学校德育工作个人总结

学校德育工作个人总结学校德育工作个人总结（精选12篇）

学校德育工作个人总结篇1

本年度，在学校党委的领导下，全校师生通力合作，在同学思想训练工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路，切实提高了*中同学的思想道德水平。

本年度我们主要做了以下几项工作：

一、突出重点，抓好主题训练活动

1、本年度我们以同学的人格塑造和全面进展为目标，组织了以下活动：

（1）引导同学阅读。组织阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、争论的基础上，围绕“胜利的途径”做好读书札记，利用班会课进行沟通。

（2）组织辅导讲座。邀请专家来校讲课，就“自我人生规划”、“如何走向胜利”等话题与同学沟通。

（3）以.实践活动为契机，组织多样竞赛，让同学在活动中培育谋划胜利和实现目标的力量。

（4）充分利用班会平台。结合主题训练，以同学为主体开展各类班会活动，抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让同学在总结中体会胜利是一个过程。

（5）提倡自我总结。结合胜利训练，利用每日点评、周记、期中小结等活动，引导同学为“做更好的自己”而不断总结、反思，将“胜利是一个过程”的训练落到实处。

通过各项活动的开展，让同学明确胜利既意味着成果的优秀、道德的完善，也意味着体质的增加、心理的健康。胜利是阶段性的，学校三年是努力的三年，付出的三年，学习的三年，成熟的三年。

2、抓住契机，激发同学爱国热忱

为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程，我们开展了以“建国60周年的变化”为主题的各项活动组织了由全体同学参与的“党史学问竞赛”，进行了“唱红歌”的歌咏竞赛。引导同学充分熟悉改革开放以来我国取得的宏大成果，切实加强同学的抱负前途训练、爱国主义训练，激发同学的爱国热忱和.责任感。

3、开展“走近幸福”的.实践活动。

幸福是一种心理感受，是人的生命质量的一个重要标志。幸福不仅仅是得到和索取，同时也是付出和奉献。本年度围绕“微笑给.·志愿服务”的主题，细心组织青年志愿者活动，引导同学感受“为他人服务、为.奉献”的幸福感。

（1）坚持开展“青年志愿者”活动。

组织全体同学“为校内美容”，让同学们在“一跪、一刷、一擦、一洗”中体会劳动者的艰辛、感受胜利的来之不易；以劳动者的装扮，劳动者的心态“一寸一寸为校内美容，一点一点为心灵整容”，在劳动中积淀.责任感。

（2）坚持开展“青年文明岗”活动。在校团委的统一支配下，各支部自我管理、长年承包，进行包括擦拭教学楼和科技楼的扶手、走廊里的瓷砖，打扫食堂以及保洁绿化区等劳动。

二、强化措施，努力提高班级管理水平

随着生源发生变化，搞好校风建设，保持*中优良传统是当务之急。为了保证全体同学全身心地投入校内生活，我们对班主任工作提出规范化的要求。连续强化“班主任的做派就是班级同学做派”的治班观念，连续强化班主任“治班之道，重在过程”的操作理念。进一步加强班主任工作的责任感和使命感，在强化“工作意识”的同时，提高“目的意识”。从“防止同学为恶”向“引导同学为善”努力，从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。

与此同时，我们进一步强化同学自主管理的意识，围绕“怎样做新时代的阳光同学”开展活动。在自尊的基础上强调独立，在自爱的基础上突出自强，熟悉自己，了解自己，适当评价，精确     定位，培育同学健康向上，布满自信的阳光心态。

本年度，各班都以“一鼓作气创一流”的精神状态开展班集体建设，内比凝聚力，外比竞争力。通过各项生动而扎实的活动，精细而严格的管理，向班风要质量，向学风要质量。一年来，全体班主任在创建良好班风、学风的过程中做了大量深化细致的工作，同时也对典型事例作了工作实录，很多工作实录案例典型，分析到位，为学校德育工作积累了材料和阅历。

为了科学、合理地评估班级管理水平，提高德育管理的效率，调动班主任工作的乐观性，本年度我们连续实行班级管理工作量化考核，我们组织同学干部对升旗仪式、广播操、午间休息、自行车排放、大扫除等班级集体活动逐一进行评分，准时汇总公布，并于每周通过校内广播向全校师生通报；同时我们设立了校内文明监督岗，文明监督员由团委、同学会干部及全校各班的优秀同学组成，特地负责检查违章违纪现象，并准时向班主任通报。通过这些量化考核，促使各班同学更好的执行中同学日常行为规范，把班级管理的科学化落到实处。

三、乐观努力，完善心理健康服务体系

针对新一轮基础训练课程改革的新形势，细心组织心理健康训练各项常规活动，深化探究心理健康训练渗透训练教学的新途径，乐观创设符合心理健康训练所要求的物质环境、人际环境、心理环境，全面尝试在班级、团日活动和班主任工作中贯穿心理健康训练。详细工作如下：

1、在全面组织“心理主题征文”、“心理小报制作竞赛”、“同学心理测评工作”等常规活动，发挥同学心理社团的自主管理力量，开展了多项活动。

2、本年度，在学校领导的支持下，我校成立了心理健康训练活动中心，设施不断完善。活动中心配备了“同学心理档案管理系统”，开设了多媒体、心理健康系列书刊等。每天中午12：15—13：15向全体师生开放。

四、注意实践，加强对青年老师的培育

本年度，我们以“梯队建设，学习研讨，工作例会，评价激励”四项制度为抓手，开展多层次、多形式的学习研修，促进班主任队伍的专业化建设，培育班主任的现代班集体管理意识。同时我们连续为青年老师举办班主任工作系列讲座（“班主任自身应具备的素养”、“班主任工作基础”、“班主任常规工作漫谈”、“如何召开家长会”“如何有效的组织活动”等），通过举办暑假学习专刊（《有心有情，打造幸福——我的班主任工作幸福观》、《班主任要克服六多六少》、《班主任应首抓学风建设》、《用我的个性作出训练的个性》等），介绍班主任工作理论和阅历。此外，我们加强了青年班主任工作力量的培育。一是把他们推到班主任工作的第一线，让他们在老班主任的指导下担当详细的班级工作，在活动中培育指挥力量、管理力量、协调力量。二是要求他们不断总结阅历，把指导班级活动中所收集的材料、摸索的阅历、获得的体会准时地总结成文，养成擅长思索、查找规律的良好习惯。

五、努力建立学校、.、家庭三维一体的训练模式

1、我们要求班主任充分熟悉家庭训练在同学成长过程中的重要性，加强与家长的联系，了解同学成长的家庭背景，沟通训练孩子的胜利阅历，介绍教子有方的典型做法。

2、训练离不开家长，家长需要训练。现代.的家长同样面临着如何训练青少年的困惑。本学期我们邀请视野开阔、有训练艺术策略的华聿杜老师为家长开设《孩子进入学校以后，如何进行家庭训练》的讲座，关心家长查找训练子女的途径。

3、建立信息沟通平台，为家长供应现代德育的信息和策略。

六、设计活动，营造同学个性进展的氛围

为了全面落实“素养的全面化和个性化和谐进展”这一育人目标，引导同学全面进展，本年度我们与团委、同学会一起开展了一系列有意义的活动“践行.主义荣辱观”公益活动、“读健康书，做文明人”主题团日活动等。我们还组织各种竞赛，为同学们创设展现自我才能的舞台，分别组织了“唱红歌”竞赛、丰富多彩的活动和竞赛展现了同学的聪慧才智和制造力量，培育了同学的自我管理和协作力量，推动了校内文化的建设。

七、与时俱进，实施德育科研的普及化

本年度，我校加强了老师特殊是班主任和青年老师的德育科研意识，为全体班主任和青年老师供应了关于“班主任工作实录”讨论方法、案例撰写等方面的指导，要求每位老师，选择训练、教学过程中的典型个案加以分析讨论。目前我校班主任已人人撰写了个案讨论报告。

八、统筹支配，提高各项常规工作的水平

我们把各项常规工作作为对同学进行德育训练的有效途径，明确目的，细心组织，保证明施。

1、抓好组织工作，加强对同学的党史训练。

本年度，在学校党委的关心下，我们组织全体同学“唱红歌”竞赛。

2、抓好宣扬工作，增加同学的爱校意识。

利用橱窗、校内广播站、黑板报准时宣扬报道时事、校内活动等。

3、抓好评优工作，提高德育评定工作的质量。

本年度我们改进了对校优秀班集体的评定工作，通过召开班主任会议、同学干部会议、结合“一日常规考评”的成果，共同评定校优秀班集体，使评比结果更符合工作实绩。年度结束前，组织了对同学个人的总结评优工作以及班主任工作实录的评比工作。

此外，本年度我们先后多次邀请法制副校长、市交警大队、市消防大队为全校师生做关于校内安全、防抢防盗、交通安全、消防安全等专题法制报告。我们还组织初一同学参观消防队，观摩消防演练，组织同学观看电影《珍爱生命》等。

学校德育工作个人总结篇2

我国闻名训练家陶行知先生说：人类.到处是制造之地，每天是制造之时，人人是制造之人。那么，作为现代训练如何发掘每一个孩子隐藏着的无限的潜在制造力而使他们成为制造之人呢?作为老师应留意选择好每一个制造之地，把握好每一个制造之时来造就一个制造之人。德育作为学校训练的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用。因此，努力改革德育教学，实施制造训练是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思想品德课传统的同时，留意了制造训练与传统训练的区分，进行了德育训练中实施制造训练的教改试验的探究。

一、树立“以人为本”的德育理念

一切训练都必需以人为本，这是现代训练的基本价值观。我在德育工作中以敬重同学个性特点为指导思想，遵循青少年个性进展的特点，着眼于同学终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于同学的全面进展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“激励”为中心的德育管理机制，关心同学树立自信，激励同学战胜困难。

二、深化教学改革，培育同学的制造志趣和制造力量。

第多斯惠说过：一个不好的老师是奉送真理，而一个好的老师则是教人发觉真理。制造训练与传统训练的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上。实践证明：树立全面的教学任务观，渗透制造训练的精神，深研教学活动结构的改革和教法改革，是培育同学制造志趣和力量的主渠道。

在德育工作中，不断关注.进展和训练进展趋势，加强德育科研，依据学校实际和.的进展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭阅历的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。努力摆脱以说教为主的德育方式，乐观开展校内外德育活动，让德育回归生活，让同学在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作有“由外而内”，转变为“内”为主，“内”“外”结合的训练方式，让同学真正理解德育的，自觉提高自身的思想品德修养。

三、转变角色，注意以身示范。

新一轮课程改革的实施者，主要是工作在一线的广阔老师。新课程标准中提到，老师要真正做到转变训练观念，树立正确的德育观、人才观和同学观，要以民主的态度与同学进行协商，不行独断专行，做到敬重同学，信任同学、关怀同学。过去老师对同学进行德育训练主要是以说教为主，老师高高在上，同学只能是被动地按老师的要求做。在新的课程实施中，老师要转变角色，要成为同学德育活动的组织者、引导者、参加者。要做到敬重同学，信任同学、关怀同学。与同学建立公平的伴侣式的师生关系，要成为这个公平中的“首席”。

老师如何来当好这个“首席”呢?我国闻名训练家陶行之先生提出的训练思想是“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。那么我们老师首先就要树立教人求真的思想，一要知道自己的角色位置，并仔细当好这个角色，把自己融入同学之中;二是作为“首席”就要作好表率作用，加强学习，注意个人道德修养，提高个人道德素养，在各方面给同学起到模范带头作用，也就是应当辛勤耕耘，以身立教，把.道德素养要求内化成同学的自我要求。

四、融于生活，活动丰富多彩。

过去的德育活动主要是训练工实行说教的方式，向同学灌输德育学问，同学被动地接受训练。训练家陶行之先生认为“生活即训练”，新的课程标准要求引导同学学会学习、学会合作，学会生存，学会做人。培育同学具有.责任感、健全人格、创新精神和实践力量，具有终身学习的愿望和力量，以及良好的信息素养和环境意识等。道德训练的基础是人对人的理解，培育一个人的品德不在于告知他多少道理，使他去遵守多少规范、规章，最根本的是要在长期生活中形成基本的待人做事的价值观念和思索问题的取向。因此，我认为在新课程的实施中开展德育活动，要转变以往说教、灌输的方式，要把德育融于同学的生活之中，提倡品德培育回归生活，结合同学生活实际和地方特点，开展丰富多彩、寓教于乐、同学喜闻乐见的德育活动，使同学通过活动受到训练、受到熏陶，逐步形成待人做事的价值观念和思索问题的取向，实现德育培育目标。

记得泰戈尔说过：花的事业是富贵的，果的事业是宝贵的，那我就干叶的事业吧!由于叶总是谦逊的垂着她的绿荫。我愿用慈祥呵护纯真，用公平孕育成长，用双手悄悄耕耘，专心托起明天的太阳!

学校德育工作个人总结篇3

xx中学xx年德育工作总结训练委员会中学训练科XX年12月22日xx中学xx年德育工作总结训练委员会中学训练科一，开展训练思想大争论的状况9月—10月初，我地区以贯彻.8号文件为重点，以争论工委xx办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法为切入点开展了为期一个月的训练思想总结。

争论形式：

1、9月初，教委统一组织各中，学校校级领导进行争论。

2、9月中旬—10月初，各校分头组织全体教职员工参与的争论，争论看法：在充分争论的基础上，教委对争论看法进行归纳，总结：

优势环节：

1、能够充分熟悉加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性；

2、优良的工作契机已初步形成，全地区各界已经纷纷行动起来，一个关怀未成年思想道德建设的.舆论氛围正逐步形成；

3、德育资源比较丰富，有着我国现代知名企业石化，其创业史，进展史和现代的企业文化以及xx地区的人文地理，风土人情都为儿女的健康成长供应了养分和资源薄弱环节：老师的职业道德水平有待进一步加强，老师的激励和评价机制需进一步完善学校训练和家庭训练的整合，部分家长在训练孩子的观念和方法上存在误区，同学的家庭训练需要进一步规范。

学校心理健康训练专业人员缺乏，机构不健全，管理有待加强落实对策：＂三加强，五确保＂

1、加强培训，确保老师队伍和家长观念的更新，确保心理健康训练的开展；

2、加强训练管理和科研，确保xx地区未成年养成训练适应.进展趋势，努力形成全.关怀，支持未成年人的.氛围；

3、加强投入，确保德育网络的建设，确保训练机制的落实。

一年来贯彻落实.若干看法和市委，市政府实施看法已经实行的措施，取得了哪些方面的效果，出台了工委xx办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法，并对每一项工作进行了任务分解，责任到人，落实到位，形成全.齐抓共管的局面我地区工委办事处领导高度重视，召开了全地区各委办局的联席会议，明确了职责，并定于XX年召开xx地区德育大会教委中教科贯彻落实.若干看法和市委，市政府实施看法实行的措施及取得的效果，以新课程为载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用。

学校德育工作个人总结篇4

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下：

一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队详细抓，实行校长室、班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员乐观探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1-2次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，并组织班主任参与了由训练部基础训练司、中国训练报主办的“班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校内文化建设，优化育人环境

1、细心布置宣扬阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬训练功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、乐观做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校内文化具备与训练要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校内文化，凝聚高品位的校内文化精神。

4、大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受训练，到处受感染”的德育环境。我校有健全的训练阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了同学参加的全体性、训练目的的素养性、训练形式的多样性，使同学在这样的训练环境中，陶冶情操，健全人格，促进同学实践力量和创新精神的进展。

三、加强同学的思想道德训练和养成训练

1、丰富德育活动促进养成训练。仔细学习贯彻《学校生守则》、《学校生日常行为规范》和《中心学校同学在校一日常规》，坚持每天非常钟的养成序列训练。同时深化开展了文明礼仪训练、法制训练、安全训练等等。

2、加强班级文化建设。我们要求班主任乐观思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角规范有用，富有训练性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、加强后进生的训练与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别同学的帮教工作。

4、开展了普及小康学问学习宣扬活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣扬，真正做到了小康学问“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康学问我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康学问带回家，让他们的家长对小康学问也有所了解，让小康学问“进家庭”。通过开展普及小康学问学习宣扬活动，让全校老师切实增加了训练工作的荣誉感、骄傲感和责任感；同学也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了同学喜爱祖国、喜爱家乡的情感。在同学心中树立了“为早日实现全面建设小康.而努力”的抱负。

四、做好德育教学工作方案，拓宽德育渠道，发挥“三结合”训练优势

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的训练资源，推动家校联系，提高了家教水平。

2、我校始终注意寓训练于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“.奥运、阳光校内”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书训练活动；组织同学定期观看训练片；布置宣扬橱窗，让同学准时了解了国际、国内及校内大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、.共同训练的氛围。

3、我校特别重视家庭训练工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校训练和家庭训练步调全都。通过家长学校向家长介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法训练好孩子。提高家庭训练效果，转变家长中存在的不正确的训练思想和训练方法。

存在的问题：

1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。

2、家长对同学训练理念有待更新，.、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注意同学的心理健康训练，促进同学身心全面和谐健康的进展。

今后工作设想：

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升训练管理水平，把讨论成果准时应用到学校训练工作中去。

3、连续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的训练氛围。树立全体老师皆为班主任的训练管理思想，使全体老师能共同训练培育同学自觉遵守《学校生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强训练理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。

学校德育工作个人总结篇5

今年，我校训练工作在训练局的正确领导和全体师生的大力支持下，正确执行党的训练路线、方针、政策，努力践行“.”重要思想，仔细学习贯彻落实.，紧紧围绕提高训练教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成果。现将我校一学期来的工作总结如下：

一、抓好、抓实德育工作

德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是训练工作的第一要务。在预备工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，建立健全了学校德育工作组织机构，制定了切实可行的德育工作方案。在实际工作中，坚持养成训练。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，班会等相对稳定的德育训练形式强化同学的德育意识。通过不懈的坚持，我校校风校纪有了很大的改观。学校呈现出一派欣欣向荣的景象。

1、学校仔细贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》

重视德育工作，不断加强师德建设，强化同学的养成训练，真正落实“德育为先，育人为旨、教学为主”的办学思想，真正落实“学会做人、学会学习、学会合作、学会生存”的培育目标。

2、加强理论学习，不断提高老师的政治素养和师德师风修养

一学期来，我们组织老师仔细学习了《党章》，《未成年人爱护法》、《训练法》、《老师法》和xx大精神以及.领导人讲话精神等，并写出了深刻的心得体会。全体党员带头学习，带头立足本职工作践行“.”重要思想和.，使全体老师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，老师的敬业精神更强了，对同学付出的爱心更多了，训练效果也明显提高了。

3、强化同学养成训练，培育同学的良好习惯

我们重视对同学的养成训练，通过领导“国旗下的讲话”、践行“五个一”、班会课的德育讲座及行为礼仪训练，广播宣扬榜样典型等活动，使广阔同学的行为举止、文明礼貌、精神面貌焕然一新，使学校班风、学风、校风有了明显的改善。

4、抓好同学法制训练工作，使师生知法守法

学校聘请法制副校长，到学校对同学进行法制训练宣扬，通报.治安状况，通报青少年犯罪状况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广阔师生做到了警钟长鸣；通过邀请上长洲水电站领导到校讲解安全学问，使广阔师生熟悉到了学校所处的环境安全形势，把握了各种安全学问，懂得了各种自救方式方法；学校通过方法制手抄报，出以法制内容为主题的黑板报、校广播站播放法制内容等方式，深化了法制训练的内涵。

5、加强德育队伍建设，提升德育工作品位

一是连续抓好我校青年班主任培训班工作。采纳多种形式的班主任会议，学习德育工作理论，沟通阅历，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。二是以班主任量化管理为抓手，进一步完善班主任工作考核制度，鼓舞先进，营造良好工作氛围，班主任工作的乐观性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。

6、创新工作方法，狠抓德育常规管理

一是进一步完善“每周文明班级评驯制度，严格值勤，严厉 执法，利用每周一的升旗仪式，进行班级常规工作检查的总结与表彰，大大提高了班级常规管理的有效性；

二是连续抓好“午休”管理，成效颇显，有力的保证下午课堂的教学落实；

三是加强突出问题的整治，先后进行了班级包干区卫生检查、校内周边环境卫生检查、校内周边食品安全的检查、两操的检查、同学就寝的检查等。广阔家长对学校从严入手的做法赐予了高度的评价，也促进了学校的保学控辍工作，使学校呈现出了班风好、学风浓、校风正的良好氛围。

二、教学工作

（一）仔细制订教育处、教研组和备课组的工作方案，有效地防止教学工作的主观性和随便性。坚持期中、期末考试质量分析报告，各老师进行总结和反思，提出明确的改进方向和工作措施，确保工作的有序推动。

（二）落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。学校对老师教案每星期检查一次，提出有效地改进措施；对同学作业每月检查一次，提出老师的作业布置、批改及效果上都要有针对性等。同时对老师公开课、优质课等的教案进行检查。

（三）深化开展“家长开放日”活动，家长可以每天与老师班主任沟通、沟通；每星期确定一天“校长开放日”，这天，家长可以准时的与校长（或校行政）进行有效的沟通和沟通；这些活动开放了学校的教学工作及工作方法，也加强了家校的联系，更好地促进了老师教学工作的有效整改。

（四）抓好平常教学状况监测，加强教学工作过程管理。加大对课堂巡查力度，学校组织教育处人员定期或不定期对各班级、各班级的重点学科进行巡堂检查，课后准时反馈，通过多种途径保证课堂教学质量的落实。学校主管教学的副校长和教育主任常常下到老师办公室和老师沟通训练教学状况，准时听取老师们的看法，发觉典型准时表扬，发觉问题准时指出改进。同时，校行政常常深化各班听随堂课，和老师们共同探讨课堂教学。尤其是对青年老师更是特殊关注，跟踪帮扶，狠抓薄弱环节的整改。由于抓好了对平常训练教学的过程管理，学校各项工作扎实。

学校德育工作个人总结篇6

本年度，在学校党委的领导下，全校师生通力合作，在同学思想训练工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路，切实提高了*中同学的思想道德水平。

本年度我们主要做了以下几项工作：

一、突出重点，抓好主题训练活动

1、本年度我们以同学的人格塑造和全面进展为目标，组织了以下活动：

（1）引导同学阅读。组织阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、争论的基础上，围绕“胜利的途径”做好读书札记，利用班会课进行沟通。

（2）组织辅导讲座。邀请专家来校讲课，就“自我人生规划”、“如何走向胜利”等话题与同学沟通。

（3）以.实践活动为契机，组织多样竞赛，让同学在活动中培育谋划胜利和实现目标的力量。

（4）充分利用班会平台。结合主题训练，以同学为主体开展各类班会活动，抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让同学在总结中体会胜利是一个过程。

（5）提倡自我总结。结合胜利训练，利用每日点评、周记、期中小结等活动，引导同学为“做更好的自己”而不断总结、反思，将“胜利是一个过程”的训练落到实处。

通过各项活动的开展，让同学明确胜利既意味着成果的优秀、道德的完善，也意味着体质的增加、心理的健康。胜利是阶段性的，学校三年是努力的三年，付出的三年，学习的三年，成熟的三年。

2、抓住契机，激发同学爱国热忱

为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程，我们开展了以“建国60周年的变化”为主题的各项活动组织了由全体同学参与的“党史学问竞赛”，进行了“唱红歌”的歌咏竞赛。引导同学充分熟悉改革开放以来我国取得的宏大成果，切实加强同学的抱负前途训练、爱国主义训练，激发同学的爱国热忱和.责任感。

3、开展“走近幸福”的.实践活动。

幸福是一种心理感受，是人的生命质量的一个重要标志。幸福不仅仅是得到和索取，同时也是付出和奉献。本年度围绕“微笑给.·志愿服务”的主题，细心组织青年志愿者活动，引导同学感受“为他人服务、为.奉献”的幸福感。

（1）坚持开展“青年志愿者”活动。

组织全体同学“为校内美容”，让同学们在“一跪、一刷、一擦、一洗”中体会劳动者的艰辛、感受胜利的来之不易；以劳动者的装扮，劳动者的心态“一寸一寸为校内美容，一点一点为心灵整容”，在劳动中积淀.责任感。

（2）坚持开展“青年文明岗”活动。在校团委的统一支配下，各支部自我管理、长年承包，进行包括擦拭教学楼和科技楼的扶手、走廊里的瓷砖，打扫食堂以及保洁绿化区等劳动。

二、强化措施，努力提高班级管理水平

随着生源发生变化，搞好校风建设，保持*中优良传统是当务之急。为了保证全体同学全身心地投入校内生活，我们对班主任工作提出规范化的要求。连续强化“班主任的做派就是班级同学做派”的治班观念，连续强化班主任“治班之道，重在过程”的操作理念。进一步加强班主任工作的责任感和使命感，在强化“工作意识”的同时，提高“目的意识”。从“防止同学为恶”向“引导同学为善”努力，从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。

与此同时，我们进一步强化同学自主管理的意识，围绕“怎样做新时代的阳光同学”开展活动。在自尊的基础上强调独立，在自爱的基础上突出自强，熟悉自己，了解自己，适当评价，精确     定位，培育同学健康向上，布满自信的阳光心态。

本年度，各班都以“一鼓作气创一流”的精神状态开展班集体建设，内比凝聚力，外比竞争力。通过各项生动而扎实的活动，精细而严格的管理，向班风要质量，向学风要质量。一年来，全体班主任在创建良好班风、学风的过程中做了大量深化细致的工作，同时也对典型事例作了工作实录，很多工作实录案例典型，分析到位，为学校德育工作积累了材料和阅历。

为了科学、合理地评估班级管理水平，提高德育管理的效率，调动班主任工作的乐观性，本年度我们连续实行班级管理工作量化考核，我们组织同学干部对升旗仪式、广播操、午间休息、自行车排放、大扫除等班级集体活动逐一进行评分，准时汇总公布，并于每周通过校内广播向全校师生通报；同时我们设立了校内文明监督岗，文明监督员由团委、同学会干部及全校各班的优秀同学组成，特地负责检查违章违纪现象，并准时向班主任通报。通过这些量化考核，促使各班同学更好的执行中同学日常行为规范，把班级管理的科学化落到实处。

三、乐观努力，完善心理健康服务体系

针对新一轮基础训练课程改革的新形势，细心组织心理健康训练各项常规活动，深化探究心理健康训练渗透训练教学的新途径，乐观创设符合心理健康训练所要求的物质环境、人际环境、心理环境，全面尝试在班级、团日活动和班主任工作中贯穿心理健康训练。详细工作如下：

1、在全面组织“心理主题征文”、“心理小报制作竞赛”、“同学心理测评工作”等常规活动，发挥同学心理社团的自主管理力量，开展了多项活动。

2、本年度，在学校领导的支持下，我校成立了心理健康训练活动中心，设施不断完善。活动中心配备了“同学心理档案管理系统”，开设了多媒体、心理健康系列书刊等。每天中午12：15—13：15向全体师生开放。

四、注意实践，加强对青年老师的培育

本年度，我们以“梯队建设，学习研讨，工作例会，评价激励”四项制度为抓手，开展多层次、多形式的学习研修，促进班主任队伍的专业化建设，培育班主任的现代班集体管理意识。同时我们连续为青年老师举办班主任工作系列讲座（“班主任自身应具备的素养”、“班主任工作基础”、“班主任常规工作漫谈”、“如何召开家长会”“如何有效的组织活动”等），通过举办暑假学习专刊（《有心有情，打造幸福——我的班主任工作幸福观》、《班主任要克服六多六少》、《班主任应首抓学风建设》、《用我的个性作出训练的个性》等），介绍班主任工作理论和阅历。此外，我们加强了青年班主任工作力量的培育。一是把他们推到班主任工作的第一线，让他们在老班主任的指导下担当详细的班级工作，在活动中培育指挥力量、管理力量、协调力量。二是要求他们不断总结阅历，把指导班级活动中所收集的材料、摸索的阅历、获得的体会准时地总结成文，养成擅长思索、查找规律的良好习惯。

五、努力建立学校、.、家庭三维一体的训练模式

1、我们要求班主任充分熟悉家庭训练在同学成长过程中的重要性，加强与家长的联系，了解同学成长的家庭背景，沟通训练孩子的胜利阅历，介绍教子有方的典型做法。

2、训练离不开家长，家长需要训练。现代.的家长同样面临着如何训练青少年的困惑。本学期我们邀请视野开阔、有训练艺术策略的华聿杜老师为家长开设《孩子进入学校以后，如何进行家庭训练》的讲座，关心家长查找训练子女的途径。

3、建立信息沟通平台，为家长供应现代德育的信息和策略。

六、设计活动，营造同学个性进展的氛围

为了全面落实“素养的全面化和个性化和谐进展”这一育人目标，引导同学全面进展，本年度我们与团委、同学会一起开展了一系列有意义的活动“践行.主义荣辱观”公益活动、“读健康书，做文明人”主题团日活动等。我们还组织各种竞赛，为同学们创设展现自我才能的舞台，分别组织了“唱红歌”竞赛、丰富多彩的活动和竞赛展现了同学的聪慧才智和制造力量，培育了同学的自我管理和协作力量，推动了校内文化的建设。

七、与时俱进，实施德育科研的普及化

本年度，我校加强了老师特殊是班主任和青年老师的德育科研意识，为全体班主任和青年老师供应了关于“班主任工作实录”讨论方法、案例撰写等方面的指导，要求每位老师，选择训练、教学过程中的典型个案加以分析讨论。目前我校班主任已人人撰写了个案讨论报告。

八、统筹支配，提高各项常规工作的水平

我们把各项常规工作作为对同学进行德育训练的有效途径，明确目的，细心组织，保证明施。

1、抓好组织工作，加强对同学的党史训练。

本年度，在学校党委的关心下，我们组织全体同学“唱红歌”竞赛。

2、抓好宣扬工作，增加同学的爱校意识。

利用橱窗、校内广播站、黑板报准时宣扬报道时事、校内活动等。

3、抓好评优工作，提高德育评定工作的质量。

本年度我们改进了对校优秀班集体的评定工作，通过召开班主任会议、同学干部会议、结合“一日常规考评”的成果，共同评定校优秀班集体，使评比结果更符合工作实绩。年度结束前，组织了对同学个人的总结评优工作以及班主任工作实录的评比工作。

此外，本年度我们先后多次邀请法制副校长、市交警大队、市消防大队为全校师生做关于校内安全、防抢防盗、交通安全、消防安全等专题法制报告。我们还组织初一同学参观消防队，观摩消防演练，组织同学观看电影《珍爱生命》等。

学校德育工作个人总结篇7

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下：

一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队详细抓，实行校长室、班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员乐观探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1-2次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，并组织班主任参与了由训练部基础训练司、中国训练报主办的“班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校内文化建设，优化育人环境

1、细心布置宣扬阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬训练功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、乐观做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校内文化具备与训练要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校内文化，凝聚高品位的校内文化精神。

4、大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受训练，到处受感染”的德育环境。我校有健全的训练阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了同学参加的全体性、训练目的的素养性、训练形式的多样性，使同学在这样的训练环境中，陶冶情操，健全人格，促进同学实践力量和创新精神的进展。

三、加强同学的思想道德训练和养成训练

1、丰富德育活动促进养成训练。仔细学习贯彻《学校生守则》、《学校生日常行为规范》和《中心学校同学在校一日常规》，坚持每天非常钟的养成序列训练。同时深化开展了文明礼仪训练、法制训练、安全训练等等。

2、加强班级文化建设。我们要求班主任乐观思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角规范有用，富有训练性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、加强后进生的训练与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别同学的帮教工作。

4、开展了普及小康学问学习宣扬活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣扬，真正做到了小康学问“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康学问我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康学问带回家，让他们的家长对小康学问也有所了解，让小康学问“进家庭”。通过开展普及小康学问学习宣扬活动，让全校老师切实增加了训练工作的荣誉感、骄傲感和责任感；同学也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了同学喜爱祖国、喜爱家乡的情感。在同学心中树立了“为早日实现全面建设小康.而努力”的抱负。

四、做好德育教学工作方案，拓宽德育渠道，发挥“三结合”训练优势

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的训练资源，推动家校联系，提高了家教水平。

2、我校始终注意寓训练于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“.奥运、阳光校内”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书训练活动；组织同学定期观看训练片；布置宣扬橱窗，让同学准时了解了国际、国内及校内大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、.共同训练的氛围。

3、我校特别重视家庭训练工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校训练和家庭训练步调全都。通过家长学校向家长介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法训练好孩子。提高家庭训练效果，转变家长中存在的不正确的训练思想和训练方法。

存在的问题：

1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。

2、家长对同学训练理念有待更新，.、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注意同学的心理健康训练，促进同学身心全面和谐健康的进展。

今后工作设想：

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升训练管理水平，把讨论成果准时应用到学校训练工作中去。

3、连续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的训练氛围。树立全体老师皆为班主任的训练管理思想，使全体老师能共同训练培育同学自觉遵守《学校生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强训练理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。

学校德育工作个人总结篇8

训练教学工作的首要任务是同学的德育工作。班级授课制是学校训练的基本形式，因而搞好班级德育工作对学校工作的有效开展非常重要。如何搞好班级德育工作呢？这个问题始终困扰着训练界的同仁，人们也探究出了很多有效的措施。但是面对当今复杂多变的训练环境，面对当前同学思想非常活跃的特点，德育工作出现了很多逆境，很多老师感叹：当今的同学难教难管啊！一个“难”字，包含了德育工作的很多困惑和尴尬。

当今时代，科学技术突飞猛进，世界已经进入信息时代和网络时代，网络已经成为信息传播的重要途径，同学接触.，接受训练的途径越来越广，越来越难以掌握，同学思想越来越活跃，给德育工作带来前所未有的困难。出路在哪里呢？与时倨进，大胆创新。德育工作的对象是人，人是有思想的、有感情的，人都有潜在的向上性。我在实践中发觉，通过班级文化建设来促进班级德育工作，不失为一条好的途径，同学乐学乐做，同学融入了健康的文化氛围之中，同学在活动中自觉不自觉地受到了训练，规范了自己的行为。详细做法是：

一、是办好班级学习园地。

由学习委员负责，班长协调，把全班同学分成四个小组，给每个小组开拓一块园地，每月做一次，评比一次，请其他班级的学习委员和班长与本班全体同学共同打分，请的评委与本班同学打分各占五非常，依据结果，给各组分别加操行分，并且总结各组学习园地的特点，在全班沟通。

二、是开展手抄小报竞赛。

全班每个同学每月做一份手抄报，定时在全班悬挂出来，全班同学来评，也请任课老师来参加评比，依据内容、形式等方面评比出单项优胜者和总评优胜者，给获胜者加操行分，发给笔记本一个或者圆珠笔一支等奖品。

三、是开展多项体育活动。

我们以小组为单位开展拔河、篮球、乒乓球等体育类竞赛，也以个人为单位开展棋类竞赛，还与其他班级开展体育友情竞赛。

四、是举办形式多样的文娱活动。

我们常常举办一些主题文娱活动，主题有庆祝老师节、庆祝中秋节、庆祝本月同学的生日等。除了我们自己组织开展的文化建设活动，凡是学校开展的各项文化活动，我们都要在班内进行初赛选拔，鼓舞同学为班集体争荣誉，不管胜利与否，我们都要表扬和庆祝，让每位同学感到集体的暖和，自觉维护集体荣誉。为了搞好这些活动，在每学期开学初，我们都会在全班争论本期的活动，然后制定方案。各项工作由相关干部负责组织，班长和团支书负责协调工作，做到有方案，有总结，有评比，有鼓舞，让人人参加，人人有收获，人人感到有事情做，人人感到班集体少不了自己。

通过这些文化建设活动，将抽象的同学守则和日常行为规范详细化、生动化、趣味化，简单被同学接受。这些活动使班级德育工作建设有声有色，每位同学都在活动中得到了熬炼，学到了学问，受到了正确的人生观、价值观的训练，具有了竞争意识、合作意识，班级凝聚力很强，对形成良好的班集体起到了重要作用。我班从第一学期开头连续几期蝉联先进班集体，与我们重视班级文化建设不无关系。

在班级文化建设中渗透德育，符合当今时代同学的思想特点，将给学校德育工作带来生气与活力，使德育工作走出“难”的逆境，也符合素养训练思想和当前的课改精神，给德育工作带来盼望。

学校德育工作个人总结篇9

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证同学健康成长的重要环节。本学期德育处在主任带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现就德育工作状况总结如下：

一、狠抓同学常规管理，加强养成训练

养成训练是学校德育工作的基础，我们以《中同学守则》《中同学日常行为规范》为准则，严格执行《xx中学同学行为奖惩条例》，以班级量化考核为详细抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注意检查结果，更注意训练过程。

我们制定了班级量化管理细则，对同学一日常规提出明确要求，各班级能利用班会仔细学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进行改革，制定了严密的值周管理细则，德育处全部人员每两人一岗流淌检查，实行岗位负责制。各值日人员同心协力，检查公正，管理透亮     ，发觉问题准时向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校内干净有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受.好评。

二、礼仪训练多想点子，成效显著

我校持续开展礼仪训练，渐渐收到成效。在我校乐观开展礼仪训练以来，全校师生员工综合素养不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。4月初一中兄弟学校来我校参观，对我校同学礼仪素养赐予了高度的评价。

（1）注意宣扬和落实。

为了更好贯彻礼仪训练，德育处带领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到：入目，处处可见礼仪提示；入耳，处处听到礼仪训练的声音；入心，礼仪训练要促动每个人的心灵；入魂，把礼仪训练溶化在血液中落实在行动上。

德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣扬礼仪训练，而且还派专人细化礼仪训练学问，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣扬、训练、规范和落实。并且组织老师们编写了礼仪训练校本课程，通过这些工作让全体同学“知礼”，了解礼仪内涵，学会遵守相关礼仪规范。

（2）颁布《xx中学礼仪之星评比方案》，筹建班级礼仪训练推行小组。

德育处暨《xx中学礼仪之星评比方案》颁布并实施后，又乐观筹划和帮助各班建立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定，下一步这些成员将协作学校做好礼仪训练工作，并乐观策划组织富有班级特色的礼仪训练活动。

三、高度重视各类德育实践活动，影响深远

（1）环保志愿者活动异彩分呈，注意实效。

开学以来，xx省xx中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动。活动中各班志愿者披挂条幅，深化校内，义务拾检校内垃圾，制止边走边吃、顺手乱扔食品袋等行为，向同学们宣扬环保理念，倡议大家从自身做起，乐观维护干净的校内环境。此外各班老师始终与同学一起，共同组织，共同参加，既收到宣扬训练的效果，又熬炼了同学力量，还拉近了师生感情。校内环保志愿者活动圆满结束后，我们精选各班环保志愿者标兵共计70名，并与区环保局联手组织这些同学深化本地旅游景点景区宣扬环保。

这次环保志愿者活动成效显著，影响深远。《xx日报》、《新闻网》，经济台、新闻频道、xx科教“都市”栏目等新闻媒体都在第一时间做了相关报道。

（2）毕业典礼活动，场面感人，激人奋进。

德育处本学期初，就开头讨论部署20xx界同学毕业典礼工作，为了该活动举办胜利，德育处全体同志群策群力，常常加班加点反复讨论相关程序和细节。x月x日，20xx届同学毕业典礼在学校运动场隆重进行，效果良好。该活动秉承德育处礼仪训练这一德育阵地，充分发挥典礼、仪式的训练功能，重在进一步强化同学对自我、对校、对家、对.的责任意识，形成乐观向上的情感态度，为同学迈向人生新的历程鼓劲、加油。

（3）后进生帮扶活动持续有效，引起震撼。

我们高度重视后进生帮扶活动，通过好伴侣方案以及导师帮扶责任制等多种措施切实关心他们订正不足，健康成长。

x月xx日下午德育处召开各班级帮扶大会。会上初一、初二班级介绍了他们此项活动的开展状况，并推举了初二班级、等五位同学，初一班级、等三位同学作了典型发言。这些同学袒露心迹，话变化、谈感受。他们真诚的沟通引起了全部与会者思想和心灵的震撼。会后德育处结合帮扶工作开展状况，制定了《行为考核条例的补充说明》。明确规定，被帮扶同学只要嘉奖分达到15分，并由班主任提名获得过肯定进步加分就可以提出申请，减免相关扣分处分。这项措施旨在给每一个同学制造进展的机会，增加转变自我、成就自我的盼望。望大家乐观努力，团结向上，把握机会，制造将来。

四、弘扬师德，树立典型，加强班主任队伍建设

为了激发广阔老师的工作热忱，我们定期推介优秀班主任，将他们的典型事迹通过电视形式向大家展现，生动的事例充分调动了广阔教职工的工作热忱，使大家学有方向，赶有目标，形成你追我赶的良好工作局面。

在工作中，我们还利用德育工作渠道，乐观努力，多方联系为同学成材，老师成名拓展渠道。

此外还注意加强班主任培训，提高班主任素养。本学期我们分别召开了各班级班主任培训会，沟通会，定期召开班主任工作总结会，使一批工作敬业，富有创意的班主任受到学校公开表扬，为班主任水平的提高，奠定了良好基础。针对文科班特点，我们还召开了文科班主任工作研讨会议，全部文科班主任乐观总结阅历、分析现状、发觉问题、共商策略。

这些活动使广阔班主任全身心扑入到工作中去，班级管理措施实，热忱高，方法活，，等老师，班级管理有声有色，班风正学风浓，有明确的奋斗目标，班集体凝聚力强，养成训练好，在管理积分中排在前列。

五、抓好校内卫生工作，制造美妙校内环境

x月以来，气候渐暖。为创设洁净、卫生的校内环境，德育处加强了对各班级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作。并制定《教室卫生考核细则》发放到各班，下一阶段将依据细则要求随时验收，并与班级量化考核结果相挂钩，并方案每月评比出10个样板教室和宿舍。并对相关班级赐予相应加分嘉奖。

x月下旬，在x主任的带领下，德育处组织对初一、初二班级推选的20个候选样板教室进行了检查和评比。经过细致检查、严格评比，最终评比出6个样板教室；初二班级439班、430班、443班、442班、初一班级454班、473班，以上这些班级地板洁净，没有卫生死角，教室文化丰富多彩、新奇独特，物品摆放整齐，尤其是初二班级书桌整体摆放整齐，盼望其他班级向以上样板教室学习。

此外，和x老师不辞辛苦，顺当完成了基础班级同学的体检工作，并为同学建立了规范的体检档案。

中考前夕，为了给全体考生和考务人员供应一个干净美丽、卫生健康、安全有序的工作和生活环境，使广阔考生能更好地发挥力量，取得优异成果，德育处高度重视卫生工作。一是思想上高度重视，成立了“爱卫会”领导小组。二是制定制定卫生检查细则。针对这次中考考点要求，我们进一步制定了相关卫生检查细则，同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。三是做好保洁公司协调工作。此外检查措施落实到位。每天派专人对学校餐饮、环境、考场、公寓、厕所卫生对及医疗室管理等六大方面进行检查，并登记、反馈，发觉问题整改。我们还六大卫生重点包干到人，一人承包，全面负责。同时还做到了卫生管理公开透亮     、全员参加，欢迎.监督。

六、存在的问题和今后的努力方向

总之，本学期我校德育工作成效显著。很多活动受到媒体的关注和宣扬，也引来了很多兄弟学校的观摩和学习。如4月初一中兄弟学校来我校参观，对我校同学礼仪素养赐予了高度的评价。5月中旬一中训练同仁来我校沟通学习，他们高度评价了我校德育管理工作，充分确定了我校礼仪训练活动。特殊是对我们中午诵唱活动欣赏有加。

当然，本学期德育工作虽然取得了较好的成果，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：

1.校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的.支持。

2.德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，通过多种途径丰富学校的德育训练。

3.在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留意德育工作的层次性，信任在将来的学期里，我们的德育工作将会取得更好成果。

学校德育工作个人总结篇10

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证同学健康成长的重要环节。本学期德育处在赵涛征主任带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现就德育工作状况总结如下：

一、狠抓同学常规管理，加强养成训练

养成训练是学校德育工作的基础，我们以《中同学守则》《中同学日常行为规范》为准则，严格执行《运城中学同学行为奖惩条例》，以班级量化考核为详细抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注意检查结果，更注意训练过程。

我们制定了班级量化管理细则，对同学一日常规提出明确要求，各班级能利用班会仔细学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进行改革，制定了严密的值周管理细则，德育处全部人员每两人一岗流淌检查，实行岗位负责制。各值日人员同心协力，检查公正，管理透亮     ，发觉问题准时向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校内干净有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受.好评。

二、礼仪训练多想点子，成效显著

我校持续开展礼仪训练，渐渐收到成效。在我校乐观开展礼仪训练以来，全校师生员工综合素养不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。4月初一中兄弟学校来我校参观，对我校同学礼仪素养赐予了高度的评价。

(1)注意宣扬和落实。

为了更好贯彻礼仪训练，德育处带领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到：入目，处处可见礼仪提示;入耳，处处听到礼仪训练的声音;入心，礼仪训练要促动每个人的心灵;入魂，把礼仪训练溶化在血液中落实在行动上。

德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣扬礼仪训练，而且还派专人细化礼仪训练学问，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣扬、训练、规范和落实。并且组织老师们编写了礼仪训练校本课程，通过这些工作让全体同学“知礼”，了解礼仪内涵，学会遵守相关礼仪规范。

(2)颁布《xx中学礼仪之星评比方案》，筹建班级礼仪训练推行小组。

德育处暨《xx中学礼仪之星评比方案》颁布并实施后，又乐观筹划和帮助各班建立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定，下一步这些成员将协作学校做好礼仪训练工作，并乐观策划组织富有班级特色的礼仪训练活动。

三、高度重视各类德育实践活动，影响深远

(1)环保志愿者活动异彩分呈，注意实效。

开学以来，xx省xx中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动。活动中各班志愿者披挂条幅，深化校内，义务拾检校内垃圾，制止边走边吃、顺手乱扔食品袋等行为，向同学们宣扬环保理念，倡议大家从自身做起，乐观维护干净的校内环境。此外各班老师始终与同学一起，共同组织，共同参加，既收到宣扬训练的效果，又熬炼了同学力量，还拉近了师生感情。校内环保志愿者活动圆满结束后，我们精选各班环保志愿者标兵共计70名，并与区环保局联手组织这些同学深化本地旅游景点景区宣扬环保。

这次环保志愿者活动成效显著，影响深远。《xx日报》、《新闻网》，经济台、新闻频道、xx科教“都市”栏目等新闻媒体都在第一时间做了相关报道。

(2)毕业典礼活动，场面感人，激人奋进。

德育处本学期初，就开头讨论部署20xx界同学毕业典礼工作，为了该活动举办胜利，德育处全体同志群策群力，常常加班加点反复讨论相关程序和细节。5月3日，20xx届同学毕业典礼在学校运动场隆重进行，效果良好。该活动秉承德育处礼仪训练这一德育阵地，充分发挥典礼、仪式的训练功能，重在进一步强化同学对自我、对校、对家、对.的责任意识，形成乐观向上的情感态度，为同学迈向人生新的历程鼓劲、加油。

(3)后进生帮扶活动持续有效，引起震撼。

我们高度重视后进生帮扶活动，通过好伴侣方案以及导师帮扶责任制等多种措施切实关心他们订正不足，健康成长。

5月19日下午德育处召开各班级帮扶大会。会上高二、初二班级介绍了他们此项活动的开展状况，并推举了高二班级任x、段x、侯x、孙x、陈x等五位同学，初二班级薛x、张x、李x等三位同学作了典型发言。这些同学袒露心迹，话变化、谈感受。他们真诚的沟通引起了全部与会者思想和心灵的震撼。会后德育处结合帮扶工作开展状况，制定了《行为考核条例的补充说明》。明确规定，被帮扶同学只要嘉奖分达到15分，并由班主任提名获得过肯定进步加分就可以提出申请，减免相关扣分处分。这项措施旨在给每一个同学制造进展的机会，增加转变自我、成就自我的盼望。望大家乐观努力，团结向上，把握机会，制造将来。

四、弘扬师德，树立典型，加强班主任队伍建设

为了激发广阔老师的工作热忱，我们定期推介优秀班主任，将他们的典型事迹通过电视形式向大家展现，生动的事例充分调动了广阔教职工的工作热忱，使大家学有方向，赶有目标，形成你追我赶的良好工作局面。

在工作中，我们还利用德育工作渠道，乐观努力，多方联系为同学成材，老师成名拓展渠道。

此外还注意加强班主任培训，提高班主任素养。本学期我们分别召开了各班级班主任培训会，沟通会，定期召开班主任工作总结会，使一批工作敬业，富有创意的班主任受到学校公开表扬，为班主任水平的提高，奠定了良好基础。针对文科班特点，我们还召开了文科班主任工作研讨会议，全部文科班主任乐观总结阅历、分析现状、发觉问题、共商策略。

这些活动使广阔班主任全身心扑入到工作中去，班级管理措施实，热忱高，方法活，…………等老师，班级管理有声有色，班风正学风浓，有明确的奋斗目标，班集体凝聚力强，养成训练好，在管理积分中排在前列。

五、抓好校内卫生工作，制造美妙校内环境

三月以来，气候渐暖。为创设洁净、卫生的校内环境，德育处加强了对各班级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作。并制定《教室卫生考核细则》发放到各班，下一阶段将依据细则要求随时验收，并与班级量化考核结果相挂钩，并方案每月评比出10个样板教室和宿舍。并对相关班级赐予相应加分嘉奖。

四月下旬，在x主任的带领下，德育处组织对高一、高二班级推选的20个候选样板教室进行了检查和评比。经过细致检查、严格评比，最终评比出6个样板教室;高二班级439班、430班、443班、442班、高一班级454班、473班，以上这些班级地板洁净，没有卫生死角，教室文化丰富多彩、新奇独特，物品摆放整齐，尤其是高二班级书桌整体摆放整齐，盼望其他班级向以上样板教室学习。

此外，和李xx老师不辞辛苦，顺当完成了基础班级同学的体检工作，并为同学建立了规范的体检档案。

高考前夕，为了给全体考生和考务人员供应一个干净美丽、卫生健康、安全有序的工作和生活环境，使广阔考生能更好地发挥力量，取得优异成果，德育处高度重视卫生工作。一是思想上高度重视，成立了“爱卫会”领导小组。二是制定制定卫生检查细则。针对这次高考考点要求，我们进一步制定了相关卫生检查细则，同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。三是做好保洁公司协调工作。此外检查措施落实到位。每天派专人对学校餐饮、环境、考场、公寓、厕所卫生对及医疗室管理等六大方面进行检查，并登记、反馈，发觉问题整改。我们还六大卫生重点包干到人，一人承包，全面负责。同时还做到了卫生管理公开透亮     、全员参加，欢迎.监督。

六、抓好同学安全工作，确保万无一失

七、存在的问题和今后的努力方向

总之，本学期我校德育工作成效显著。很多活动受到媒体的关注和宣扬，也引来了很多兄弟学校的观摩和学习。如4月初平定一中兄弟学校来我校参观，对我校同学礼仪素养赐予了高度的评价。5月中旬一中训练同仁来我校沟通学习，他们高度评价了我校德育管理工作，充分确定了我校礼仪训练活动。特殊是对我们中午诵唱活动欣赏有加。

当然，本学期德育工作虽然取得了较好的成果，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：

1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的.支持。

2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，通过多种途径丰富学校的德育训练。

3、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留意德育工作的层次性，信任在将来的学期里，我们的德育工作将会取得更好成果。

学校德育工作个人总结篇11

本年度，在学校党委的领导下，全校师生通力合作，在同学思想训练工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路，切实提高了学校同学的思想道德水平。

本年度我们主要做了以下几项工作：

一、突出重点，抓好主题训练活动

1.本年度我们以同学的人格塑造和全面进展为目标，组织了以下活动：

（1）引导同学阅读。组织阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、争论的基础上，围绕“胜利的途径”做好读书札记，利用班会课进行沟通。

（2）组织辅导讲座。邀请专家来校讲课，就“自我人生规划”、“如何走向胜利”等话题与同学沟通。

（3）以.实践活动为契机，组织多样竞赛，让同学在活动中培育谋划胜利和实现目标的力量。

（4）充分利用班会平台。结合主题训练，以同学为主体开展各类班会活动，抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让同学在总结中体会胜利是一个过程。

（5）提倡自我总结。结合胜利训练，利用每日点评、周记、期中小结等活动，引导同学为“做更好的自己”而不断总结、反思，将“胜利是一个过程”的训练落到实处。