![数轴相反数绝对值复习课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/187e3bdd676e9869f432804f96741fcd/187e3bdd676e9869f432804f96741fcd1.gif)
![数轴相反数绝对值复习课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/187e3bdd676e9869f432804f96741fcd/187e3bdd676e9869f432804f96741fcd2.gif)
![数轴相反数绝对值复习课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/187e3bdd676e9869f432804f96741fcd/187e3bdd676e9869f432804f96741fcd3.gif)
![数轴相反数绝对值复习课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/187e3bdd676e9869f432804f96741fcd/187e3bdd676e9869f432804f96741fcd4.gif)
![数轴相反数绝对值复习课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/187e3bdd676e9869f432804f96741fcd/187e3bdd676e9869f432804f96741fcd5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
数轴相反数
绝对值复习课数轴相反数1数轴1.定义:规定了原点、正方向、单位长度的直线。2.三要素:原点、正方向、单位长度。3.画法:一画(直线)二定(原点)三选(正方向)四标(单位长度)数轴1.定义:规定了原点、正方向、单位长度的直线。2.三要素2注意:(1)数轴是一条直线,两端可以无线延伸。(2)原点的位置可根据实际情况适当选取。(3)确定单位长度时,可根据实际情况灵活选取。(4)同一数轴上,单位长度必须一致。注意:3数轴相反数绝对值复习课件44.数轴上的点与有理数的关系一般地,在数轴上,通常规定向右为正方向。正有理数可以用原点右边的点表示,负有理数可以用原点左边的点来表示,0用原点来表示。注:所有的有理数都可以用数轴上的点来表示,但数轴上的点并不都表示有理数,如数轴上表示Π的点就不是有理数。4.数轴上的点与有理数的关系注:所有的有理数都可以用数轴上的5例2画出数轴,并用数轴上的点表示下列各数:例2画出数轴,并用数轴上的点表示下列各数:6例3现在下列语句:①数轴上的点只能表示整数;②数轴上的一个点只能表示一个数;③数轴上找不到既不表示正数,又不表示负数的点;④数轴上的点所表示的数都是有理数。其中正确的有()
A.1个B.2个C.3个D.4个例3现在下列语句:①数轴上的点只能表示整数;7相反数1.相反数的概念及其表示(重点)只有符号不同的两个数叫做互为相反数注:“只有符号不同”包含两层意义:①符号相反②所含数字相同代数意义:只有符号不同的两个数互为相反数两个数互为相反数几何意义:位于原点两侧且到原点的距离相等的点所表示的数。相反数1.相反数的概念及其表示(重点)只有符号不同的两个数叫8相反数的表示特别地,相反数在任意一个数前面添上“—”号,新的数就表示原数的相反数。相反数是成对出现的,单独一个数不能称之为相反数。注:a可以表示一个数,也可以表示一个字母或一个式子相反数相反数的表示特别地,相反数在任意一个数前面添上“—9例1下列说法正确的是()A.-2是相反数B.C.D.例1下列说法正确的是()C.102.多重符号的化简(重点、难点)化简多重符号的两种方法:(1)由相反数的求法逐步由内向外化简。(2)看一个数字前面有多少个“—”号,若为偶数个,则结果为正;若为奇数个,则结果为负。最后结果为正时,正号一般省略不写。2.多重符号的化简(重点、难点)化简多重符号的两种方法:(111例2化简例2化简123.相反数的性质①若a与b互为相反数,则a+b=0(或a=-b)。②若a+b=0(或a=-b),则a与b互为相反数。即:若两个数互为相反数,则它们的和为0;若两个数的和为0,则它们互为相反数。注:当两个非负数的和为0,只有一种情况,就是这两个数都为0。3.相反数的性质①若a与b互为相反数,则a+b=0(或a13例3已知m+n=0,n+p=0,m-q=0,则()A.p与q相等B.m与p互为相反数C.m与n相等D.n与p相等A例3已知m+n=0,n+p=0,m-q=0,则(14绝对值1.绝对值的概念(重点)绝对值几何意义:数轴上表示数a的点与原点的距离,记作代数意义:=(a>0)(a=0)(a<0)绝对值1.绝对值的概念(重点)绝对值几何意义:数轴上表示数a15例1求下列各数的绝对值例1求下列各数的绝对值16例2化简例2化简172.绝对值的性质(难点)任何数的绝对值都是非负数,即互为相反数的两个数的绝对值相等,反之,绝对值相等的两个数可能相等,也可能互为相反数。若几个非负数的和为0,则这几个非负数均为0.如:若a=b=c=0.2.绝对值的性质(难点)任何数的绝对值都是非负数,即互为相反18注意:绝对值等于它本身的数是正数和0,绝对值等于它的相反数的数是负数和0,不要丢掉0.
绝对值的非负性,即注意:19例3⑴已知=2016,则x=——
⑵已知=,则x=——⑶已知=0,则x-20=——例3203.比较有理数的大小(难点)比较大小多个数左边的点表示的数小于右边的点表示的数利用数轴异号两数或一个数与0利用数的性质正数>0>负数两个负数利用绝对值绝对值大的反而小3.比较有理数的大小(难点)比较大小多个数21例4比较下列各数的大小
(1)-1和-5(2)(3)(4)注:带有多重符号和绝对值符号的数,要先化简,再比较大小。例4比较下列各数的大小注:带有多重符号和绝对值符号的数22课堂小结1.数轴2.相反数3.绝对值课堂小结23数轴相反数
绝对值复习课数轴相反数24数轴1.定义:规定了原点、正方向、单位长度的直线。2.三要素:原点、正方向、单位长度。3.画法:一画(直线)二定(原点)三选(正方向)四标(单位长度)数轴1.定义:规定了原点、正方向、单位长度的直线。2.三要素25注意:(1)数轴是一条直线,两端可以无线延伸。(2)原点的位置可根据实际情况适当选取。(3)确定单位长度时,可根据实际情况灵活选取。(4)同一数轴上,单位长度必须一致。注意:26数轴相反数绝对值复习课件274.数轴上的点与有理数的关系一般地,在数轴上,通常规定向右为正方向。正有理数可以用原点右边的点表示,负有理数可以用原点左边的点来表示,0用原点来表示。注:所有的有理数都可以用数轴上的点来表示,但数轴上的点并不都表示有理数,如数轴上表示Π的点就不是有理数。4.数轴上的点与有理数的关系注:所有的有理数都可以用数轴上的28例2画出数轴,并用数轴上的点表示下列各数:例2画出数轴,并用数轴上的点表示下列各数:29例3现在下列语句:①数轴上的点只能表示整数;②数轴上的一个点只能表示一个数;③数轴上找不到既不表示正数,又不表示负数的点;④数轴上的点所表示的数都是有理数。其中正确的有()
A.1个B.2个C.3个D.4个例3现在下列语句:①数轴上的点只能表示整数;30相反数1.相反数的概念及其表示(重点)只有符号不同的两个数叫做互为相反数注:“只有符号不同”包含两层意义:①符号相反②所含数字相同代数意义:只有符号不同的两个数互为相反数两个数互为相反数几何意义:位于原点两侧且到原点的距离相等的点所表示的数。相反数1.相反数的概念及其表示(重点)只有符号不同的两个数叫31相反数的表示特别地,相反数在任意一个数前面添上“—”号,新的数就表示原数的相反数。相反数是成对出现的,单独一个数不能称之为相反数。注:a可以表示一个数,也可以表示一个字母或一个式子相反数相反数的表示特别地,相反数在任意一个数前面添上“—32例1下列说法正确的是()A.-2是相反数B.C.D.例1下列说法正确的是()C.332.多重符号的化简(重点、难点)化简多重符号的两种方法:(1)由相反数的求法逐步由内向外化简。(2)看一个数字前面有多少个“—”号,若为偶数个,则结果为正;若为奇数个,则结果为负。最后结果为正时,正号一般省略不写。2.多重符号的化简(重点、难点)化简多重符号的两种方法:(134例2化简例2化简353.相反数的性质①若a与b互为相反数,则a+b=0(或a=-b)。②若a+b=0(或a=-b),则a与b互为相反数。即:若两个数互为相反数,则它们的和为0;若两个数的和为0,则它们互为相反数。注:当两个非负数的和为0,只有一种情况,就是这两个数都为0。3.相反数的性质①若a与b互为相反数,则a+b=0(或a36例3已知m+n=0,n+p=0,m-q=0,则()A.p与q相等B.m与p互为相反数C.m与n相等D.n与p相等A例3已知m+n=0,n+p=0,m-q=0,则(37绝对值1.绝对值的概念(重点)绝对值几何意义:数轴上表示数a的点与原点的距离,记作代数意义:=(a>0)(a=0)(a<0)绝对值1.绝对值的概念(重点)绝对值几何意义:数轴上表示数a38例1求下列各数的绝对值例1求下列各数的绝对值39例2化简例2化简402.绝对值的性质(难点)任何数的绝对值都是非负数,即互为相反数的两个数的绝对值相等,反之,绝对值相等的两个数可能相等,也可能互为相反数。若几个非负数的和为0,则这几个非负数均为0.如:若a=b=c=0.2.绝对值的性质(难点)任何数的绝对值都是非负数,即互为相反41注意:绝对值等于它本身的数是正数和0,绝对值等于它的相反数的数是负数和0,不要丢掉0.
绝对值的非负性,即注意:42例3⑴已知=2016,则x=——
⑵已知=,则x=——⑶已知=0,则x-20=——例3433.比较有理数的大小(难点)比较大小多个数左边的点表示的数小于右边的点表示的数利用数轴异号两数或一个数与0利用数
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度新能源汽车动力电池设备购销合同3篇
- 2024年广州住宅租赁合同模板3篇
- 2024年数字版权保护与授权使用合同
- 2024年度高端人才引进与培养总监聘用合同3篇
- 2024年度智能制造聘用员工技能培训合同3篇
- 2024年度人力资源系统采购合同模板(含员工考勤与工资核算)3篇
- 2024全新排污许可证争议解决合同模板下载3篇
- 2024上海市临时供用电合同(合同范本)
- 钢构板房合同模板
- 2024年度新能源开发合同:新能源公司与政府就新能源项目开发达成合作协议3篇
- 《观沧海》《秋词》《天净沙. 秋思》群文阅读教学设计 2023-2024学年统编版语文七年级上册
- 《乌鲁木齐市国土空间总体规划(2021-2035年)》
- 河北省保定市安新县2023-2024学年八年级上学期期末质量监测数学试卷(含解析)
- 电信工程合同审计
- SY-T 5333-2023 钻井工程设计规范
- 咽部异物课件
- 九年级化学上册期末考试卷加答案
- 2024年个人承包美缝合同正规范本
- TB 10010-2008 铁路给水排水设计规范
- MOOC 高职国际英语-江苏护理职业学院 中国大学慕课答案
- 2024年度氢气站安全应急预案完整
评论
0/150
提交评论