小学科学六上第四单元生物的多样性练习题

小学科学六上第四单元生物的多样性练习题一、填空题。科学家主要是根据植物的（ ）对植物进行分类的。根据植物茎内木质的多少把植物分为（ ）（ ；根据植物有没有花把植物分为（ ）与（ ；根据生活环境不同把植物分为（ 与（ ；根据是否落叶把植物分为（ ）与（ 。身体中没有脊柱的动物叫（ ，有脊柱的动物叫（ 有脊柱的动物包（ 类（ 类、（ ）类（ ）类（ ）类。物竞天择（ ，大自然就是运用这一法则选择淘汰着生物家族的每个成员。开花的植物的身体分成（ （ （ 、（ （ （ ）六部分。在不开花植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，己进行（ ）制造养料。鸟类的主要特征是（ ；昆虫类的主要征是（ 鱼类的主要特征是（ ；哺乳动物的主要特征是（ 。在动物王国中，种类最多的动物是（ 。生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现同一种生物，愈冷的地方，个体就（，身体愈接近（且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越（。青蛙的体色是（）选择改变的特征；而家养的鸭是（）二、判断题。（ ）自然选择能改变生物的特征，而人工选择不能改变生物的征（ ）在自然界中，各种生物都是相互依存、相互作用和相互影的（ ）热带的植物叶子面积大，多数呈圆形、椭圆形或盾形，而叶子表面光滑，是为了接受更多的阳光来进行光合作用（ ）（ ）在不开花植物中，菌类、藻类、苔藓类和开花植物一样，己进行光合作用制造养料（ ）动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类重要标准（ ）像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用肺呼吸的动物是类（ ）捕蝇草、猪笼草的叶子可以合闭或卷拢，上面生有很多感觉灵敏的触毛，当小虫落到叶子上，叶子会很快合拢抓住小虫（ 要保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起（ ）生物生存是自然赋予的权利，也是人类赋予的权利（ ）松树的叶子变成针状，仙人掌的叶子变成刺状，目的是为缩小叶子的表面积，从而有助于减少植物体内水分的蒸发（ ）所有植物的花繁殖后代都需要昆虫帮助传粉（ ）骆驼的驼峰是对沙漠干旱环境的一种适应（ ）水葫芦的叶柄膨大成很多气囊，能适应水生环境（ ）蜜蜂胸部具有三对足，所以它属于昆虫类（ ）蚂蚁的触角总是在不停地左右晃动时刻不停地接受外界息（ ）（ ）180生物多样性指的是地球中所有的生物，即动物、植物，以它们所拥有的基因和生存环境（ ）人类对动物的驯养一般不起任何作用（ ）校园生物就是校园环境中特有的生物（ ）《生物多样性条约》于1993年正式开始实行（ ）522日被称为生物多样性日。水稻和稗草同时生长，而且需要相似的环境条件，但稗草生（ ）狗尾草、凤仙花都属于草本植物（ ）动物能适应环境，但不能影响环境（ ）身体上长毛的动物是鸟类（ ）家鸭是从野鸭驯化而来的（ ）斑马身上的花纹是为了好看（ 三、选择题里。①荷花②仙人掌③青苔④浮萍⑤水仙花⑥松树⑦海带⑧香蕉淡水中（）ft地（）阴暗潮湿处（）海水里（）沙漠（）热带雨林（）在下列动物后面的括号中填写它相应的类别。①鸟类②鱼类③昆虫类④哺乳动物⑤其它蜗牛（ ）带鱼（ ）老虎（ ）乌龟（ ）知了（ ）牛（）鲸（）蝴蝶（ ）蝙蝠（ ）野鸭（ ）蚯蚓（ ）蜘蛛（ ）鸡（）将相应的类别序号填入植物后面的括号里。①藻类②蕨类③苔藓类蕨菜（）葫芦藓（）紫菜（）海带（）青苔（）附参考答案：一、填空题。1．特征；木本植物，草本植物；开花植物，不开花植物；水生4．根、茎、叶、花、果实、种子；