部编版教材语文《小公鸡和小鸭子》优质教学1课件

5.小公鸡和小鸭子5.小公鸡和小鸭子小鸭子不会捉虫，小公鸡不会游泳，他们俩一起出去玩，该怎么相处呢？读完课文，相信你会有不少收获。小鸭子不会捉虫，小公鸡不会游泳，他们俩一起出去玩，该怎么相处结构图示结构图示字词全解他(tā)字义：代词，指你、我以外的第三人。组词：他们他人他俩造句：他们在做游戏。字词全解他(tā)他俩他俩字词全解河(hé)字义：①水道的通称。②专指黄河。组词：河边黄河河流造句：小河的水清澈见底。字词全解河(hé)小河小河字词全解说(shuō)字义：用话来表达自己的意思。组词：说话说谎说笑/说(shuì)服造句：妈妈正在跟爸爸说话。字词全解说(shuō)字词全解也(yě)字义：表示同样的意思。组词：也好也行也是造句：小民爱画画，我也爱画画。字词全解也(yě)古语来而不往非礼也古语来而不往非礼也字词全解地(dì)字义：①土地，田地。②地区。组词：田地山地地面地方/小心地(de)走造句：爷爷正在地里干活。字词全解地(dì)土地土地字词全解听(tīng)字义：用耳朵接受声音。组词：听话听说听见造句：我喜欢听音乐。字词全解听(tīng)听歌听歌字词全解哥(gē)字义：称同辈中年纪比自己大的男子。组词：哥哥大哥表哥造句：我和哥哥一块儿吃梨。字词全解哥(gē)哥哥哥哥词语运用近义词：看见——看到偷偷——悄悄飞快——飞速谢谢——感谢反义词：进——出出去——回来笑——哭飞快——缓慢词语运用近义词：课文主题中心思想：课文通过小公鸡给小鸭子虫子吃和小鸭子把落水的小公鸡救上岸的事，教育我们朋友间要团结友爱、互相帮助。品读感悟：小公鸡和小鸭子多么为对方着想呀。如果我们想和小公鸡和小鸭子一样找到真正的好朋友，就要像他们一样关心他人、爱护他人、帮助他人。课文主题中心思想：语言积累有关“快”的词语：飞速高速迅速麻利轻捷疾飞轻快语言积累有关“快”的词语：1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。

5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。7.成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的5.小公鸡和小鸭子5.小公鸡和小鸭子小鸭子不会捉虫，小公鸡不会游泳，他们俩一起出去玩，该怎么相处呢？读完课文，相信你会有不少收获。小鸭子不会捉虫，小公鸡不会游泳，他们俩一起出去玩，该怎么相处结构图示结构图示字词全解他(tā)字义：代词，指你、我以外的第三人。组词：他们他人他俩造句：他们在做游戏。字词全解他(tā)他俩他俩字词全解河(hé)字义：①水道的通称。②专指黄河。组词：河边黄河河流造句：小河的水清澈见底。字词全解河(hé)小河小河字词全解说(shuō)字义：用话来表达自己的意思。组词：说话说谎说笑/说(shuì)服造句：妈妈正在跟爸爸说话。字词全解说(shuō)字词全解也(yě)字义：表示同样的意思。组词：也好也行也是造句：小民爱画画，我也爱画画。字词全解也(yě)古语来而不往非礼也古语来而不往非礼也字词全解地(dì)字义：①土地，田地。②地区。组词：田地山地地面地方/小心地(de)走造句：爷爷正在地里干活。字词全解地(dì)土地土地字词全解听(tīng)字义：用耳朵接受声音。组词：听话听说听见造句：我喜欢听音乐。字词全解听(tīng)听歌听歌字词全解哥(gē)字义：称同辈中年纪比自己大的男子。组词：哥哥大哥表哥造句：我和哥哥一块儿吃梨。字词全解哥(gē)哥哥哥哥词语运用近义词：看见——看到偷偷——悄悄飞快——飞速谢谢——感谢反义词：进——出出去——回来笑——哭飞快——缓慢词语运用近义词：课文主题中心思想：课文通过小公鸡给小鸭子虫子吃和小鸭子把落水的小公鸡救上岸的事，教育我们朋友间要团结友爱、互相帮助。品读感悟：小公鸡和小鸭子多么为对方着想呀。如果我们想和小公鸡和小鸭子一样找到真正的好朋友，就要像他们一样关心他人、爱护他人、帮助他人。课文主题中心思想：语言积累有关“快”的词语：飞速高速迅速麻利轻捷疾飞轻快语言积累有关“快”的词语：1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。

5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，