三年级语文 绝招 市赛获奖

你有属于自己的绝招吗？R·三年级语文下册16*

绝招

作家名片：傅永健，1942年出生，当过教师、少先队辅导员。1982年开始从事业余文艺创作，以儿童文艺为主。

主要作品：《绝招》《尊师的故事》等。作者简介我会读tǐnɡbiēwéisāidènɡ挺着憋气唯独

腮帮瞪眼竖起拇指撑着蔫蔫肉馅攥着炕头尴尬下巴颏咧开拳头shùmǔchēnɡniānxiànzuànkànɡɡānɡàliěkēquán挺着憋气唯独

腮帮瞪眼竖起拇指撑着蔫蔫肉馅

攥着炕头尴尬下巴颏

咧开拳头【特别】【禁不住】【尴尬】【唯独】【蔫蔫】【脱口而出】词语解释抑制不住；不由得。处境困难，不好处理。不假思索地随口说出。与众不同；不普通。单单。形容精神不振。词语积累【形容技艺高超的词语】运斤成风百发百中一箭双雕鬼斧神工棋高一着出神入化炉火纯青登峰造极游刃有余妙手天成读课文，思考：课文可以分为几部分，每个部分讲了什么？第一部分（1-5）：小伙伴们在村东头大树下比绝招，_______比不过别人，羞愧地跑了。第二部分（6-12）：小柱子在奶奶的启发下，明白__________________，开始暗暗地练绝招。初读课文小柱子绝招是可以练出来的第三部分（13-15）：小伙伴们再次比绝招，小柱子_________________________。第四部分（16、17）：小柱子与同伴们约定_____________，而且必须是_________________________。暑假再比绝招来的、有用的绝招自己练出的绝招让小伙伴们羡慕不已三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁一口气憋的时间最长！”结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“绝招，绝招！”鼓瞪课文解读挺动作描写三胖长得很胖，也为他能憋气埋下了伏笔。他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出了汗。鼻尖出了汗紧张

心虚神态描写小柱子长得瘦小，所以憋气不占优势，体力也不行，拿不出比三胖、二福更好的绝招来。他想了一会儿，站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑，脚掌靠树来了个倒立，不料，二福立刻还他个不靠树的倒立。

小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。对比小柱子蔫蔫地回了家，感到肚子有点饿，见奶奶正在包饺子。蔫蔫地失落、羞愧神态描写她一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的。铲馅攥饺子动作描写动作熟练，又快又好要是自己会这一招，准能镇住伙伴。要是小柱子想象自己如果能有奶奶的这一手绝活，肯定能让小伙伴们羡慕。假设奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”思考：奶奶这几句话有什么含义？奶奶的话点明了绝招的两个方面：一是天生就有的绝招；二是靠后天的努力练出的绝招。三胖早把嘴撇到下巴颏了。二福推推三胖，说：“试试嘛。”他随口说道：“99乘，嗯——76！”小柱子脱口而出：“得7524！”表明三胖是在思考，确实是随便出题，而不是事先考虑好的。声音的延长三胖腾地跳下炕，找了根木棍在地上演算了一遍，果然不错，咧开大嘴，说：“可以呀！”接着，他又说两个数让小柱子做乘法，经过验算，完全正确。伙伴们羡慕地竖起大拇指：“绝招，太绝了！”小伙伴们对小柱子绝招的惊讶与羡慕动作描写神态描写语言描写

小柱子高兴地说：“咱们定个日子再比一比，条件是绝招一定得是练出来的，而且要有用。”伙伴们都说行。

思考：小柱子的话有什么含义？小柱子的话说明只要勤学苦练，就一定会练成绝招，并且还要练对自己有用的绝招。这也是本文所要揭示的中心。人物绝招（第一次）结果怎样绝招（第二次）结果怎样三胖二福小柱子憋气空翻竖起拇指禁不住叫好靠树倒立太丢人，撒开腿跑了。憋气单臂倒立口算两位数乘法没新招儿新鲜招，有进步羡慕地竖起大拇指根据课文完成下列表格。“绝招一定得是练出来的，而且要有用。”这是小柱子提出的比赛条件。因为只有练习“有用”的本领，对自己的身体、学习、生活等有益处，这样花费时间、精力才能有意义，也只有这样的本领才是真正意义上的绝招。★小柱子为什么让小伙伴练有用的绝招呢？绝招结构梳理勤学苦练第一次尴尬苦练绝招第二次太绝了看奶奶包饺子“练的道理”悟出暗暗苦练本文通过讲述几个小伙伴比绝招的故事，告诉我们绝招是练出来的，只要肯下功夫，人人都可以练出有用的本领的道理。主旨概括下一次的比赛，会是什么样的情景呢？拓展延伸续写：暑假到了，小伙伴们又在大树下比试自己新练的绝招了，你瞧……1.有感情地朗读课文。2.你认为生活中还有什么可以称为绝招？你最佩服周围人中的什么绝招，并问问他是怎么练出来的。可以的话，你也可以学一学。课后作业声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性