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文档简介
小学英语听力解题技巧听力测试是小学英语学习评价重要形式。对待听力测试除了平时加强听训果。可以说良好听力技巧是听力测试取得理想效果催化剂。英国听力教学法专家MaryUnderwood(pre-listening)”“听时(while-listening)”和“听后(post-listening)”。这三个步骤概括了听力理解全部过程思维活动,它们不仅第一步:听前阅读题干,预估题意时间迅速预读题目(包括题干和选项),对可能设计内容做出粗略猜测和推断,同第二步:听时集中精力,听看想记"January"可以简单记成"Jan.","fifteen"可以记成"15","schoolbag"可以记成“书包”。听录音时,既要不断输入、理解、存贮信息,还不能中断听过程;既要集中第三步:听后分析推理,修正答案听完试题后要前后联系,利用后面听到信息补充前面漏听或有疑问信息,并对听前、听中预测、判断加以推理、分析、修正,迅速整理所记下东西,根据记案。总之,听力提高是一个循序渐进、日积月累过程。在听力训练中,我们应该认真体会,不断实践,这样就一定能提高听力水平。
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