数据收集与整理课件

第五章：数据的收集与整理

5.1、数据的收集：了解数据收集的基本方法，理解普查，抽样调查，总体，个体，样本以及样本容量的概念。5.2、数据的整理：利用表格整理数据，以及扇形统计图的画法。5.3、统计图表的选择：理解三种统计图的特点，根据具体问题正确地选择统计图表表示数据。5.4、从图表中获取信息：正确理解统计图表，获取必要的，准确的信息，来解决实际问题。第五章：数据的收集与整理

5.1、数据的第五章数据的收集与整理5.1数据的收集教学目标：1、体会数据在现实生活的作用，学会为一特定目的而收集数据2、理解普查、抽样调查、总体、个体、样本和样本容量的意义和区别重点：准确收集数据难点：分清不同问题收集数据的方式第五章数据的收集与整理5.1问题1：班级要举办元旦联欢晚会，如果由你策划这次活动，你将如何安排节目？（可以设计调查问卷来解决问题，但要弄清调查的对象和目的是什么？）

调查问卷你所喜爱的文娱节目形式是（只选一项）（）

A.歌曲

B.乐曲C.舞蹈D.戏曲

E.相声、小品将问卷发给每一位同学，然后收集记录。以下是该班50位同学喜爱文娱节目形式的数据如下：选择A-17人，B-8人，C-14人，D-6人，E-5人这样用问卷的方法对班级全体同学作了逐一调查，并获得了数据，全班同学喜爱文艺节目的情况是考察的对象。想一想问题1：班级要举办元旦联欢晚会，如果由你策划这次活动，你将如问题2（你怎样得到答案）1：鱼缸里有多少条鱼？你会数吗？如果把鱼缸变成了池塘呢？怎样知道一个八里河里有多少条鱼呢？如果把池塘范围再变成一座大型水库呢？也就是说一个大型水库里的鱼有多少条鱼？

想一想问题2（你怎样得到答案）1：鱼缸里有多少条鱼？你会数吗？如果在下列问题中你怎样获得数据，采用什么办法？2：我国在近几届奥运会上所获得的金牌数是多少？

3.下午课外动时间我校运动场上的人数是多少？4.上午10点至12点教育局门口十字路路口由南向北的小汽车有多少辆？想一想在下列问题中你怎样获得数据，采用什么办法？2：我国在近几届奥常用收集数据的方法(除了问卷调查方法外）还有：1.访问：如与家长联系，了解学生在家作息的情况。2.观察：如问题3、4中的操场上的学生数，或在路口记录2小时的过往车辆数等。3.查阅资料：如问题2中的我国在近几届奥运会上的金牌数等。4.实验：如灯泡寿命实验等。在上面所有的问题中都存在我们要考察的对象，例如在上例中的全班学生，池塘中的鱼，灯泡，过往车辆等都是考察的对象。下面介绍较常用两种收集数据的方式：普查和抽样调查常用收集数据的方法(除了问卷调查方法外）还有：在上面所有的问普查：为一特定目的而对全体对象进行的全面调查叫普查。例如我国定期的人口普查。抽样调查：从被考察的全体对象中抽出一部分对象进行考察的调查方式叫抽样调查（抽样调查范围小，节省人力，物力，时间，但数据不如普查准确）弄清调查的范围是明确普查和抽样调查的关键①如果“调查的范围”与“了解的范围”相同：

普查②若“调查的范围”是“了解的范围”的一部分：

抽样调查注意：（普查可以收集到全面，准确的数据，但工作量较大,有破坏性且有时受客观条件的限制，因此常采用抽样调查。）记一记普查：为一特定目的而对全体对象进行的全面调查叫普查。例如我国例如：1.想了解我国境内大熊猫的数量，怎么办？2.某灯泡生产厂家为了了解新生产的所有灯泡的寿命，对生产的新产品进行实验，问是否对所有这些新产品全部进行实验吗？为什么？从中任意抽出30只进行试验是否可行？从原来生产的产品中抽取30只可以吗？从考察对象中要随机抽取且具有代表性和广泛性，即从总体中抽取样本用样本特征去估计总体的相应的特征，这就是统计的基本思想。想一想注意：什么是总体？这个厂家的所有灯泡是总体吗？例如：想一想注意：什么是总体？这个厂家的所有灯泡是总体吗？1总体：把所要考察对象的全体（上例中新产品所有灯泡的寿命）2个体：组成总体的每一个考察对象（每一个灯泡的寿命）3样本：从总体中取出的一部分个体（抽取的30只灯泡的寿命）弄清考察对象是明确总体、个体、样本的关键注意：记一记4样本容量：样本中个体的数目，不带单位。（如上例中的30）

1总体：把所要考察对象的全体2个体：组成总体的每一个考察对象一、选择题1、要了解一批灯泡的使用寿命，从中任取50个灯泡进行试验，在这个问题中，50个灯泡的使用寿命是（）A、个体B、总体C、普查D、总体的一个样本2、某市七年级学生入学体检，抽取1000名学生的身高进行统计分析，在这个问题中，总体是（）A、1000名学生B、1000名学生的身高C、全体学生D、某市七年级全体学生的身高DD练一练一、选择题1、要了解一批灯泡的使用寿命，从中任取50个灯泡D3、电视机厂从2万台电视机中，抽取50台进行质量调查。在这个问题总表示正确的应该是（）A、20000台电视机是总体B、抽取的50台电视机是总体的一个样本C、每台电视机是个体D、2万台电视机的质量是总体4、为了了解一批电视机的寿命，从中抽取100台电视机进行试验，这个问题中的样本是（）A、这批电视机的寿命B、抽取的100台电视机C、100D、抽取的100台电视机的寿命BD练一练3、电视机厂从2万台电视机中，抽取50台进行质量调查。BD练二、填空题1、从库存200箱（每箱100包）茶叶中，抽取20包测其含水量。在这个问题中，总体是

，个体是

，总体的一个样本是

。2、为了考察某团战士的实弹射击成绩，从中抽取30名战士进行考核，在这个问题中，总体是

，个体是

，总体的一个样本是

。库存200箱茶叶的含水量（200箱茶叶中）每包茶叶的含水量被调查20包的茶叶的含水量某团所有战士实弹射击的成绩（某团）每个战士实弹射击成绩被调查的30名战士实弹射击成绩二、填空题1、从库存200箱（每箱100包）茶叶中，抽取20小结：1.数据收集的基本方法：调查问卷、访问、观察、查阅资料和实验等。2.如何利用调查问卷来收集数据。3.普查和抽样调查的概念以及它们的区别。4.理解总体、个体、样本以及样本容量的概念和它们的区别。小结：1.数据收集的基本方法：调查问卷、访问、观察、查阅资料

作业：

1.课堂作业：P165习题5.1第一、二两题。

2.家庭作业：《同步作业》，《创新作业本》及课本相关练习。

再见！再见！第五章：数据的收集与整理

5.1、数据的收集：了解数据收集的基本方法，理解普查，抽样调查，总体，个体，样本以及样本容量的概念。5.2、数据的整理：利用表格整理数据，以及扇形统计图的画法。5.3、统计图表的选择：理解三种统计图的特点，根据具体问题正确地选择统计图表表示数据。5.4、从图表中获取信息：正确理解统计图表，获取必要的，准确的信息，来解决实际问题。第五章：数据的收集与整理

5.1、数据的第五章数据的收集与整理5.1数据的收集教学目标：1、体会数据在现实生活的作用，学会为一特定目的而收集数据2、理解普查、抽样调查、总体、个体、样本和样本容量的意义和区别重点：准确收集数据难点：分清不同问题收集数据的方式第五章数据的收集与整理5.1问题1：班级要举办元旦联欢晚会，如果由你策划这次活动，你将如何安排节目？（可以设计调查问卷来解决问题，但要弄清调查的对象和目的是什么？）

调查问卷你所喜爱的文娱节目形式是（只选一项）（）

A.歌曲

B.乐曲C.舞蹈D.戏曲

E.相声、小品将问卷发给每一位同学，然后收集记录。以下是该班50位同学喜爱文娱节目形式的数据如下：选择A-17人，B-8人，C-14人，D-6人，E-5人这样用问卷的方法对班级全体同学作了逐一调查，并获得了数据，全班同学喜爱文艺节目的情况是考察的对象。想一想问题1：班级要举办元旦联欢晚会，如果由你策划这次活动，你将如问题2（你怎样得到答案）1：鱼缸里有多少条鱼？你会数吗？如果把鱼缸变成了池塘呢？怎样知道一个八里河里有多少条鱼呢？如果把池塘范围再变成一座大型水库呢？也就是说一个大型水库里的鱼有多少条鱼？

想一想问题2（你怎样得到答案）1：鱼缸里有多少条鱼？你会数吗？如果在下列问题中你怎样获得数据，采用什么办法？2：我国在近几届奥运会上所获得的金牌数是多少？

3.下午课外动时间我校运动场上的人数是多少？4.上午10点至12点教育局门口十字路路口由南向北的小汽车有多少辆？想一想在下列问题中你怎样获得数据，采用什么办法？2：我国在近几届奥常用收集数据的方法(除了问卷调查方法外）还有：1.访问：如与家长联系，了解学生在家作息的情况。2.观察：如问题3、4中的操场上的学生数，或在路口记录2小时的过往车辆数等。3.查阅资料：如问题2中的我国在近几届奥运会上的金牌数等。4.实验：如灯泡寿命实验等。在上面所有的问题中都存在我们要考察的对象，例如在上例中的全班学生，池塘中的鱼，灯泡，过往车辆等都是考察的对象。下面介绍较常用两种收集数据的方式：普查和抽样调查常用收集数据的方法(除了问卷调查方法外）还有：在上面所有的问普查：为一特定目的而对全体对象进行的全面调查叫普查。例如我国定期的人口普查。抽样调查：从被考察的全体对象中抽出一部分对象进行考察的调查方式叫抽样调查（抽样调查范围小，节省人力，物力，时间，但数据不如普查准确）弄清调查的范围是明确普查和抽样调查的关键①如果“调查的范围”与“了解的范围”相同：

普查②若“调查的范围”是“了解的范围”的一部分：

抽样调查注意：（普查可以收集到全面，准确的数据，但工作量较大,有破坏性且有时受客观条件的限制，因此常采用抽样调查。）记一记普查：为一特定目的而对全体对象进行的全面调查叫普查。例如我国例如：1.想了解我国境内大熊猫的数量，怎么办？2.某灯泡生产厂家为了了解新生产的所有灯泡的寿命，对生产的新产品进行实验，问是否对所有这些新产品全部进行实验吗？为什么？从中任意抽出30只进行试验是否可行？从原来生产的产品中抽取30只可以吗？从考察对象中要随机抽取且具有代表性和广泛性，即从总体中抽取样本用样本特征去估计总体的相应的特征，这就是统计的基本思想。想一想注意：什么是总体？这个厂家的所有灯泡是总体吗？例如：想一想注意：什么是总体？这个厂家的所有灯泡是总体吗？1总体：把所要考察对象的全体（上例中新产品所有灯泡的寿命）2个体：组成总体的每一个考察对象（每一个灯泡的寿命）3样本：从总体中取出的一部分个体（抽取的30只灯泡的寿命）弄清考察对象是明确总体、个体、样本的关键注意：记一记4样本容量：样本中个体的数目，不带单位。（如上例中的30）

1总体：把所要考察对象的全体2个体：组成总体的每一个考察对象一、选择题1、要了解一批灯泡的使用寿命，从中任取50个灯泡进行试验，在这个问题中，50个灯泡的使用寿命是（）A、个体B、总体C、普查D、总体的一个样本2、某市七年级学生入学体检，抽取1000名学生的身高进行统计分析，在这个问题中，总体是（）A、1000名学生B、1000名学生的身高C、全体学生D、某市七年级全体学生的身高DD练一练一、选择题1、要了解一批灯泡的使用寿命，从中任取50个灯泡D3、电视机厂从2万台电视机中，抽取50台进行质量调查。在这个问题总表示正确的应该是（）A、20000台电视机是总体B、抽取的50台电视机是总体的一个样本C、每台电视机是个体D、2万台电视机的质量是总体4、为了了解一批电视机的寿命，从中抽取100台电视机进行试验，这个问题中的样本是（）A、这批电视机的寿命B、抽取的100台电视机C、100D、抽取的100台电视机的寿命BD练一练3、电视机厂从2万台电视机中，抽取50台进行质量调查。BD练二、填空题1、从库存200箱（每箱100包）茶叶中，抽取20包测其含水量。在这个问题中，总体是

，个体是

，总体的一个样本是