2022-2022五年级下英语教学工作计划

2022-2022五年级下英语教学工作计划2022-2022五班级下英语教学工作方案一、教学目标让同学顺当达成二级目标要求。即对英语学习有持续的爱好和爱好。能用简洁的英语互致问候、交换有关个人、家庭和伴侣的简洁信息。能依据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的关心下听懂、读懂并叙述简洁的故事。能依据图片或提示写简洁的句子。在学习中乐于参加、乐观合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。二、同学状况分析1、同学的双基状况五班级的同学已有了肯定的英语基础，他们中的大部分正在平稳的向着二级目标要求迈进，即对英语学习有持续的爱好和爱好。能用简洁的英语互致问候、交换有关个人、家庭和伴侣的简洁信息。能依据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的关心下听懂、读懂并叙述简洁的故事。能依据图片或提示写简洁的句子。在学习中乐于参加、乐观合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。但也有令我们担忧的状况：随着学习内容的增多和学习难度的加深，消失了“两极分化”的现象。2、同学的思想状况一部分同学学习英语的爱好衰减，对英语学习产生畏难心情，英语学习已掉队。这就要求我们应关注每个同学，注意培育同学对英语学习有持续的爱好和爱好，实行有效措施，防止两极分化现象的加剧。三、教材分析.总体学问结构本册教材共有10个模块，每个模块有两个单元。每个新授单元的第一课均是情景对话，侧重语言的交际功能，旨在培育同学的听说力量。其次单元在第一单元的基础上突出语言的基本结构,通过对前一单元主要内容的回顾而引出重点句型的教学，旨在培育同学的读写力量，并关心同学进一步把握主要的语言结构。在把握重点语言之后加强同学在应用方面的综合操练，通过多种形式引导同学复习巩固所学的语言学问，提高运用语言的力量。从教材的编制来看，本册的单词仍以与同学学习、生活亲密相关的词汇为主，较上册教材来说这册教材的单词量相对来说比较多，同学学习起来有肯定的难度。本册教材中支配的情景教学主要涉及到生活、旅游、食物等。另外，本册涉及到的语法项目大部分都为一般过去式，还有个别两个模块为will引导将来时及begoingto…引导的将来式，还有一般现在时。对于本册来说过去式仍是本册的教学重点，但消失了一般将来时，对于他只要求同学理解其意，老师不做语法结构的分析上的重点讲解。.重点：.能够理解、听说并认读各单元主图下方的词汇。能够按所学语音规律正确拼背词汇。.能够理解并娴熟朗读各单元主图中的功能性对话。.在老师引导下，能依据每单元的话题内容滚雪球似的将所学过的语言进行交际运用。.在同学有肯定语言素材的基础上，引导其归纳出每个单元的语法规章，并能正确书写句子。.能在图片的关心下听懂和读懂每个单元的故事，并养成按意群阅读的习惯。能在图片的关心下叙述每个单元的故事，并完成相应的课后练习。3.难点：.能依据图片和提示写与故事内容有关的句子。⑵.熟识辅音字母组合wh、wr、ph、gh和元音字母组合ar、or.er.ir.ur在单词中的读音。能够举一反三读出含有以上字母的单词。.能够融会贯穿，利用所学语音学问拼读记忆单词。四、教改措施.课前做好备课工作，不但备教材，还仔细备同学，做到有的放矢。主动学习新课程标准，结合自己实际状况和同学实际状况绽开教学工作.2、让同学学得主动.在课堂中建立帮困小组发挥每个同学的乐观性.共同提高数学质量。3、定时进行家访，常常与家长取得联系，共同关注同学的学习状况。家长的协作至关重要，只要家长关怀、关注他了，他的成果就会跟上其他同学，而且学起来也有了信念。4、依据本班同学的年龄特点，鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步，树立学习自信念，培育同学朗读和书写的好习惯。5、深化钻研教材，仔细设计好每一节课，准时反馈课堂中的不足。6、利用多媒体的帮助手段，调动同学的学习乐观性，教学英语歌及chant,教学小故事，情境创设等，初步尝