中考物理真题源名校课堂专题讲义15.3电热器电流的热效应_第1页
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华章文化 word版习题第页15.3电热器电流的热效应〖学习目标〗知道什么是电热器.知道电流的热效应与电流、电阻和时间的关系.通过实验探究电流通过电热器产生的热量与哪些因素有关,认识焦耳定律.〖学习重点〗探究电热与电阻、电流、时间的关系.0〖学习难点〗探究电热与电阻、电流、时间的关系.一、引入展示实物：小太阳比较不通电和通电的状态，引出电流的热效应概念：1.电流的热效应:由于导体具有电阻,所以当电流通过导体时,导体会发热,这种现象叫做电流的热效应. ⑴电热器的原理:电热器是利用电流的热效应制成的. ⑵请你列举生活中的一些常用的电热器. ⑶电热器能量转化情况分析：二、探究电流通过电热器产生的热量与哪些因素有关？活动1：观察电热器低温挡和高温挡(1)提出问题：__________________________________.(2)学生猜想与假设（结合下面现象进行猜想）现象1：家庭电路正常工作时导线不怎么热，但是当发生短路时，导线上会产生很多热量，会把导线的绝缘皮烧掉，甚至发生火灾。现象2：电灯在工作时，温度很高，但与电灯相连的导线却不怎么热。现象3：电热水壶烧开一壶水需要的时间比烧开半壶水需要的时间长。猜想1：_________________________________________________________________.猜想2：_________________________________________________________________.猜想3：_________________________________________________________________.(3)设计实验1.研究方法叫做什么方法？我们如何判断电热的多少呢？介绍实验器材：探究1：在研究电热与电阻的关系时应控制哪些变量不变？选用两只电阻丝的阻值有什么要求？两只电阻丝应该怎样连接？为什么？ 学生做实验：得出结论：电流和通电时间相同时，电阻越大，电流产生的热量越多。探究2：在研究电热与电流的关系时应控制哪些变量不变？怎样比较？ 学生做实验： 得出结论:电阻和通电时间相同时，电流越大，电流产生的热量越多。三、焦耳定律 1.焦耳定律的内容是什么？ 2.焦耳定律用公式如何表示？ 例1：一个电加热器，电阻为100Ω，工作时通过加热器的电流为2A，则它工作200s 产生的热量是多少? 3.电热的作用：利与害 4.电功=电热吗？课堂反馈1.电炉在使用时,电炉丝迅速热的发红,而与其相连的输电线却不怎么热,下列解释正确的是()A、输电线中电流小于电炉丝中电流B、输电线通电时间小于电炉丝的通电时间C、输电线电阻小于电炉丝电阻D、以上说法都正确2.假设所有导体都没有电阻，当用电器通电时，下列说法中正确的是(

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