【精品】中考语文根据语境补写句子含答案

一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1.阅读下面文字，按要求答题。这是微笑的季节，这是属于我们的季节，每一个灿烂的日子，都值得以微笑来迎接，每一个感人的瞬间，都值得双微笑来珍藏; 每一个无意的错误，都值得以微笑来包容, 每一个辉煌的成功，都值得以微笑来赞美.。学会用微笑途释生活，以心灵体味人生，便有了从容前行的潇洒步 lU,便有了继续前行的动力。(1)给划线字注音，根据拼音写汉字。 lU途祥步(2)根据上下文内容续写句子，使语意连贯。【答案】(1)quern；履(2)①每一个无意的错误，都值得以微笑来包容。 ②每一个辉煌的成功，都值得以微笑来赞美。【解析】【分析】(1)诠的读音为：quGn;步履要注意履。(2)句子仿写要注意句式：每一个…，都值得…，前后语义关联。答案：(1)①quGn②履(2)示例：①每一个无意的错误，都值得以微笑来包容。 ②每一个辉煌的成功，都值得以微笑来赞美。【点评】本道题考查注音、根据注音写汉字，句子仿写等等。要注意根据急了作答。要注意常见汉子的写法、读音，加强积累。仿写要注意句式、字数、修辞等等。2.阅读下面语段，完成问题。一个人的一生，本来只能经历自己拥有的那一份痛苦与欢乐；然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，就可以上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌，获得丰富的知识和自身以外的经历。人们从《论语》中学得①—，从《史记》中学得②—，从《正气歌》中学得③』鲁迅学得心，从马克思学得战斗的激情，从列夫・托尔斯泰学得道德追求的执著。因此，我们可以这样说，一个有阅读能力的人，是一个幸运的人。(1)请将最恰当的选项依次填入下面的空白处。A.批判的精神B.坚贞的气节C.智慧的思考D.严肃的历史精神① ② ③ ④ 2）联系上下文，在第一，二段文字之间补写一个承上启下的过渡句，要求用上关联词语“不仅……而且……”。【答案】（1）C；D；B；A2）通过阅读，人们不仅能增长知识，丰富自己的阅历，而且能够获得精神的陶冶，从读书中学得做人的品质。【解析】【分析】（1）填充题，一般要注意补写的内容与所给出的内容一致。《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得坚贞的气节；从鲁迅学得批判的精神。2）考查过渡句。过渡句是一个承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容的句子。【点评】（1）此题主要考查了关键词语的填充能力。（ 2）此题主要考查对过渡句的把握能力。．仿照下面的句子，续写句子，与前面的句子构成语意连贯的排比句。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说， ；海燕说， ；太阳说，。【答案】 我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌【解析】【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。解答此题，可抓住事物的独特特点来描述，如，月亮最光亮的时候，海燕搏击风雨飞翔时，太阳挥洒光亮时，这些特殊地方来思考，再是语意上要与前边所述相对应。故答案为：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级 E．在下面文段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切。每处不超过 10个字。要熬一锅好粥，首先要有“好米”，米好，是粥好的前提；有了“好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火用心来熬；除此之外，① ,一锅好粥，少说也得熬一个小时。②,要遵循“好米、文火、持续”三大法则。③ ,用心细读，持之以恒地读，才能把书的精髓融入到一个人的血脉之中，让人享用不尽，受益无穷。【答案】熬粥还要持续；读书如熬粥；只要做到读经典好书【解析】【分析】第①处谈熬粥的第三个法则，答案中的关键词语是“持续”；第②处承上启下，由上段写“熬粥”过渡到下段写“读书”，标准答案应该是“读书也如熬粥”或者“读书也如此”；第③处谈读书的第一个法则，也就是“好米”，当然，这里必须将“好米”说成“好书、优秀作品、经典名著”等。故答案为：熬粥还要持续；读书如熬粥；只要做到读经典好书。【点评】本题考查补写句子。答题时应注意，揣摩语段的整体意义，理清各个句子内容和相互关系，联系选段内容与整体语段的语境补写句子。.仿照画线句子，在后面的横线上续写一句话，使之与前文构成排比。钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若久藏土中也只是等同于黄土；,；世上许许多多东西，若永远不为人所用，原本珍贵的也会变得一文不值。【答案】时间再珍贵；若任其流逝（不能抓紧）也只是等同于流水。【解析】【分析】本题属于修辞格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。结合句中的比喻的修辞手法和“……再……，若……也只是等同于……”的句式进行仿写。如：生命再宝贵，若虚度光阴（不知珍惜）也只是等同于朽木。故答案为：时间再珍贵；若任其流逝（不能抓紧）也只是等同于流水。【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。.结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。幸福都是奋斗出来的：农民因为在广表的田地间辛勤劳作，才有了五谷丰登的幸福；运动员因为在激烈的赛场上驰骋拼搏，才有了超越自我的幸福；,。【答案】学生因为在繁重的学业里刻苦奋斗；才有了金榜题名的幸福【解析】【分析】本题考查语句补写。这需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。通读可知，这段话讲述的是不同人群的“幸福”。注意句式为“……因为……，才有了……的幸福”，同时还要注意对应位置的词性要求。可以选取一个人群，写出其奋斗出“幸福”的过程即可。故答案为：学生因为在繁重的学业里刻苦奋斗；才有了金榜题名的幸福。【点评】补写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。补写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，另外还要注意语意通顺，内容相关。.请用《醉翁亭记》中的一个成语补全下面句子，并写出这个成语的意思。放暑假，妈妈带我去三亚度假，我本来以为可以好好放松一下，结果她却要求我每天写一篇游记，真是“”啊！这个成语的意思是：。【答案】醉翁之意不在酒；言在此而意在别的方面【解析】【分析】《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”得出一个成语“醉翁之意不在酒”原是作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。故答案为：醉翁之意不在酒；言在此而意在别的方面【点评】考生要熟记古诗文，并且要理解古诗文的意义和用法。对语句要理解，理解其内容以及表达方式、情感、在诗句中的做等。．根据下文的语境，在横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向，如要没有理想，人生就像 ， ， 。【答案】一只无头的苍蝇；嘤嘤嗡嗡；到处乱撞【解析】【分析】本题仿写句子要注意符合句式“如果没有理想，人生就如……，……，没有……”，表意正确，采用比喻的修辞手法，使之与画线的句子构成排比句即可。如：如果没有理想，人生就像一只折翅的雄鹰，飞飞停停，没有目标。故答案为：一只无头的苍蝇、嘤嘤嗡嗡、到处乱撞【点评】本题考查补写语段的能力。要求前后句式一致，语意连贯，这就需要分析句子的修辞手法和句式类型。读句子可知，排比、比喻两种修辞手法都有。可以把没有理想的人生比作无头苍蝇。．有人问：什么年龄最好？一位少年说： 16岁的年龄最好！它拥有活力和希望。一位青年说； 25岁的年龄最好！它拥有青春和追求。一位中年人说；40岁最好，它拥有睿智和成熟。一位老年人说： 大家听后，都觉得老人的话最有道理。人应该珍惜自己的拥有。老人说的什么话你知道吗？请在横线上填写。【答案】 所有的年龄都美好，因为生命意味着拥有。【解析】 【分析】做此题时关键应理解“大家听后，都觉得老人的话最有道理”这句话的底蕴。【点评】解答此类题，要求学生先要根据对话的内容，理清句子之间的内在联系，再确定答案，还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级 E．语文实践活动。正是桃红柳绿的春日，来自中外的一群游客坐船沿着古运河缓缓前行，观赏着古运河两岸美景，感受扬州深厚的文化底蕴。秀美的导游小姐深情并茂地介绍道：“千年古运河在扬州与滔滔长江相交汇，给水乡扬州带来了一片生机。古运河像 ， 。”一位来自外地的大学生说：“古人说，智者乐水。我以为扬州人最懂得水的妙处，他们引进了运河水穿城而过，极力营造出两岸迷人风光，让它流淌出历代文人墨客咏赞扬城的大量诗文。”一位貌似大学教授的老先生忍不住接过了话头：“扬州古运河的文化内涵被扬州人愈来愈深地挖掘出来了！古运河水上游游览线做足了‘水’的文章，突出了古城扬州历史上‘车马少于船’的特色，使游客感受到‘水’的经济、‘水’的文化、‘水’的生活方式。”一个金发碧眼的美国人以生硬的中文说：“听说扬州是古运河联合申遗牵头城市，扬州古运河，保护得好！”（1）根据第②段的内容，将导游未说完的话补充完整。（2）请根据上面材料中几位游客的对话，分条概括出古运河对扬州的积极意义。（3）第⑤段中美国人说扬州古运河保护得好，请你将下列这一则对联形式的公益广告补充完整，以提醒扬城人如何保护古运河。上联：保护扬城运河下联： 【答案】（1）一位慈祥的母亲用甘甜的乳汁喂养着维扬大地。（2）①营造了扬州（扬州古运河两岸）的迷人风光。②引来文人墨客留下大量咏扬州的诗文。③有利于发展扬州段古运河水上旅游（或：促进了扬州旅游业发展）。④酝酿出扬州“水”的经济、“水”的文化、“水”的生活方式。（3）搜集文物（文化）遗存；再现漕运文化；再现昔日辉煌；挖掘文化内涵；开发（打造）水上旅游（风景）；奉献青春汗水【解析】【分析】（1）此题原文有一个“像”，也就提示我们此处应用比喻句，根据“千年古运河在扬州与滔滔长江相交汇，给水乡扬州带来了一片生机 ”，我们可以把它比作母亲的乳汁，滋养着这片土地。（2）根据大学生的话，可概括出营造了扬州的迷人风光，引来文人墨客留下大量咏扬州的诗文。根据老教授的话，可概括出有利于发展扬州段古运河水上旅游，同时也酝酿出扬州“水”的经济、“水”的文化、“水”的生活方式。（3）对联要注意内容的体现，要和保护古运河有关，最好是保护古运河的意义和价值，在形式上，下联要和上联在结构上一致，即动宾的关系。11.《国家宝藏》节目于2017年底登录中央电视台，点燃了亿万观众的国宝热。 2018年央视春晚也设置了 国宝回归”的精彩环节，向观众讲述国宝《丝路山水地图》历经数十载回归祖国的动人故事。《丝路山水地图》是一幅属于明朝宫廷的皇家地图，于 20世纪30年代流失国外。2017年香港世贸集团董事局主席许荣茂出资 2000万美元购得，并无偿捐赠给北京故宫博物院。(1)结合上述材料，补充下列句子。守护历史，守住国之瑰宝；守护历史，守住;守护历史，守住。(2)不少拥有极高艺术和历史价值的中国文物在战火硝烟里、在时代变迁中 流离失所现仍散落在海外。有人说，政府应该斥巨资购回流失文物。也有人说，购回流失文物会掉进西方少数文物贩子设置的陷阱中，让他们坐收巨额经济利益。对此，请具体阐述你的观点。【答案】(1)盛世威仪；文化遗产(2)示例一：政府回购流失文物的意义是不可替代的，接文物回家，是政府乃至每个炎黄子孙义不容辞的历史使命。它向外界强有力地宣告了我国对待流失文物的明确态度与成功回收的信心。示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明，而它们流落他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，让流失文物成为爱国主义的活教材。只求所在，不求所有，花巨资回收流失文物，得不偿失。【解析】【分析】(1)结合对《丝路山水地图》的了解答题， 《丝路山水地图》是一幅绘制于明代中后期的、应为内府使用的青绿山水手卷。它描绘了东起嘉峪关西至天方城(今沙特阿拉伯的麦加)的辽阔地域范围。这幅地图负载了大量原始的地理信息，它的出现以实物证明了在西方地图传入中国之前，中国对世界地理特别是对于丝绸之路沿线已有清晰的认识。全卷共画出了 211个地理坐标，许多丝路上的重要城市。由此可知，它是中国的国宝，是文化遗产，代表着当时中国在世界上的辉煌。据此答题即可。(2)本题赞同哪种观点皆可，关键是要联系历史和现实阐述令人信服的理由。故答案为：⑴盛世威仪文化遗产⑵示例一：政府回购流失文物的意义是不可替代的，接文物回家，是政府乃至每个炎黄子孙义不容辞的历史使命。它向外界强有力地宣告了我国对待流失文物的明确态度与成功回收的信心。示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明，而它们流落他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，让流失文物成为爱国主义的活教材。只求所在，不求所有，花巨资回收流失文物，得不偿失。【点评】⑴本题考查根据语境补写句子的能力。答题此题的关键是要对这幅话有深入的了解，然后再根据语境补充合适的语句。⑵本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系实际表达自己的观点和理由。注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。12.阅读下面文字，按要求答题。生命之美源于自然，自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；lng听一声鸟鸣，你会领略生命的惬意;,。与自然亲近，你会A(心旷神怡/心安理得)；与生命相拥，你将充实丰盈。(1)根据拼音写汉字或注音。lng 听盎然生机(2)填在A处横线上的成语是。(3)结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。【答案】(1)聆；ang(2)心旷神怡(3)汲取一口清泉，你会感受生命的起源。【解析】【分析】(1)此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。注意 聆”不能写成伶”。(2)此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。(3)此题考查补写句子。做句子衔接题，总体来说要认真阅读所给的语段，把握其内容要点，然后认真分析所给的选项，找出规律，结合上下文的具体语境，恰当地做出判断。示例：汲取一口清泉，你会感受生命的起源。【点评】仿写要注意的几个问题： 1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到： 花开两朵，各表一枝”。要有创新。2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有

数，3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。13.培根先生说过： 知识就是力量。”值此世界读书日”之际，九年级某班开展以 经典作品伴我前行”为主题的综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。(1)活动中，班级宣传栏上有两则材料，请写出你的探究结果。材料一：开卷有益”是人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就越要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径，书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。材料材料(2)学校计划开展经典阅读”大赛，比赛开始前，记者对部分学生进行了采访，如果记者问你对此活动的态度，并阐明理由，你会怎样回答？(3)请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬••…读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。【答案】 (1)读书可以使人类走向进步、文明和发展，让我们成为更优秀的人；可以丰富我们的知识，开拓我们的视野，让我们站得更高，看得更远。(2)我支持这次比赛，因为它可以激发我们的阅读兴趣，培养阅读表达能力；还能引导我们认识经典作品、形成读书之风。(3)读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理；读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、保卫祖国领土完整的志向。【解析】【分析】(1)本题考查学生提取信息的能力。作答时，认真观察表格，根据表格的题目，表中的文字和汉字，即可作答。( 2)考查语言的运用，要观点鲜明，有理有据。(3)考查仿写句子，做这类题时要注意结构、格式的一致性，内容的连贯性，还要根据所选对象的特征来写。对学生的语言表达能力要求比较高。故答案为：(1)读书可以使人类走向进步、文明和发展，让我们成为更优秀的人；可以丰富我们的知识，开拓我们的视野，让我们站得更高，看得更远。(2)我支持这次比赛，因为它可以激发我们的阅读兴趣，培养阅读表达能力；还能引导我们认识经典作品、形成读书之风。(3)读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理；读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、保卫祖国领土完整的志向。【点评】本题中第一小题考查考查学生提取信息的能力，第二小题考查学生的语言表达能力，第三新题考查仿写句子，这是一道综合读写题目，所选题目都是常见题型，也是考试中的常考题型.学生在作答时，只要认真阅读材料，结合题目中的要求，即可作答。14.我们正值朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展 放飞青春”综合性学习活动吧。青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读； 两弹元勋”心年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了赌博的国防科研事业。(1)请你依据上面一段文字，补写青春座右铭。青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，。(2)青春励志会，拟分别围绕 励志“拼搏”奉献”开展三项活动。请你设计第三项。活动一：讲励志的青春”故事。活动二：宣拼搏的青春”誓言。活动三：。(3)孝”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。请仿照画线句子，将文段补充完整。孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽，;就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。【答案】(1)让中国变强盛毕生奉献(2)看奉献的青春”影片(3)就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养【解析】【分析】(1)补写青春座右铭。上半句 以天下为己任发奋苦读”是从自己的角度来写的，那么下半句应该从国家或民族角度来作答。(2)仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。句子结构要抓住前例句 宣拼搏的青春‘誓言"。句子内容应该是围绕奉献”一词。(3)同样是仿句。句子结构要抓住前例句 就是真诚回馈双亲长辈的恩泽 ”，是一个暗喻句。句子内容应该是围绕孝亲敬长”这一短语来表达。一定要符合神形兼备的要求。故答案为：(1)让中国变强盛毕生奉献(2)看奉献的青春”影片(3)就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养【点评】第二题活动设计：最重要一点是紧扣活动主题，其次注意语言的简洁精练，可用句式比较整齐的句子，有时要注意题目是否有对修辞的要求。.阅读下面语段，回答问题。我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。深深的A便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。没见过大山的巍峨，真是遗憾：见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然是遗憾：见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾： ， 。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向：人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用热血给自己树起一个 B的目标。目标实现了，是光荣：目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。（1）请为文中A，B处选择最恰当的词语。留恋流连高远高大A． ；B． （2）文中画线句有语病，请修改。（3）根据语境，为文中横线处续写一句话。没见过大山的巍峨，真是遗憾：见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然是遗憾：见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾： ， 。【答案】（1）流连；高远（2）见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。（3）不仅是为了争取一种光荣；更是为了追求一种境界【解析】【分析】（1）“羁绊”与“高远”“高大”都不搭配，“目标”与“高大”不搭配。TOC\o"1-5"\h\z（2）此段文字出自汪国真散文《我喜欢出发》，这是一组排比句，最后一句，不应是 “依旧”，应是“还是”。（3）没有统一答案，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。故答案为：（1）流连；高远（ 2）见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。（ 3）不仅是为了争取一种光荣；更是为了追求一种境界【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级 E．学习了本课后，语文老师进行了一次关于鸟的综合性学习活动，请你运用相关知识完成下面的任务。（1）选用一句切合语境的唐诗填空。如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝 ”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“ ”。2）请用简洁的语言评点下面的一则广告。虽为毫末技艺，都是顶上功夫。（理发店广告楹联）（3）请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。（不超过 20个字）【答案】（1）处处闻啼鸟（2）语义双关，“毫末”、“顶上”巧扣“理发”；也道出该店理发师技艺高超（顶上，最好）。（3）保护鸟类，就是保护人类自己！给鸟儿一片树林，还自然无限生机。我们应与鸟儿心灵相沟通，生命相维系。【解析】【分析】（1）本题考查诗文名句的背诵和默写。常见的积累方法有理解积累，归类积累，联想积累，回环积累，抄读积累。如果我们不采取护鸟措施，鸟类大量消失灭绝，可能会导致“千山鸟飞绝 ”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会处处充满鸟语花香，正好对应《春晓》中的“处处闻啼鸟”。（2）本题考查欣赏对联的妙处。这是流传甚广的关于理发行业一副妙联：“虽为毫末技艺，却是顶上功夫 ”，技艺对功夫而不是小技对功夫，将精湛手艺和满腔的自豪很好结合，前句收敛寓意手艺精细并带自谦含义，后句开放表技术精湛，充满自豪，用字遣词极具特点。（3）本题考查拟写宣传标语。比如：保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。爱鸟护鸟是人类的美德。同在地球上，共享大自然！保护野生动物就是保护人类自己！同在蓝天下 人鸟共家园。鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。关注候鸟保护环境。故答案为：（1）处处闻啼鸟；（2）语义双关，“毫末”、“顶上”巧扣“理发”；也道出该店理发师技艺高超（顶上，最好）。（3）保护鸟类，就是保护人类自己！给鸟儿一片树林，还自然无限生机。我们应与鸟儿心灵相沟通，生命相维系。【点评】（1）本题考查诗文名句的背诵和默写。答题时应注意，古诗文默写题都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。（2）本题考查欣赏对联的妙处。答题时应注意，对联是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。（3）本题考查拟写宣传标语。答题时应注意，宣传标语就是用简洁的语言写出具有鼓舞、宣扬作用的话语。在拟写宣传语的过程中有哪些注意事项：1.内容具体，指向明确。紧扣活动内容，抓住活动主题，具体、明确地表达活动的目的和意义。2.语言简洁，朴实平易。要尽可能做到语言高度浓缩，篇幅短小精悍，用词简易通俗，大众化。3.巧用修辞，妙达情意。．阅读下面的材料，完成后面的题目。“燃”是目前在年轻人中很流行的语言，用来形容生命中那些激动、热烈的时刻。“燃”也作为一种积极向上的态度，被越来越多的人所接受。当心中那股迸击的小火苗升起的时候，燃”就出现了。《战狼n»是不折不扣的燃文化”的推广大使，票房惊人。观众用 超燃”从国内燃到国外”盛赞这部电影，而影片所表现出的澎湃激情、强烈责任感，以及弘扬正气、传递正能量的主题，更是诠释和丰富了时下正流行 的燃文化”内涵。《人民日报》也关注燃文化”，用文章《以燃”表达直面现状》来点赞网络综艺节目《吐丝联盟》，点赞青年人以 燃”直面现状的态度。(1)根据以上文字，从下列图片中选出最符合 燃”的内涵的一项是( )| A H门OK(2)给下面这段文字续写一句话，使其语意连贯。不同时代的人都有属于他们的 燃“：燃”是爷爷上山下乡时奔赴广阔新天地的瞬间； 燃”是妈妈看到中国女排勇夺五连冠的瞬间； 燃”是哥哥为神州七号”载人飞船成功发射而激动万分的瞬间••…对我而言，。【答案】(1)D(2)燃”是咬紧牙关坚持到底，冲向800米终点线的瞬间【解析】【分析】(1)燃文化，它体现一种积极向上、充满阳光和热血的状态，包含了主动进取、热情踊跃、乐观果敢等正面健康的含义。现实生活中，通常表现为年轻人不懈追求梦想，对现实生活充满希望，为了心中的目标，不断拼搏、努力奋斗。 D图，赛场上奋力奔跑的青年，体现了燃文化”一种积极向上、充满阳光和热血的状态。(2)开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。续写一句 燃文化”代表的积极进取的瞬间即可。故答案为：⑴D⑵燃”是咬紧牙关坚持到底，冲向 800米终点线的瞬间【点评】⑴本题考查考生对材料主题的理解和对图表信息的理解，要求考生理解材料，仔细辨析图表，提取图表信息，进行判断。⑵本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。.二十四节气，是中国人诗意的创造。根据要求，完成小题。(1)阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。夏至鹿角解，蝉始鸣，半夏生木槿花开，瓜豆满架，稻穗挂地沏茶熏香，听夏虫(yn)①喝小巷(y60②深，院子里(f③星点点凉荫下，或是藤椅或是竹席奶奶的大葵扇，缓缓摇起阵阵清风，助人（ hai）④眠宵漏夜短夏梦正长。（2）冬季是二十四节气之一，也是我国传统节日。关于冬至有很多俗语，根据语境，在横线上填写正确的选项。冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有 “①:'的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当做一个重要节日，因此有“②T的说法；冬至日，温州民间有 “③:'的说法。在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。A.冬至大如年 B.过了冬至大一岁 C.冬至一阳生【答案】（1）吟；幽；繁；酣⑵C;A;B【解析】【分析】（1）根据平时对字形的积累答题，注意 吟”的右边不要写成冷”，酣左边不要写成西”。（2）从“天地间阳气恢复的体现”可知①应选C;从“把冬至当做一个重要节日 ”可知②应选B;从‘教导孩子一切事情都要比去年做得更好 ”可知这里应选Bo故答案为：⑴吟；幽；繁；酣⑵①C;②八；③B【点评】⑴本题考查根据拼音写汉字的能力，这样的题目既是对汉字积累的考查，也是对词语积累的考查，答题时一定要结合语境选用正确的汉字。⑵本题考查衔接句子的能力。解答此题的关键是理解这段话的大意，然后再根据谚语的意思进行选择。.学校举行悦读文化周”系列活动，请你完成以下学习任务。《红楼梦》第四十回中，刘姥姥二进贾府，受到款待，家席上， 凤姐手里本着西洋布手巾，裹着一把乌木二镶银箸，按席摆下 ”，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥”。同学们发现筷子”的称呼有变化，于是做了一番探究，以下是同学们的两个发现：一是称呼的变迁。筷子”最早称为箸”，因笔“与住“、蛀”同音，江浙皖一带的船民担心船被停住、被蛀，于是反其意称箸“为快儿”。又因为大多数快儿”是用竹