人教版八年级下册数学17勾股定理课件

第1节

勾股定理第1课时勾股定理人教版八年级下第十七章勾股定理第1节勾股定理人教版八年级下第十七章勾股定理C12346789AA面积；勾股定理4C提示：点击进入习题答案显示5D10B两直角边的平方和；斜边的平方；a2＋b2＝c2C12346789AA面积；勾股定理4C提示：点击提示：点击进入习题答案显示1112C见习题见习题1415见习题见习题13提示：点击进入习题答案显示1112C见习题见习两直角边的平方和斜边的平方a2＋b2＝c2两直角边的平方和斜边的平方a2＋b2＝c2AAAA因为∠B＝∠D＝90°，解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性质求面积．【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性质求面积．因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.所以△ABC与△ACD都是直角三角形．解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落在BC边的点F处.因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.提示：点击进入习题因为∠B＝∠D＝90°，【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性质求面积．因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，提示：点击进入习题因为∠B＝∠D＝90°，解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落在BC边的点F处.提示：点击进入习题C因为∠B＝∠D＝90°，C人教版八年级下册数学17勾股定理课件【答案】D【答案】D人教版八年级下册数学17勾股定理课件人教版八年级下册数学17勾股定理课件面积勾股定理面积勾股定理因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因为∠B＝∠D＝90°，因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落在BC边的点F处.解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，第1课时勾股定理因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，第1课时勾股定理设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.因为∠B＝∠D＝90°，如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落在BC边的点F处.解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性质求面积．提示：点击进入习题如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落在BC边的点F处.4因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.4CC人教版八年级下册数学17勾股定理课件人教版八年级下册数学17勾股定理课件人教版八年级下册数学17勾股定理课件人教版八年级下册数学17勾股定理课件人教版八年级下册数学17勾股定理课件解：所作AB的垂直平分线如图所示．解：所作AB的垂直平分线如图所示．解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.所以BD＝5.解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性质求面积．解：如图，连接AC.因为∠B＝∠D＝90°，所以△ABC与△ACD都是直角三角形．【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形人教版八年级下册数学17勾股定理课件14.如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落在BC边的点F处.已知AB＝8cm，BC＝10cm，求EC的长.14.如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落人教版八年级下册数学17勾股定理课件人教版八年级下册数学17勾股定理课件解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，提示：点击进入习题解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，因为∠B＝∠D＝90°，提示：点击进入习题如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落在BC边的点F处.第1课时勾股定理解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落在BC边的点F处.解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性质求面积．因为∠B＝∠D＝90°，【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性质求面积．如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落在BC边的点F处.因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，人教版八年级下册数学17勾股定理课件人教版八年级下册数学17勾股定理课件第1节

勾股定理第1课时勾股定理人教版八年级下第十七章勾股定理第1节勾股定理人教版八年级下第十七章勾股定理C12346789AA面积；勾股定理4C提示：点击进入习题答案显示5D10B两直角边的平方和；斜边的平方；a2＋b2＝c2C12346789AA面积；勾股定理4C提示：点击提示：点击进入习题答案显示1112C见习题见习题1415见习题见习题13提示：点击进入习题答案显示1112C见习题见习两直角边的平方和斜边的平方a2＋b2＝c2两直角边的平方和斜边的平方a2＋b2＝c2AAAA因为∠B＝∠D＝90°，解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性质求面积．【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性质求面积．因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.所以△ABC与△ACD都是直角三角形．解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落在BC边的点F处.因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.提示：点击进入习题因为∠B＝∠D＝90°，【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性质求面积．因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，提示：点击进入习题因为∠B＝∠D＝90°，解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落在BC边的点F处.提示：点击进入习题C因为∠B＝∠D＝90°，C人教版八年级下册数学17勾股定理课件【答案】D【答案】D人教版八年级下册数学17勾股定理课件人教版八年级下册数学17勾股定理课件面积勾股定理面积勾股定理因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因为∠B＝∠D＝90°，因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落在BC边的点F处.解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，第1课时勾股定理因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，第1课时勾股定理设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.因为∠B＝∠D＝90°，如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落在BC边的点F处.解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性质求面积．提示：点击进入习题如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落在BC边的点F处.4因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.4CC人教版八年级下册数学17勾股定理课件人教版八年级下册数学17勾股定理课件人教版八年级下册数学17勾股定理课件人教版八年级下册数学17勾股定理课件人教版八年级下册数学17勾股定理课件解：所作AB的垂直平分线如图所示．解：所作AB的垂直平分线如图所示．解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.所以BD＝5.解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性质求面积．解：如图，连接AC.因为∠B＝∠D＝90°，所以△ABC与△ACD都是直角三角形．【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形人教版八年级下册数学17勾股定理课件14.如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落在BC边的点F处.已知AB＝8cm，BC＝10cm，求EC的长.14.如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落人教版八年级下册数学17勾股定理课件人教版八年级下册数学17勾股定理课件解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，提示：点击进入习题解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，因为∠B＝∠D＝90°，提示：点击进入习题如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落在BC边的点F处.第1课时勾股定理解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，