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文档简介

初中英语人教版GoForIt教材八年级下Unit7What'sthehighestmountainintheworld?SectionB3a-3b写作课成都石室双楠实验学校张玲教学目标:知识与技能:学生写一段关于鲸鱼和鲸鱼保护的介绍。再制作保护鲸鱼的海报;情感态度:从鲸鱼出发,关爱和保护其他动物。尤其是濒危动物。文化意识:了解海报文化。(二)教学重点:写一段动物介绍和制作相关海报。(三)教学策略:通过思维导图进行写作练习。(四)教学设计:StepI.Lead-inEnjoyavideoaboutwhalesandanswerthequestion“Howmuchdoyouknowaboutwhales?”StepII.BrianstormDiscussthequestion“Ifahumanandawhalehaveafight,whowillwin?”,sostudentscanbrainstormsomekeywordsandexpressions,suchashuge,teeth,oil,meat,fat,waterpollution,endangered.StepIII.Activity3Readthefollowingwordsandphrasesaboutwhales.Puttheminthecorrectplaceinthechart.Usethesentencestochecktheanswers.StepIV.Mind-mapAccordingtothequestionsin3a,leadstudentstodrawamind-map.StepV.Activitiy3b(writing)Writeaparagraphaboutwhalesandwhytheyneedtobeprotected.Usetheinformationin3a.写作标准:要点是否齐全,结构是否完整;语法是否正确;衔接过渡是否自然,有无好词佳句。StepVI.Activitiy3b(poster)Learnhowtomakeaposter.=1\*GB3①clearpurpose=2\*GB3②simpleandbrief=3\*GB3③nicedesign=4\*GB3④......Emotionaleducation=1\*GB3①Loveanimals,loveourselves.=2\*GB3②Nosale,nokill.=3\*GB3③Loveanimals.Lovetheenvironment.Lovetheworld.HomeworkCorrectandpolishthearticlein3b,thenshowthepostersinclass.Writeanarticleaboutotherendangeredanimals,youcanusethemind-map.(五)教学板书:Unit7What'sthehighestmountainintheworld?SectionB3a-3bWhales:appearance——huge\teethplace——seafood——smallfish\othersealifeabilities——jumphighoutofthewater\singreasons——humancatch\partsaresold\waterpollutionways——makerules\stopwaterpollution......(六)教学反思:本课时核心话题是谈论鲸鱼和鲸鱼保护。本课时设计通过任务型教学模式,设计多姿多彩的切合学生实际的各

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