一种形式上的美感(形式OR内容)，这就是形式美。到了古希腊时期，人们开始对形式美的研究和探讨，并归纳总结了许多关于形式美的法则。变化与统一、对比与和谐比例与尺度、对称与均衡、节奏与韵律等美术中的形式美在原始社会的时候，人们经常把动物的牙齿38什么是美术作品？凡是包含着形式美法则的物品都可以称为美术作品。什么是美术作品？凡是包含着形式美法则的物品都可39绘画金色的秋天（油画）列维坦（俄）清明上河图局部（工笔）张择端（宋）这些是美术作品吗？为什么？因为美术家为了审美的目的而创作的作品，它们遵循了一定的形式美法则。绘画金色的秋天（油画）列维坦（俄）清明上河图局部（工40米洛斯的维纳斯（古希腊）雕塑斜卧像亨利摩尔（英）米洛斯的维纳斯（古希腊）雕塑斜卧像亨利摩尔（英）41思想者罗丹（法）罗丹用此形象来象征诗人但丁，也象征他自己，甚至全人类，表达的是对地狱中的种种罪恶以及眼下人间悲剧的思考，在对人类表示同情与爱惜的同时，内心也隐藏着苦闷以及强烈的思想矛盾。思想者罗丹（法）罗丹用此形象来象征诗人但丁42建筑帕特农神庙（古希腊）流水别墅赖特（美）建筑帕特农神庙（古希腊）流水别墅赖特（美）43八角漆盒明代漆盒在明代是不是美术作品？为什么？漆盒在现代是不是美术作品？为什么？有些作品在创作之初就是为审美目的而创作的，所以是美术作品。而还有些作品，比如漆盒，在产生之初强调的是实用功能，但随着时间的推移，实用功能逐渐淡化，审美性反倒成为物品突出的特征，所以它成为了美术作品。实用功能VS审美功能八角漆盒明代漆盒在明代是不是美术作品？为什么？漆盒在现代44思考：明清时代的家具是否属于美术作品？思考：45思考：原始人的陶器、商周时期的青铜器是否属于美术作品？思考：46思考：

是不是所有的实用器具在多年之后都可以称为美术作品？

说说理由。

要成为美术作品不是看它年代有多悠久，而是事物本身是否有大量美术语言、美的特质、审美功能、形式美法则。

生活中很多物品不能说是严格意义上的美术作品，但不妨碍我们用审美的眼光看待它们。思考：

是不是所有的实用器具在多年之后都可以称47什么是美术作品课件48什么是美术作品课件49什么是美术作品课件50女十忙山东潍坊年画清思考：为什么在当时价值不高、非常普及的物品，经过若干年后，却成为备受关注的美术作品？

女十忙山东潍坊年画清思考：51建国初期的语文课本

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