20xx年教师学期工作的自我鉴定

20xx年教师学期工作的自我鉴定要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。那么你知道老师自我鉴定该怎么写吗？下面是我为大家整理的老师学期工作的自我鉴定五篇，盼望对您有所协助。欢送大家阅读参考学习!

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老师个人工作心得感想

教师工作个人总结

老师学期工作自我鉴定1

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以造就学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的特性开展，重视激发学生的缔造本领，造就学生德、智、体、美、劳全面开展。在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还进取参与各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以造就学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的特性开展，重视激发学生的缔造本领，造就学生德、智、体、美、劳全面开展。我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自我，鞭策自我，力争在思想上、工作上取得提高，得到提高，使自我能顺应社会开展的须要，适应岗位竞聘的须要。

一学期来，我还进取参与各类学习，深刻剖析自我工作中的缺乏，找出自我与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自我的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯，教无止境，作为一名老师，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的开展，学问的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了进取参与政治理论学习外，我还进取进展业务学习，提高自我的工作本领和业务素养，使自我能够更好的胜任自我的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，谨慎学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经历、方法等。经过学习，让自我树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，谨慎开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，异样是教学工作。课前，我谨慎钻研教材、教参，课程标准，谨慎分析教材，依据教材的特点及学生的实际情景设计教案。并虚心向有经历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，进取利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际启程，留意调动学生学习的进取性和缔造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自我独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以造就学生本领，提高学生的成果与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和开展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自我在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自我的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自我最为须要的信息资源，并进取与其他老师在博客上进展沟通、探讨在教学中存在的问题。

四、加强反思，刚好鉴定教学得失。反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思索着自我在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深化，须要进展反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，探究做得不够细和实，没到达自我心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自我在数学教学的特色点。

4、工作的进取性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自我在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：

1、加强自身根本功的训练，异样是课堂教学本领的训练。做到精讲精练，注意对学生本领的造就。

2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大提高。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自我。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的根底上有更大的提高。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，沉甸甸的情感。

小学老师年终个人工作鉴定

本学期以来，本人谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下头是本人的教学经历及体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：

(1)课前打算，备好课。①谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。③探究教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

(2)课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自我工作的缺乏。

3、进取参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、造就多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学资料注入别致血液。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完备的明天奉献自我的力气。

老师学期工作自我鉴定2

惊慌而劳碌的一个学期的工作即将完毕，现将本学期工作做一下鉴定：

一、加强学习，努力提高。

本学期我在思想上严于律己，时时以一个好老师的标准来约束自我，鞭策自我，力争在思想上、工作上取得提高，得到提高。进取参与政治学习，深刻剖析自我工作的缺乏，找出自我与其他老师的差距，努力提高自我的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，仅有不断学习，才能维持教学的青春和活力。一年来，除了进取参与政治理论学习外，我还进取进展业务学习，提高自我的工作本领和业务素养，使自我能够更好的胜任老师工作。经过学习，让自我树立先进的教学理念，不断充溢了自我，也发觉了自我在教学中的许多缺乏，为自我教学实践和教学本领的提高做好了打算。

二、谨慎备课，上好课。

教育教学是我们老师工作的首要任务，开学初，我谨慎通读教材，语文学科以提高学生阅读本领作为教学重点，数学力争提高学生解决实际问题的本领。谨慎制定好团体备课打算。课前，我谨慎钻研教材，依据教材的特点和学生的实际情景设计教案。并虚心向有经历的老师学习、请教，力求吃透教材。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，进取运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际启程，留意调动学生学习的进取性和缔造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性，力求让我的教学更具特色，构成自我独具风格的教学模式，更好的表达素养教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的打算，绝不打无打算之战。课后留意对学困生的辅导，每讲完一节课，刚好反思，找出自我教学中的缺乏。本学期参与了学校的教研示范课活动，讲的是21课《乡下人家》，经过讲课我的收获很大，明确了识字教学对于高年级学生同样重要。作业能做到刚好批改谨慎纠错刚好查缺补漏。同时对待不一样学生采纳不一样的教育帮扶方法。异样是对待后进生，我总是赐予特别的照看，课堂上多提问、多巡察、多辅导。对他们的点滴提高赐予大力表扬，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关怀，树立起他们的自信念和激发他们学习的爱好。经过努力，一局部后进生发生了很大的改变，学习成果提高不少。另外，我还把自我在教学中比拟胜利的地方收获与缺乏等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累经历。

三、班主任工作

1、谨慎做好学生的思想工作

四年级孩子的一般年龄是9--11岁，处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部构造和功能完善的关键期，在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点改变明显，是造就学习本领、心情本领、意志本领和学习习惯的最正确时期。同时，四年级孩子起先从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，虽然起先有了一些自我的想法，可是，区分是非的本领还极其有限，社会交往经历缺乏，经常会遇到许多自我难以解决的问题，是担心的起先。假如经过正确的引导，孩子能够坦然度过这个担心的时期，综合本领得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从今踏上胜利的人生之路。所以作为班主任我进取引导学生朝正确的方向开展。

2、以身作那么给学生做典范

班主任要用个人的魅力折服学生，时刻牢记身正为范。要用自我的热忱和朝气去感染学生，无论是授课还是平常言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平常不仅仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，并且留意自我的言行举止是否得体，异样是每一天一大早，我总是早到校，一到学校就帮助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，这样，学生不仅仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，并且时刻想为自我的班团体争光。

3、造就学生的良好习惯

四年级学生自控力不强。我从造就学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的资料包括《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》要求的常规、课堂常规、、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另外留意造就学生勤俭节省的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在奢侈的现象，吃零食、奢侈没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。应对这种情景，[莲山~课件]我以极大的耐性和热忱来对待我班的学生。我特地利用班队课进展教育，给他们讲革命故事，想想斗争年头人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子须要什么?慢慢地，班级中奢侈的现象少了很多，大家争着把节省下来的钱捐给须要帮助的孩子。

4、狠抓班级干部队伍的组建和造就

一个班的团风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班团体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班内进展民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理本领的班干部队伍。为了造就学生班干部的威信，我经常在班内大力表扬干部优点，传播他们的先进事迹，帮助小干部树立威信鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面;造就干部团结协作的精神，能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体，即以面带面。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。

5、注意家校联系

本学期，为了更好的与家长协作，我召开一次家长会，特地针对家长在孩子四年级这个转折阶段期间，如何帮助学生学习和支持学校工作，并给家长供应了关于如何教育引导学生的方法，组织沟通，沟通中，许多有心得的家长讲解并描述了自我的一些好方法，给其他家长供应了好的借鉴和启发.

6、进取参与学校的各项活动

加学校的各项活动，如演讲赛、“六一”郊游活动。在班级开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读竞赛等，展示学生各方面的才能，开展特性，逐步构成一个安康向上、团结协作的班团体。

7、关怀爱惜每个学生用爱心转化后进生

做一位快乐胜利、受学生欢送的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。异样是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱。她们表现出来的根本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的爱好爱好;谈谈他们假期怎样过;谈谈他们父母、家庭的情景，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，

《莲山课件》往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，异样是他们点滴提高，我都要在班内大肆传播，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的志气，树立起他们的自信念。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生无蔑视他人现象，班风良好。

在这学期中，虽然每一天都是忙劳碌碌的，但我忙得开心，忙得快乐，今后我将更加努力工作，不断提高自我。

老师学期工作自我鉴定3

不知不觉一个学期就要完毕，鉴定一学期的工作得失感受许多。和每个老师一样，我谨慎备课、谨慎上课、谨慎批改作业、谨慎辅导后进生。老诚实实做人，踏踏实实做事。尽自我最大的努力做好每一件事。下头我鉴定一下自我在课堂教学中的点滴收获。

一、在课堂教学中我做到了激发学生爱好，让学生变苦学为乐学

如何创设简便开心的教学环境，让学生自觉主动的去尝试，变苦学为了学呢?我主要采纳了三个途径：意识从教学资料入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，满意并激发学生的情感需求和求知欲望。二是合理组织教学密度，教学难度和速度，做到有张有弛、难易交替，使学生始终如一坚持饱满的求知热忱。三是针对儿童心理特征，缔造生动活泼的教学方法，设置引人入胜的教学情境。

二、引导学生尝试，变学会为会学

在课堂上老师做到老师少讲学生多说，老师少说学生多思，让学生经过自我动手动脑，自我尝试，发觉新知，学习新知，运用新知。

三、沟通学问联系，变学问为本领

我在教学过程中，异样重视学问之间的内在联系，找准新旧学问的连接点、生长点，在新旧学问的生长点上引入新知，做到新课不新。

四、因材施教造就优生

一年级__班学生的学生两极分化太紧要。异样机灵的有__、__、__等，对于他们老师经常依据他们的特点备课，设计提问。争取让他们学习上能吃饱。

五、呕心沥血转化学困生

一年级__班、一年级__班的学困生较多，如__、__、__、__等。他们的情景又各不一样。有的是因为智力缘由学习落后，有的是因为学前教育不够引起的学习落后。有的是因为学习习惯差引起的;还有的是因为身体缘由引起的。所以，针对他们不一样特点，老师因材施教，不一样的学生采纳不一样的辅导方法。

六、谨慎反思自我工作中的缺乏

自身理论学习不够，须要向各位老师学习;与家长的沟通工作做的不够扎实等。

老师学期工作自我鉴定4

本学期，我任教三年级的语文，能谨慎贯彻党的教育方针，酷爱教育事业，把教书育人作为自我的天职。自觉遵守《老师法》，结合当前的社会开展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自我的教研、教育、教学的本领。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成果指标。此刻将我的工作鉴定汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我谨慎执行老师的职业道德。爱岗敬业，酷爱学生，听从学校领导的工作支配，一切从团体利益启程，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，谨慎执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和谐相处，做学生的知心挚友。

要使自我的教学取得好成果，就必需要想方设法使学生喜爱自我，亲近自我。所以老师和学生在人格上是完全同等的，师爱是一种无私的爱，爱得深厚，长久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜爱自我，首先是深化实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地相识学生的名字，幸免弄错学生的现象之外，更重要的是经过与学生的沟通中了解每一位学生的实际情景。如他们的爱好、性格、学习情景、家庭情景等，同时明白了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的特性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，制订好，增加学习信念。

学生的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎样办好呢我一改以往的教育方式，采纳发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长帮助监视。让学生自我订出每一单元测试的目标成果，每个人都以第一单元测试成果为根底标准。指导学生订目标成果时要结合自我的实际，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自我的目标成果去学习。每次订出的目标成果都先由家长过目、签名。每次实现了目标成果都在班上赐予表扬、鼓舞，并向家长报喜。不能实现目标成果的那么鼓舞他接着努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳了一帮一的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班团体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成果是最重要的。因而我经过各种途径，鼓舞学生为班团体的荣誉而共同努力，为实现自我的目标成果而奋斗。经过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成果也提高了，学习成果最终能到达学校的成果指标。

四、家访工作。

我深深地体会到：学生取得好的成果，除了他自身的努力，老师的教育外，也离不开家庭的教育。我非常注意家访工作，除了利用电话与家长联系，相互沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的胜利之路。

以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了必需的成果，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的提高。

小学老师个人教育教学工作鉴定

一年来，谨慎学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学老师职业道德标准》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原那么，以造就学生创新精神和实践本领为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，谨慎落实课程打算，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情景鉴定如下：

一、谨慎学习，提高思想相识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经过学习新的《课程标准》，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高本领，以全新的素养构造理解新一轮课程改革浪潮的洗礼。

2、经过学习新的《课程标准》，使自我逐步领悟到一切为了人的开展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生特性差异，进取缔造和供应满意不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的启程点和归宿。重视了学生独立性，自主性的造就与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我进取探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表此刻：

(一)发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常谨慎探究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意学生的实际情景。教案编写谨慎，并不断归纳鉴定经历教训。

2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵经历，提高自我的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一齐探讨教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。

4、在作业批改上，谨慎刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的进取性。

在教学中敬重孩子的不一样爱好爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，经过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习进取性。让他们的天性和特性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中造就了缔造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生那么易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我一向注意从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用开展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好，即使不然，也应坚信他的明天会比今日好。

2、因势利导，化消极因素为进取因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点提高时得到老师的确定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到理解，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由探讨。最终做到理解二字，即经过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

四、班主任工作

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循严要求，高标准的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重造就学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。

2、发挥小干部的大作用：大胆放手运用班干部，经过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课老师取得联系，了解学生的学习情景，协同对学生进展学习目的教育，激发学习爱好，造就刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。

4、关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，进取参与学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进展常规训练，造就学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长坚持联系，互通情景，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。

经过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化紧要，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我必需要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成果。

老师学期工作自我鉴定5

时间荏苒，转瞬一个年度的工作完毕了，回忆本年度的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，此刻做以下鉴定：

一、思想方面工作以来我在思想上进取要求提高，忠诚党的教育事业，听从领导的安排，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;为人师表，有奉献精神。

二、教学工作工作中，我一向严格要求自我，努力钻研业务。争取上好每一节课是我一向以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我