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文档简介

幼儿园肥胖儿童家访记录我园曾对体检中筛选出的不同程度的肥胖儿童与教师进行面谈(一)长辈的精养导致摄取营养过度17(二)运动的缺乏导致能量消耗过少他跳不动。(三)不良的生活习惯导致肥胖实施家园共管的防控举措我们发现，幼儿的健康与合理的营养、习惯的养成、适度的运动等有着很大的关系。肥胖儿童的管理应从预防和控制两个方面着手，幼儿园教师和家庭养育者要联合行动采取有效的措施，以改善和转化肥胖儿童的健康状况。(一)正确认识幼儿肥胖的危害要让父母尤其是祖辈家长充分认识到肥胖不仅会影响孩子的身到儿童肥胖引起的诸多危害：肥胖脑——肥胖儿体内脂肪堆积．不仅使肚皮“崛起”而成经网络简单化的恶果，医学上称为肥胖脑。表现为倦怠嗜睡、反应迟钝、记忆力与思维力下降。心血管系统异常——医学资料显示，肥胖儿发生高血脂、高人疾病埋下了伏笔。钙。将肝细胞挤到一边去，造成肝细胞脂肪变性，或脂肪性肝炎。(6)(73～5而骨骼一旦闭合，个头也就不再长了。换句话说，胖孩子的骨骼生长期早于正常儿童。另外，肥胖症还可导致性早熟。(二)学习掌握控制体重的方法肥胖儿童管理最重要的一点就是2505000一是饮食方面。食物的选择讲究三个“限制”：限制高热量、高脂肪、高糖、高胆固醇食物的摄入；限制精细主食摄人；限制食盐摄入，以降低食欲。三个“保证”：保证含蛋白质食物(鱼、瘦肉、豆类及豆制品)的摄入；保证含维生素、矿物质食物(含水分多的蔬果和含纤维多的蔬菜)的摄入，因为水分和纤维多的蔬果热量低、体积大6二是运动方面。运动项目的选择：①有氧体育运动，如游泳、骑自行车，溜冰或郊游，每日跑步锻炼。每天l三是习惯方面。首先是饮食习惯方面：易转化为脂肪。②吃饭时注意细嚼慢咽。(三)实施学校专案管理的策略幼儿园保健老师按照肥胖儿筛选标准，通过儿童体检筛选出肥胖儿童名单，要建立专项专案管理，并负责实施具体的管理工作。我园特意召集全园各班的肥胖儿童组织卫生保健讲座活动“我不愿做肥胖儿”，通过谈话帮助这一肥胖群体的幼儿认识到肥胖的危害，帮助分析引起自己肥胖的原因，从而帮助幼儿了解控制体重的多种方法，取得了比较好的教育效果。转化肥胖儿童的关键是家长的认识和配合，肥胖儿童是转化主体，班上教师要一起指导督促，只有保健老师、班上教师和家长三者密

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