职业生涯规划书

II我的职业生涯规划暮书走在人生的寞职业生涯规划书走在人生的春天姓名：张丽红班级：会计103学号：45“一年之计在于春”，大学是人生道路的春天，生命的目标在这个阶段形成。求知、探索，实践、起步，成就、发展，收获、享受，漫漫人生路，每个人都有不同的理想和经历，有的成功，有的失败，有的得到收获的欢欣，有的却废然而返……走在春天的道路上，对未来做出规划，不是在做白日梦，更不是在痴心妄想，一份简单的规划书，规划出精彩人生，打造出锦绣前程，在不断地实践中调整计划，理想终究会实现!一、自我探索有一句话说“人最不认识的是自己”，但我却不这么认为，每个人对自己的性格和兴趣爱好是比较清楚的，而别人的看法只是表面上的，只是有些人不愿接受事实，注重别人的看法而不注重自己的看法。在生活、学习、工作中，我逐渐地认识了自己1、人与人之间的关系人，是一个永恒的话题。朋友，在每个人的一生中都至关重要.朋友，永远是我最大的财富之一；友情，是我人生路上一笔受益非浅的储蓄,这储蓄，是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时候的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。2、人与周围环境的关系世界上没有什么事情是绝对的，你的家人你的同学你的老师在不同的场合有不同的身份。我们也是，我们在学校时是学生，要以学习为主；我们是学生干部，要起带头作用；在家里是父母的儿女，要孝顺父母；在社会大部分还是消费者，所以我们要节约资源杜绝浪费。3、我的性格无论你在哪里与任何人之间的相处，你的性格决定了你的人缘关系，你是否友善，是否耐心对朋友有耐心，对朋友真心，为人如何，是自私还是大度这些等等都是影响你人缘的因素。宽容能为你赢来更多的朋友。表1：性格及职业价值观性格及职业价值观优点缺点自信在各个方面都比别人有优势有时由于过分自信而显得自大；在没把握的情况下还是自信但最后却没办法达到预想要求稳重做事踏实，不会过于轻浮由于比较稳重而显得保守，无法发挥出自己的潜能

情绪化比较考虑别人的感受，乐于帮助别人受身边环境影响比较明显随和别人容易接受自己做事考虑不够全面，不计较个人得失，显得比较随便责任感做事认真负责，完成任务质量高要求过高，很多时候让自己不知足完美主义独立自主凡事能够独立思考，拥有独立完成工作的能力不懂利用身边的关系，很多事情都太过于自主，走了很多弯路表2：能力特点能力优势能力基础管理协调管理各种工作，有一定领导才能，大学三年班长和学生会副主席的经验交际懂得如果与别人沟通，清楚表达自己的意思，让别人愿意接受自己，人际关系好，有困难时别人愿意帮助自己读书期间，广泛参加活动，使自己的交际能力得到优化策划统筹、策划集体活动，分工明确，做到事半功倍，合理利用资源担任学生会副主席期间，和主席团成员共同策划了迎新生晚会、计算机系运动会、央语演讲比赛等活动创新思维活跃，不受传统观念影响，经常有意想不到的收获自小形成的思想，对一切新鲜的事物很好奇，能够发挥想象力推理对事情的发展能预先判断，并预先做好防范措施，使事情顺利完成本人所学专业时常做程序设计，对程序性和推理性问题比较熟悉，所学课程也有很多有推导、推理性质书面表达在文书、协作方面比较得心应于，文字表达清楚，让人一目了然高中时期参加了多项作文竞赛，并在02年揭阳市“迎新年”作文比赛中获惠来一中赛区一等奖表3：兴趣爱好

兴趣爱好具体行动优势体育（足球、篮球、羽毛球、乒乓球）高中时参加校运动会，获男子100米短跑冠军；大一加入乒乓球俱乐部；大参加系运动会、院运动会，院足球赛；大三参加计算机系运动会、学院足球赛；等等在体育活动中，提高团体合作精神，得到强健的体魄，为学习、工作提供良好的身体素质，并从中认识朋友，扩大交际圈计算机初中开始接触电脑，自学了计算机基础知识；高三选择物理为主修学科，以大学报考计算机专业为目的；对计算机的浓厚兴趣使我选择了计算机专业，在专业学习过程中起了促进作用策划组织加入学生会，策划大型活动的流程，组织各项流程的工作；当班长期间，组织了几次晚会统筹、策划集体活动，分工明确，做到事半功倍，合理利用资源设计学生会工作期间，在布置活动场地时，提出自己的想法，设计出独特的舞台；设计宿舍美化方案，营造良好的生活学习环境；对各种平面设计很感兴趣提高创新思想环境分析“环境分析”是指通过对企业采取各种方法，对自身所处的内外环境进行充分认识和评价，以便发现市场机会和威胁，确定企业自身的优势和劣势，从而为战略管理过程提供指导的一系列活动。组织环境的四种形式依据环境中各构成要素的数量（即环境复杂性）和变动程度（即环境动态性）的不同，可以将组织环境划分为四种状况：1.简单和稳定的环境，如标准挂衣架制造商、容器制造商、啤酒经销商就处于这种不确定性很低的环境中。2.复杂和稳定的环境，这种环境的不确定性程度随着所面临环境的增加而升高，如医院、大学、保险公司和汽车制造商就处于这种环境中。3.简单和动态的环境，因为环境中某些要素发生动荡变化，使环境的不确定性明显升高，如唱片公司、玩具制造商和时装加工厂就处于这种环境中。4.复杂和动态的环境，其不确定性最高，对组织管理者的挑战最大。如电子行业、计算机软件公司就面对这种最难对付的环境。环境分析常用方法“SWOT”分析法环境分析的方法常采用“SWOT分析法二“SWOT分析法”是将对企业内部和外部条件各方面内容进行综合和概括，进而分析组织的优势与劣势、面临的机会和威胁的一种方法。具体表示内容如下：“S”——Strength（优势）“W”——Weakness（劣势）“O”pportunity（机会）“T”Threats（威胁）其中，优势＜）与劣势（W）主要分析企业自身的实力及其与竞争对手的比较，而机会（0）和威胁（T）则将注意力放在外部环境的变化及对企业可能受到的影响上。“PEST”分析法“PEST”为一种企业所处宏观环境分析模型。具体标示内容如下：“P”一—PoliticalC政治）“E”——Economic（经济），“S”——SocialC社会）“T”——Technological（科技）.这些是企业的外部环境，一般不受企业掌握，这些因素也被戏称为“pest（有害物）”表4：环境分析分析项目内容优势东莞环境分析改革开放以来，东莞形成了以制造业为主，以电子资讯产业为支柱的外向型经济结构，是国际性的加工制造业基地和中国重要的外贸出口基地，IT行业十分发达，就业机会比较充足，发展空间大，绝对是工作的首选环境之一。专业符合东莞经济发展要求；IT企业多，提供了更多让我发展管理、策划等才能的空间IT职业分析根据一系列科学资料和数据分析，21世纪我国急需的人才主要有以下八大种类。其中高新科技人才、信息技术人才、机电一体化专业人才都是属于IT行业及临近行业。经济与科技的发展，使IT产业发展越来越显迅速，实现我的IT企业家的理想已不是白日梦！三、自我定位及决策如何做好就业中自我定位明确自身优势首先是明确自己的能力大小，给自己打打分，看看自己的优势和劣势，这就需要进行自我分析。通过对自己的分析，旨在深入了解自身，根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会，从而彻底解决“我能干什么”的问题。只有从自身实际出发、顺应社会潮流，有的放矢，才能马到成功。要知道个体是不同的、有差异的，我们就是要找出自己与众不同的地方并发扬光大。定位，就是给自己亮出一个独特的招牌，让自己的才华更好地为招聘单位所识；对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻，绝不回避缺点和短处。你的优势，即你所拥有的能力与潜力所在。明确选择方向通过以上自我分析认识，我们要明确自己该选择什么职业方向，即解决“我选择干什么”的问题，这是个人职业生涯规划的核心。职业方向直接决定着一个人的职业发展，职业方向的选择应按照职业生涯规划的四项基本原则，结合自身实际来确定，即选择自己所爱的原则（你必须对自己选择的职业是热爱的，从内心自发地认识到要“十一行，爱一行”。只有热爱它，才可能全身心地投入论文写作，做出一番成绩），择己所长的原则（选择自己所擅长的领域，才能发挥自我优势，注意千万别当职业的外行），择世所需的原则（所选职业只有为社会所需要，才有自我发展的保障）和择己所利的原则（应该本着“利己、利他、利社会”的原则，选择对自己合适、有发展前景的职业）。3、用长处来经营自己有的毕业生存在过分的自卑心理，总认为自己技不如人，拿自己的短处与别人的长处去比，因而不敢主动地推销自己。其实每个人都有自己的长处与短处，所谓”尺有所短寸有所长”.成功人生的诀窍就是经营自己的长处！因此，在人生之旅上，一个人如果站错了位置，用他的短处而不是长处来谋生的话，那后果肯定不会理想的，他可能会在永久的卑微和失意中沉沦。故在选择职业时要注意发挥自己一技之长.首先你不要过多地考虑这个职业能给你带来多少钱，能不能使你成名，而是应该把最能发挥你个人优势的职业作为首选，因为，你若能发挥自己的特长，钱是可以慢慢积累的；经营自己长处能给你的人生增值，而经营自己的短处会使你的人生贬值！总之，职业生涯目标的确定，是个人理想的具体化和可操作化。职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自身实际，适合于自身发展。值得注意的是伴随现代科技与社会进步，个人要随时注意修订职业目标，尽量使自己职业的选择与社会的需求相适应，一定要跟上时代发展的脚步，适应社会需求，才不至于被淘汰出局。四、自我计划指定严密的行动计划，根据形势发展，做出及时调整，才能达到短期目标，最终实现最高理想！影响职业生涯规划的因素很多，有些变化的因素是无法预测的，所以，及时对职业生涯规划进行评估、调整是十分必要的。表5：人生规划阶段面临问题致力方向目的

学习阶段初中中专和高中的选择各学科均匀发展提高自己的文化素质高中大学和专业的选择寻找自己的兴趣，选择理想的大学和专业人生的关键，确定学习方向大学学习、活动、社会实践的协调以学业为主，在此基础上对社会作一些了解综合素质学习工作阶段大学毕业两年内就业与择业选择适合自己的职业自我充值，积累经验寻找适合自己的职业25岁~30岁失败和成功学会做事、学会共事、学会求知、学会生存学习如果做事，获取公司信任而培训自己30~45岁形势的变化和自身的条件不断修订事业目标，攀向新高度；工作的同时，继续学习，培训实现理想退休45岁以后退休事业的收获和人生的享受表6：大学阶段规划年级致力方向目的具体目标大一学生活动（不影响学习的情况下）提高交际能力，学会怎么和别人相处，适应新环境，从中学的被动式学习向大学的主动式学习转移进入班委、学生会学习交流，获得奖学金大二基础课程和活动相结合为主，兼职实践为辅为大三学习专业知识提供基础，并在学习活动之间在班委和学生会里寻求更多机会提高自己各方面能力

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