《仁爱版》七年级下册英语Unit 6 Topic 1 Is there教学设计

《仁爱版》七年级下册英语Unit6Topic1Is

there教学设计《仁爱版》七班级下册英语Unit6Topic1Isthere教学设计acomputerinyourstudy?SectionA（学习后）定安县龙塘中学吴淑娇一.教学目标词汇：garden,diningroom,kitchen,livingroom,bathroom,bedroom,second,floor,upstairs,door,nextto.infrontof.behind重点句型：Thereis/are…Is/Arethere,,,?Yes,thereis/are.No,thereisn't/aren,t语法："Therebe”句型话题：a.谈论房屋内房间的类型。b.谈论某处有某物。c.简洁谈论自己的家二.教学重点与难点.重点：学习房屋内房间的类型学习"Therebe”句型并应用.难点：Therebe”句型在实践中的应用三.教学过程1.复习.师生对话，复习现在进行时态T：Whatdayisittoday?Whatclassarewehaving?Wherearewe?.用多媒体呈现图片，复习现在进行时态，学习房屋内房间类型的单词：garden,diningroom,kitchen,livingroom,bathroom,bedroom,study.带读这些单词。.利用图片和教室内同学的座位教学方位介词：infrontof,nextto,behind..完成3o同学两人一组利用表格中的信息对话。让几组同学表演。.呈现.呈现2a图片，告知同学“ThisisJane'house.”让同学认真观看2a的图片，回答问题.Howmanyfloorsarethereinthishouse?.Howmanyroomsarethereinthishouse?.Whatarethenamesoftheserooms?关心同学回答，引出"Therebe”句型并教学floor,thefirstfloor,thesecondfloor..让同学将单词标号填入图中相应的位置。.听2a录音，核对答案。读单词。.依据2a图片，引入Thereis/are…Is/Arethere---?Yes,thereis/are.No,thereisn't/aren,t..双人活动。让同学再看2a图片，两人一组编对话，完成2bo叫几组表演。.巩固.让同学依据多媒体课件练习"Therebe"句型。分组进行问答。.听la录音，回答问题：.WhereisJane'bedroom?.Whereisherstudy?.Isthereacomputerinherstudy?.让同学读la并找出重点句型，介词短语和语法。讲解goupstairs,comein..让同学听录音跟读la,留意语音和语调。.分角色朗读la,并表演对话。.练习.依据la,完成1b..让同学用Thereis或Thereare描述一下自己的家或家里的东西。如：Thereisacomputerinmystudy.Therearesomebooksonthedesk..综和探究活动小组活动：让同学画出自己的房屋结构图，然后告知同伴们自己喜爱的房间，喜爱的缘由及房间内的摆设。完成4。如：Thisismystudy.It'smyfavoriteroom.Thereis