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Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionA1(1a-2d)教学目标1.KnowledgeandAbilityObjects(1)Keyvocabulary:amusement;neither(2)Listeningpractice.(3)Targetlanguage:Haveyoueverbeento…?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.Me,too./Me,neither.(4)Totrainstudents’listeningandspeakingskills.2.MethodObjectsinTeaching(1)Sceneteachingmethod.(2)Listeningandspeakingmethods.(3)Pairwork.(4)Groupwork.(5)GamesTeachingMethod3.SensibilityandValueTobeinterestedintakingpartinallkindsofactivitiesinEnglishclass.教材分析1.TeachingKeyPoints1.Keyvocabularyinthisperiod.2.Targetlanguageinthisperiod.2.TeachingDifficultyMakeconversationsfreelyusingthetargetlanguage.3.TeachingAids1.Ataperecorder.2.Acomputerformultimediause.TeachingProceduresStep1GreetingsGreettheclassanddividegroups.Step2Lead-inWatchavideoabouttravelingAskthessaboutthetopicofthevideo-travel.Step3Newwords1.showsomepicturesandpresentthephrasesAmusementparkwaterparkspacemuseumhistorymuseumartmuseum2.readthemingroupsandssteacheachothertoread.Step4Game1Playthe1stgame:standupandsaythewordsfast.Step5Newsentencesthemsomepicturesandpresentthenewsentences:A:Haveyoueverbeento…?B:Yes,Ihave./Not,Ihaven’t.A:Me,too./Me,neither.workGetstudentstoworkinpairstopracticetheconversation:“Haveyoueverbeento…?”“Yes,Ihave”/No,Ihaven’t.Step6Listening1b1.Listenandchecktheboxes.Havethesestudentseverbeentotheseplaces?
SciencemuseumHistorymuseumArtmuseumNaturemuseumSpacemuseumClaudia
Sarah√
Thenchecktheanswers.Step7GroupworkDoasurveyandmakeareportinthegroups.Example:Inmygroup,...hasbeento...,...hasbeento...,andIhavebeento....Step8Game2Eachgroupplaysthegametogetherandfinishthepracticeonebyone.Step9Affection
TeachingShowssthevideoandsharethebeautyofthelife.Step10Homework1.Practicethedialo
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