幼儿实习工作方案表

幼儿实习工作方案表幼儿实习工作方案表（精选6篇）

幼儿实习工作方案表篇1

一、实习目的

(一)通过实习把握幼儿园训练工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、喜爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的训练观念，并能全身心投入幼儿训练工作。

(二)将所学的理论学问和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合训练活动;学会创设相宜的训练环境;学会与家长沟通;能独立带班，领悟老师要成为幼儿学习的支持者、合和引导者的真正意义。

二、实习任务

(一)实习幼儿老师的全部工作，熟识幼儿老师工作的性质和职责;把握幼儿园常规教学内容;初步学会独立组织幼儿园综合训练活动及组织幼儿嬉戏活动的方法;熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。

(二)能够独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。

三、实习要求

(一)实习生在指定的教学班里，要在指导老师指导下独立组织幼儿训练教学活动。

(二)实习生应乐观主动参加所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。

(三)实习时间，实习生要进行幼儿训练教学、管理方面的专题讨论，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观看记录7篇，并撰写实习总结。

四、实习组织领导

(一)实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队老师详细组织管理。

(二)领队老师要乐观协作幼儿园对实习生进行思想训练、组织管理、业务指导，组织同学观摩教学活动并组织同学进行教学评价。

(三)实习生队长要主动与幼儿园指导老师沟通状况，乐观协作，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及训练教学事故时要向领队老师汇报，帮助领队老师搞好实习工作。

(四)训练实习一般以4人为一组，也可依据幼儿园的实际状况调整。

(五)实习成果由幼儿园和知道老师考核。

五、实习生实习成果评定标准

优：工作乐观主动，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要(试行)》精神。组织和管理幼儿一日活动的力量强，有肯定的制造性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并仔细做好观看记录。

良：工作乐观，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要(试行)》精神。工作效果好，对幼儿一日生活的管理力量较强，能按时完成实习日记、观看记录和实习专题总结。

及格：工作较仔细，能关怀孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守则，基本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能准时提交实习日记和观看记录。

不及格：工作不仔细负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度实习生守则，不能独立的组织幼儿一日活动。

六、优秀实习小组和优秀实习生评比

优秀实习生名额为20%(照实习生表现特殊突出时，可由幼儿园酌情打算)，优秀实习生的实习成果必需是优才有资格参与优秀实习生的评比，优秀实习生由幼儿园领导和指导老师评比。

实习期间实习生旷工1次(半天)实习成果视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到一次成果不能得优，迟到两次成果不能得良，迟到4次视为不及格。

七、实习时间：11月7日----11月19日

八、实习人数：54人

九、实习地点：神木县其次幼儿园、神木县第三幼儿园、神木县第五幼儿园。

十、实习日程支配

1、XX年11月6日晚自习，实习动员。地点：12届幼师二班教室。

2、XX年11月7日上午，班主任依据同学住址安排实习生得实习学校。中午实习生在带队老师的带领下前往幼儿园实习。

3、XX年11月7日~11月19日，实习生在园内实习。

4、XX年11月20日完成实习总结报告。

十一、实习带队老师：王慧、白建芳

十二、实习生详细要求：

1、严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求。

①严守纪律，喜爱集体

②坚守岗位，尽职尽责

③以身作则，为人师表

④听从领导，敬重他人

⑤喜爱幼儿，敬重幼儿

⑥敬重家长，热忱服务

⑦虚心学习，接受指导

2、全面把握幼儿园保育和训练工作内容及实施要求。

3、学会制订幼儿园周训练教学方案及一日工作方案。

4、仔细组织好单项教学活动及嬉戏活动。

步骤：

①明确试讲内容，按要求提前三天仔细备完课并制作好教具、学具。

②将自己写的教学设计交幼儿园指导老师批阅，依据指导老师看法加以修改。

③按方案面对全体师生进行试讲。(由幼儿园指导老师，学校带队老师，实习生观摩教学)

④评讲教学活动。(由校、幼儿园及本人参加评定)

5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学习和体会在保育工作中如何培育幼儿良好的卫生习惯和优良的品德行为。

6、把《幼儿卫生保健》中的有关理论学问应用于幼儿园保育工作中，从而把握幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方法和措施;了解幼儿园、幼儿特点，喜爱幼教事业。

7、培育良好职业道德和修养。

8、听、看幼儿园训练活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作供应感性熟悉并积累阅历。

.、实习过程：

1、由带队老师带领前往，每天早出晚归。

2、同学在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习，并适当的参加详细工作及简洁的训练与保育工作。

3、每日写一篇实习感想，实习完了写一篇实习总结。

十四、实习纪律：

1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中同学守则，自觉听从幼儿园和带队老师的统一支配，切实根据学校要求进行实习活动。

2、实习作息时间为上午7：30至下午5：00，中途不得离园离岗，不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊。

3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无端缺席作缺课处理，且实习成果不及格。

4、虚心好学，敬重师长，勤学好问，勤记勤干，每天写好实习日志，准时完成实习作业。

5、关怀爱惜幼儿，到处以身作则，为人师表。

6、增加团结，互帮合作。

7、如违反上述实习纪律并经训练不改者，马上取消实习资格，实习成果不及格。

8、实习结束后，由幼儿园有关部门及实习班级老师赐予实习生实习鉴定，并交学校存档。

十五、留意事项：

1、全部同学必需听带队老师的指挥，按时到校离校。

2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向幼儿园老师和带队老师汇报或请教。

3、实习期间全部同学一律不上晚自习，在实习期间的安全责任由本人负责，学校概不负责。

幼儿实习工作方案表篇2

一、状况分析

本学期，我园吸纳了四位新老师，2名本科生。新老师最初几年的进展，对她们以后的成长是特别关键的。虽然她们年轻、热忱、有冲劲，但缺乏必要的工作阅历，在工作上，如同一张白纸。因此，我们盼望赐予她们好的开端。

二、培育目标

新老师能树立新的课程观，尽快地胜任幼儿园的常规工作。

三、措施

1.选派骨干老师带教新老师，并签订协议。

2.幼儿园要为新老师搭建学习和展现的各种平台。

3利用园内大、小教研组业务学习的机会

4利用园内优质老师的教研课、公开课等学习机会。

5与带教老师之间相互的听课、评课。

6新老师之间区角活动和集体活动观摩与点评。

四、详细支配

9月份新课程导读活动

10月份区角活动相互观摩研讨活动

11月份集体训练活动评比活动

12月份个人小结沟通，导师点评活动

幼儿实习工作方案表篇3

本学年本着自愿结合的原则，我与本组的林老师"结对子、一帮一'。盼望通过在教学、教研和教改中的沟通和合作，达到共同学习、相互促进，共同提高的目的，从而进一步提高自己的训练教学力量，优化教学效果，提高教学质量，我们拟制定如下工作方案：

工作目标：

在工作中，我们将本着"共同学习，一起进步'的理念，在互帮互助的学习中共同成长。信任在我们的共同努力下，不断提高我们的训练科研水平，更好胜任训练教学工作。

详细措施：

(一)师德方面：

1、树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的训练活动要依法，我们将进一步学习、领悟《中学校老师职业道德规范》和教学常规管理细则，严格遵守训练教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对同学负责，对同学的家长负责，对.负责，对人民负责，对祖国的将来负责。

2、培育爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深化同学，了解同学，面对同学;要敢于争先创优，现代训练理论和教学思想日新月异，我们将时时注意学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的训练事业是一个团队的事业，在详细的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。有阅历有成果大家一起共享，有困难有问题大家一起解决。

(二)训练教学方面

在日常的训练教学中，我们将通过一起学习、相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做：

1、加强学习，树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼'。树立"以人为本，育人为本'的思想。树立同学主体观、进展观，关注同学情感的体验，关注同学学习爱好等非智力因素，重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，使猎取学问，学会学习，把握学问和技能的过程，成为同学丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

2、加强课堂教学的讨论，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注同学学习过程和方法，凸现发觉、探究、讨论等熟悉活动，使学习过程更多地成为同学发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。老师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成同学学习的伙伴、同学进展的促进者。我们要努力营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与同学交往互动、合作沟通中与同学心灵碰撞、情感交融中健全同学人格，完善同学个性，促进师生共同进展。

3、做好课后反思。上完每一节课后，趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，积累教学阅历和吸取教训，从而不断改进课堂教学，提高教学水平。

4、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了后进生的辅导力度。

(三)、自身素养方面

在工作的同时，要提高自己的自身素养。不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高训练教学水平。

1、多学习。一帮一结对子老师要抓紧点滴时间学习，学习先进的训练教学理论，学习身边老师的珍贵阅历，学习专业学问。要让读书、学习成为自己生活的一部分。

2、多反思。自我反思是提高业务素养的基本途径。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，同学的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思才能从"阅历型'老师转向"科研型'老师。

3、多琢磨。连续贯彻赏识训练，以构建良好的师生关系。通过赏识同学使同学感受到自己的价值，从而增进师生、生生之间的感情。只有同学与同学之间相处得很融洽，老师与同学之间相处得开心，才能更好地进行班级管理。同时还要多琢磨班级管理的方法，努力形成乐观向上的班风。同时还要在班上开展自我训练，使同学能够自己管理自己，自己约束自己，自己训练自己，自己超越自己，从而不断进步。

幼儿实习工作方案表篇4

一：思想方面

遵纪守法,乐观响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参与园内政治学习,乐观参与园里的各项有益活动,以喜爱本职工作为动身点,仔细,努力的工作,来提高自身的专业水平.喜爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.乐观做好各种教学活动.时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,乐观向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,以园荣我荣的思想迎接每天的工作。

二：训练教学方面

在训练教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在训练教学上就更该严格要求自己,不光有日常的学问传授,还应对幼儿多进行常规训练,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培育幼儿良好的常规.另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身阅历的同时,吸取别人的阅历与特长,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问,有效有方案的提高自己业务水平和教学力量.利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的老师教同学学的方法,转变为同学主动学习.以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探究,使幼儿的八大智能得到全面进展.在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动,好玩,直观的嬉戏,教具来进展幼儿的思维力,想象力及动手操作力量等.我乐观指导英语老师,做好配课工作,和本班英语老师共同努力使幼儿的其次语言得到最好的进展,为幼儿以后英语的进展打下坚实的基础。

三：卫生保健方面

本学期,我带领我班工作人员乐观协作园内的保健医生,做好晨间接待工作,环境卫生的打扫,幼儿服药记录,紫外线消毒的工作,流感疫苗接种,视力检测,微量元素的测查,做好本班幼儿的预防接种工作,留意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培育良好的卫生习惯,尤其是幼儿的用眼卫生,同时留意户外活动的时间要保证,并多饮水尽量做到出满勤,实现我班本学期出勤率达到95%以上.留意关怀幼儿的一日生活,充分体现保教结合的训练理念.

四：家长工作方面

由于是个新的班级,新的幼儿,新的家长,由于家长工作由为重要,家长工作是联系家与园的有效桥梁,只有做好家长工作,才能促进班集体的管理,我将乐观和家长取得联系,组建了我班家长委员会,督促家长做好《家园联系册》的填写,和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的训练方法,使家,园结成训练伙伴,充分发挥训练的潜能.本学期我园仍旧采纳门禁制度,召开了一次家长会取得家长的谅解,让每位幼儿都高兴奋兴来园,安安全全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中.本学期将每月进行一次家长开放日,使家长了解幼儿在园的一日生活,介绍幼儿的进展状况,同时将针对车接送的幼儿实行家访和电话交谈的方式,向家长介绍孩子在园状况,做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园状况,并准时协作我们的教学工作.请家长协作做好冬季亲子趣味运动会英语圣诞联欢会元旦化妆舞会等一系列亲子活动.

五：合作方面

目标是走向胜利的第一步,通过培训,我深刻感受到团队精神对胜利的重要性,由于将来的竞争:不是一个人与另一个人的竞争,而是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争,而是一个团队与一个团队学习力的竞争.在本学期,我在做好协调组织工作的同时,做到分工明确,责任到人,在班级内设立了欢乐基金,极大地推动了班级工作方案的开展,是班级成员形成了工作自觉性,为孩子做了榜样激励,幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围.乐观进取,乐观向上,共同奋斗取得胜利.

幼儿实习工作方案表篇5

一、学期进展目标：

1、爱岗敬业，能够独立地组织、运用多种途径和方法开展教学活动。不断增加主动探讨和讨论教学问题的意识，成为具有肯定专业素养的幼儿老师。

2、积累肯定的教学阅历，主动参加各类研讨活动，具有可持续进展的意识，并成为富有教学特色和制造性的新型老师。

二、措施：

目标一：

1、加强新老师的日常考核，进一步规范青年老师执行幼儿园规章制度的行为，增加责任感和进取心。

2、鼓舞青年老师乐观参与各项业务竞赛。

3、为青年老师搭建展现的舞台，多压担子，让她担当园内、级组的公开训练教学任务，不断反思，积累训练阅历。

4、将形成的教学理念体现在环境创设中，为幼儿的成长供应丰富的、适度的、有层次的物质环境和心理环境。

5、进行平行对话，在不断地探讨、沟通教学实际问题的过程中，有所悟、有所思、有所为，达到教学质量的提高。

6、了解和探究园本课程的讨论与实施，为不断扩充丰富园本课程供应素材，能够撰写有质量的阅历总结，争取发表。

7、能将已有的家长工作阅历运用到实践工作中，对家长的心理有肯定的了解，并有与不同的家长沟通、沟通的技巧，能独立主持家长会，进行科学育儿的有效宣扬。

目标二：

1、能够在教学改革当中，不断地调整教学行为，能够选择不同的适合幼儿的教学内容、方法，制造性地设计教学活动，并能担当展现于研讨任务。

2、对工作布满自信，有独立意识，对工作中出现的突发大事能实行相应的措施，达到较好的效果。面对困难和挫折有良好的心理承受力量。

3、逐步形成自我进展意识，不断充实新思想、新学问，进展新力量，在自我提高的同时、获得成就感，并向有特色的老师方向进展。

幼儿实习工作方案表篇6

一、实习目的和要求

通过8周的毕业实习，使同学连续性深化接触幼儿园保教工作，将所学的学前训练基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进同学将理论与实践相结合，培育和提高同学独立从事保教工作的力量。

要求通过毕业实习，培育同学的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高同学从事学前训练工作的综合素养。

二、实习内容和时间支配

(一)实习内容：

1、全面见习幼儿园保教工作，熟识幼儿园与班级基本状况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前训练法规、政策的状况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。

2、学习制定幼儿园保教方案，并予以实施。

3、全面实习保教工作，做到"四独立'：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。

4、了解家长的育儿观念，并学习参加家园联系工作。

5、参加组织幼儿园的庆祝"中秋'、"国庆'、"重阳'等节日活动。

6、完成实习作业。

(二)时间支配：(各幼儿园依据自己的园所特点可做适当调整。)

1、起始阶段：第1周(9.7~9.11)

(1)了解幼儿园及班级保教方案，全面了解保育和训练工作;

(2)观看、熟识本班幼儿的状况及特点，帮助老师做活动观看记录或个案观看记录。要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。

(3)参加幼儿园和班级的节日活动的预备工作。

(4)在了解保教方案基础上，帮助指导老师做环境布置和相关保育、训练活动。

2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.14~9.25)

(1)在老师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立预备相关教玩具。

(2)参加听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。

(3)连续观看、熟识本班幼儿的状况特点，并帮助参加家园联系工作;

(4)参加策划"十一'或"中秋'节日庆祝活动。

3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28~10.9，国庆假8天)

(1)参加组织"十一'或"中秋'节日庆祝活动;

(2)在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具;

(3)独立做活动记录和个案观看记录，并参加活动评析;

(4)了解并参加在详细活动中的家、园、社区的联系工作。

4、深化全面实习阶段：第6、7周(10.12~10.23)

(1)在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具;

(2)参加观摩和教研活动，并参加评析;

(3)依据观看记录，能独立进行一次家园联系或沟通;

(4)深化了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前训练法规、政策的状况及最新教改动态。

(5)依据幼儿园需要，设计并参加"重阳节'活动的预备工作。

5、实习总结阶段：第8周(10.26~10.30)

(1)依据幼儿园需要，设计并参加组织"重阳节'相关活动。

(2)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动方案;参加一日活动方案的实施全程，并做一日活动设计的反思。

(3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告辞会。

(4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。