新犯罪学（第二版）课件第十四章

第十四章

犯罪的社会预防政策

高等教育出版社第一节犯罪的一般社会预防第二节专门的犯罪社会预防第三节犯罪的个别社会预防：

教育与教化

高等教育出版社1.犯罪社会预防政策的体系2.社会公共政策在犯罪预防中的作用本章重点提示：

高等教育出版社第一节犯罪的一般社会预防

高等教育出版社犯罪的一般社会预防又称犯罪的宏观预防，是以社会整体为单位的全局性的犯罪预防活动，其目的在于创造一个能够最大限度地抑制和克服犯罪现象的宏观社会环境。其特征为：

高等教育出版社第一，它与社会物质文明和精神文明建设进程相统一；第二，它集中表现为国家（主要是作为执政党的中国共产党和中央政府）凭借其政治权力并通过一定的社会决策机制、社会行政机制来实现对整个社会的组织、引导、规划，构建一个和谐社会。

高等教育出版社一、社会改革

——社会本体的建设与完善

社会本体（具体说是社会制度、经济文化以及结构）的建设和完善，是社会自我克服犯罪的物质基础和精神基础。社会本体建设和完善的基本途径是社会改革，即在现行的基本社会制度之下对社会管理体制的改革和完善。

高等教育出版社从犯罪预防角度来说，以下几个方面的社会改革具有重要意义：（一）三个文明建设协调进行，提高社会物质文明、精神文明和政治文明建设的综合水平。（二）深化社会管理体制改革，克服社会弊端，不断完善社会主义制度。（三）正确引导社会文化变革，实现社会价值的重整和统一。（四）恰当调整阶级关系，改善人际关系，制造宽松的政治气氛

高等教育出版社二、公共政策/社会政策

——社会问题的控制阀（一）概说公共政策是社会公共权威机构（执政党和政府）以方针、政策、法令、条例、方案、规划等形式对社会经济生活的权威性指引和干预。社会政策是政府为促进社会福祉而制定的社会保险、社会救助、社会服务、公共住房、公共教育等方面的政策的总和。

高等教育出版社公共社会政策是国家和（或）政党制定的旨在协调社会关系，避免或解决社会问题，保证经济与社会平稳、均衡发展的方针、原则和计划的总和。包括经济政策、人口政策、社会保障政策、文化教育政策、民族政策等多个方面。

高等教育出版社公共社会政策有着重要的预防犯罪价值，具体表现为：首先，就公共社会政策本身来说，它是一种社会关系“调节器”，它的正确与错误将直接影响着社会秩序的稳定与否。

高等教育出版社其次，比较而言，公共社会政策的预防犯罪价值优于狭义的刑事政策，前者可以治本，后者则只能治标。其三，从政党和政府的治世方略角度考虑，当政党或政府有足够的能力和自信通过公共社会政策的完善来从容对付犯罪等社会问题时，总是乐于更多地启用公共社会政策，而不是过多地依赖于刑罚手段。

高等教育出版社（二）公共社会政策的完善由于公共社会政策的范围十分广泛，无法一一论及，只能结合犯罪预防的要求提出若干项一般原则。1.经济与社会协调发展原则2.效率与公平兼顾原则3.内在一致原则4.成本/效益原则

高等教育出版社三、道德、法制和政府行政

——社会控制的三种主要力量（一）道德道德是一套评价善恶的规则和标准。运用道德力量预防犯罪，主要表现在两个方面：一是加强道德建设和道德教育。二是道德规范的执行，主要表现为普遍的社会监督和舆论谴责。

高等教育出版社在运用道德手段预防和控制犯罪时，必须注意：一是道德控制的作用的有限性。二是道德控制适度性。

高等教育出版社（二）法制法制，是指国家和政府制定的用以调整社会关系、管理经济发展以及其他社会公共事务的法律、法规和制度的总和。

高等教育出版社法制完善是社会完善的标志之一，同时也是实现社会整合、预防和控制犯罪的重要力量之一。1．立法环节。2．执法环节。3．法制宣传和教育环节。

高等教育出版社（三）政府行政政府行政是政府依法对具体社会公共事务实施组织管理的过程。预防犯罪需要高效率的政府行政。一是政府权力应当保持高度的权威性，政府行政工作应当保持必要的强度。二是加强行政立法和行政执法工作。三是加强农村乡镇、城市街道等基层政权建设。

高等教育出版社第二节犯罪专门社会预防

高等教育出版社犯罪专门社会预防又称犯罪微观预防，是以社区、群体以及公民个人为单位而进行的预防犯罪活动。其主要目的在于减少犯罪目标，消除犯罪机会和条件，加大犯罪行为的困难度和风险性；从被害人学角度说，则是减少特定社区、群体或者个人的被害可能性。

高等教育出版社一、环境设计与防卫空间通过环境设计来预防犯罪，是一种具有较强应用性的犯罪预防方法。其主要目的在于利用工程建筑学方法来规划和建设物理环境，创造一个不利于犯罪发生的防卫空间。通过环境设计预防犯罪的具体方法多种多样。环境设计应当以不妨碍或者不侵犯公民私生活和个人隐私权为限。

高等教育出版社二、群体和个人对犯罪预防的参与

（一）社区参与（二）群众自治（三）企业、事业单位的自我管理和自我保护（四）公民个人的自我约束和自我防卫

高等教育出版社第三节犯罪的个别社会预防:教育与教化

高等教育出版社一、犯罪个别社会预防的概念及原理（一）个别社会预防的概念犯罪个别社会预防即犯罪心理预防，是指通过文化教育和伦理教化，对个体成长施以良性干预，从而培养健全人格，消除或者避免个体人格发展中的不良因素，防止人们陷于犯罪的活动与过程。

高等教育出版社犯罪的个别社会预防概念有以下科学依据：人性依据。事实依据。

高等教育出版社（二）犯罪个别社会预防的原理1．以人（而不是环境）为指向，核心目的是使人养成健全的人格，是实现人的完善、人的内在充实。2．犯罪个别社会预防不赞成那种“物质般加在个体身上”的纯粹的外在控制，而是特别强调人的内在自我控制与外在社会控制之间的相对均衡。3．犯罪个别预防通过人的整个社会化过程和个性化过程来实现。

高等教育出版社4．家庭、学校、集体（群体）、邻里、社区是个体社会化和个性化的重要执行者，也是个体实现社会化和个性化重要环境和氛围，因而也是个别社会预防的主要执行者和主要力量。5．犯罪个别预防是一种积极预防，在这一过程中人既是对象，也是主体。

高等教育出版社二、犯罪个别社会预防的基本途径（一）社会化与个性化——社会对个体人格的塑造

作为个别社会预防基本途径之一的社会化/个性化，主要表现为个体对社会伦理规范以及文化及生产生活知识的不断接受、吸纳的过程，其中，家庭、学校、集体（群体）、邻里、社区对个体的教育、传授以及在上述环境中的人际互动，成为个体接受和吸纳社会规范和文化及生产生活知识的重要途径。

高等教育出版社为了保证个体社会化过程的顺利完成，应当特别强调以下三个方面的工作：1．不断完善社会，创造一个有利于人格健全发展的社会文化环境。2．通过家庭教育、学校教育、大众传媒，以及适当的组织纪律约束和健康的人际交往互动，传授社会文化和社会规范。3．大力开展心理卫生工作和心理健康咨询活动。

高等教育出版社（二）自我修养——人格的自我养成和完善1．自我意识的形成2．自我修养和自我完善

高等教育出版社（三）变态人格的矫治培养健全人格的目的在于使人格不严重偏离正常。变态人格矫治的目的则在于使明显偏离正常的人格——人格异常和变态人格恢复正常。异常人格和变态人格有多种矫治方法。

高等教育出版社

1．王牧：《犯罪学》，吉林大学出版社1992年版。2．储槐植、许章润等：《犯罪学》，法律出版社1997年版。3．许春金：《犯罪学》（修订三版），三民书局。4．杨士隆：《犯罪心理学》，教育科学出版社2002年版。5．林秉贤：《社会心理学》，群众出版社1986年版。6．中国社会科学院杂志社编：《社会科学与公共政策》，社会科学文献出版社2000年12月第1版。7．[英]迈克尔·希尔：《