高考补写句子公开课课件

瞻前顾后，左右逢源——高考补写句子瞻前顾后，左右逢源——高考补写句子【学习目标】1、了解补写句子的题型特点。2、探索补写句子题的解题技巧。3、能够根据要求补写句子。【学习目标】研究真题分析考题特征研究真题【真题回顾】（2015年高考语文新课标Ⅱ卷）从示例中找出补写题的对应考点、考查要求、补写句子特点：16．在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。①阅读分为记忆型阅读和批判型阅读

。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型读是一种创造性阅读，它不追求②记住死板的书本知识

，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，③通过想象力来形成有针对性的问题，通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。【真题回顾】（2015年高考语文新课标Ⅱ卷）1、对应考点：语言的简明、连贯、压缩、仿写、句式运用等能力的综合考查。2、考查要求：以主观题为主，单独设题，有字数限制、分值为5分3、所补写句子的特点：

或引领下文，或与上下文衔接连贯，或总结上文

。高考补写句子公开课课件补写句子的命题规律：（1）补写句子要“根据材料内容”,要联系上下文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。补写句子的命题规律：如何准确补写句子？如何准确补写句子？示例

（说出你的答案理由）

大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。①幻灯片10？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，②幻灯片11，而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了；后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：③幻灯片12；如果被证伪，则会被抛弃。示例（说出你的答案理由）示例

大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。①大栌榄树为什么会消失？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，②大栌榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽，而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了；后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：③如果被证实，则会被接受；如果被证伪，则会被抛弃。示例补写句子方法小结（1）阅读全文，了解文段内容，确定中心。（2）理清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）推导句子时，内容上扣得紧，形式上接得上。注意副词、代词、关联词、标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。补写句子方法小结（1）阅读全文，了解文段内容，确定中心。抓好细节,学以致用抓好细节,学以致用为下题的评分找理由【电白一中十月测】16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）中国传统的艺术讲究一个“虚”字，虚处见实。画家往往在画面上留出大片空白，①

。清初画家笪重光《画筌》说：“虚实相生，无画处皆成妙境。”书法家和篆刻家讲究“字画疏处可以走马，密处不使透风，常计白以当黑，奇趣乃出”。中国文学追求言外之意，正是虚处见实，计白当黑，②

，进而领悟作品的情趣。如果对中国的绘画艺术、书法艺术、篆刻艺术有所了解，③

。

为下题的评分找理由【电白一中十月测】16、在下面一段文字横线[电白一中十月测]16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）中国传统的艺术讲究一个“虚”字，虚处见实。画家往往在画面上留出大片空白，①让观者去想象补充。清初画家笪重光《画筌》说：“虚实相生，无画处皆成妙境。”书法家和篆刻家讲究“字画疏处可以走马，密处不使透风，常计白以当黑，奇趣乃出”。中国文学追求言外之意，正是虚处见实，计白当黑，②让读者在无字处看出字来，进而领悟作品的情趣。如果对中国的绘画艺术、书法艺术、篆刻艺术有所了解，③就会有助于对中国文学的鉴赏。

[电白一中十月测]16、在下面一段文字横线处补写恰（2014新课标卷II）16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分，12字以内）大家都知道，①，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸，②，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个③的过程。呼吸对人非常重要吸入氧气新陈代谢//维持生命1分1分2分（2014新课标卷II）呼吸对人非常重要吸入氧气新陈代谢//[解析]这个文段的要旨说植物跟人一样也要呼吸。前半部分说人的呼吸,后半部分说植物。第一空及第二空,因对象是说人,第一空显然要从人角度说呼吸,承后文也当说人与呼吸，生答①颠倒了主宾。第二空承后文,又根据常识，可以快速填出。第三空,对象说植物,承前文可以填出，但生答“新陈代谢”，“维持生命”，则笼统不直接，与上文也有失呼应。[解析]这个文段的要旨说植物跟人一样也要呼吸。前半部分说人的（2014新课标卷II）16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。(12字以内）大家都知道，①一个人活着就必须呼吸

，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸，②从大气中吸入氧气，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个③吸入氧气并且释放二氧化碳的过程。◆注意事项：对象的一致性、内容的连贯性（2014新课标卷II）◆注意事项：对象的一致性、内容的连贯（1）阅读全文，了解文段内容，确定中心。（2）理清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）推导句子时，内容上扣得紧，形式上接得上。注意副词、代词、关联词、标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。检查补写话题对象的一致，内容的贯通，结构的呼应，句式的相仿等。补写句子方法总结：（1）阅读全文，了解文段内容，确定中心。补写句子方法总结：巩固训练巩固训练（2013年Ⅱ）16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)

一提到根的作用，可能首先想到①。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是②，这种早期类型的根被称为假根。③，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。吸收水分和吸取养料固定植株的位置之所以称其为假根假根的作用（2013年Ⅱ）16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使结语瞻前顾后，标点不漏；顺理成章，主体一帮；字词关键，其义自见。结语瞻前顾后，标点不漏；2013年课标卷I卷16题

在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（6分）（练习打分）水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90%以上。①

，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，②

。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，③

。水能促进植物吸收才能被植物吸收植物的生长离不开水1分2分1分2013年课标卷I卷16题水能促进植物吸收才能被植物吸收植[解析]这段文字的模式是分总式，先分说：水对植物构成的重要性（主要组成成分），水对植物吸收矿物质、氧、二氧化碳的中介作用（溶化），水对细胞和组织紧张度的维持作用，水在光合作用中的地位，后总说水对于植物的重要的作用，用“因此”句作结尾。由此，空缺①要说的是水溶化土壤中的矿物质、氧、二氧化碳的作用，再根据后面所给的“土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水”，可以推导出①处应该对必须溶于水进行提炼，形成定性概括，具体可将“土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等”统称为“物质”，它们必须溶于水，说明水是一种溶剂，所以，可将空缺①补写为“水是很多物质的溶剂”。[解析]这段文字的模式是分总式，先分说：水对植物构成的重要性答①答得太宽泛，句式也与上下文有失呼应；答③“植物离不开水”则颠倒了主宾关系，句式不对。答①答得太宽泛，句式也与上下文有失呼应；2013年课标卷I卷16题

在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（6分）水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90%以上。①

，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，②

。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，③

。水是很多物质的溶剂才能被植物吸收没有水就没有植物的生命或水是一切植物的生命之源水对于植物的重要的作用2013年课标卷I卷16题水是很多物质的溶剂才能被植物吸收作业完成《名师经典》后面习题作业瞻前顾后，左右逢源——高考补写句子瞻前顾后，左右逢源——高考补写句子【学习目标】1、了解补写句子的题型特点。2、探索补写句子题的解题技巧。3、能够根据要求补写句子。【学习目标】研究真题分析考题特征研究真题【真题回顾】（2015年高考语文新课标Ⅱ卷）从示例中找出补写题的对应考点、考查要求、补写句子特点：16．在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。①阅读分为记忆型阅读和批判型阅读

。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型读是一种创造性阅读，它不追求②记住死板的书本知识

，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，③通过想象力来形成有针对性的问题，通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。【真题回顾】（2015年高考语文新课标Ⅱ卷）1、对应考点：语言的简明、连贯、压缩、仿写、句式运用等能力的综合考查。2、考查要求：以主观题为主，单独设题，有字数限制、分值为5分3、所补写句子的特点：

或引领下文，或与上下文衔接连贯，或总结上文

。高考补写句子公开课课件补写句子的命题规律：（1）补写句子要“根据材料内容”,要联系上下文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。补写句子的命题规律：如何准确补写句子？如何准确补写句子？示例

（说出你的答案理由）

大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。①幻灯片10？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，②幻灯片11，而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了；后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：③幻灯片12；如果被证伪，则会被抛弃。示例（说出你的答案理由）示例

大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。①大栌榄树为什么会消失？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，②大栌榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽，而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了；后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：③如果被证实，则会被接受；如果被证伪，则会被抛弃。示例补写句子方法小结（1）阅读全文，了解文段内容，确定中心。（2）理清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）推导句子时，内容上扣得紧，形式上接得上。注意副词、代词、关联词、标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。补写句子方法小结（1）阅读全文，了解文段内容，确定中心。抓好细节,学以致用抓好细节,学以致用为下题的评分找理由【电白一中十月测】16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）中国传统的艺术讲究一个“虚”字，虚处见实。画家往往在画面上留出大片空白，①

。清初画家笪重光《画筌》说：“虚实相生，无画处皆成妙境。”书法家和篆刻家讲究“字画疏处可以走马，密处不使透风，常计白以当黑，奇趣乃出”。中国文学追求言外之意，正是虚处见实，计白当黑，②

，进而领悟作品的情趣。如果对中国的绘画艺术、书法艺术、篆刻艺术有所了解，③

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为下题的评分找理由【电白一中十月测】16、在下面一段文字横线[电白一中十月测]16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）中国传统的艺术讲究一个“虚”字，虚处见实。画家往往在画面上留出大片空白，①让观者去想象补充。清初画家笪重光《画筌》说：“虚实相生，无画处皆成妙境。”书法家和篆刻家讲究“字画疏处可以走马，密处不使透风，常计白以当黑，奇趣乃出”。中国文学追求言外之意，正是虚处见实，计白当黑，②让读者在无字处看出字来，进而领悟作品的情趣。如果对中国的绘画艺术、书法艺术、篆刻艺术有所了解，③就会有助于对中国文学的鉴赏。

[电白一中十月测]16、在下面一段文字横线处补写恰（2014新课标卷II）16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分，12字以内）大家都知道，①，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸，②，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个③的过程。呼吸对人非常重要吸入氧气新陈代谢//维持生命1分1分2分（2014新课标卷II）呼吸对人非常重要吸入氧气新陈代谢//[解析]这个文段的要旨说植物跟人一样也要呼吸。前半部分说人的呼吸,后半部分说植物。第一空及第二空,因对象是说人,第一空显然要从人角度说呼吸,承后文也当说人与呼吸，生答①颠倒了主宾。第二空承后文,又根据常识，可以快速填出。第三空,对象说植物,承前文可以填出，但生答“新陈代谢”，“维持生命”，则笼统不直接，与上文也有失呼应。[解析]这个文段的要旨说植物跟人一样也要呼吸。前半部分说人的（2014新课标卷II）16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。(12字以内）大家都知道，①一个人活着就必须呼吸

，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸，②从大气中吸入氧气，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个③吸入氧气并且释放二氧化碳的过程。◆注意事项：对象的一致性、内容的连贯性（2014新课标卷II）◆注意事项：对象的一致性、内容的连贯（1）阅读全文，了解文段内容，确定中心。（2）理清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）推导句子时，内容上扣得紧，形式上接得上。注意副词、代词、关联词、标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。检查补写话题对象的一致，内容的贯通，结构的呼应，句式的相仿等。补写句子方法总结：（1）阅读全文，了解文段内容，确定中心。补写句子方法总结：巩固训练巩固训练（2013年Ⅱ）16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)

一提到根的作用，可能首先想到①。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是②，这种早期类型的根被称为假根。③，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。吸收水分和吸取养料固定植株的位置之所以称其为假根假根的作用（2013年Ⅱ）16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使结语瞻前顾后，标点不漏；顺理成章，主体一帮；字词关键，其义自见。结语瞻前顾后，标点不漏；2013年课标卷I卷16题

在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（6分）（练习打分）水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90%以上。①

，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，②