八年级英语上册课程纲要(课堂)课件

新目标英语八年级上册课程纲要1新目标英语1一、课程目标

通过本学期的学习，教师要要引领学1通过体验和参与，对英语学习表现出积极性和初步的自信心2通过听说训练，能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。3通过合作学习，能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。4通过教材范例学习能参照范例或借助图片写出简单的句子。5在与同学合作学习的过程中，通过情景设置,体验合作,能参与简单的角色扮演等活动。

2一、课程目标 通过本学期的学习，教师要要引领学2二、课程内容根据《义务教育课程标准实验教科书》的要求，采用人民教育出版社的《新目标》课程内容进行教学。其课程内容包括：3二、课程内容根据《义务教育课程标准实验教科书》Unit1Where

did

you

go

on

vacation?

1.

能讨论过去发生的活动；2.

能使用一般过去时态来讨论假期活动4Unit1Where

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vacUnit2Howoftendoyouexercise?1.能讨论经常发生的活；

2.能使用频率副词always,usually,sometimes,never来讨论日常活动的频率；

3.能以Howoften提问及回答。5Unit2HowoftendoyouexercUnit3I’mmoreoutgoingthanmysister.1.能描述事务或时间的属性以及人的性格特征；

2.能学会运用形容词的比较等级。6Unit3I’mmoreoutgoingthanUnit4What'sthebestmovietheater?1.谈论喜好，进行比较;2.熟练使用形容词的最高级谈论最---的事情。7Unit4What'sthebestmovietUnit5Doyouwanttowatchagameshow?谈论喜好，并能根据喜好制定相应的计划。

结合自己喜好，能对事物做出正确评论。88Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.

能学会用begoingto表示将来计划的动作或活动；

用英语谈论自己的理想。9Unit6I’mgoingtostudycomUnit7Willpeoplehaverobots?

1、敢于预测未来

2、学习一般将来时表达法

。3、能谈论过去、现在和将来10Unit7WillpeoplehaverobotUnit8Howdoyoumakeabananamilkshake?1.能描述动作或事件发生的先后顺序；2.能分辨并正确使用first、next、then、finally.11Unit8HowdoyoumakeabanaUnit9Canyoucometomyparty?1.会使用can语句征询意见；

2.可以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯。12Unit9CanyoucometomyparUnit10Ifyougototheparty,you'llhaveagreattime!

1、了解并掌握条件状语从句中用一般现在时表达将来意味的用法

2、进一步巩固will将来时态并区别使用bedoing表达将来的用法

3、一些词组的用法13Unit10Ifyougotothepart三、课程实施（一）教材表述：八年级上册每个单元共分三部分:SectionA,SectionBSelfcheck14三、课程实施（一）教材表述：14SectionA中包括：（1）单元的重点词汇（2）语法结构与功能（3）任务型听力练习（4）结对练习核心对话（5）任务型精读练习15SectionA中包括：（1）单元的重点词汇15SectionB中包括：（1）词汇扩展（2）新旧语言知识综合应用（3）任务型泛读练习（4）循序渐进的写作练习16SectionB中包括：（1）词汇扩展16Selfcheck中包含：（1）自我评价（2）词汇知识的评价（3）语言应用能力的评价17Selfcheck中包含：（1）自我评价17每单元7课时：SectionA2课时SectionB3课时Revision2课时第1节:SectionA:1a-2d,基本语言的介绍、前任务的交代与操练。第2节:SectionA:Grammarfocus-3c,基本语言的综合运用。（二）课时安排：18每单元7课时：（二）课时安排：18第3节:SectionB:1a-1d,基本语言的进一步提升练习。第4节:sectionB:2a-2e任务型泛读练习。第5节：SectionB:3a-3b写作练习。第6、7节：结合练习系统复习单元重点单词、短语，核心知识及语言技能。19第3节:SectionB:1a-1d,基本语言的进一步提2.教学方法教学方式：任务型教学，交际法，情景教学，师生、生生互动，多媒体电子白板演示教学，加强教学效果。学习方式：自主学习，小组交流，合作探究，组内互助，组内展示，班级展示。

课外拓展性练习:单词听写比赛、演讲比赛，朗读比赛、英语手抄报比赛等。202.教学方法203.学习方法：1.课前预习，找出问题所在。课后复习，精熟所学内容。2.上课专心听讲，认真记笔记，乐于参与活动。3.制定学习计划，认真完成早读和晚自习的任务。4.布置作业任务必须如期完成。5.具有积极的学习态度。认识到英语是生活的一部分，并能学以致用。213.学习方法：21新目标英语八年级上册课程纲要22新目标英语1一、课程目标

通过本学期的学习，教师要要引领学1通过体验和参与，对英语学习表现出积极性和初步的自信心2通过听说训练，能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。3通过合作学习，能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。4通过教材范例学习能参照范例或借助图片写出简单的句子。5在与同学合作学习的过程中，通过情景设置,体验合作,能参与简单的角色扮演等活动。

23一、课程目标 通过本学期的学习，教师要要引领学2二、课程内容根据《义务教育课程标准实验教科书》的要求，采用人民教育出版社的《新目标》课程内容进行教学。其课程内容包括：24二、课程内容根据《义务教育课程标准实验教科书》Unit1Where

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1.

能讨论过去发生的活动；2.

能使用一般过去时态来讨论假期活动25Unit1Where

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vacUnit2Howoftendoyouexercise?1.能讨论经常发生的活；

2.能使用频率副词always,usually,sometimes,never来讨论日常活动的频率；

3.能以Howoften提问及回答。26Unit2HowoftendoyouexercUnit3I’mmoreoutgoingthanmysister.1.能描述事务或时间的属性以及人的性格特征；

2.能学会运用形容词的比较等级。27Unit3I’mmoreoutgoingthanUnit4What'sthebestmovietheater?1.谈论喜好，进行比较;2.熟练使用形容词的最高级谈论最---的事情。28Unit4What'sthebestmovietUnit5Doyouwanttowatchagameshow?谈论喜好，并能根据喜好制定相应的计划。

结合自己喜好，能对事物做出正确评论。298Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.

能学会用begoingto表示将来计划的动作或活动；

用英语谈论自己的理想。30Unit6I’mgoingtostudycomUnit7Willpeoplehaverobots?

1、敢于预测未来

2、学习一般将来时表达法

。3、能谈论过去、现在和将来31Unit7WillpeoplehaverobotUnit8Howdoyoumakeabananamilkshake?1.能描述动作或事件发生的先后顺序；2.能分辨并正确使用first、next、then、finally.32Unit8HowdoyoumakeabanaUnit9Canyoucometomyparty?1.会使用can语句征询意见；

2.可以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯。33Unit9CanyoucometomyparUnit10Ifyougototheparty,you'llhaveagreattime!

1、了解并掌握条件状语从句中用一般现在时表达将来意味的用法

2、进一步巩固will将来时态并区别使用bedoing表达将来的用法

3、一些词组的用法34Unit10Ifyougotothepart三、课程实施（一）教材表述：八年级上册每个单元共分三部分:SectionA,SectionBSelfcheck35三、课程实施（一）教材表述：14SectionA中包括：（1）单元的重点词汇（2）语法结构与功能（3）任务型听力练习（4）结对练习核心对话（5）任务型精读练习36SectionA中包括：（1）单元的重点词汇15SectionB中包括：（1）词汇扩展（2）新旧语言知识综合应用（3）任务型泛读练习（4）循序渐进的写作练习37SectionB中包括：（1）词汇扩展16Selfcheck中包含：（1）自我评价（2）词汇知识的评价（3）语言应用能力的评价38Selfcheck中包含：（1）自我评价17每单元7课时：SectionA2课时SectionB3课时Revision2课时第1节:SectionA:1a-2d,基本语言的介绍、前任务的交代与操练。第2节:SectionA:Grammarfocus-3c,基本语言的综合运用。（二）课时安排：39每单元7课时：（二）课时安排：18第3节:SectionB:1a-1d,基本语言的进一步提升练习。第4节:sectionB:2a-2e任务型泛读练习。第5节：SectionB:3a-3b写作练习。第6、7节：结合练习系统复习单元重点单词、短语，核心知识及语言技能。40第3节:SectionB:1a-1d,基本语言的进一步提2.教学方法教学方式：任务型教学，交际法，情景教学，师生、生生互动，