人教版九年级下册三种视图课件优秀课件

九年级下册29.2.1三种视图九年级下册29.2.1三种视图理解主视图、左视图、俯视图的概念.0102本节目标会画简单物体的三视图.03增强动手实践能力，发展空间观念.理解主视图、左视图、俯视图的概念.0102本节目标会画简单物知识回顾什么是正投影？知识回顾什么是正投影？例3画出图中的几何体的三视图常见的几何体有圆柱、圆锥、球以及直棱柱.会画简单物体的三视图.主视图:从正面看的视图从正面看图2的几何体,得到的平面图形是()主视图:从正面看的视图画几何体的三种视图时,要仔细观察图形,从要看的方向将几何体压缩到平面上，使几何体在这一方向上没有厚度，同时要特别注意三种视图之间应遵循:主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等.主视图:从正面看的视图下列几何体中，主视图和俯视图是矩形的是()下列四个立体图形中,主视图、左视图、俯视图都相同的是()如图，假设有一束平行光线从正面、左面、上面投射到图中的物体上，你能想象出它在这束平行光线下的正投影吗?把你想象的正投影画出来.下列四个立体图形中,主视图、左视图、俯视图都相同的是()下列四个立体图形中,主视图、左视图、俯视图都相同的是()例3画出图中的几何体的三视图画几何体的三种视图时,要仔细观察图形,从要看的方向将几何体压缩到平面上，使几何体在这一方向上没有厚度，同时要特别注意三种视图之间应遵循:主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等.例3画出图中的几何体的三视图从正面看图2的几何体,得到的平面图形是()例1下列几何体中同一个几何题的主视图与俯视图不同的是（）例2如图所示的几何体由5个大小相同的小立方体搭成的，它的俯视图是（）如图所示的几何体的主视图正确的是（）情境导入如图，假设有一束平行光线从正面、左面、上面投射到图中的物体上，你能想象出它在这束平行光线下的正投影吗?把你想象的正投影画出来.例3画出图中的几何体的三视图情境导入如图，假设有一束平行新课讲解1.三种视图的有关概念视图:用正投影的方法绘制的物体在投影面上的图形，称为物体的视图.新课讲解1.三种视图的有关概念新课讲解三种视图:在实际生活和工程中，人们常常从正面、左面和上面三个不同方向观察一个物体，分别得到这个物体的三个视图，这样大体上就把-个物体的形状特征用平面图形表示出来了。通常我们把从正面得到的视图叫做主视图,从左面得到的视图叫做左视图，从上面得到的视图叫做俯视图。注意

物体的视图其实就是物体的正投影.新课讲解三种视图:在实际生活和工程中，人们常常从正面、左面和新课讲解2.圆柱、圆锥和球的三种视图几何体主视图左视图

俯视图新课讲解2.圆柱、圆锥和球的三种视图新课讲解3.三种视图的画法(1)确定主视图的位置,画出主视图,主视图反映的是物体的长和高;(2)在主视图的正下方画出俯视图,俯视图反映物体的长和宽,注意与主视图“长对正”;(3)在主视图的正右方画出左视图，左视图反映物体的高和宽,注意与主视图“高平齐”,与俯视图“宽相等”.注意

(1)在画图时，看不见的轮廓线画虚线，看得见的轮廓线画成实线，当重叠时只保留实线;(2)虚线也是反映物体形态的重要部分,必须按其位置画好.新课讲解3.三种视图的画法1.基本几何体的三视图例1下列几何体中同一个几何题的主视图与俯视图不同的是（

）例题精讲C1.基本几何体的三视图例题精讲C新课讲解方法总结常见的几何体有圆柱、圆锥、球以及直棱柱.竖直放置的圆柱、圆锥的主视图和左视图相同;一般的直棱柱的三种视图是不同的;球和正方体的三种视图都是相同的，它们分别是圆和正方形.新课讲解方法总结下列几何体中，主视图和俯视图是矩形的是()变式训练B下列几何体中，主视图和俯视图是矩形的是()变式训练2.简单几何体的三视图例2如图所示的几何体由5个大小相同的小立方体搭成的，它的俯视图是（）例题精讲C2.简单几何体的三视图例题精讲C方法总结解决由小正方体搭成的立体图形的三视图，关键是抓住从不同方向看的的小正方体的个数及放置规律.例题精讲方法总结例题精讲如图所示的几何体的主视图正确的是（）变式训练C如图所示的几何体的主视图正确的是（）变式训练C3.画几何体的三视图例3画出图中的几何体的三视图例题精讲主视图左视图俯视图3.画几何体的三视图例题精讲主视图左视图俯视图方法总结画几何体的三种视图时,要仔细观察图形,从要看的方向将几何体压缩到平面上，使几何体在这一方向上没有厚度，同时要特别注意三种视图之间应遵循:主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等.例题精讲方法总结例题精讲视图:用正投影的方法绘制的物体在投影面上的图形，称为物体的视图.从正面看图2的几何体,得到的平面图形是()如图的立体图形,从左面看到的是()画几何体的三种视图时,要仔细观察图形,从要看的方向将几何体压缩到平面上，使几何体在这一方向上没有厚度，同时要特别注意三种视图之间应遵循:主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等.(1)确定主视图的位置,画出主视图,主视图反映的是物体的长和高;如图是一个蒙古包的照片，你认为它可以看成是那些几何体的组合？你能画出该蒙古包的三种视图吗？()()()解：可以看成圆锥和圆柱体的组合.画几何体的三种视图时,要仔细观察图形,从要看的方向将几何体压缩到平面上，使几何体在这一方向上没有厚度，同时要特别注意三种视图之间应遵循:主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等.(2)在主视图的正下方画出俯视图,俯视图反映物体的长和宽,注意与主视图“长对正”;解决由小正方体搭成的立体图形的三视图，关键是抓住从不同方向看的的小正方体的个数及放置规律.如图所示的几何体的俯视图是()理解主视图、左视图、俯视图的概念.注意物体的视图其实就是物体的正投影.下列四个立体图形中,主视图、左视图、俯视图都相同的是()如图是一个蒙古包的照片，你认为它可以看成是那些几何体的组合？你能画出该蒙古包的三种视图吗？主视图:从正面看的视图例3画出图中的几何体的三视图例3画出图中的几何体的三视图()()()如图是一个蒙古包的照片，你认为它可以看成是那些几何体的组合？你能画出该蒙古包的三种视图吗？解：可以看成圆锥和圆柱体的组合.拓展探究视图:用正投影的方法绘制的物体在投影面上的图形，称为物体的视1.如图的立体图形,从左面看到的是(

)课堂练习A1.如图的立体图形,从左面看到的是()课堂练习A2.下列四个立体图形中,主视图、左视图、俯视图都相同的是(

)B课堂练习2.下列四个立体图形中,主视图、左视图、俯视图都相同的是(3.如图是由几个相同的正方体搭成的一个几何体,从上面看到的平面图形是(

)课堂练习B3.如图是由几个相同的正方体搭成的一个几何体,从上面看到的平4.如图所示的几何体的俯视图是(

)课堂练习D4.如图所示的几何体的俯视图是()课堂练习D(1)确定主视图的位置,画出主视图,主视图反映的是物体的长和高;解：可以看成圆锥和圆柱体的组合.从正面看图2的几何体,得到的平面图形是()如图是一个蒙古包的照片，你认为它可以看成是那些几何体的组合？你能画出该蒙古包的三种视图吗？解：可以看成圆锥和圆柱体的组合.例3画出图中的几何体的三视图例3画出图中的几何体的三视图如图是一个蒙古包的照片，你认为它可以看成是那些几何体的组合？你能画出该蒙古包的三种视图吗？例1下列几何体中同一个几何题的主视图与俯视图不同的是（）例3画出图中的几何体的三视图注意物体的视图其实就是物体的正投影.三种视图:在实际生活和工程中，人们常常从正面、左面和上面三个不同方向观察一个物体，分别得到这个物体的三个视图，这样大体上就把-个物体的形状特征用平面图形表示出来了。例3画出图中的几何体的三视图从正面看图2的几何体,得到的平面图形是()从正面看图2的几何体,得到的平面图形是()理解主视图、左视图、俯视图的概念.从正面看图2的几何体,得到的平面图形是()下列四个立体图形中,主视图、左视图、俯视图都相同的是()(2)虚线也是反映物体形态的重要部分,必须按其位置画好.增强动手实践能力，发展空间观念.5.从图1的正方体上截去一个三棱锥,得到一个几何体,如图2.从正面看图2的几何体,得到的平面图形是(

)课堂练习D(1)确定主视图的位置,画出主视图,主视图反映的是物体的长和6.用线连接从正面看下列物品对应的平面图形.课堂练习6.用线连接从正面看下列物品对应的平面图形.课堂练习增强动手实践能力，发展空间观念.左视图:从左面看的视图圆柱、圆锥和球的三种视图注意物体的视图其实就是物体的正投影.(1)确定主视图的位置,画出主视图,主视图反映的是物体的长和高;例3画出图中的几何体的三视图理解主视图、左视图、俯视图的概念.从正面看图2的几何体,得到的平面图形是()如图的立体图形,从左面看到的是()三种视图:在实际生活和工程中，人们常常从正面、左面和上面三个不同方向观察一个物体，分别得到这个物体的三个视图，这样大体上就把-个物体的形状特征用平面图形表示出来了。主视图:从正面看的视图例2如图所示的几何体由5个大小相同的小立方体搭成的，它的俯视图是（）画几何体的三种视图时,要仔细观察图形,从要看的方向将几何体压缩到平面上，使几何体在这一方向上没有厚度，同时要特别注意三种视图之间应遵循:主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等.画几何体的三种视图时,要仔细观察图形,从要看的方向将几何体压缩到平面上，使几何体在这一方向上没有厚度，同时要特别注意三种视图之间应遵循:主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等.观察几何体得到它的主视图、左视图和俯视图,请写在对应图的下面标出来.从正面看图2的几何体,得到的平面图形是()(1)确定主视图的位置,画出主视图,主视图反映的是物体的长和高;理解主视图、左视图、俯视图的概念.(3)在主视图的正右方画出左视图，左视图反映物体的高和宽,注意与主视图“高平齐”,与俯视图“宽相等”.解：可以看成圆锥和圆柱体的组合.7.观察几何体得到它的主视图、左视图和俯视图,请写在对应图的下面标出来.课堂练习(

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俯视图左视图主视图增强动手实践能力，发展空间观念.7.观察几何体得到它的主视图本节总结三种视图主视图:从正面看的视图左视图:从左面看的视图俯视图:从上面看的视图本节总结三主视图:从正面看的视图左视图:从左面看的视图俯再见再见九年级下册29.2.1三种视图九年级下册29.2.1三种视图理解主视图、左视图、俯视图的概念.0102本节目标会画简单物体的三视图.03增强动手实践能力，发展空间观念.理解主视图、左视图、俯视图的概念.0102本节目标会画简单物知识回顾什么是正投影？知识回顾什么是正投影？例3画出图中的几何体的三视图常见的几何体有圆柱、圆锥、球以及直棱柱.会画简单物体的三视图.主视图:从正面看的视图从正面看图2的几何体,得到的平面图形是()主视图:从正面看的视图画几何体的三种视图时,要仔细观察图形,从要看的方向将几何体压缩到平面上，使几何体在这一方向上没有厚度，同时要特别注意三种视图之间应遵循:主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等.主视图:从正面看的视图下列几何体中，主视图和俯视图是矩形的是()下列四个立体图形中,主视图、左视图、俯视图都相同的是()如图，假设有一束平行光线从正面、左面、上面投射到图中的物体上，你能想象出它在这束平行光线下的正投影吗?把你想象的正投影画出来.下列四个立体图形中,主视图、左视图、俯视图都相同的是()下列四个立体图形中,主视图、左视图、俯视图都相同的是()例3画出图中的几何体的三视图画几何体的三种视图时,要仔细观察图形,从要看的方向将几何体压缩到平面上，使几何体在这一方向上没有厚度，同时要特别注意三种视图之间应遵循:主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等.例3画出图中的几何体的三视图从正面看图2的几何体,得到的平面图形是()例1下列几何体中同一个几何题的主视图与俯视图不同的是（）例2如图所示的几何体由5个大小相同的小立方体搭成的，它的俯视图是（）如图所示的几何体的主视图正确的是（）情境导入如图，假设有一束平行光线从正面、左面、上面投射到图中的物体上，你能想象出它在这束平行光线下的正投影吗?把你想象的正投影画出来.例3画出图中的几何体的三视图情境导入如图，假设有一束平行新课讲解1.三种视图的有关概念视图:用正投影的方法绘制的物体在投影面上的图形，称为物体的视图.新课讲解1.三种视图的有关概念新课讲解三种视图:在实际生活和工程中，人们常常从正面、左面和上面三个不同方向观察一个物体，分别得到这个物体的三个视图，这样大体上就把-个物体的形状特征用平面图形表示出来了。通常我们把从正面得到的视图叫做主视图,从左面得到的视图叫做左视图，从上面得到的视图叫做俯视图。注意

物体的视图其实就是物体的正投影.新课讲解三种视图:在实际生活和工程中，人们常常从正面、左面和新课讲解2.圆柱、圆锥和球的三种视图几何体主视图左视图

俯视图新课讲解2.圆柱、圆锥和球的三种视图新课讲解3.三种视图的画法(1)确定主视图的位置,画出主视图,主视图反映的是物体的长和高;(2)在主视图的正下方画出俯视图,俯视图反映物体的长和宽,注意与主视图“长对正”;(3)在主视图的正右方画出左视图，左视图反映物体的高和宽,注意与主视图“高平齐”,与俯视图“宽相等”.注意

(1)在画图时，看不见的轮廓线画虚线，看得见的轮廓线画成实线，当重叠时只保留实线;(2)虚线也是反映物体形态的重要部分,必须按其位置画好.新课讲解3.三种视图的画法1.基本几何体的三视图例1下列几何体中同一个几何题的主视图与俯视图不同的是（

）例题精讲C1.基本几何体的三视图例题精讲C新课讲解方法总结常见的几何体有圆柱、圆锥、球以及直棱柱.竖直放置的圆柱、圆锥的主视图和左视图相同;一般的直棱柱的三种视图是不同的;球和正方体的三种视图都是相同的，它们分别是圆和正方形.新课讲解方法总结下列几何体中，主视图和俯视图是矩形的是()变式训练B下列几何体中，主视图和俯视图是矩形的是()变式训练2.简单几何体的三视图例2如图所示的几何体由5个大小相同的小立方体搭成的，它的俯视图是（）例题精讲C2.简单几何体的三视图例题精讲C方法总结解决由小正方体搭成的立体图形的三视图，关键是抓住从不同方向看的的小正方体的个数及放置规律.例题精讲方法总结例题精讲如图所示的几何体的主视图正确的是（）变式训练C如图所示的几何体的主视图正确的是（）变式训练C3.画几何体的三视图例3画出图中的几何体的三视图例题精讲主视图左视图俯视图3.画几何体的三视图例题精讲主视图左视图俯视图方法总结画几何体的三种视图时,要仔细观察图形,从要看的方向将几何体压缩到平面上，使几何体在这一方向上没有厚度，同时要特别注意三种视图之间应遵循:主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等.例题精讲方法总结例题精讲视图:用正投影的方法绘制的物体在投影面上的图形，称为物体的视图.从正面看图2的几何体,得到的平面图形是()如图的立体图形,从左面看到的是()画几何体的三种视图时,要仔细观察图形,从要看的方向将几何体压缩到平面上，使几何体在这一方向上没有厚度，同时要特别注意三种视图之间应遵循:主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等.(1)确定主视图的位置,画出主视图,主视图反映的是物体的长和高;如图是一个蒙古包的照片，你认为它可以看成是那些几何体的组合？你能画出该蒙古包的三种视图吗？()()()解：可以看成圆锥和圆柱体的组合.画几何体的三种视图时,要仔细观察图形,从要看的方向将几何体压缩到平面上，使几何体在这一方向上没有厚度，同时要特别注意三种视图之间应遵循:主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等.(2)在主视图的正下方画出俯视图,俯视图反映物体的长和宽,注意与主视图“长对正”;解决由小正方体搭成的立体图形的三视图，关键是抓住从不同方向看的的小正方体的个数及放置规律.如图所示的几何体的俯视图是()理解主视图、左视图、俯视图的概念.注意物体的视图其实就是物体的正投影.下列四个立体图形中,主视图、左视图、俯视图都相同的是()如图是一个蒙古包的照片，你认为它可以看成是那些几何体的组合？你能画出该蒙古包的三种视图吗？主视图:从正面看的视图例3画出图中的几何体的三视图例3画出图中的几何体的三视图()()()如图是一个蒙古包的照片，你认为它可以看成是那些几何体的组合？你能画出该蒙古包的三种视图吗？解：可以看成圆锥和圆柱体的组合.拓展探究视图:用正投影的方法绘制的物体在投影面上的图形，称为物体的视1.如图的立体图形,从左面看到的是(

)课堂练习A1.如图的立体图形,从左面看到的是()课堂练习A2.下列四个立体图形中,主视图、左视图、俯视图都相同的是(

)B课堂练习2.下列四个立体图形中,主视图、左视图、俯视图都相同的是(3.如图是由几个相同的正方体搭成的一个几何体,从上面看到的平面图形是(

)课堂练习B3.如图是由几个相同的正方体搭成的一个几何体,从上面看到的平4.如图所示的几何体的俯视图是(

)课堂练习D4.如图所示的几何体的俯视图是()课堂练习D(1)确定主视图的位置,画出主视图,主视图反映的是物体的长和高;解：可以看成圆锥和圆柱体的组合.从正面看图2的几何体,得到的平面图形是()如图是一个蒙古包的照片，你认为它可以看成是那些几何体的组合？你能画出该蒙古包的三种视图吗？解：可以看成圆锥和圆柱体的组合.例3画出图中的几何体的三视图例3画出图中的几何体的三视图如图是一个蒙古包的照片，你认为它可以看成是那些几何体的组合？你能画出该蒙古包的三种视图吗？例1下列几何体中同一个几何题的主视图与俯视图不同的是（）例3画出图中的几何体的三视图注意物体的视图其实就是物体的正投影.三种视图:在实际生活和工程中，人们常常从正面、左面和上面三个不同方向观察一个物体，分别得到这个物体的三个视图，这样大体上就把-个物体的形状特征用平面图形表示出来了。例3画出图中的几何体的三视图从正面看图2的几何体,得到的平面图形是()从正面看图2的几何体,得到的平面图形是()理解主视图、左视图、俯视图的概念.从正面看图2的几何体,得到的平面图形是()下列四个立体图形中,主视图、左视图、俯视图都相同的是()(2)虚线也是反映物体形态的重要部分,必须按其位置画好.增强动手实践能力，发展空间观念.5.从图1的正方体上截去一个三棱锥,得到一个几何体,如图2.从正面看图2的几何体,得到的平面图形是(

)课堂练习D(1)确定主视图的位置,画出主视图,主视图反