七年级体育与健康教育教案新部编本2

优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan第周第次课教走：⑴一般走⑵特别形式走；基本体操：队列练习。材1、经过各种走的练习，理解走的作用和健身价值；教2、学会并形成正确姿势的走；学3、培养正确的身体姿势，发展正确、协调一致的集体动作能力；目4、培养组织性、纪律性和集体主义精神，高尚的情操和审雅观；标5、各种走的练习：3—4次；队列练习：2—3次。授课授课过程内容一、老例开二、准备始活动准备部分

教师活动时学生活动间一、师生问好，宣布本课一、体育委员整队，检查内容，授课目的及要报告人数，师生问好。求，安排见习生队行：二列横队。二、1、自由选择练习内×××××○○○○○容：①教师提示自选×××××○○○○○内容；②教师指导参7★△与学生活动。二、1、由体育小组长带队∫2、特地性准备活动：选择活动内容（慢跑、跳8①原地摆臂练习；②绳、游戏等）。学生活动积分膝关节运动；极，气氛活跃。③踝关节运动。教师2、学生四列横队成领操地址好，动作正体操队行随从教师一同确，姿势优美。做，动作协调一致，有节奏。

练习次数2∫3次一、一般一、1、教师讲解齐步走一、学生按教师要求认走（齐步的动作要领：左脚向正前真模拟练习：走、正步方迈出约75厘米着地，、沿直线走、弧形1走）身体重心前移，右脚动作走、几何图形走，基同左脚；上体正直，微向自由结合小组，自前倾；手半握（拇指贴于觉练习。3本食指第二节）；两臂自然练习队行以下：∫摇动，向前摆时肘部弯204部曲，小臂自然向里合，手∫A组B组次心向内稍向下，拇指根部分对正衣扣线，并与第五衣C组D组扣同高，离身体约25厘米。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan授课授课教师活动时学生活动过程内容间2、教师讲解正步走的动2、学生练习正步走，练习作要领：左脚向正前面踢队行同上。基出约75厘米，腿要绷直，二、1、脚尖走：用脚趾和脚尖下压，脚掌与地面平前脚掌着地，着地址在一行，离地面约25厘米，条直线上。落地时全脚掌着地并适2、高抬大腿走：向前迈步当用力；身体重心前移，的大腿先高抬至水平位再上体正直，稍向前倾；手迈步，用前脚掌着地着地指半握（拇指贴于食指第25点在一条直线上。二节）；向前摆臂时，肘3、半蹲走：预备姿势两腿分本部波折，小臂略平，手心呈半蹲状，半蹲向前迈步，向内稍向下，手段摆到第脚尖要向前面。三、四衣扣之间，离身体4、背向走：向后迈步，用约10厘米；向后摆臂时，前脚掌着地。摆到不能够自然摇动为止。5、学生四列横队鱼贯按教右脚动作同左脚。师口令进行，队行以下：二、特别二、教师讲解并示范脚尖○○○○○∣–––→部形式走走、高抬大腿走、半蹲走、×××××∣–––→三、基本背向走。三、1、学生四列横队按教三、队列：1、原地队列体操动作－立正、稍息、看齐、师口令练习，注意力集中，报数、踏步、会集。2、动作正确。练习队行以下：原地转法－正方向（向7○○○○○○○○○○左、向右、向后）转，斜分○○○○○○○○○○分方向转法（半面向左、向××××××××××右转）。××××××××××3、教师口令一致指挥。一、游戏一、1、教师讲解游戏的一、1、认真听教师讲解，结内容和规则；按要求睁开游戏。束2、指导和参加学生活动。52、气氛活跃，充分放松。部二