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26科利亚的木匣我会组词挖（）抢（）鞋（）难（）究（）枪（）挂（）推（）斧（）初（）锯（）管（）爷（）切（）据（）官（）免（）敌（）屋（）阶（）勉（）刮（）房（）价（）懂（）锯（）董（）剧（）课文回顾这篇课文是按照______、______、________的顺序来写的？埋木匣得到启示挖木匣自学小帮手自由朗读课文，思考：1、妈妈挖到木箱了吗？心情如何？2、科利亚第一次怎么挖木匣的？科利亚又是怎样思考、怎样挖出木匣的？用“﹏”划出。3、科利亚从中受到了什么启示？（自学后与同桌交流）他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。自学小帮手自由朗读课文，思考：1、他们为什么要把东西埋起来？2、科利亚第一次怎么挖木匣的？科利亚又是怎样思考、怎样挖出木匣的？用“﹏”划出。3、科利亚从中受到了什么启示？（自学后与同桌交流）

“木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”科里亚从挖木匣中明白了什道理？时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变化。周围的一切，不是都在变化吗？陈述句：周围的一切，都在变化。联系生活实际，说说你的周围有什么在变化，你有什么发现？

我们做事情，要勤思考，要随着情况的变化采取不同的做法。你从科利亚寻找木匣的事情中体会到了什么？

古时候，有个人到大山里去观景。他看见一个樵(qiáo)夫在山上的一棵大树旁砍柴。忽然，樵夫失手把斧子掉到山下了。只见樵夫解下头巾，把它挂在正在砍伐的树枝上。然后下山去，来到挂有头巾的大树下方，

很快找到了斧子。这个人不住地夸赞樵夫的办法好。拓展延伸：独轮手

没过多久，这个人乘船过河，一不小心把宝剑掉到了水里。他想起了樵夫的办法，就拿出小刀在船舷(xián)上刻了个记号。等船靠岸了，他就从刻了记号的地方下去捞宝剑，却什么也没有找到。这篇文章我们要学会写作方法的是：通过一件事来说明一个道理的写作方法。1、报纸上说，今天晚上八点有月食。晚上八点钟，我站在阳台上向天空望去，月食（

）出现了。2、在抗洪前线，解放军战士与洪水

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