部编版三年级语文下《童年的水墨画》课件

18童年的水墨画人教部编版语文三年级下册18童年的水墨画人教部编版语文三年级下册1》》2部编版三年级语文下《童年的水墨画》课件3部编版三年级语文下《童年的水墨画》课件4部编版三年级语文下《童年的水墨画》课件5相关资料

水墨画：由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画，是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。也称国画，中国画。相关资料水墨画：6相关资料

张继楼，1926年生，江苏宜兴人。中国作家协会会员。主要作品：《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》《种子坐飞机》《彩色的童年》等。相关资料张继楼，1926年生，江苏宜兴人。中国作家协会会7飞溅

溅水jiàn我会认溅飞溅溅水jiàn我会认溅8墨水

墨汁mò我会写墨染色

传染rǎn染墨水墨汁mò我会写墨染色传染rǎn染9竹竿

竿子gān我会写竿沸腾

奔腾téng腾竹竿竿子gān我会写竿沸腾奔腾téng腾10破碎

碎石suì我会写碎拨款

拨开bō拨破碎碎石suì我会写碎拨款拨开bō拨11浪花

波浪làng我会写浪葫芦

水葫芦hú葫浪花波浪làng我会写浪葫芦水葫芦hú葫12清爽

爽快shuǎng我会写爽蘑菇

白蘑mó蘑清爽爽快shuǎng我会写爽蘑菇白蘑mó蘑13香菇

蘑菇gū我会写菇香菇蘑菇gū我会写菇14上下结构竿墨葫染菇蘑独体结构爽左右结构碎拨腾浪生字归类上下结构竿墨葫染菇蘑独体结构爽左右结构碎拨腾浪生15水墨画染色钓竿扑腾破碎拨动浪花飞溅葫芦清爽蘑菇斗笠水墨画染色钓竿扑腾破碎

拨动浪花飞溅

葫芦清爽

蘑菇斗笠我会读mòrǎnɡānsuìlànɡjiànhúshuǎnɡténɡmóɡūlìbō词语水墨画染色钓竿扑腾水墨画染色16词语解释1.梳洗打扮。（）2.形容重物落地的声音。（）3.整洁干净；女性样貌超凡清秀，衣着淡雅。（）A.扑腾

B.梳妆

C.清清爽爽

BCA词语解释1.梳洗打扮。（17溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇轻声朗读课文，说说这首儿童诗主要写了哪几件事？整体感知溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇轻声朗读课文，说说这首儿童诗主18课文解读

自由读诗的第1节，想一想：溪边的景色怎样？孩子们在溪边干什么？课文解读自由读诗的第1节，想一想：溪边的景色怎样？孩19溪边钓鱼溪边钓鱼20垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。这句话运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？拟人比喻

将垂柳拟人化，将山溪比作绿玉带，生动形象地写出了溪水清、静、绿的特点。垂柳把溪水当作梳妆的镜子，这句话运用了哪些修辞手法？有什么表21忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。闭上眼睛，你能想象出孩子们在溪边钓鱼的画面吗？试着描绘出这个画面吧！忽然扑腾一声人影碎了，闭上眼睛，你能想象出孩子们在溪边钓鱼的22忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。钓鱼的孩子们那样快乐。静静的溪水映着柳树，映着钓鱼孩子的倒影。鱼竿上立着红蜻蜓，孩子们屏气凝神，空气仿佛都停止了流动，大家都怕鱼受惊。而鱼上钩的那一刹那，这种静被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，多么快乐的垂钓儿童。忽然扑腾一声人影碎了，钓鱼的孩子们那样快乐。静静的溪水映着柳23课文解读

读诗的第2节，想一想：江上可以玩什么？课文解读读诗的第2节，想一想：江上可以玩什么？24江上戏水江上戏水25比喻像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。你从中知道了什么？将孩子们比作鸭群，突出了孩子们在水中嬉戏的热闹场面江上比喻像刚下水的鸭群，你从中知道了什么？将孩子们比作鸭26一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。“水葫芦”指水性好的孩子，把孩子比喻成“水葫芦”，形象生动地写出了孩子们的调皮可爱。一双双小手拨动着浪花，“水葫芦”指水性好的孩子，把孩子比喻成27

水葫芦又称凤眼蓝，其须根发达，棕黑色。茎极短，匍匐枝淡绿色。喜欢生于浅水中，在流速不大的水体中也能够生长，随水漂流。繁殖迅速。水葫芦又称凤眼蓝，其须根发达，棕黑色。茎极短，匍匐枝28一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。闭上眼睛，你能想象出江上的情景吗？一双双小手拨动着浪花，闭上眼睛，你能想象出江上的情景吗？29一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。戏水的孩子那样调皮，像刚下水的鸭群一样，在水里你拨我溅地嬉戏。突然一个孩子钻进水中不见了，伴着一阵水花，他又浮出水面，调皮地笑着，露出两排牙齿。多么快乐的戏水儿童！一双双小手拨动着浪花，戏水的孩子那样调皮，像刚下水的鸭群一样30仿写：1.“笑哈哈”是ABB式的词语，这样的词语还有

_____________________________。

2.表示“笑”的四字词语还有_________________________________。静悄悄慢吞吞亮晶晶眉开眼笑哄堂大笑喜笑颜开仿写：1.“笑哈哈”是ABB式的词语，这样的词语还有静悄悄31林中欢叫

林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。林中欢叫林中32比喻松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。运用了什么修辞手法？运用了拟人的修辞手法，形象的写出了雨后松树很干净，没有灰尘，给人一种清清爽爽的感觉。林中部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件比喻松树刚洗过澡一身清清爽爽，运用了什么修辞手法？运用了拟人33小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

这句话既是比喻句又是拟人句。句子把蘑菇当做人来写，“戴着斗笠”写出了蘑菇的形状。“像一朵朵山花在树下开放”这是个被比喻句，把蘑菇比作山花，写出了蘑菇的形状。为什么说蘑菇戴着斗笠像一朵朵山花？部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，这句话既是比喻句又是拟人句34是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。叫声清脆欢快怎样理解这句话？

联系上文知道作者写刚出泥土的小蘑菇的头顶部分像戴着斗笠一样，这句话戴着斗笠的孩子们就像刚出土的小蘑菇一样，作者生动形象地写出了孩子们的可爱。部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件是谁一声欢叫把雨珠抖落，叫声清脆欢快怎样理解这句话？35是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。林中又是怎样的画面呢？

雨后的山林清爽而又安静，松树的松针上还挂着雨珠，一个个刚出土的小蘑菇像戴着斗笠一样可爱，像树下开放的山花。这时不知谁一声欢叫，松针上的水珠被震落下来。戴着斗笠的孩子们就像一个个蘑菇一样。多么可爱的捡菇孩童。部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件是谁一声欢叫把雨珠抖落，林中又是怎样的画面呢？雨后的山36

说说《童年的水墨画》描写了怎样的画面？你能从中感受到什么？画面：孩子在溪边钓鱼、在江上游泳、在松林玩耍。感受：孩子们童年生活的快乐。部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件说说《童年的水墨画》描写了怎样的画面？你能从中感受到37童年的水墨画七彩童年欢乐如歌溪边钓鱼（专注）江上嬉戏（快乐）

林中采蘑菇（勤劳）板书设计部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件童年的水墨画七彩童年溪边钓鱼（专注）板书设计部编版三年级语38

本诗通过三个孩子们在溪边垂钓、在江上戏水、在林中欢叫的生活镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。主题归纳部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件本诗通过三个孩子们在溪边垂钓、在江上戏水、在林39池上

唐·白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

小儿垂钓

唐·胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

拓展延伸部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件池上

唐·白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。拓展延伸部编版三年40一、给下列字注音。爸爸带领的科研小组经过半年的苦心钻（）研，终于突破了冻土钻（

）探这个难题。

夏夜坐在树下乘凉时，奶奶总是用扇（）子给我扇（）风。zuānzuànshànshān课堂练习部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件一、给下列字注音。爸爸带领的科研小组经过半年的苦心钻41二、根据文章内容填空。小蘑菇（）泥土（）一顶斗笠，像一朵朵山花在树下（）。是谁一声欢叫把雨珠（），只见松林里一个个斗笠像（）一样。钻出戴开放抖落蘑菇课堂练习部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件二、根据文章内容填空。小蘑菇（）泥土（）一顶4218童年的水墨画人教部编版语文三年级下册18童年的水墨画人教部编版语文三年级下册43》》44部编版三年级语文下《童年的水墨画》课件45部编版三年级语文下《童年的水墨画》课件46部编版三年级语文下《童年的水墨画》课件47相关资料

水墨画：由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画，是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。也称国画，中国画。相关资料水墨画：48相关资料

张继楼，1926年生，江苏宜兴人。中国作家协会会员。主要作品：《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》《种子坐飞机》《彩色的童年》等。相关资料张继楼，1926年生，江苏宜兴人。中国作家协会会49飞溅

溅水jiàn我会认溅飞溅溅水jiàn我会认溅50墨水

墨汁mò我会写墨染色

传染rǎn染墨水墨汁mò我会写墨染色传染rǎn染51竹竿

竿子gān我会写竿沸腾

奔腾téng腾竹竿竿子gān我会写竿沸腾奔腾téng腾52破碎

碎石suì我会写碎拨款

拨开bō拨破碎碎石suì我会写碎拨款拨开bō拨53浪花

波浪làng我会写浪葫芦

水葫芦hú葫浪花波浪làng我会写浪葫芦水葫芦hú葫54清爽

爽快shuǎng我会写爽蘑菇

白蘑mó蘑清爽爽快shuǎng我会写爽蘑菇白蘑mó蘑55香菇

蘑菇gū我会写菇香菇蘑菇gū我会写菇56上下结构竿墨葫染菇蘑独体结构爽左右结构碎拨腾浪生字归类上下结构竿墨葫染菇蘑独体结构爽左右结构碎拨腾浪生57水墨画染色钓竿扑腾破碎拨动浪花飞溅葫芦清爽蘑菇斗笠水墨画染色钓竿扑腾破碎

拨动浪花飞溅

葫芦清爽

蘑菇斗笠我会读mòrǎnɡānsuìlànɡjiànhúshuǎnɡténɡmóɡūlìbō词语水墨画染色钓竿扑腾水墨画染色58词语解释1.梳洗打扮。（）2.形容重物落地的声音。（）3.整洁干净；女性样貌超凡清秀，衣着淡雅。（）A.扑腾

B.梳妆

C.清清爽爽

BCA词语解释1.梳洗打扮。（59溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇轻声朗读课文，说说这首儿童诗主要写了哪几件事？整体感知溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇轻声朗读课文，说说这首儿童诗主60课文解读

自由读诗的第1节，想一想：溪边的景色怎样？孩子们在溪边干什么？课文解读自由读诗的第1节，想一想：溪边的景色怎样？孩61溪边钓鱼溪边钓鱼62垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。这句话运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？拟人比喻

将垂柳拟人化，将山溪比作绿玉带，生动形象地写出了溪水清、静、绿的特点。垂柳把溪水当作梳妆的镜子，这句话运用了哪些修辞手法？有什么表63忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。闭上眼睛，你能想象出孩子们在溪边钓鱼的画面吗？试着描绘出这个画面吧！忽然扑腾一声人影碎了，闭上眼睛，你能想象出孩子们在溪边钓鱼的64忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。钓鱼的孩子们那样快乐。静静的溪水映着柳树，映着钓鱼孩子的倒影。鱼竿上立着红蜻蜓，孩子们屏气凝神，空气仿佛都停止了流动，大家都怕鱼受惊。而鱼上钩的那一刹那，这种静被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，多么快乐的垂钓儿童。忽然扑腾一声人影碎了，钓鱼的孩子们那样快乐。静静的溪水映着柳65课文解读

读诗的第2节，想一想：江上可以玩什么？课文解读读诗的第2节，想一想：江上可以玩什么？66江上戏水江上戏水67比喻像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。你从中知道了什么？将孩子们比作鸭群，突出了孩子们在水中嬉戏的热闹场面江上比喻像刚下水的鸭群，你从中知道了什么？将孩子们比作鸭68一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。“水葫芦”指水性好的孩子，把孩子比喻成“水葫芦”，形象生动地写出了孩子们的调皮可爱。一双双小手拨动着浪花，“水葫芦”指水性好的孩子，把孩子比喻成69

水葫芦又称凤眼蓝，其须根发达，棕黑色。茎极短，匍匐枝淡绿色。喜欢生于浅水中，在流速不大的水体中也能够生长，随水漂流。繁殖迅速。水葫芦又称凤眼蓝，其须根发达，棕黑色。茎极短，匍匐枝70一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。闭上眼睛，你能想象出江上的情景吗？一双双小手拨动着浪花，闭上眼睛，你能想象出江上的情景吗？71一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。戏水的孩子那样调皮，像刚下水的鸭群一样，在水里你拨我溅地嬉戏。突然一个孩子钻进水中不见了，伴着一阵水花，他又浮出水面，调皮地笑着，露出两排牙齿。多么快乐的戏水儿童！一双双小手拨动着浪花，戏水的孩子那样调皮，像刚下水的鸭群一样72仿写：1.“笑哈哈”是ABB式的词语，这样的词语还有

_____________________________。

2.表示“笑”的四字词语还有_________________________________。静悄悄慢吞吞亮晶晶眉开眼笑哄堂大笑喜笑颜开仿写：1.“笑哈哈”是ABB式的词语，这样的词语还有静悄悄73林中欢叫

林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。林中欢叫林中74比喻松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。运用了什么修辞手法？运用了拟人的修辞手法，形象的写出了雨后松树很干净，没有灰尘，给人一种清清爽爽的感觉。林中部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件比喻松树刚洗过澡一身清清爽爽，运用了什么修辞手法？运用了拟人75小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

这句话既是比喻句又是拟人句。句子把蘑菇当做人来写，“戴着斗笠”写出了蘑菇的形状。“像一朵朵山花在树下开放”这是个被比喻句，把蘑菇比作山花，写出了蘑菇的形状。为什么说蘑菇戴着斗笠像一朵朵山花？部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，这句话既是比喻句又是拟人句76是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。叫声清脆欢快怎样理解这句话？

联系上文知道作者写刚出泥土的小蘑菇的头顶部分像戴着斗笠一样，这句话戴着斗笠的孩子们就像刚出土的小蘑菇一样，作者生动形象地写出了孩子们的可爱。部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件是谁一声欢叫把雨珠抖落，叫声清脆欢快怎样理解这句话？77是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。林中又是怎样的画面呢？

雨后的山林清爽而又安静，松树的松针上还挂着雨珠，一个个刚出土的小蘑菇像戴着斗笠一样可爱，像树下开放的山花。这时不知谁一声欢叫，松针上的水珠被震落下来。戴着斗笠的孩子们就像一个个蘑菇一样。多么可爱的捡菇孩童。部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件部编版三年级语文下《童年的水墨画》ppt课件是谁一声欢叫把雨珠抖落，林中又是怎样的画面呢？雨后的山78

说说《童年的水墨画》描写了怎样的画面？你能从中感受到什么？画面：孩子在溪边钓鱼、在江上游泳、在松林玩耍。感受：孩子们童年生活的快乐。部编版三年级语文下《童年的水墨画》