文山县第一初级中学八年级生物上学期期中试题

.@:云南省文山县第一初级中学2019-2019学年八年级生物上学期期中试题〔全卷两个大题，共47小题，共6页，总分值100分，考试时间90分钟〕第Ⅰ卷：单项选择题〔此题共40小题，每题1.5分，总分值60分〕1．“西湖春色归，春水绿于染。〞诗句中描写的风光主要是因为水中大量繁殖了〔〕A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．种子植物 D．藻类植物2．蕨类植物比苔藓植物高大，原因是蕨类植物〔〕A．靠种子繁殖 B．有根、茎、叶及输导组织C．有假根，有茎和叶 D．受精过程不受水的限制3．银杏与桃相比，最主要的区别是〔〕A．银杏种子是裸露的，外面无种皮包被 B．银杏种子是裸露的，外面无果皮包被C．银杏种子外有种皮包被 D．银杏种子外无种皮包被4．腔肠动物和扁形动物的共同特征是〔〕A．有脊柱B．有口无肛门C．有口有肛门 D．有循环系统5．以下动物中，都属于软体动物的是〔〕A．海龟、螃蟹 B．河蚌、田螺C．珊瑚、蚯蚓 D．水蛭、沙蚕6．以下关于无脊椎动物的表达，正确的选项是〔〕A．腔肠动物都可以食用 B．扁形动物都是寄生C．线形动物有口有肛门 D．环节动物都生活在土壤里7．无脊椎动物和脊椎动物的主要区别是〔〕A．体内有无脊柱 B．体表是鳞片还是皮肤C．用鳃呼吸还是用肺呼吸 D．卵生还是胎生8．鱼在水中游泳时，即使是深海之中，视线极差，也能顺利躲开礁石而不至于“触礁〞。这是因为〔〕在起作用。A．听觉B．视觉C．嗅觉 D．侧线9.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是〔〕A．肺；皮肤和肺 B．鳃；肺和皮肤 C．鳃；皮肤 D．鳃；气管10．蝙蝠属于哺乳类而不属于鸟类的原因是〔〕A．胸肌兴隆 B．心脏有四个腔 C．体温恒定 D．胎生、哺乳11．以下成语中，涉及的动物都属于恒温动物的成语是〔〕A．【虎】头【蛇】尾 B．【鸡】【犬】不宁C．【龟】毛【兔】角 D．【鱼】惊【鸟】吓12．烧伤容易感染绿脓杆菌，人们常用绿脓杆菌噬菌体来治疗。绿脓杆菌是一种〔〕A．病菌 B．细菌 C．真菌 D．以上均不是13．痢疾杆菌在人的肠道内，靠吸收人体内的营养物质来生活，这种生活方式是〔〕A．共生 B．寄生 C．自养 D．腐生14．老师把刚刚制备的“球形细菌〞和〞酵母菌‘’装片交给小刚同学，让其贴上标签。小刚同学区分二者的根据是〔〕A．有无细胞壁B．有无细胞膜 C．有无细胞质 D．有无成形的细胞核15．生物分类等级由大到小依次为〔〕A．种、属、科、目、纲、门、界B．种、目、属、科、纲、门、界C．界、门、纲、目、属、科、种D．界、门、纲、目、科、属、种16．在以下分类等级中，生物的共同特征最多和最少的是〔〕A.种、界B.门、界C.界、种D.纲、种17．以下动物中，亲缘关系相对较近的是〔〕A．同属的动物 B．同科的动物 C．同目的动物D．同界的动物18．有关分类单位的表达，正确的选项是〔〕A．分类单位越高，所包含的生物种类越少 B．分类单位越低，所含的生物共同特征越多 C．同一分类单位中，生物的特征是完全一样的D．越小的分类单位中，生物种类越多19．生物的多样性不包括〔〕A．物种多样性B．遗传多样性C．生态系统多样性 D．生物数量的多样性20．生物多样性最直观的表达是〔〕A．物种多样性 B．遗传多样性C．生态系统多样性 D．生物数量的多样性21．我国科学家屠呦呦获得2019年诺贝尔生理学奖，她从黄花蒿中成功别离提取了疟药物青蒿素，这是利用了生物多样性的〔〕A．潜在价值B．间接价值C．直接价值D．欣赏价值22.美国科学家利用野生大豆和普通大豆杂交，培育除了大豆杂交新品种。这是利用了〔〕A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.环境多样性23．以下有关自然保护区功能的说法，错误的选项是〔〕A.保护物种多样性B.迁地保护濒危植物C.就地保护濒危植物D.保护生态系统多样性24.统计说明，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳类从地球上消失。造成野生动物灭绝的主要原因是〔〕A.自然灾害B.天敌增多C.人类活动对生态系统的破坏D.外来物种入侵25.以下各项中，不属于原始大气成分的是〔〕A．水蒸气和甲烷B.氧气和二氧化硫C.甲烷和氢气D.氨和水蒸气26.生命起源的过程是〔〕A.无机物——有机物——原始生命B.有机物——无机物——原始生命C.无机物——原始生命——有机物D.原始生命——无机物——有机物27.原始生命诞生的场所是〔〕A.原始大气B.原始海洋C.陆地上D.大气层中28．以下化石可以证明鸟类可能起源于古代爬行类的是〔〕A.始祖马化石B.始祖鸟化石C.恐龙化石D.鱼类化石29.越古老的地层中，成为化石的生物〔〕A.数量越多B越简单、越低等C.种类越丰富D.越复杂、越高等30.在某个刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，这种现象产生的主要原因是〔〕A.遗传和变异B.人工选择C.不适应的结果D.自然选择的结果31.以下不符合达尔文自然选择学说的是〔〕A.生物一般都具有很强的生殖才能B.生物常常会争夺食物和生活空间而发生生存斗争C.生物在生存斗争中，体型较大的个体一定获胜D.在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰32.在人类进化史中关键的一个阶段和最显著地变化之一分别是〔〕A．智人脑容量增加 B．能人奔跑飞快C．南方古猿群居生活 D．直立人脑容量增加33．在类型复杂多样的动物行为中，蜻蜓点水和孔雀开屏均属于〔〕A．觅食行为 B．防御行为 C．生殖行为 D．迁徙行为34．当我们做伸肘运动时，相关肌肉的情况是〔〕A.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩D.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张35.进入细胞的营养物质要转化为能量需要进展〔〕A.消化吸收B.细胞呼吸作用C.血液运输D.运动36.以下行为属于防御行为的是〔〕A.黄鼬遇到敌害放臭气B.雌雄蛙抱对C.大雁南飞D.蝙蝠捉蚊子37.以下关于社会行为的表达中，错误的选项是〔〕A．群体内各成员有明确的分工 B．群体内进展信息交流 C．群体内个体聚集在一起 D．群体内雄性个体不会互相攻击38．以下关于动物的运动构造或运动器官的表达中，正确的选项是〔〕A．蜜蜂可以依靠翅的快速振动来飞行B．蚂蚁的足不分节，依靠足部的肌肉收缩和舒张产生运动C．草履虫的个体微小，没有自己的运动构造D．海龟生活在海洋中，依靠尾部的摆动来游泳39．脊椎动物的运动系统包括〔〕A.骨、骨连结和骨骼B.骨、骨连结和骨骼肌C.骨、骨骼和骨骼肌D.骨骼、骨连结和骨骼肌40．现代长颈鹿的脖子很长，按照达尔文的进化理论，以下说法正确的选项是〔〕A.生物的变异都是有利于生物生存的B.因为经常吃高处的树叶而形成C.为吃到高处树叶而形成D.环境对不同个体的选择作用第Ⅱ卷：非选择题〔每空1分，总分值40分〕41．〔6分〕以下图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识答复：ABCDE〔1〕______〔填字母〕类植物，已经出现了根、茎、叶的分化，并且产生孢子繁殖。〔2〕______〔填字母〕类植物是最高等的植物，它的种子外有________包被。〔3〕动物界中，种类最多、数量最大、分布最广的类群是______〔填字母〕类动物。〔4〕A和E的共同特征是体内有________，统称为_______动物。42．〔8分〕以下图是某同学所绘的病毒、细菌、酵母菌三种生物，但没有标注它们的名称，请你帮助他。〔1〕将这三种生物的名称填入相关序号后的空格中。

①__________

②

____________

③

_________

〔2〕上述生物没有细胞构造的是

〔填字母〕

。它由____________外壳和内部___________构成。〔3〕②生物繁殖后代的方式是__________，①的生殖方式是____________________。43.〔5分〕下表为?中国生物多样性国情研究报告?的部分数据，请分析答复以下问题。 类群我国种类世界种类百分比〔％〕哺乳动物581434213.38鸟类1244873014.25鱼类38621905620.3蕨类22001000022裸子植物24085028.24被子植物3000026000011．54……〔1〕表中“我国种类〞、“世界种类〞说明了_______多样性，其本质是_______多样性。〔2〕表中所列的植物用种子繁殖的是____________和_____________。〔3〕你认为保护生物多样性最有效的措施是。44．〔5分〕下面是几种植物的分类等级图，请你用所学的知识答复：第44题图〔1〕图中绿豆和菜豆的最低共同分类等级是_______，绿豆和紫檀的最低共同分类等级是。由此可以推断这四种植物之中共同特征最多的两种植物是________________。第44题图〔2〕七个分类等级中包含生物种类最多的分类单位是。〔3〕假如增加“亚目〞这一分类单位，其分类单位应处于__________之间。45．〔6分〕分析下面生物进化的大致过程图，请答复以下问题：〔1〕图中A、B、C代表的生物类群分别是_________、__________、___________。〔2〕化石证据说明，哺乳类是由古代_______类进化而来的。〔3〕地球上最早出现的植物是原始的_______________。〔4〕B和蕨类植物的区别是_____________________。46．〔6分〕阅读下面两那么材料，答复以下问题。资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。资料二：英格兰有一只大山雀，一次碰巧翻开了放在门口的奶瓶盖，偷喝了牛奶，不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。从行为获得途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于__________行为，该行为是由其体内的__________所决定的。其他大山雀偷喝牛奶的行为属于__________行为，是通过____________________和“学习〞获得的行为，学习行为是建立在__________的根底上，也受___________的影响。47．〔4分〕某生物兴趣小组，想要探究探究“蚂蚁是否喜欢吃甜食〞的实验，实验方案设计如下。材料