人教二年级上册语文课件：22狐狸分奶酪

人教二年级上册语文课件：22狐狸分奶酪1尖嘴尖耳尖下巴，细腿细脚细小腰，生性狡猾多猜疑，身后拖着大尾巴。尖嘴尖耳尖下巴，2狐狸狐狸3奶酪奶酪4”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。请同学们自由朗读课文的2～6自然段，用“____”画出狐狸的话，用“～～”画出熊弟弟的话。”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！“我们有块奶酪，不知道该怎么分。这时有只狐狸跑了过来。“小熊，我分得可公平啦！狐狸为两只小熊分奶酪的故事。这时有只狐狸跑了过来。“这事好办，我来帮你们分吧！狐狸为两只小熊分奶酪的故事。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。这时有只狐狸跑了过来。”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。这时有只狐狸跑了过来。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。“这事好办，我来帮你们分吧！

听老师朗读课文，注意听准字音以及长句子的停顿。”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。5

请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，边读边思考课文主要讲了什么内容？请同学们自由朗读课文，注意读准字6

奶酪

捡到哥俩开始

拌嘴帮忙均匀

嚷着瞧了瞧方便

剩下整块

làojiănliăshǐ

bànbāngyún

rănɡqiáobiànshèngzhěnglàojiăn7摘苹果均匀哥俩奶酪瞧了瞧捡到方便帮忙剩下拌嘴嚷着整块开始摘苹果均匀哥俩奶酪瞧了瞧捡到方便帮忙剩下拌嘴嚷着整块开始8

同学们想一想，课文主要写了什么内容？课文主要写了：

狐狸为两只小熊分奶酪的故事。同学们想一想，课文主要写了什么内容？课文主要写了：9

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，10

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，11思考：

本来捡到奶酪是件让人高兴的事，为什么兄弟俩会拌起嘴来？他们可能会说些什么？思考：本来捡到奶酪是件让人高兴的事，为什么兄弟俩会拌12小组交流：

请同学们自由朗读课文的2～6自然段，用“____”画出狐狸的话，用“～～”画出熊弟弟的话。小组交流：请同学们自由朗读课文的2～6自然段，用“_13

这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“

“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。

这时有只狐狸跑了过来。14

这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“

“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。

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这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“

“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。

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这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“

“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。

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这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“

“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。

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这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“

“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。

这时有只狐狸跑了过来。19

这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“

“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。

这时有只狐狸跑了过来。20

这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“

“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。

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“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。

嚷：大声喊叫嚷：大声喊叫22

默读课文的7—11自然段，找一找，画一画，后来几次狐狸是怎样为小兄弟俩分奶酪的？默读课文的7—11自然段，找一找，画一画，后来几次狐23

狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”

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狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点25

狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点26

“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了27

“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了28

于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”

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于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”

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于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”

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“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”

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“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”

33狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。“小熊，我分得可公平啦！这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。qiáobiànshèngzhěng”两只小熊又嚷了起来。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。“这事好办，我来帮你们分吧！奶酪捡到哥俩开始”两只小熊又嚷了起来。狐狸为两只小熊分奶酪的故事。狐狸为两只小熊分奶酪的故事。“这事好办，我来帮你们分吧！“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。这时有只狐狸跑了过来。

“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。34năinăi35

通过这个故事，你明白了什么？

同伴之间不要斤斤计较，不然，会让别有用心的人有机可乘。通过这个故事，你明白了什么？同伴之间不要斤斤计较36人教二年级上册语文课件：22狐狸分奶酪37尖嘴尖耳尖下巴，细腿细脚细小腰，生性狡猾多猜疑，身后拖着大尾巴。尖嘴尖耳尖下巴，38狐狸狐狸39奶酪奶酪40”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。请同学们自由朗读课文的2～6自然段，用“____”画出狐狸的话，用“～～”画出熊弟弟的话。”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！“我们有块奶酪，不知道该怎么分。这时有只狐狸跑了过来。“小熊，我分得可公平啦！狐狸为两只小熊分奶酪的故事。这时有只狐狸跑了过来。“这事好办，我来帮你们分吧！狐狸为两只小熊分奶酪的故事。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。这时有只狐狸跑了过来。”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。这时有只狐狸跑了过来。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。“这事好办，我来帮你们分吧！

听老师朗读课文，注意听准字音以及长句子的停顿。”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。41

请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，边读边思考课文主要讲了什么内容？请同学们自由朗读课文，注意读准字42

奶酪

捡到哥俩开始

拌嘴帮忙均匀

嚷着瞧了瞧方便

剩下整块

làojiănliăshǐ

bànbāngyún

rănɡqiáobiànshèngzhěnglàojiăn43摘苹果均匀哥俩奶酪瞧了瞧捡到方便帮忙剩下拌嘴嚷着整块开始摘苹果均匀哥俩奶酪瞧了瞧捡到方便帮忙剩下拌嘴嚷着整块开始44

同学们想一想，课文主要写了什么内容？课文主要写了：

狐狸为两只小熊分奶酪的故事。同学们想一想，课文主要写了什么内容？课文主要写了：45

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，46

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，47思考：

本来捡到奶酪是件让人高兴的事，为什么兄弟俩会拌起嘴来？他们可能会说些什么？思考：本来捡到奶酪是件让人高兴的事，为什么兄弟俩会拌48小组交流：

请同学们自由朗读课文的2～6自然段，用“____”画出狐狸的话，用“～～”画出熊弟弟的话。小组交流：请同学们自由朗读课文的2～6自然段，用“_49

这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“

“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。

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这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“

“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。

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这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“

“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。

这时有只狐狸跑了过来。52

这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“

“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。

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“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。

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这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“

“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。

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“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。

嚷：大声喊叫嚷：大声喊叫58

默读课文的7—11自然段，找一找，画一画，后来几次狐狸是怎样为小兄弟俩分奶酪的？默读课文的7—11自然段，找一找，画一画，后来几次狐59

狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”

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狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点61

狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点62

“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了63

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于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”

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于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪