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文档简介
Unit5BReadandwrite教材内容：教材：人教PEP小学英语五年级上册P53单元主题：Thereisabigbed课型：读写课授课教师：罗银梅一、教学目标1.知识与技能(1)能听说读写Therebe句型；(2)能读懂并正确理解电子邮件；(3)正确写出两三个描述自己房间的句子。
2.过程与方法(1)掌握略读、找出关键词的阅读技巧；(2)能按照意群及语音、语调朗读邮件；(3)熟悉邮件的格式。
3.情感、态度与价值观(1)体验小组合作交流的学习乐趣；(2)养成及时整理个人物品的习惯。二、学情分析五年级学生在学习了PartA.和PartB这两个部分后，已经掌握了Therebe句型。在此基础上来进行本部分的教学，学生容易接受并在阅读中熟练运用本单元词汇和句型。三、重难点1.教学重点(1)学生能理解电子邮件的大意；(2)能按照正确的意群及语音、语调朗读邮件，并完成读后活动。
2.教学难点(1)在情境中正确运用Therebe句型；(2)学生如何掌握、运用阅读及朗读技巧。四、教学过程Step1:Warm-up1.Greetings2.Game:Reviewp52Step2:Pre-readingRobin
received
an
from
Mr.
Jones,
but
he
can’t
open
it.
He
need
to
finish
two
tasks
to
get
the
code.Task1.Look
and
choose.Task2.Let’s
wrap
it
up.Step3:While-readingRobin
get
the
code
and
read
the
email.
1.First
reading(1)Answer
the
question——
There
is
an
animal
in
the
room.
What
is
it?(2)WhichisMrJones’room?Readandtick.2.Second
readingReadandanswer.Underline
the
key
words.
3.
Third
reading(1)Listen
to
the
email.(2)Read
the
together.(3)Read
the
with
partners.(4)Retell
the
email.Step4:Post-reading1.Whatisinyourroom?Writethreesentences.Step5:Homework1.
Homework.(1)Read
the
5times.(2)W
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