2023学年完整版六年级上册Module4Module4UnitOurf

Module4Unit2OurfavouritefestivalistheSpringFestival一．学情分析我面对的是拥有了三年多学习经验的六年级学生，他们能够较为顺利地理解文章。但是学生语言积累不够丰富，羞于大胆表达自己的观点。针对此情况，我会给予学生适当语言支撑，鼓励学生开口说英语。通过Unit1的学习，学生对于几个西方节日有了一定的了解，对于本课时要学习的几个中国传统节日也非常熟悉，所以本课的重点应放在学生对节日活动的描述及综合运用上。二．教学目标1、能认读并理解mooncakes,theMid-AutumnFestival,theDragonBoatFestival,race,lantern,theLanternFestival,hang.2、能认读并理解OurfavouritefestivalistheSpringFestival.WeeatmooncakesattheMid-AutumnFestival.Mymotherlovesthisfestival.3、能够运用Ourfavouritefestivalis....We....介绍自己喜爱的节日并对每个节日所开展的传统活动进行描述。三.重点难点1.教学重点：学生能够运用Ourfavouritefestivalis....We....介绍自己喜爱的节日并对每个节日所开展的传统活动进行描述。2.教学难点：①theMid-AutumnFestival,theLanternFestival的读音。②正确描述各个节日的不同传统习俗。【措施】通过白板将文本学习融入到情景中，在情境中学习课文，最终达到使学生在情景中运用所学知识的目的。（四）教学过程（一）【导入】Warmingup1.Greetings设计意图：师生间相互问候，拉近师生之间的距离，消除陌生感。2.Singasong:WewishyouaHappyFlagDay.WewishyouaHappyThanksgivingWewishyouaMerryChristmas.Andahappynewyear.Weflytheflagandsingsongs.Wesay“thankyou”forourfamily.WemakeourChristmastrees.Andsay“HappyNewYear”.交互式电子白板使用功能：白板播放多媒体课件，学生在图片和音乐的辅助下，齐唱改编的歌曲。在熟悉的旋律中营造了快乐轻松的英语课堂，同时有效地复习了学过的节日。（二）【导入】Leadin1.Freetalk:WhatdoyouknowaboutChinesefestivals?设计意图：由所学的西方节日过渡到本课新知，让学生自由说出所知道的中国节日的过程中，充分调动学生对于传统节日的认识，降低学习难度。2.播放中秋节视频，激发学生兴趣。3.出示相关图片，在回答问题的过程中学习词组：theMid-AutumnFestival,mooncake交互式电子白板使用功能：白板播放视频，利用视觉和听觉的冲击，渲染现场感，让学生近距离的感受中国节日文化。白板呈现问题和相关图片，让学生在情景中学习新的节日名称和习俗。这样的新知呈现方式更为直观生动，学生乐于接受。（三）【活动】Presentation1.WatchtheCD-ROMandunderstandthetextT:BesidestheSpringFestival,therearemanyfestivalsinChina.Howmanyfestivals?Whatarethey?(Wordlearning:theMid-AutumnFestival，theLanternFestival，theSpringFestival,theDragonBoatFestival)设计意图：这一环节中，学生初步感知课文，带着问题有目的地观看动画。了解本课的四个传统节日。2.ListenandfillintheblanksWhatcanwedo?Whatcanweeat?TheDragonBoatFestivalTheMid-AutumnFestivalTheSpringFestivalTheLanternFestivalWhatcanwedo?Whatcanweeat?theDragonBoatFestivaltheMid-AutumnFestivaltheSpringFestivaltheLanternFestival(Wordlearning:dragonboatrace.mooncakes.hanglanterns)设计意图：此环节让学生小组内阅读并填表格，加深对文章的理解。在小组合作的过程中，互相帮助有利于优生带动后进生学习。3.Watchandread设计意图：边听边读，模仿地道的语音语调，有利于培养学生良好的额语言发音基础。交互式电子白板使用功能：白板播放课文动画，呈现方式更为直观形象。(四)【练习】Practice1.Game(青蛙过河)交互式电子白板使用功能：充分利用电子白板的闪现功能，使学生在短时间里快速的读书山西哪的短语句型。2.Makeadialogue（pair-work）同伴间以问答的形式猜出对方最喜欢的节日，充分调动了学生的好奇心以及说英语的欲望。有效地巩固新知，学以致用。3.Haveatalk(groupwork)Myfavouritefestivalis...Onthisday,we...Weeat...It’sverydelicious.Ilove...设计意图：一大组内分享自己最喜欢的节日及习俗，培养学生团队合作的能力以及用英语表达能力。（五）【总结】SummaryWhatdidyoulearntoday?利用板书直观的使学生参与到总结归纳的复习过程中。（六）【作业】Homework1.Talktoyourfamilyandyourfriendsaboutyour