2021中科院心理咨询师作业单元8答案

2021中科院心理咨询师作业单元8答案JC08心理咨询基本技能一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。）.正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和：B.积极关注.“完整的接纳”求助者，并不意味着：A.对求助者的恶习无动于衷.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得：C.公事公办.“真诚不等于说实话”的含义是：C.表达真诚应有助于求助者成长.共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于：D.建立积极的咨询关系.以下说法中错误的是：D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感.心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要：A.如同体验自己.积极关注指的是：B.关注求助者言行的积极方面.选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括：D.以上三者.求助者的主要问题不一定是：C.最先提出的问题.咨询是终极目标与具体目标的关系是：A.从终极目标着眼，从具体目标着手.精神分析学派的咨询目标是使求助者：B.潜意识意识化.咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是：B.咨询.咨询方案中需要明确的求助者的权利是：C.提出中止咨询.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是：A.尊重求助者.参与性技术不包括：C.面质.倾听时容易出现的错误是：B.做出道德和正确性的评价.鼓励技术中最常用的方法是：D.直接重复求助者的话.内容反应的含义是心理咨询师：C.反馈求助者的谈话内容.咨询师将求助者谈话实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称为：D.释义.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是：B.具体化.具体化技术是指心理咨询师帮助求助者：B.清楚地说明所经历的事件.影响性技术中不包括：B.具体化.解释技术的含义是运用心理学理论：D.说明求助者思想、情感、行为的原因与实质.影响力最明显的一种影响性技术是：C.指导.在沉默现象的几种主要类型中，不包括：A.理智型.求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是：C.移情.阻抗的本质是：A.求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗.阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者：A.在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象.心理咨询师应对阻抗的要点是：C.调动对方的积极性，一起寻找阻抗产生的根源.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于：A.忌讳型.心理咨询“助人自助”的含义是：B.咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题.心理咨询师表达真诚应该遵循的原则是：B.有利于求助者成长.制约心理咨询有效性的因素中，特殊有效性因素是指：A.针对性的咨询所产生的效果.尊重的心理学核心和本质含义是心理咨询师对求助者的：B.接纳.心理咨询师收集资料所围绕的七问题中，“how”指：C.事情是怎样演变的.调整求助动机是心理咨询过程哪个阶段的工作：B.咨询阶段.心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是：A.加强理解、促进沟通.阳性强化法的基本原理是：C.操作条件反射.饱和策略属于：B.惩罚法.“控制话题”属于：C.讲话方式上的阻抗.咨询过程中无论哪种类型的多话，均可利用以下哪种技术加提出新问题的方式处理：A.内容反应技术.求助者说“您说我毕业是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”，这种依赖的形式是：B.间接的.下列说法中正确的是：A.咨询师与求助者在人格方面是平等的.真诚是指心理咨询师在咨询过程中：B,没有防御式伪装.咨询师在咨询过程中，热情的最好表达是：C,认真、耐心、不厌其烦.难以接纳求助者时进行转介，最主要体现出咨询师对求助者的：B.尊重.对于共情的理解，正确的是：D.咨询师表达共情要因人而异.积极关注的最终目的是：D.促进求助者的自我发现与潜能开发.咨询中双方商定咨询目标的时机应是：D,评估-诊断完成之后.在收集临床资料所围绕的七个问题中，包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是：A.wh。.深入了解求助者时，最重要的在于：C,深入探讨求助者问题的深层原因.咨询目标应该是由：B.咨访双方共同协商确定.针对求助者强迫洗手的行为，将咨询目标确定为从目前每天洗手300次减少到100次，主要符合的是咨询目标的哪个特征：B.具体或量化的.以下关于咨询目标问题的叙述，错误的是：A.求助者一般都能提供有效的咨询目标.潜意识意识化，重组基本人格，是哪个学派的咨询目标：B.精神分析.对求助者进行心理测验是哪个阶段的工作：A.诊断阶段.面谈技巧中最复杂的技术是：A.解释.以下哪种技术是对求助者影响力最明显的咨询技术：B.指导.当求助者对咨询师感到气愤而出现沉默，这种沉默最可能是：D.情绪型.倾听的基础是：B.接纳.倾听时应避免：D.作道德性评判.使用开放式提问最主要的目的是：A.搜集更多资料.咨询师直接重复求助者的刚刚陈述的某一句话，引起求助者对此的重视或注意，这种技术是：C.重复技术.内容反应一定是在以下哪种技术的前提下才可以进行：A.倾听.情感反应需要咨询师具有以下哪种能力：B.共情.情感反应的最有效方式是针对求助者：A.现在的情感.当求助者在表达问题时出现“问题模糊、过分概括”的情况时，咨询师需要使用：B.具体化技术.女性求助者说“男人就没一个好东西”，这种情况属于：C.过分概括.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时，咨询师要使用：A.面质技术.使用面质技术时，错误的做法是：B.不以事实为依据.运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为原因、实质等，这种技术是：A.解释.咨询师直接地指示求助者做某事、说某话，这种技术是：D.指导.咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”，咨询师使用的是哪种技术：C.情感表达.在咨询过程中，各种影响性技术都属：C.内容表达.情感表达是以下哪种技术的表现形式之一：A.自我开放.咨询师是否使用自我开放，一般应以以下哪种情况为准：B.求助者的请求.在面对面的交流过程中，非言语行为所传递出的信息大致占到：A.55%.求助者在咨询过程中出现多话，并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪，这种多话类型是：D.宣泄型.求助者在咨询过程中出现多话，并且讲述内容是为了证明自己没问题，有问题也是别人的问题，这种多话类型是：B.表白型.求助者由于不完全信任咨询师而出现沉默，并且表现出不安的神情，这种沉默是：A.怀疑型.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是：C.情绪型.求助者由于没有咨询动机，不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是：D,反抗型.求助者由于不知道该说什么好，不知道咨询师希望了解什么、什么是最重要的叙述内容而出现的沉默是：B,茫然型.对于咨询过程中出现沉默，正确的理解是：A.沉默是求助者进行探索、表达时的停止.在造成依赖的原因中，来自于咨询师的原因是：D.咨询理念存在偏差.对于移情的理解，错误的是：C.移情是寻求现实的帮助.“健忘”属于：B.讲话方式上的阻抗.“假提问题”属于：C.讲话内容上的阻抗.迟到、早退属于：D.咨询关系上的阻抗.“少言寡语”属于：A.讲话程度上的阻抗.对“功能性的行为失调”的叙述，错误的是：D.求助者对“功能性的行为失调”并不感到焦虑.弗洛伊德认为，克服阻抗重要的武器是：C.解释.如果对心理咨询的效果进行客观研究，错误的做法是：B.主观评分.在以下制约心理咨询有效性的因素中，属于特殊性有效因素的是：C.针对性的咨询所产生的效果.心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和以下哪个因素三者的函数：A.咨询方法.在各种心理咨询方法有效的共同因素中，最基本的是：A.咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系.以下各项中，那一项不是适宜的求助者必须具备的特征：C.人格异常.心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长，因此与求助者不相匹配，这种不相匹配的类型是：A.欠缺型.结束咨询关系时，咨询师不恰当的做法是：D.互留联系方式以备求助者出现反复和倒退二、多选题（第1-50小题，每题1分，共计50分。）.热情与尊重相比，下列说法中正确的是：B.热情与求助者的距离更近些：D.热情要体现在咨询全过程.心理咨询师的真诚，应该体现在：A.以“真正的我”出现：C.不把咨询过程看成例行公事：D.真实可信地置身于咨询关系之中.影响咨询关系的建立与维护至关重要的因素是：A.咨询理念：B.个性特征：C.咨询态度.共情的具体含义包括：B.咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界：C.咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系：D.咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者.为了有效地积极关注，应该注意：A.避免盲目乐观：C,反对过分消极：D.立足实事求是.收集求助者资料时围绕的七个问题包括：A.whojB.what:C.why:D.how.双方面商定的有效咨询目标的特征包括：A.心理学的jC.可评估的.心理咨询的终极目标包括：B.激发求助者的潜能jC.促进求助者心理健康和发展jD.完善求助者的人格）.马斯洛认为自我实现的人所具有的共同特点包括：A.良好的现实性知觉jB.乐于接纳自然、他人和自己：C.有独处和自立的需要.制定心理咨询方案的作用在于：A.便于总结经验教训jB.可以满足求助者的知情权jD.可以使咨询双方明确行动目标.心理咨询方案应当包括：A.咨询的目标jB.咨询的相关费用.对倾听正确的理解包括：A.积极地听jB.思考地听jC.认真地听.倾听时容易出现的错误包括：B.急于下结论jC.轻视求助者问题jD.转移求助者话题.内容反应技术是指：C.把求助者的主要言谈加以整理，反馈给求助者jD.将求助者的思想认识加以整理，反馈给求助者.有关情感反应，正确的理解是：B.针对求助者现在的感情jC.其最大功用是捕捉求助者瞬间感受.理解非言语行为要注意：A.正确把握非言语行为的各种含义jB.应把动作群放到某种情境中来了解jC.全面观察非言语行为jD.应关注言语内容与非言语内容的不一致17.面质技术也称：A.质疑jB.对抗jD.正视现实.使用面质技术时应该注意：B.避免个人发泄jC.以良好咨询关系为基础jD.避免无情攻击.指导技术的正确做法是：A.咨询师直接指示求助者以某种方式行动jC.让求助者真正理解指导的内容jD.不强迫求助者执行.不同理论流派的指导方法是：A.完形学派习惯于做角色扮演的指导jB.行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练jC.理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念jD.精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源.对自我开放的理解，正确的包括：B.咨询师谈出自己的经验与求助者分享jD.借助于咨询师的自我开放，求助者可以自我开放.咨询中出现沉默的可能原因是：A.求助者的个性原因jB.求助者的不信任感jC.咨询师缺乏会谈技巧.移情的类型包括：A.正移情jC.负移情.以下说法正确的包括：B.依赖是现实帮助，移情则是过去感情的弥补jC.依赖者往往寻求心理依靠，移情者则寻求感情寄托.关于阻抗，下列说法中正确的是：B.行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从：C.精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御：D.本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗.阻抗可能表现在：A.讲话程度上：B.讲话内容上：C.讲话方式上：D.咨询关系上.阻抗产生的原因中，来源于求助者方面的包括：B.成长带来的某种痛苦：C.机能性行为失调：D.反抗咨询师的动机.咨询阶段性小结包括：A.咨询师的小结：B.咨询双方共同的讨论：C.求助者的小结.咨询效果的评估维度主要包括：A.求助者的自我评估：B.咨询师的评定：C.求助者周围人士的评定：D.社会生活适应状况的改变情况.适宜的求助者应具备的条件包括：A.智力正常：B.年龄适宜：C.人格正常：D.动机正确.非言语行为在咨询中的作用包括：A.加强言语：B.实现反馈：C.配合言语：D.传达情感.罗杰斯认为自我实现的人所具有的特征包括：A.乐于接受一切经验：B.时刻保持生活充实：C.相信自己机体的感受：D.有较强的创造性.咨询方案中需要明确求助者的义务包括：A.尊重咨询师：B.遵守咨询机构的相关规定：C.执行商定好的咨询方案.咨询阶段是心理咨询职业活动的阶段，其工作内容包括：B.调整求助动机：C.制定咨询目标和咨询方案.心理咨询师的真诚可以表现为：A.如实告知自己的教育背景：B.如实告知自己擅长在咨询内容：D.如实告知自己不擅长的咨询内容.对于共情的理解，正确的包括：C.咨询师表达共情应把握时机，共情应适度：D.咨询师表达共情要善于使用躯体语言.共情的含义包括：A.共情是指咨询师体验求助者内心世界的能力：B.咨询师通过求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感与思维：C.咨询师借助知识和经验，深刻理解求助者心理和具体问题的实质：D.咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方.在与求助者会谈时，要关注和考虑求助者的：A.年龄特征：B.文化特征：C.问题特征：D.性格特征.以下各项中属于近期咨询目标的包括：A.改善情绪：C.改变认知.对咨询目标的理解，正确的包括：A.近期目标和远期目标应该是统一的：B.对同一个求助者可以制定多个咨询目标：D.不同的求助者，终极目标都是相同的.心理咨询师对求助者进行支持和鼓励的作用包括：A.提升求助者解决自身问题的信心：b.激发求助者改变自我的内在力量：C.可以强化求助者的咨询动机.阻碍心理咨询进程的因素包括：A.依赖：B.多话".沉默：D.移情.使用封闭式提问的目的包括：A.澄清事实：C.获取重点.当求助者出现以下哪种情况时，咨询师应使用具体化技术：B.问题模糊：D.过分