如何在短时间内进行大量的阅读

如何在短时间内进行大量的阅读

我们的时间是有限的，学习专业知识及其技能的基础上还要尽可能地加强自己其他方面的知识，使自己成为一个社会欣然接受的人才，那么就得在阅读方法上进行创新，进而掌握一定的阅读方法，达到事半功倍的效果！下面介绍一些进行人文社会科学类书籍阅读时经常采用的阅读方法第一篇几种阅读方法简介信息式阅读法文学作品阅读法经典著作阅读法检视阅读法目标阅读法第一种：信息式阅读法

这类阅读的目的只为了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等就是运用这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛象电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史，速读法是不可少的，然而，是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考，视所读的材料而定。

第二种：文学作品阅读法文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢，自己能听到其中每一个词的声音，如果嘴唇没动，只是因为偷懒。例如读“压力”这个词时，喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音，即使是一行诗中漏掉了一个音节，照样也能听得出来。阅读散文要注意它的韵律，聆听词句前后的声音，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知。文学家的作品，唯有充分运用这种接受语言的能力，才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。这种依赖耳听—一通过眼睛接受文字信号，将它们转译成声音，到达喉咙，然后加以理解的阅读方法，最终同我们的臆想能力相关。第三种：经典著作阅读法这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要象读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意。从而理解其中的深奥的哲理。值得注意的是，如果用经典著作阅读法阅读文学作品，往往容易忽略文学作品的特色，以使读者自己钻进所谓文学观念史的牛角尖中去。因此，对于文学作品，我们并不提供用这种方法来进行阅读。第四种：检视阅读法

检视阅读法是一种搜求性阅读活动,又称为“寻读”或“猎读”。它以检索寻找某项或几项特定的内容为阅读目的。有的是为了搜寻有关的读物,并从中选择最佳的必读材料；有的是为了解决学习和研究中的疑难问题。

检视阅读必备条件一是熟悉并掌握工具书的门类和使用方法,要能准确地选择工具书二是善于利用图书馆,能使用图书馆的各种目录,索引,文摘等检视阅读必备技能一是摘录和摘要,记录图书馆和工具书提供的问题答案或阅读书目,以便及时地组织或更新阅读计划和活动；二是跳读和猜读,带着自己原有的问题迅速地阅览,越过不需要或较次要的内容,而从读物中摄取自己所需要的答案；三是比较和选择,能从同类书刊的比较中鉴别哪种读物是最佳的或必读的材料,哪种读物只有某一部分具有必读的价值,哪种读物只能作为某中观点的佐证,或者具有资料性的参考价值。经过比较判断,以确定是否有必要进一步详细的阅读。四是概括和组织。检视阅读是以获取有效信息为基本目的阅读活动,在迅速而准确地选到自己所需的材料后,还需要具有概括和组织所读材料内容的能力,能列出提纲。检视阅读对于从事科学研究或者进行社会调查都具有重要的作用。第五种：目标阅读法目标阅读法指直接捕捉目标的阅读方法。目标就是阅读各种不同读物时所产生的这样或那样的阅读目的。从数量上说，目标可以是一个两个，甚至是多个；从内容（或形式）上说，目标可以大到思想倾向、写作特色，小到段落层次、遣词造句，乃至标点符号。数量到底选择多少为宜，内容（或形式）究竟选定什么为好，一般都是根据自己的需要与根据读物的实际情况而定。阅读是要通过各种途径，运用各种方法攻击“目标”，击中“目标”，捕捉到自己所需要的东西。“跳开”、“绕过”、“跨出”、“避让”与目标无关的内容和章节，直接捕捉与目标有关的材料，决不在外围知识上去绕圈子。这是攻击、捕捉“目标”的第一个层次。第二个层次便是在先前攻击、捕捉到的目标的基础上，及时进行筛选，从而真正捕捉到“目标”的实际内容。快速阅读－十条要领

不要反复浏览。凡是科技读物，一般只须顺着读一遍即可。如有必要，也要等整篇读完之后，再回过头重复某项内容。避免眼睛不断地来回转动。采用“筛选”式阅读法。有意识地为涉猎专业所需的信息而读。要默读，不要朗读。发声的阅读是快速法的大敌。阅读时，视线应与读物成垂直线，并充分发挥视线的“余光”作用，多览到一些内容。要聚精会神地阅读。快速阅读必须有“强化”的注意力。十条要要领提倡有有理解解地阅阅读。。阅读读时，，抓住住实质质性的的关键键词。。读物物的内内容实实质，，正是是阅读读时应应弄通通的重重点。。理解解，就就是探探索出出读物物的思思想意意义。。在阅读读中，，运用用要领领记忆忆的基基本方方法，，有目目的地地去记记。不不必去去记无无关紧紧要的的词句句，却却要记记住作作者意意图及及内容容实质质。学会运运用多多种形形式的的学习习法，，不断断提高高阅读读速度度。经常训练练自己的的阅读能能力，便便能巩固固已经取取得的成成果。每天阅读读的定额额标准———在两两份报纸纸，一本本杂志，，按自己己的专业业需要，，从中吸吸取相当当于普通通图书五五十至一一百页左左右的信信息。名人阅读读方法简简介马克思的的阅读方方法简介介马克思读读书方法法马克思是是马克思思主义的的创始人人，无产产阶级的的革命导导师，也也是世界界公认的的大学者者。生平平著作极极富，《《资本论论》、《《政治经经济学批批判》、、《哥达达纲领批批判》等等都是他他著名的的代表作作。在他他一生的的革命生生涯和学学术生涯涯中，始始终都与与书为伴伴，好学学不辍。。马克思生生前学识识之渊博博，读书书之广泛泛，是极极少有人人能与他他相比的的。他不不仅以毕毕生精力力专门研研究了政政治经济济学、哲哲学、政政治学、、法学、、历史学学和社会会学等各各种学科科，而且且还酷爱爱文学，，阅读过过大量的的诗、小小说和散散文。作为一位位伟人，，马克思思之所以以能获得得巨大的的成功，，在各个个领域中中都能有有所作为为，成为为一个时时代思想想的高峰峰，与他他科学合合理的读读书方法法密不可可分的。。第一，读读书喜做做摘要和和笔记马克思读读书，很有系统统性，经常是是带着目的的有针对对性地阅阅读。每逢书书中他自自认为重重要和有有参考价价值的地地方，都都加以摘摘要，并并做笔记记做阅读笔笔记，是是我们在在精读时时的一种种必备的的方式，，正是在在做笔记记与摘要要的过程程中，我我们对于于某类知知识在潜潜移默化化中得到到理解与与强化；；同时，，也可以以为以后后我们再再次查找找此类知知识提供供素材。。电脑的出出现，并并不能代代替阅读读摘要和和笔记，，只不过过是提供供了一个个能更多多地储藏藏知识，，了解知知识更新新知识场场所。第二，坚坚持有规规律性的的读书生生活马克思的的一生虽虽然颠沛沛流离，，在法国国等许多多国家流流浪或暂暂寓，但但他的读读书生活活一直没没有间断断。自从从1849年夏夏迁居伦伦敦后，，马克思思的经济济陷入困困境，家家庭生活活十分艰艰难。但但他依然然坚持读读书和科科研工作作，并在在其中找找到了““无穷的的安慰””。他当当时每天天早上9时准时时来到大大英博物物馆阅览览图书，，直到晚晚上7时时回家。。不管风风吹雨打打，春夏夏秋冬，，每天都都是如此此。连博博物馆里里的工作作人员都都认识他他了，知知道他的的专座。。由于多多年从不不间断的的阅读，，以致他他的座位位底下出出现了他他双脚踩踩出的印印痕。第三，紧紧张的阅阅读和轻轻松的阅阅读有机机结合马克思主主要从事事的是政政治经济济、哲学学、政治治学等方方面的研研究，他他在这方方面投入入了大量量的精力力，孜孜孜不倦，，数十年年如一日日，因而而阅读任任务也相相当繁重重和紧张张。由于马克克思早年年爱好文文学，喜喜欢阅读读文学作作品，并并曾做过过当诗人人的梦。。因而，，每当他他工作疲疲倦，在在理性书书籍里徜徜徉过久久而需要要休息时时，他便便捧起一一本诗集集，或者者是一部部小说，，走进另另一世界界，并以以此来调调剂和舒舒缓自己己疲劳而而又绷紧紧的大脑脑，取得得了很好好的效果果。第四，明明确和妥妥善认识识：书书籍阅读读和自身身创造之之间的关关系对于书籍籍，由于于对个人人的帮助助不一样样，所以以每个人人也都作作出了不不同的理理解和评评价。如如有些人人把书视视为自己己的朋友友，有的的视为老老师，有有的视为为精神食食粮，有有的视为为智慧或或快乐的的来源，，有的视视为人类类进步的的阶梯。。也有的的人把他他作为自自己的装装饰品，，附庸风风雅。但马克思思却不一一样。虽虽然他早早年也得得到过书书的启示示，读过过难以计计数的书书，可他他却指着着案桌上上的书，，对他的的朋友说说：“他们是是我的奴奴隶，必必须按我我的意志志为我服服务。””马克思的的狂傲体体现出的的精神第一，马马克思读读书，既既钻得进进，又拔拔得出；；第二，马马克思把把欧洲当当时的所所有经典典著作大大致上都都读通了了，他没没有拜服服其下，，而是站站在这些些经典之之上，又又站在时时代的高高度以审审视的眼眼光加以以俯瞰，，所以站站得高，，看得远远；第三，马马克思读读书，已已经达到到了一个个相当高高的境界界，否则则是说不不出这种种话，难难有这样样的体会会的。马克思之之所以能能够成为为一个时时代的高高峰，形形成一个个博大精精深的思思想体系系，是与与他终身身刻苦勤勤奋的攻攻读以及及勇于探探索和创创造的精精神密不不可分的的。列宁阅读读方法简简介批注阅读读法批注阅读读法在书页的的空白处处随手写写下内容容丰富的的评论、、注释和和心得体体会在书的封封面上标标出最值值得注意意的观点点或材料料。具有较高高学术价价值的著著作，他他还在书书的扉页页上或封封面上写写下书目目索引，，特别注注明书中中的好见见解、好好素材及及具有代代表性的的错误论论断的所所在页码码列宁把做做批注视视为一种种创造性性劳动，，非常认认真地加加以对待待，从不不马虎草草率。他他一般使使用铅笔笔批注，，很少用用钢笔。。他写批批注的过过程，可可以说是是与书的的作者探探讨甚至至激烈争争论的过过程。读书过程程中的专专心致志志爱因斯坦坦的读书书方法阿尔伯特特·爱因因斯坦是是20世世纪最有有影响的的自然科科学家和和物理学学家。早早在26岁时，，他就在在光电效效应理论论、布朗朗运动理理论和狭狭义相对对论三个个不同领领域中取取得重大大突破和和历史性性成就。。后来他他再接再再厉，又又建成了了广义相相对论，，包括等等效原理理、广义义相对性性原理、、引力场场理论和和质点动动力学。。他的成功功，肯定定与他刻刻苦学习习和良好好的学习习方法密密不可分分的第一，勤勤奋刻苦苦的自学学精神和和自学习习惯爱因斯坦坦后来的的成功，，与他从从小就有有的刻苦苦自学的的习惯是是分不开开的。11岁时时，他就就读完了了一套通通俗科学学读物，，并对科科学开始始发生兴兴趣。12岁时时，他又又自学了了欧几里里得几何何。这两两件事，，对他以以后得发发展道路路产生了了极大的的影响。。除此之外外，他还还阅读其其他人的的著作，，并对哲哲学发生生兴趣，，13岁岁就开始始读康德德的书。。后来，，他在《《自述片片段》中中曾说：：“我的的那一点点零散的的有关知知识主要要是靠自自学得来来的。””第二，读读书学习习可以根根据自己己的情况况和目目标追求求而有所所舍弃爱因斯坦坦对自己己曾有所所描画：：“我是一个个执意的的而又有有自知之之明的年年轻人。。”他根据自自身的特特点、志志向和兴兴趣，不不求面面面俱到、、，而是是毅然地地舍弃和和“刷掉掉了”学学校里的的许多课课程，把把精力和和热忱集集中在物物理学的的学习上上。结果果不出所所料，他他在物理理学方面面果然取取得了重重大的成成就。事事实证明明：爱因因斯坦的的这一胆胆大舍弃弃和合理理调整，，以及所所做的选选择，完完全是符符合自己己的实际际情况的的。第三，读读书学习习之外，，常与同同学讨论论早在爱因因斯坦上上中学的的时候，，他就与与两个青青年朋友友经常在在晚上一一起学习习和讨论论各家哲哲学著作作，谈论论哲学和和科学的的各种问问题。即即使到了了大学读读书，他他仍有这这个习惯惯，在苏苏黎世工工业大学学读书时时，他与与马尔塞塞耳·格格罗斯曼曼建立了了真正的的友谊，，这种友友谊与它它们共同同的学习习与志趣趣是分不不开的。。后来，他他的这位位同学成成为著名名的大学学数学教教授和数数学家，，最后又又帮他建建立了广广义相对对论。因因为广义义相对论论中不仅仅有物理理学的论论断和解解释，还还牵涉到到一些数数学问题题，这方方面他解解决不了了，才请请格罗斯斯曼来帮帮忙的。。由此可可见，学学习中的的讨论交交流不失失为一种种很好的的学习方方法，有有时对双双方都有有好处。。第四，提提倡深入入理解，，反对死死记硬背背爱因斯坦坦喜欢““自由行行动和自自我负责责的教育育”，学学习中喜喜欢采用用深入理理解的方方法。他在回忆忆自己要要考大学学的那段段生活时时曾说自自己：热热衷于深深入理解解，但很很少去背背诵。以以后，即即使到了了大学读读书，他他仍坚持持“深入入理解””的学习习方法，，而决不不去搞那那些不必必要的死死记硬背背。培根的读读书方法法培根是英英国16至17世纪的的著名哲哲学家。。著有《《新工具具》、《《论科学学的价值值和发展展》、《《论古人人的智慧慧》、《《论说文文集》。。他除了了在人类类哲学史史上有巨巨大影响响之外，，对于神神学、文文学、法法律以及及自然科科学都有有研究。。他之所以以如此博博学和有有作为，，是与他他本人的的勤奋好好学和合合理的读读书方法法密不可可分。告诫人们们读书时时应注意意的三个个方面第一，读读书不宜宜太慢第二，不不要装模模作样第三，不不要照搬搬书本培根合理理读书方方法：对对于不不同的书书，可采采取不同同的阅读读方法。。他认为““书籍好好比食品品，有些些只须浅浅尝，有有些可以以吞咽。。只有少少数需要要仔细咀咀嚼，慢慢慢品味味。所以以，有的的书只要要读其中中一部分分，有的的书只须须知其中中梗概，，而对于于少数好好书，则则要通读读，细读读，反复复读。“狡诈者者轻鄙学学问，愚愚鲁者羡羡慕学问问，聪明明者则运运用学问问。知识识本身并并没有告告诉人怎怎样运用用它，运运用的智智慧在于于书本之之外。这这是技艺艺，不体体验就学学不到。。培根合理理读书方方法：对对不同同的书可可作不同同的选择择由于古今今中外的的书浩如如烟海，，它们的的类别和和内容各各不相同同，在此此情况下下，培根根认为可可以根据据自己的的需要和和知识结结构加以以适当选选择。在在他看来来，“读读史使人人明智，，读诗使使人聪慧慧，演算算使人精精密，哲哲理使人人深刻，，道德使使人高尚尚，逻辑辑修辞使使人善辩辩”。培根合理理读书方方法：光读书求求学问还还不行，，还得运运用和实实践培根是个个非常聪聪明智慧慧得人，，不单纯纯是个学学者，还还涉足政政坛，参参与政治治，曾任任英国女女王得掌掌玺大臣臣，因此此，他一一直注意意并强调调书本知知识得运运用和书书本知识识与实践践经验得得结合。。他说：：“学问问虽能指指引方向向，但往往往流于于浅泛，，必须依依靠经验验才能扎扎下根基基。”李敖的阅阅读方法法“跳看””“两到””“同步””法李敖的““跳看”每页的重重点让它它跳出来来给你看看，而不不是逐字字逐句地地死读，，也不是是所谓连连读。连连读的方方法像小小和尚念念经————有口口无心，，是骗人人的。””这个方方法可以以加强读读书效率率，但却却不是每每个人都都能做到到。“跳看””必须有有两个基基础：一一是对相相关问题题已具备备相当认认识，才才能有拨拨云见月月之功，，轻易找找出重点点；二是是带有目目的去读读，知道道该向哪哪个方向向寻索重重点。“跳看””只适用用于查阅阅资料，，不能用用在文学学欣赏李敖的““眼到””、“手手到”。。“重点部部分立即即用色笔笔勾出，，剪刀剪剪下或刀刀片割下下。这样样子随看看随动手手，再把把‘分尸尸’下来来的分类类处理。。这样一一来，这这本书，，就跑不不掉了。。它永远远为你所所用，并并且拈之之则来，，不易忘忘记。””这确实是是好办法法，尤其其对年事事稍长者者。年纪纪大了，，记忆力力不好，，过目即即忘，读读了等于于没读。。若能眼到到，手到到，在书书本上勾勾勾划划划，写写写眉批，，作些简简单笔记记，必有有助于记记忆。其其实慢读读比泛泛泛而读有有效李敖的““同步通通读”同个主题题串起来来读。在在跳读过过程中，，对重点点有兴趣趣，会找找来其他他相关的的书同步步钻研。。“这时时候，不不是每次次只看一一本书了了，而是是触类旁旁通，互互相印证证与补充充。这样样子折腾腾下来，，书才真真正为我我所用。。”这个层次次的读书书已经不不是单纯纯读书，而是在在做研究究了。不过这个个方法确确实可以以加强读读书的深深度与兴兴趣。毛泽东的的读书法法为了读书书，毛主主席把一一切可以以利用的的时间都都用上了了。在游游泳下水水之前活活动身体体的几分分钟里，，有时还还要看上上几句名名人的诗诗词。游游泳上来来后，顾顾不上休休息，就就又捧起起了书本本。连上上厕所的的几分钟钟时间，，他也从从不白白白地浪费费掉。一一部重刻刻宋代淳淳熙本《《昭明文文选》和和其他一一些书刊刊，就是是利用这这时间，，今天看看一点，，明天看看一点，，断断续续续看完完的。一、认真真地学，，反复地地读毛主席从从来反对对那种只只图书、、毛主席席从来反反对那种种只图快快、不讲讲效果的的读书方方法。他他在读韩韩昌黎诗诗文全集集时，除除少数篇篇章外，，都一篇篇篇仔细细琢磨，，认真钻钻研，从从词汇、、句读、、章节到到全文意意义，哪哪一方面面也不放放过。通通过反复复诵读和和吟咏，，韩集的的大部分分诗文他他都能流流利地背背诵。《《西游记记》、《《红楼梦梦》、《《水浒传传》、《《三国演演义》等等小说，，他从小小学的时时候就看看过，到到了六十十年代又又重新看看过。他他看过的的《红楼楼梦》的的不同版版本差不不多有十十种以上上。一部部《昭明明文选》》，他上上学时讯讯，五真真正十代代读，六六十年代代读，到到了七十十年代还还读过好好几次。。他批注注的版本本，现存存的就有有三种。。一些马列列、哲学学方面的的书籍，，毛主席席反复读读的遍数数就更多多了。《《联共党党史》及及李达的的《社会会学大纲纲》，他他各读了了十遍。。《共产产党宣言言》、《《资本论论》、《《列宁选选集》等等等，他他都反复复研读过过。许多多章节和和段落还还作了批批注和勾勾划。二、不动动笔墨不不看书几十年来来，毛主主席每阅阅读一本本书，一一篇文章章，都在在重要的的地方划划上圈、、杠、点点等各种种符号，，在书眉眉和空白白的地方方写上许许多批语语。有的的还把书书、文中中精当的的地方摘摘录下来来或随时时写下读读书笔记记或心得得体会。。毛主席席所藏的的书中，，许多是是朱墨纷纷呈，批批语、圈圈点、勾勾画满书书，直线线、曲线线、双直直线、三三直丝、、双圈、、三圈、、三角、、叉等符符号比比比皆是。。毛主席动动笔读书书，还纠纠正原书书中的错错别字和和改正原原书中不不妥当的的标点符符号。打打开毛主主席阅批批过的书书籍，可可以看到到他是怎怎样不厌厌其烦地地将一个个一个的的借别字字和明显显点错的的标点改改正过来来，又又将漏字字一个一一个地添添加上去去。三、无所所不读毛主席的的读书兴兴趣很广广泛，哲哲学、政政治、经经济、历历史、文文学、军军事等社社会科学学以至一一些自然然科学书书籍无所所不读。。在他阅读读过的书书籍中，，历史方方面的书书籍是比比较多的的。中外外各种历历史书籍籍，特别别是中国国历代史史书，毛毛主席都都非常爱爱读。从从《二十十四史》》、《资资治通鉴鉴》、历历朝纪事事本末，，直到各各种野史史、稗史史、历史史演义等等他都广广泛涉猎猎。他历历来提倡倡“古为为今用””，非常常重视历历史经验验。他在在他的著著作、讲讲话中，，常常引引用中外外史书上上的历史史典故来来生动地地阐明深深刻的道道理，他他也常常常借助历历史的经经验和教教训来指指导和对对待今天天的革命命事业。。茅盾的““三遍””读书方方法第一遍是是粗读，快读。。“好象象在飞机机上鸟瞰瞰桂林城城的全景景”，主主要引起起“情感感上受感感动”；；第二遍是是慢读，细细咀咀嚼，注注意篇章章结构；；第三遍是是精读，，要一段一一段地读读，注意意炼句炼炼字。后后两遍要要让理智智活动起起来，不不仅要分分析技巧巧，而且且要“想想到作者者的思想想，要看看到作者者在这篇篇里写的的是什么么社会问问题，写写了哪几几个典型型人物，，再想想想他用怎怎样的形形象表现现出来””。同时时，还应应以社会会科学书书籍参照照来读，，9、静静夜夜四四无无邻邻，，荒荒居居旧旧业业贫贫。。。。12月月-2212月月-22Friday,December23,202210、雨中中黄叶叶树，，灯下下白头头人。。。22:27:1122:27:1122:2712/23/202210:27:11PM11、以我独独沈久，，愧君相相见频。。。12月-2222:27:1122:27Dec-2223-Dec-2212、故人江江海别，，几度隔隔山川。。。22:27:1122:27:1122:27Friday,December23,202213、乍见翻疑疑梦，相悲悲各问年。。。12月-2212月-2222:27:1122:27:11December23,202214、他他乡乡生生白白发发，，旧旧国国见见青青山山。。。。23十十二二月月202210:27:11下下午午22:27:1112月月-2215、比不了了得就不不比，得得不到的的就不要要。。。十二月2210:27下下午12月-2222:27December23,202216、行动动出成成果，，工作作出财财富。。。2022/12/2322:27:1122:27:1123December202217、做前，能能够环视四四周；做时时，你只能能或者最好好沿着以脚脚为起点的的射线向前前。。10:27:11下下午10:27下午22:27:1112月-229、没有失败，，只有暂时停停止成功！。。12月-2212月-22Friday,December23,202210、很多多事情情努力力了未未必有有结果果，但但是不不努力力却什什么改改变也也没有有。。。22:27:1122:27:1122:2712/23/202210:27:11PM11、成功就就是日复复一日那那一点点点小小努努力的积积累。。。12月-2222:27:1122:27Dec-2223-Dec-2212、世间成成事，不不求其绝绝对圆满满，留一一份不足足，可得得无限完完美。。。22:27:1122:27:1122:27Friday,December23,202213、不知香积寺寺，数里入云云峰。。12月