养成四大习惯快速提高高中语文成绩

PAGE养成四大习惯，快速提高高中语文成绩数学家华罗庚说：“要打好根底，不管学文学理，都要学好语文，因为语文天生重要，不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。〞那么高中生学好语文的习惯是什么呢？高中生学好语文4大习惯1、阅读习惯数学家华罗庚说：“要打好根底，不管学文学理，都要学好语文，因为语文天生重要，不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。〞那么高中生学好语文的习惯是什么呢？高中生学好语文4大习惯1、阅读习惯苏霍姆林斯基说：“一个不阅读的孩子就是学习上的差生。〞据调查，坚持阅读的孩子，学习成绩平均会高出10分以上，80%的高考学霸爱好阅读。2、背诵习惯语文的学习，离不开背诵，但是大多数孩子包括家长都不理解背诵的意义，认为背诵只是为了在考试中拿到默写分数。其实背诵对于语文的意义不仅在此，背诵对于语文的整个学习都是非常重要的。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神〞。元代程端礼提出：“每大段内必分作细段，每细段必看读百遍，背读百遍，又通背读二三十遍。〞3、朗读习惯语文的学习离不开朗读，从小学到高中，甚至有些大学，每天早上都会有早读课，早读课，就是让孩子大声朗读，而不是小声念叨。尤其是对小学阶段的孩子，朗读更是尤其重要。大声朗读就可以解决这个问题，孩子大声把内容读出来，声音洪亮，就没有心思去想其他的事，全神贯注在自己读的内容上，效果自然要比默读或者小声念叨好。大声朗读可以将孩子的情绪充分调动起来，让孩子在朗读中感受名篇佳作的优美，让孩子提升语感，增加对阅读积累的兴趣，增加语文学习的兴趣。4、写日记习惯培养孩子写日记的习惯，首先要自由，不要求孩子写什么内容。日记就是孩子的所看所思所想，是孩子最真实的日常记录，要是带着各种条条框框，这就不是日记了，而是作文了。其次，要循序渐进，只要孩子愿意写，孩子写一句话可以，写两三句话可以，写几百几千字也可以。孩子刚开场写，难免无话可说，强行要孩子长篇大论的写，只会让孩子记流水线般的凑字数，反而失去了日记的灵性。语文学习最重要的是积累，很难在短时间内见效，要想学好语文，必须长久的坚持。学习语文的六步法(1)理解。看课文、看注释、看课后的“考虑与练习〞，看单元知识和训练，理解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的理解。(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。(3)独立考虑。重要的是根据提示、文章、练习题进展考虑。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否答复。那些根底知识扎实、自学习惯好、自学才能强、有钻研精神的同学，在“考虑〞方面要适当地自我要求高一些。(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?〞，重点之处用“※〞，课前自学批的字，用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和教师的观点搞混了。(5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在?三国演义?、?