夯实基础提高效率

夯实基础重视方法提高复习效率1、概念多机械运动、参考系、质点、位置、位移、速度、速率、加速度、矢量2、公式多基本公式、推论、特殊条件下的结论3、一题多解的情况多常见问题：只记公式而忽视条件；公式选择不合理导致解题效率低；重视公式而图象。第一单元匀变速直线运动一、本单元的特点2二、备考方略1、熟记以下结论2、学会合理地选择运动学公式3例1（08，23，14分）

：已知O、A、B、C为同一直线上的四点，AB间的距离为l1，BC间的距离为l2，一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过A、B、C三点。已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等，求O与A的距离。参考答案4我的解法5例2：在一条平直的公路旁，相邻的两根电线杆间的距离都是60m。在某次旅行中，坐在汽车里的乘客测得汽车从第1根电线杆驶到第2根电线杆用了5s，从第2根电线杆驶到第3根电线杆用了3s。假定汽车是匀加速行驶的，求：（1）汽车的加速度大小；（2）汽车经过这三根电线杆时的瞬时速度大小。63、重视图象的应用（尤其是v-t图象）①是运动学中常考内容；②利用图象分析和解答运动学问题的效率高；③可以提高应用数学分析物理问题的能力；重要提示：要有意识地培养运用图象分析运动过程的习惯。利用图象分析问题时，要注意以下几点：①图象与坐标轴交点的意义；②图象斜率的意义；③图象与坐标轴围成的图形的面积的意义；④同一坐标系中两个图象交点的意义。7例3：一辆摩托车能达到的最大速度为30m/s，要想在3min内由静止起沿一条平直公路追上在前面100m处正以20m/s的速度匀速行驶的汽车，则摩托车必须以多大的加速度启动？8例4：（06，24，19分）一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。初始时，传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a0开始运动，当其速度达到v0后，便以此速度做匀速运动。经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。9例5（07，23，15分）：甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程：乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的，为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记，在某次练习中，甲在接力区前处作了标记，并以的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令，乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒，已知接力区的长度为L=20m。求：（1）此次练习中乙在接棒前的加速度a。（2）在完成交接棒时乙离接力区末端的距离。1011第二二单单元元力力物物体体的的平平衡衡重点点：：力和和合合成成与与分分解解、、共共点点力力作作用用下下平平衡衡条条件件的的应应用用难点点：：摩擦擦力力的的大大小小和和方方向向常见见问问题题：：受力力分分析析常常常常出出错错；；解解决决共共点点力力作作用用下下的的平平衡衡问问题题的的效效率率低低。。一、、重重点点和和难难点点12二、、备备考考方方略略1、、深深化化理理解解重重力力的的大大小小和和方方向向随随纬纬度度的的变变化化重点点提提示示：：重力力随随纬纬度度的的增增大大而而增增大大；；竖竖直直方方向向并并非非指指向向地地心心。。132、、加加强强对对弹弹力力的的方方向向的的认认识识（1））接接触触面面间间的的弹弹力力方方向向，，总总是是垂垂直直于于接接触触面面；；（2））轻轻杆杆的的弹弹力力，，可可以以跟跟杆杆成成任任意意角角。。143、、正正确确认认识识摩摩擦擦力力的的方方向向摩擦擦力力的的方方向向总总是是跟跟接接触触面面平平行行且且跟跟物物体体间间相相对对运运动动的的方方向向（（或或相相对对运运动动趋趋势势的的方方向向））相相反反；；摩擦擦力力的的方方向向可可以以跟跟物物体体的的运运动动方方向向成成任任意意角角。。例1：：已已知知工工件件质质量量为为m，它它与与水水平平传传送送带带间间动动摩摩擦擦因因数数为为μ，固固定定的的挡挡板板P光滑滑。。当当传传送送带带以以速速度度v1运动动时时，，工工件件恰恰好好能能以以速速度度v2做匀匀速速运运动动，，求求此此时时水水平平推推力力F的大大小小。。15164、、重重新新认认识识力力的的合合成成与与分分解解（1））力力的的合合成成与与分分解解是是一一种种等等效效替替代代的的思思想想，，即即：：如如果果几几个个力力的的共共同同作作用用效效果果跟跟一一个个力力的的作作用用效效果果相相同同，，这这几几个个力力就就可可以以和和那那一一个个力力互互相相替替换换。。（2））力力的的矢矢量量运运算算法法则则我的的观观点点：：学习习力力的的矢矢量量合合成成与与分分解解，，其其意意义义在在于于：：物物体体在在多多个个共共点点力力作作用用下下的的问问题题，，最最终终可可以以演演化化成成为为两两个个力力（（或或者者一一个个力力））作作用用下下的的问问题题。。175、、共共点点力力作作用用下下物物体体平平衡衡的的力力学学条条件件（1））两两个个力力作作用用下下物物体体平平衡衡的的力力学学条条件件：：这两两个个力力必必定定等等大大、、反反向向。。（2））三三个个共共点点力力作作用用下下物物体体平平衡衡的的力力学学条条件件：：其中中两两个个力力的的合合力力跟跟第第三三个个力力大大小小相相等等、、方方向向相相反反。。（3））多多个个共共点点力力作作用用下下物物体体平平衡衡的的力力学学条条件件：：任何何一一个个力力跟跟其其余余各各力力的的矢矢量量和和大大小小相相等等、、方方向向相相反反。。186、、物物体体平平衡衡的的解解决决办办法法（（优优化化解解题题过过程程））（1））三三个个共共点点力力作作用用下下的的平平衡衡：：在力力的的矢矢量量三三角角形形中中求求解解求求知知力力（2））多多个个共共点点力力作作用用下下的的平平衡衡：：利用用正正交交分分解解，，列列力力的的平平衡衡方方程程求求解解未未知知力力（3））连连接接体体问问题题的的处处理理思思路路：：隔离离分分析析与与整整体体分分析析相相结结合合或或隔隔离离分分析析19例2：：光光滑滑半半球球面面上上的的小小球球被被一一通通过过定定滑滑轮轮的的力力F由底底端端缓缓缓缓拉拉到到顶顶端端的的过过程程中中，，试试分分析析绳绳的的拉拉力力F及半半球球面面对对小小球球支支持持力力N的变变化化情情况况是是（（））A．．N不变变，，T不变变B．．N不变变，，T变大大C．．N不变变，，T变小小D．．N变大大，，T变小小答案案：：C20例3：如如图所示示，光滑滑圆环固固定在竖竖直平面面上，环环上穿着着带孔小小球A、B，两球用用轻绳系系着，平平衡时细细绳与水水平方向向的夹角角为30º，此此时球B恰与环心心O在同一水水平面上上，则A球与B球的质量量之比mA:mB为（））21因为mAg=TA，mBg=TB/2所以mA=2mB答案：C22例4：（（10山山东）如如图所示示，质量量分别为为m1、m2的两个物物体通过过轻弹簧簧连接，，在力F的作用下下一起沿沿水平方方向做匀匀速直线线运动（（m1在地面，，m2在空中）），力F与水平方方向成θ角。则所受受支持力N和摩擦力f正确的是（（））答案：AC23例5：一端端装有定滑滑轮的粗糙糙斜面体放放在地面上上，A、B两物体通过过细绳连接接，处于静静止状态，，不计绳的的质量和绳绳与滑轮间间的摩擦。。现用水平平力F作用于物体体B上，缓慢拉拉开一小角角度，如图图所示。在在此过程中中（斜面体体与物体A始终保持静静止）（））A．细绳的的拉力不断断增大B．物体A所受斜面体体的摩擦力力变大C．物体A所受斜面体体的支持力力不变D．斜面体体所受地面面的支持力力不变答案：ACD24第三单元牛牛顿运运动定律1、牛顿定定律是解决决动力学的的重要依据据之一，渗渗透于静力力学、动力力学、电场场、磁场、、电磁感应应各章内容容之中，是是高考的必必考内容。。2、题目类类型繁多，，综合程度度高，对学学生分析具具体问题的的能力要求求高常见问题：：力学知识和和运动学知知识是割裂裂的；多过过程、复杂杂问题分析析混乱；一、本单元元的特点25二、备考方方略1、强化牛牛顿第二定定律的矢量性、瞬时性、和同体性的认识。2、强调动动力学问题题的因果关系，要建立起起运动规律和和力学特点点的条件反反射式的联联系。3、对多过过程的复杂杂问题要适适当地强化化训练，养养成良好的的分析问题题的习惯。。4、要重视视数学分析析方法的应应用，提高高解题效率率。26例1：如图图所示，甲甲图中BO为一根轻质质橡皮筋，，AO为一段不可可伸长的轻轻绳。乙图图中CP和DP均为不可伸伸长的轻绳绳，重力加加速度为g。求：刚刚剪断AO和CP的瞬间，小小球加速度度的大小和和方向。瞬时加速度度的分析27怎样让学生生理解此类类问题的分分析方法？？2829例3：如图图所示，两两个倾角相相同的滑杆杆上分别套套有A、B两个圆环，，两个圆环环上分别用用细线悬吊吊着两个小小球C、D，当它们都都沿滑杆向向下滑动时时，A的悬线与杆杆垂直，B的悬线竖直直向下。则则下列说法法中正确的的是（））A．A环与滑杆间间没有摩擦擦力B．B环与滑杆间间没有摩擦擦力C．A环做的是匀匀速运动D．B环做的是匀匀加速运动动答案：A30例4：如图图所示，固固定斜面的的倾角为θ，质量为M和m的两个物块叠放在一一起，共同同沿斜面下下滑，已知知M的上表面水水平，下表表面光滑，，重力加速速度为g。求M对m的支持力和和摩擦力的的大小。对M和m组成的系统，由牛顿第二定律有：对m，由牛顿第二定律有：31例5（10上海））：倾角角θ=37°，，质量M=5kg的的粗糙斜面面位于水平平地面上，，质量m=2kg的的木块置于于斜面顶端端，从静止止开始匀加加速下滑，，经t=2s到达达底端，运运动路程L=4m，在在此过程中中斜面保持持静止（g=10m/s2，cos37°=0.8）），求：：（1）地面面对斜面的的摩擦力大大小与方向向；（2）地面面对斜面的的支持力大大小32参考答案33换个思路看看问题34例6（04全国卷卷Ⅰ）：：一小圆盘盘静止在桌桌布上，位位于一方桌桌的水平桌桌面的中央央。桌布的的一边与桌桌的AB边重合，如如图所示。。已知盘与与桌布间的的动摩擦因因数为μ1，盘与桌面面间的动摩摩擦因数为为μ2。现突然以以恒定加速速度α将桌布抽离离桌面，加加速度的方方向是水平平的且垂直直于AB边。若圆盘盘最后未从从桌面掉下下，则加速速度α满足的条件件是什么?（以g表示重力加加速度）35参考解答36换个思路看看问题37传送带问题题物块与传送送带之间的的动摩擦因因数为μ，皮带以恒恒定的速率率v做顺时针转转动，两轮轮轴之间的的距离为L。把物块轻轻轻地放在皮皮带的左端端：①物块经过多多长时间运运动到皮带带的右端？？②物块跟皮带带之间共产产生多少热热量？物块以初速速度v0从左端滑上上传送带：：③物块经过多多长时间运运动到皮带带的右端？？④物块跟皮带带之间共产产生多少热热量？38哪条图象能能反映物块块的运动情情形？39物块经过多多长时间运运动到B端？40第四单元曲曲线运运动1、平抛运运动做为匀匀变速曲线线运动的典典型代表，，以求解平抛运运动中的运运动学参量量最为常见，，对平抛运运动的分析析方法也经经常出现在在电场之中中；2、圆运动动运动做为为变加速曲曲线运动的的典型代表表，在高考考试题中多多与机械能能、电场、、磁场相联联系，考查查圆周运动中中动力学的的分析方法法。常见问题：：对曲线运动动分析方法法不明朗，，乱用公式式的情形比比较普遍；；一、本单元元的特点41二、备考方方略1、正确认认识曲线运运动中力和和运动的关关系42例1（09，全国国II，19）：图图中虚线为为匀强电场场中与场强强方向垂直直的等间距距平行直线线。两粒子子M、N质量相等，，所带电荷荷的绝对值值也相等。。现将M、N从虚线上的的O点以相同速速率射出，，两粒子在在电场中运运动的轨迹迹分别如图图中两条实实线所示。。点a、b、c为实实线与虚线线的交点，，已知O点电势高于于c点。。若不计重重力，则（（））A．M带负电荷，，N带正电荷B．N在a点的速速度与M在c点的速速度大小相相同C．N在从O点运动至a点的过程程中克服电电场力做功功D．M在从O点运动至b点的过程程中，电场场力对它做做的功等于于零答案：BD432、两类典典型的合运运动与分运运动的问题题（1）船渡渡河问题：：假定水速速各处相等等且均为v2，船相对于于水的速度度大小v1，河宽为d。d44例2：如图图所示，一一条小船位位于200m宽的河河正中P点处，从这这里向下游游173m处有一暗暗礁群，假假设水流速速各处均为为4m/s，为了使使小船避开开暗礁群而而沿直线到到达对岸，，小船相对对于河水的的速度至少少是（））45答案：C46（2）杆（（或绳）两两端的速度度关系例3：细杆杆两端固定定着A球和B球，当细杆杆与墙壁夹夹角为θ时，A球具有向下下的速度v。求此时B球的速度大大小。47例4：某人人正通过定定滑轮用不不可伸长的的轻质细绳绳将质量为为m的货物提升升到高处，，如图所示示。已知人人拉绳的端端点沿水平平面向右运运动，不计计滑轮的质质量和滑轮轮跟绳之间间的摩擦，，下列说法法中正确的的是（））A．人匀速速运动时，，物块将匀匀速上升B．人匀速速运动时，，绳的拉力力小于物体体的重力C．物块匀匀速上升时时，人对地地面的摩擦擦力保持不不变D．物块匀匀速上升时时，人对地地面的摩擦擦力将变大大答案：D483、以平抛抛运动为例例深入讨论论匀变速曲曲线运动的的分析方法法49怎样选择公公式？50例6：如图图所示，在在倾角为θ的斜面顶端端A处以速度v0水平抛出一一小球，落落在斜面上上的某一点点B处，设空气气阻力不计计，求：（1）小球球从A运动到B处所需的时时间、落到到B点的速率、、A、B间的距离分分别是多少少？（2）从抛抛出开始计计时，经过过多长时间间小球离斜斜面的距离离达到最大大？这个最最大距离是是多少？5152换个思路看看问题535455参考答案5657换个思路看看问题小球沿x方向做匀速速运动，沿沿y方向做匀变变速运动，，由运动的的合成与分分解知识可可知：小球的最小小速度:vmin=vx=v0sin37º方向跟水平平向右成37º角斜斜向上。在匀变速曲曲线运动中中，怎样把把运动正交交分解？584、领会分分析圆周运运动的方法法（1）描述述圆周运动动的物理量量圆周运动中中各物理量量间的关系系：上式中为瞬瞬时对应关关系，对任任何圆周运运动均成立立。59例8：如图图所示，半半径为R的水平圆板板绕竖直轴轴做匀速圆圆周运动，，当半径OB转到某一方方向时，在在圆板中心心正上方h处以平行于于OB方向水平抛抛出一小球球，小球恰恰好落在B点。求：（1）小球球抛出时的的速度大小小；（2）圆板板转动的角角速度的大大小。多解问题需需引起重视视60（2）圆周周运动中动动力学分析析程序①确定研究究对象运动动的轨道平面和和圆心的位位置，以便确定定向心力的的方向和半半径的大小小；②正确地研研究对象受受力分析；；③在某个位位置沿半径径和速度建建立直角坐坐标系，将将各力沿坐坐标轴正交交分解，明确向心力力的来源，，即哪些力力充当向心心力；④选择恰当当的向心力力公式列方方程；⑤选择某个个过程列出出功和能量变变化的方程程。向心力不是是受力分析析中的新的的力，而是是一个力或或某几个力力的合力，，因此在受受力分析图图中不能画画出向心力力。61例9（09广东）：：6263例10（07全国II）：如如图所示，，位于竖直直平面内的的光滑有轨轨道，由一一段斜的直直轨道与之之相切的圆圆形轨道连连接而成，，圆形轨道道的半径为为R。一质量为为m的小物块从从斜轨道上上某处由静静止开始下下滑，然后后沿圆形轨轨道运动。。要求物块块能通过圆圆形轨道最最高点，且且在该最高高点与轨道道间的压力力不能超过过5mg（g为重力加速速度）。求求物块初始始位置相对对于圆形轨轨道底部的的高度h的取值范围围。6465第五单元万万有引引力定律1、高考的的必考内容容之一2、人造卫卫星做圆周周运动的分分析方法为为本章的核核心3、天文学学的研究成成果或新背背景下应用用万有引力力定律的问问题逐渐成成为考查的的趋势。常见问题：：动力学方程程选择不合合理；数学学运算能力力差；对信信息处理能能力不足导导致新背景景下的物理理模型建立立不起来。。一、本单元元的特点66二、备考方方略落实人造卫卫星绕地球球做圆周运运动模型的分析方法法第一宇宙速速度最小周期最大加速度度最大角速度度同步卫星67例1（10全国II，21））：已知地地球同步卫卫星离地面面的高度约约为地球半半径的6倍倍。若某行行星的平均均密度为地地球平均密密度的一半半，它的同同步卫星距距其表面的的高度是其其半径的2.5倍，，则该行星星的自转周周期约为（（））A．6小时时B.12小时时C.24小时D.36小时答案：B68天文数字的的运算不能能逃避！69例3：同步步卫星离地地心距离为为r，运行速率率为v1，加速度为为a1，地球赤道道上的物体体随地球自自转的向心心加速度为为a2，第一宇宙宙速度为v2，地球的半半径为R，如图所示示。则下列列比值正确确的是（））答案：AD707172第六单元机机械能能1、是高考考必考内容容之一2、所涉及及的物理过过程复杂3、连接体体问题大量量出现4、与电场场、电磁感感应相结合合的问题普普遍存在常见问题：：求解力做做功时经常常出错；对对规律的理理解不到位位导致应用用错误或者者不规范；；一、本单元元的特点73二、备考方方略1、强化恒恒力做功、、平均功率率和瞬时功功率的计算算方法恒力做功平均功率瞬时功率74例1：测定定运动员体体能的一种种装置如图图所示，运运动员质量量m1，绳拴在腰腰间沿水平平方向跨过过滑轮（不不计滑轮摩摩擦、质量量），悬挂挂重物m2，人用力蹬蹬传送带而而人的重心心不动，使使传送带上上侧以速率率v向右运动，，下面是人人对传送带带做功的四四种说法，，其中正确确的是（））A．人对传传送带做功功B．人对传传送带不做做功C．人对传传送带做功功的功率为为m2gvD．人对传传送带做功功的功率为为（m1＋m2）gv答案：AC7576例3：质量为m的物块静止于水平地面上，它与地面间的动摩擦因数为μ。某时刻起，在恒力F作用下开始动，经过一段位移x0后撤去力F。求物块从开始运动到最终停止通过的总路程。2、对动能定理的应用形成习惯、做到书写规范规范解答：令物块通过的总路为x，对物块运动的全过程应用动能定理，有：解得：77例4（09全国II，19））：以初速速度v0竖直向上抛抛出一质量量为m的小物体。。假定物块块所受的空空气阻力f大小不变。。已知重力力加速度为为g，则物体上上升的最大大高度和返返回到原抛抛出点的速速率分别为为（））78例5：小球球从高为h处的光滑固固定斜面（（曲面）顶顶端由静止止释放，重重力加速度度为g。求求它运动到到底端时的的速率。规范解答：在小球下落过程中应用动能定理有：解得：79例6：光滑滑的1/4圆弧半径径为R，疷端与水水平面平滑滑相接于P点。质量为为m的小物块由由圆弧顶端端静止释放放，它与水水平面间的的动摩擦因因数为μ。求：（1）物块块刚要达P点时对轨道道的压力；；（2）物块块最终停止止的位置到到P的距离。803、理解机机械能守恒恒定律，正确地选择择研究对象象和研究过过程不计空气阻力，小球与弹簧相互作用过程中：（1）小球的机械能守恒吗？（2）小球与弹簧组成的系统机械能守恒吗？81例7（08全国II，18））：如图，，一很长的的、不可伸伸长的柔软软轻绳跨过过光滑定滑滑轮，绳两两端各系一一小球a和b。a球质量为m，静置于地面面；b球质量为3m，用手托住住，高度为h，此时轻绳刚刚好拉紧。从从静止开始释释放b后，a可能达到的最最大高度为（（））A．hB．l.5hC．2hD．2.5h答案：B82834、深刻理解解功是能量转转化的量度（（功能关系））例9（04上上海）：滑块块以速率v1靠惯性沿固定定斜面由底端端向上运动，，当它回到出出发点时速率率变为v2，且v2<v1，若滑块向上上运动的位移移中点为A，取斜面底端端重力势能为为零。则：A．上升的机机械能减小，，下降的机械械能增大B．上升的机机械能减小，，下降的机械械能减小C．上升过程程中动能和势势能相等的位位置在A点上方D．上升过程程中动能和势势能相等的位位置在A点下方答案：BC8485第七单元电电场一、本单元的的特点是高考必考内内容；物理概概念多且抽象象；与生产、、生活的联系系多；力学综综合问题大量量出现。二、学生的问题对基本概念的理解不到位，力电综合问题的分析能力需提高。86三、备考方略略1、强化电场场强度的矢量量运算、电场场线及等势面面的应用答案：BDOD之间电场强度度的方向怎样样？8788答案：AC89902、强化理解以下几个关系（1）电场力做功跟电势能变化的关系（2）电势跟电势能的关系（3）电场力做功跟电势差的关系各量均代入符号运算！可以跟重力场、重力做功与重和势能变化相类比。913、加强电场中动力学分析方法的指导例3：空间存在水平方向的匀强电场(虚线为电场线),—带负电微粒以某一角度θ从电场的a点斜向上方射入,沿直线运动到b点,以下判断正确的是（）A．电场中a点的电势低于b点的电势B．微粒在a点时的动能与电势能之和与在b点时的动能与电势能之和相等C．微粒在a点时的动能小于在b点时的动能,在a点时的电势能大于在b点时的电势能D．微粒在a点时的动能大于在b点时的动能,在a点时的电势能小于在b点时的电势能答案：D92例4：（07四川理综）如图所示，一根长L=1.5m的光滑绝缘细直杆MN，竖直固定在场强为E=1.0×105N/C、与水平方向成θ＝300角的倾斜向上的匀强电场中。杆的下端M固定一个带电小球A，电荷量Q＝+4.5×10－6C；另一带电小球B穿在杆上可自由滑动，电荷量q＝+1.0×10一6C，质量m＝1.0×10一2kg。现将小球B从杆的上端N静止释放，小球B开始运动。（静电力常量k＝9.0×109N·m2／C2，取g=l0m/s2）（l）小球B开始运动时的加速度为多大？（2）小球B的速度最大时，距M端的高度h1为多大？（3）小球B从N端运动到距M端的高度h2＝0.6lm时，速度为v＝1.0m/s，求此过程中小球B的电势能改变了多少？9394由能量的转化和守恒定律，有：重力势能变化量动能变化量电势能变化量代入数据解得：换个思路看问题95例5（07北北京）：两个个半径均为R的圆形平板电电极，平行正正对放置，相相距为d，极板间的电电势差为U，板间电场可可以认为是均均匀的。一个个α粒子从正极板板边缘以某一一初速度垂直直于电场方向向射入两极板板之间，到达达负极板时恰恰好落在极板板中心。已知知质子电荷量量为e，质子和中子子的质量均视视为m，忽略重力和和空气阻力的的影响，求：：（1）极板间间的电场强度度E；（2）α粒子在极板间间运动的加速速度a；（3）α粒子的初速度度v0。96例6：如图所所示，空间存存在着电场强强度为E=2.5×102N/C、方向向水平向右的的匀强电场，，一长为L=0.5m的的绝缘细线，，一端固定在在O点，一端拴着着质量m=0.1kg、电荷量量q=+4×10－3C的小球。现现将细线拉直直到水平位置置，使小球由由静止释放，，不计阻力。。取g=10m/s2.求：（1）小球第第一次速度减减为0时，细细线跟竖直方方向所成的角角度。（2）小球运运动到最低点点时受到细线线的拉力大小小。（3）小球在在运动过程中中的最大速度度。（4）若小球球向右运动到到O点正下方时细细线断裂，求求小球再一次次运动到O点正下方的P点（图中未画画出）时的速速度大小。97第八单元恒恒定电流1、是高考必必考内容之一一；2、含源电路路的分析与计计算常以选择择题形式命题题；3、电学实验验频繁考查。。常见问题：物物理公式的选选择不正确导导致解答错误误或解题效率率低；电学实实验分析与解解答能力需提提高。一、本单元的的特点98二、备考方略略1、强化电功率和电势功率的计算方法例1：答案：CD99训练题：如图图所示，电源源电动势E=6V，内电电阻r=2Ω，定值值电阻R1=R2=12Ω，电电动机M的内内电阻R3=2Ω。当开开关S闭合，电动机机转动稳定后后，伏特表的的读数U1=4V。若电电动机除内电电阻外其他损损耗不计，求求：（1）电电源的路端电电压U2；（2）电动动机输出的机机械功率P。答案：（1）5V（2）0.32W1002、重视伏安特性曲线的应用金属导体的伏安特性曲线电源的伏安特性曲线101训练题：如图图所示的U—I图像中，直线线I为某电源源的路端电压压与电流的关关系，直线ⅡⅡ为某一电阻阻R的伏安特性曲曲线，用该电电源直接与电电阻R连接成闭合电电路，由图像像可知（））A．R的阻值为1.5ΩB．电源电动动势为3V，，内阻为0.5ΩC．电源的输输出功率为3.0WD．电源内部部消耗功率为为1.5W答案：AD1023、重视动态态电路中各物物理量变化情情况的分析例2：在如图所示的电路中，当滑动变阻器R3的滑片C向B方向移动时，电路中各电表示数怎样变化？（电表内电阻对电路的影响不计）103训练题：答案：AC1043、两个重要规律电源的输出功率总电阻的阻值变化105第九单元磁磁场一、本单元的的特点高考必考内容容，常与力学学、电磁感应应现象相结合合构成压轴题题；带电粒子子磁场中的圆圆周运动是高高考重点考查查的内容。二、学生的问问题通电导线受到到的安培力的的方向判定易易出错；带电电粒子在磁场场中圆周运动动问题中，几几何关系的应应用不准确、、不熟练。106三、备考方略略1、熟练几种种典型磁场的的磁感线、右右手螺旋定则则2、掌握磁感感应强度的矢矢量合成3、重视图形形转化能力的的培养4、训练圆周周运动的分析析方法5、重视典型型应用如速度度选择器、质质谱仪、回旋旋加速器、霍霍尔效应、电电磁流量计、、磁流体发电电机、磁偏转转线圈。107第十章电磁磁感应一、本章的特特点高考的必考内内容之一；选选择题常以图图象形式考查查各阶段的感感应电流、某某段电路的电电压变化；解解答题易与动动力学、能量量的转化和守守恒相结合。。二、学生的问问题多过程的电磁磁感应现象分分析得不完整整；解答力电电综合问题的的思路混乱。。108三、备考方略略1、加强应用用楞次定律的的步骤指导（1）应用楞楞次定律的一一般步骤109（2）重视推推论的应用2、明确发生生电磁感应现现象的回路的的电动势、电电源和各部分分电路的电压压3、强调能量量转化和守恒恒在电磁感应应现象中的应应用110111112113轨道足够长，求杆下落的最终速度114第七单元动动量1、是高考考考查的重重点内容之之一；2、动量守守恒和能量量守恒相结结合的综合合性解答题题是命题的的热点内容容；3、物理情情景可能跟跟带电粒子子在电场和和磁场中的的运动相结结合；4、综合性性解答题的的难度有降降低的趋势势。常见问题：：对动量定理理的应用不不熟练；对对复杂的物物理过程不不能很好地地拆解。一、本单元元的特点115二、备考方方略1、要养成成用动量定定理解答动动力学问题题的习惯；；例1：一个个质量为m的物块在水水平推力F1作用下从静静止开始沿沿水平面运运动了一段段时间t1，然后将推推力减小为为F2而方向保持持不变，物物体再运动动一段时间间t2后撤去外力力，物体再再经过一段段时间t3后停下来。。求：物块块跟水平面面间的动摩摩擦因数。。116例2：如图图所示，质质量为m的物块正沿沿倾角为θ的斜面向下下运动，斜斜面的质量量为M。已知重力力加速度为为g，斜面始终终处于静止止状态。则则（））A．若物块块匀速下滑滑，地面对对斜面没有有摩擦力B．若物块块加速下滑滑，地面对对斜面有向向右的摩擦擦力C．若物块块加速下滑滑，地面对对斜面的支支持力大于于（M+m）gD．若物块块减速下滑滑，地面对对斜面有向向右的摩擦擦力答案：AD117弹性碰撞模模型如图所示，，物体A静止在光滑滑的水平面面上，A的左边固定定有轻质弹弹簧，物体体B以速度v0向A运动并与弹弹簧发生碰碰撞，A、B始终沿同一一直线运动动，A与B的质量分别别为m1和m2。何时A与B间距离最近近？A与B间距离最近近时，B的速度多大大？A、B与弹簧组成成的系统损损失的动能能的最大值值？弹簧存贮的的最大的势势能？A的最大速度度？A和B的最终速度度？2、掌握几几个物理模模型118完全非弹性性碰撞模型型如图所示，，物块B静止在光滑滑的水平面面上，物块块A以速度v0向B运动并与之之发生碰撞撞，碰后A和B粘在一起，，A与B的质量分别别为m1和m2。A与B碰后的速度度多大？A与B组成的系统统损失的动动能多大？？A和B碰撞过程中中产生的热热量多少？？119物块、木板板模型光滑平面上上静止一质质量为M的足够长的的木板A。质量为m的物块B（可视为质质点）以初初速度v0冲上木板的的左端，物物块与木板板间的动摩摩擦因数为为μ，重力加速速度为g。A与B相对运动过过程中A与B分别做何种种运动？A与B相对运动的的时间有多多长？A与B最终速度？？相对运动过过程中A、B的位移？系统内生热热多少？120反冲模型质量为m1和m2（m1>m2）的A和B之间连接一一轻质弹簧簧，处于压压缩状态（（中间用一一细线固定定），装置置保持静止止，贮存的的弹簧势能能为EP。今剪断细细线：弹簧刚恢复复原长时A和B的速度分别别为多大？？弹簧第二次次恢复原长长时，A和B的速度分别别为多大？？121122123124祝您成功！！1259、静夜夜四无无邻，，荒居居旧业业贫。。。12月月-2212月月-22Friday,December23,202210、雨中黄黄叶树，，灯下白白头人。。。21:03:0921:03:0921:0312/23/20229:03:09PM11、以我独独沈久，，愧君相相见频。。。12月-2221:03:0921:03Dec-2223-Dec-2212、故人江海海别，几度度隔山川。。。21:03:0921:03:0921:03Friday,December23,202213、乍乍见见翻翻疑疑梦梦，，相相悲悲各各问问年年。。。。12月月-2212月月-2221:03:0921:03:09December23,202214、他乡生白发发，旧国见青青山。。23十二月月20229:03:09下午21:03:0912月-2215、比不不了得得就不不比，，得不不到的的就不不要。。